七上 6.1 走近老师

1、第六课师生之间1.走近老师新课导入1.如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？2.在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？3.加快并分享老师对自己成长的帮助。运用你的经验交流分享 下列问题：新课导入参考：预习思考阅读教材60-64，思考、讨论、回答下列问题：1.教师职业有什么特点？（教师职业的重要作用？）2.时代发展对教师提出了哪些更高的要求？3.为什么老师会有不同的风格？4.怎样正确对待风格不同的老师？（怎样与风格不同的老师相处？） 孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称“至圣先师”、“万世师表”。阅读教材P61“相关链接”材料，思考、交流： 教师这一职业有什么特点？ 互动共学

2、陶行知，人民教育家，被誉为中国近现代教师的代表与楷模。1.教师职业有什么特点？P61教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。阅读教材P62“探究与分享”如右图材料，交流思考：1.右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？2.你如何看待身边的老师？互动共学参考：1.老师必须要有教师资格证。教师要定期或不定期进行各种能力培训，教师职称分为教授、副教授、高级教师、中学一级教师、中学二级教师、小学高级教师等。互动共学2.老师大多具有较强的敬业精神和奉献精神、专业知

3、识扎实、和蔼可亲、热爱学生、对学生负责等。 2.时代发展对教师提出了哪些更高的要求？P62 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。演一演游戏规则：模仿你喜欢的老师通过一件简单的事用肢体动作、神态或是有代表性的语句模仿他（她），不可以说出老师的姓名和学科。被其他同学猜中模仿成功。思考：同学们所喜欢的老师风格相同么？STEP 43.为什么老师会有不同的风格？P63 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 阅读教材

4、P64“方法与技能”材料，学会面对风格不同的老师的方法。互动共学4.怎样正确对待风格不同的老师？P6364无论什么风格的老师都应该受到尊重。 发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。一、 走近老师（一）了解教师职业（二）风格不同的老师1.教师职业的特点（作用）2.时代发展对教师提出了更高的要求1.老师的不同风格产生的原因2. 正确面对不同风格的师的做法课堂小结练习巩固1.一位著名教育家说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“蜡烛”“春蚕”“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老

5、师。这是因为（ ）老师是人类文明的主要传承者之一老师帮助我们掌握科学文化知识和技能老师教我们学会做事，学会做人老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱A. B. C. D.2.世界上很多国家设立教师节，形成尊师重教的风尚。因为（ ）老师是人类文明的主要传承者之一老师也有烦恼需要我们解决老师承担着教书育人的使命老师被誉为“人类灵魂的工程师”A. B. C. D.DB练习巩固3.老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是（ ）A.找老师交换意见，请他进行指导 B.从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议 C.勉强听着,反正能听多少是多少 D.抓住各个时机与老师唱对台戏

6、4.观察下图，最能体现图片内容的选项是（ ）A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字A B练习巩固5.有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂我们尊敬您，我敬爱的老师。老师之所以受到人们的尊敬，是因为（ ）老师教给我们知识，是我们学习的指导者 老师教给我们做人的道理 老师是人类文明的主要传承者之一 只有老师才对社会作出了贡献A. B. C. D.6.新修订的中小学教师职业道德规范更加强调教师“育人”职责。这说明（ ）A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是“人类灵魂的工程师”，教给我们做人的道理 AD练习巩固7.2019年9月10日是我国第34个教师节，一名学生写了一首赞美诗献给自己的老师：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，培