嵊泗县中小学教育信息化评估标准

1、.PAGE ：.；PAGE 6附件1：嵊泗县中小学教育信息化评价规范目的评价要素评分要点分值自评分考评分校园信息化环境50分计算机活力比到达5：1、6：1(包括教师用机和管理用机)分别为4分、3分，未到达1分。4学校网络系统网络覆盖全校，有学校主页，家校联络功能，校内交流功能，。每项为1分，没有主页不给分。4计算机教学教务管理有教学、教务、课程、学生、实验、图书实行网络管理，单机管理，部分单机管理。分别为4分、3分、2分。4计算机行政后勤管理有人事、公文、档案、财务、财富实行网络管理，单机管理，部分单机管理。分别为4分、3分、2分。4计算机网络教学有网上学生自主学习、教师答疑、学生作业提交功能

2、。每项为1分。3校园闭路电视系统普及校园，进教室，部分区域。分别为3分、2分、1分，校内没有闭路电视接口不给分。3广播设备系统普及校园，进教室，部分区域。分别为3分、2分、1分，没有不给分。3多媒体设备到达1套/班、1套/二班。分别为3分、2分，未到达1分。3远程教育设备播放机、电视机、录音机到达1套/班，1套/年级，1-2套/校。分别为4分、3分、2分，利用多媒体运用的给4分。4公用教室计算机、综合多媒体、电子视听阅览、科技活动、学科公用教室，各项配置比较齐全。能满足教学活动，大多数教学活动，个别教学活动的需求。分别为4分、3分、2分。4公用任务室音像教材资料制造、教师多媒体备课室等，能满足

3、教师进展电子备课、资料检索、学习研讨，根本满足。分别为3分、2分，没有公用任务室但有相关设备给1分。3组织机构与人员有专职技术人员1人以上，专兼职1人以上，有组织机构。分别为4分、3分、2分，没有组织机构扣2分。4制度建立管理、运用、平安制度建立完善有效，比较完备，有规章制度不完备。分别为3分、2分、1分。3设备完好率各类设备完好率在95%以上，90%以上，85%以上。分别为4分、3分、2分，85%以下给1分。4教育教学资源15分网络资源库建立有学校教育教学、教师培训、学生学惯用资源。每项1分，整理更新每学期至少一次，没定期整理更新的视情扣分。4学科配套电子教材资料能满足学科教师正常运用，根本

4、满足，学校有一套。分别为4分、3分、2分，配套不齐的1分。4学科配套音像教材资料到达任课教师人手一套，主要学科教师人手一套，学校有一套。分别为4分、3分、2分，配套不齐的1分。4远程教育配套教材有软件资料室的给1分，到达每校一套，配套不齐给1分，没有的不给分。3教育教学运用35分学科教学运用率每周运用信息技术辅助教学的学科数与开课学科数之比，到达100%、80%、60%。分别为5分、4分、3分，60%以下的2分，未建立运用台帐的记1分。5教师、管理人员运用率每周运用信息技术进展教学和管理的人数与教师、管理人员数之比，到达100%、80%、60%。分别为5分、4分3分，60%以下的2分，未建立运

5、用台帐的记1分。5学生自主学习运用率每周运用录音、录像和计算机进展学习的学生数与学生总数之比，到达100%、80%、60%。分别为5分、4分、3分，60%以下的2分，未建立运用台帐的记1分。5学生参与活动率每学年参与省、市、县教育部门组织的学生电脑作品等竞赛人数与学生总人数之比，到达80%、50%、30%。分别为5分、4分、3分，30%以下的2分，未参与的不给分。5设备器材运用率信息技术设备平均周运用时数与周学时数之比，到达80%、60%，50%。分别为5分、4分、3分，60%以下的2分，未建立运用台帐的记1分。5信息技术课开设率信息技术课程课时数和学生上机时间符合课标要求，到达100%。课时

