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文档简介
1、石龙小学20 xx20 xx学年度上期数学组教研工作计划一、教研组基本情况分析本学年本教研组共有17个教学班。其中一、二、三、四、五年级各有 3个教学班,六年级才有2个教学班。本教研组共有12名任课教师。每个 年级都是2名任课教师,这些老师都是经过多年的教学,他们都有了一定 的教学经验,有较好的业务水平,且有较高的工作热情和较强的力求上进 的欲望。在过去的教学中,我们数学组所有老师都按照教学工作计划出色 的完成了自己的教学工作,大部分班级的学生成绩都有了较为明显的提高, 这与学生的努力是离不开的,当然也有我们的老师辛勤教学的因素。不过, 部分年级的学生发展不够均衡,主要表现在六年级、四年级。因
2、此,本学 期本教研组的教师们要群策群力,力争让各年级的学生们做到均衡发展, 努力促进全校教学质量的稳步提高。二、指导思想以学校和教导处工作要点为指导,以数学课程标准为依据,深化 教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生 的发展为本,以活、新为宗旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点, 充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理, 规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提 高全体学生的数学素质。三、工作目标.规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。.加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,
3、充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作, 提高青年教师的业务素质和教研能力。.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴 趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。三、工作重点.继续坚持业务活动,采用理论学习、教研交流、校本研究等形式 开展有针对性和实效性的教研活动.继续坚持超周备课。教案要规范化,教学内容,教学目标明确, 教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计 切实可行,易教易学的教案。.作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠 道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂 教学质量作为我
4、校教师的重点工作。.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、 批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作 业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改 要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的 作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。.开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。四、工作措施(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。.认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强教师的合作,提高我校教师的专业成长。.开展课堂教学的研究,转换教
5、师角色,树立以学生为本的思想,尊 重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学 氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信 息交流面,增强学生的创新意识。(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。.备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、 新标准、新教法的教学模式。.上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运 用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活 动时间的分配,要及时检测教学效果。.作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的 精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范
6、,并有批改记录。.辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困 难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。.教研组将继续按备课-上课一说课-评课的程序开展教研活 动,探索有效教学模式。.每周星期四下午为数学教师集中学习交流时间,每学期各年级集体 备课4次,备教材、教法、学法、评价,并定好中心发言人。.每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好 详细记录.利用班班通教学设备,组织教师学习教学理论、集体备课、课堂观 摩、课例研讨等活动。.根据学校教学计划安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课 15节以上,教研课要参加
7、评课。)促使每位教师的教学理念和教学技能得 到更新与提高。.鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好 学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成 长。.筹备并组织好第9周区教科所在我校开展的 “有效课堂教学开放日” 活动。(38周要求每位教师必上一节公开课。).要求每学期每位教师必须写一篇教学总结或教学论文、案例等,并参与评奖活动。五、具体活动安排及周程表活动时间:每周星期四下午第一、二节课活动地点:待定周别内容负责人1新学期安排科任教师2制定本