6、数缺乏扣2分，学生上机时间缺乏扣2分，未建立台帐的记1分。5教师培训教师信息技术校本培训，到达每学期二次、每学期一次，有方案和活动记载。分别为5分、4分，无方案扣2分，无活动记载记扣2分。5合 计100附件2:嵊泗县中小学规范化实验室评价规范目的评价要素评 分 要 点分值自评分考评分实验用房及配套设备30分实验室配备小学1，平行班4相应添加；初中3，平行班6相应添加。每少1个扣1分。4运用面积：小学70，初中90。每少10扣0.5分。4小学：1200 x900 x700mm4人桌或1400 x1000 x700mm6人桌；初中：1200 x600 x740mm物理绝缘橡胶板、化学耐酸胶板。每不

7、符一项扣1分。5有窗帘、水、电，化学实验室有通风设备。每少一项扣1分。4仪器、预备室小学1，面积36；初中5，面积40。每少1个扣1分，面积每少10扣1分。6有窗帘、水、电、任务台、仪器橱，有独立危险品存放处。每不符一项扣1分。7实验人员10分学历职称小学专职1、中专学历、初级职称、每周课不超越12节；初中专职3、大专学历、中级职称1人以上、每周课不超越4节。每不符一项扣2分。10实验教学25分实验开出率有实验教学方案，得2分；实验开出率100%，每少1%扣1分。10学生实验操作学生实验操作合格，抽10名学生，每1名不合格扣1分；实验室开放构成制度，有记载2分，无记载不给分10自制教具论文得奖

8、开展自制教具活动，用于教学的每件得1分；实验教学论文或课题在县以上得奖，每奖项得1分，5实验室管理20分环境布置实验室布置合理，仪器陈列规范科学，酌情给分。3制度账册管理制度健全，账册完好。制度健全1分、上墙1分、账账相符1分、账物相符1分。4维护平安管理定期检查保养，平安管理到位。每学期维护1分、有防火防盗设备1分、危险品保管符合要求1分、有触电维护安装1分、有防护急救用品1分。5资料记录有归档的仪器阐明书，实验约定单和开出记录，每年订专业刊物2种以上。有阐明书1分、约定单1分、开出记录1分、刊物每种1分。6数字化管理教育配备软件用于实验教学1分、用于实验室管理1分。2仪器配备15分仪器配备

9、要求按省一类规范配备，演示、分组实验各抽10组，演示实验每少1种扣1分，分组实验每少1组扣0.5分。15合 计100附件3：嵊泗县中小学图书馆室评价规范目的评价要素评 分 要 点分值自评分考评分阅览室及图书室设备20分教师阅览室座位阅览室座位数占在校教师数比例，不低于小学15%、初中20%、高中30%，每项未到达规范的扣1分，没有的不给分。3学生阅览室座位学生阅览室座位数占在校学生数比例，小学、初中不低于10%，高中不低于15%；每项未到达规范的扣1分，没有的不给分。3根本设备有计算机、书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、文件柜、办公桌椅、目录柜、装订设备等。每项未达标的扣1分。9环境布置平安措施图

10、书室、阅览室整洁、卫生，有守那么、名言、名人像等；有防火、防潮、防盗、防尘、防蛀等平安措施。每少一项扣1分。5馆藏要求20分图书报刊工具书生均：高中50册、初中40册、小学35册；报刊种类：高中80、初中60、小学40；工具书：高中200、初中180、小学120种。每项少2册或2种均扣1分。12新增图书生均年递增量：高中2-3册、初中2-3册、小学2册，新增必需是正幅员书。每少1册扣2分，非正幅员书不给分。5定期剔除资料编辑对陈旧过时或破损严重图书应定期剔除，运用剪报、图片、报刊等搜集教育、教学、科研资料，并编辑装订成册，规范登记管理。未定期做好剔除任务的扣2分，未搜集资料的扣1分。3书刊流通

11、24分效力时间书刊借阅效力时间每天不少于6小时，学生借书时间不少于1-2小时；酌情扣分。3开架效力实行全开架借阅，开架效力的书刊要求到达总量的70%以上；每少5%扣1分。4借阅量生均每学年借阅量不少于12册，其中指定书目2册以上；每少1册扣1分。6图书阅览定期编制出示新书简介，书刊题录索引，引荐优秀书刊；阅览室到馆率人次到达总人数的20%，每少3%扣1分；未编辑简介、索引的扣2分。5竟赛活动开展阅读指点和图书馆知识课；组织各种方式的读书活动，征文活动，知识竟赛等，每学期开展一次以上；每开展一项活动2分。6管理人员10分配备人数小学1人、初中2人、高中3人，人员要求不兼课或兼课不高于三分之一课时

12、量，未按要求配备扣2分。3学历专业技术图书管理员到达中专以上学历，并具有根本的图书馆专业技艺和计算机操作技艺；达不到要求每项扣1分。4专业职称图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制，管理人员要求相对稳定指3年以上；达不到扣2分，有专业职称1分。3制度及统计18分制度建立建立健全各项规章制度，具有严厉的岗位责任制。如统计、采编、借阅、赔偿、剔旧等规章制度；少一项扣1分。8账目统计各种统计数据完备、准确。包括藏书册数、总金额、图书借阅量、阅览室到馆率等；有总登记账目和个别登记账目；少一项扣1分。10电算及学术8分电子化管理图书馆各项业务虚行计算机管理，实行计算机管理2分，有借阅、统计管理各1分。4学

13、术活动论文在县及以上阅历会交流或得奖，县得奖1分，县以上交流1分、获奖2分。4合 计100附件4：嵊泗县中小学教育配备管理任务考评细那么学校盖章： 填报人： 年 月 日目的评价要素评分要点分值自评考评配备管理网络16分组织机构分管指点明确，管理人员落实；少一项扣1分，扣完为止。3制度建立有规划、方案、总结；同上。3有各种制度、职责，并上墙及编册；同上。3台帐建立各专室有配备台帐，与总务处一致。同上。2设备运用、出借、维护、报损有登记；同上。3有配备总帐，当年新增明细帐。同上。2配备建立达标14分专室建立指实验、图书、劳技、音乐、体育、美术、卫生、计算机、多媒体、语音中学必配公用教室；同上。4系

14、统建立指广播、通讯、网络、闭路电视系统；同上。3教学仪器指音、体、美、卫、劳；到达一类规范给1分，达不到的不给分。4电教设备指播放机、电视机、录音机等；能满足学校教学需求，达不到的视情扣分。3信息化配备建立17分校园网有学校主页，更新及时；各记1分，没有主页的不给分。2活力比计算机到达5人/台、6人/台，分别给2分、1分，达不到的不给分。2多媒体配备率多媒体进教室到达100%、90%；分别给2分、1分，达不到的不给分。2教师机配备率教师机配备到达90%、80%；同上。2计算机室上机比学生上机到达1人/台、2人/台，同上。2学科音像教材配备学科音像教材配备能满足教师需求，根天性满足需求，视情扣分

15、。2班级多媒体运用率每周运用时数到达80%、60%；分别给2分、1分，达不到的不给分。2学生活动参与率学生参与省、市组织的信息技术活动到达50%、30%；分别给3分、2分，达不到给1分，没有参与不给分。3实验室配备建立17分实验室设备实验室设置、设备配置规范，根本到达规范；分别给2分、1分，达不到不给分。2仪器达标教学仪器配备到达一类、二类；分别给2分、1分，达不到不给分。2实验开出率到达100%、95%、90%；分别给3分、2分、1分，达不到的不给分。3电子化管理及制度实验室计算机管理，制度、职责齐全，平安管理规范；视情扣分，没有计算机管理给1分。3档案管理刊物征订仪器阐明书整理成册，实验开出记录齐全，刊物征订在2种以上；每项1分。3论文课题得奖在省、市组织的论文或课题活动中获奖，有自制教具用于教学；分别为2分、1分、1分。4图书室配备建立19分图书室设备设备书架等设备设备能满足需求，图书室整洁、卫生，布置合理；视情扣分。3生均图书到达高中50册、初中40册、小学35册；到达给2分，达不到给1分。2新增图书年新增图书生均20元、16元、12元；分别为3分、2分、1分，达不到不给分。3竞赛活动书香校园活动每学期一次以上，每次1分，最高为3分。3生均借阅年生均借阅量在15册、12册；分别为3分、2分，达不到1分。3电子化管理及制度图书室实行计算机管理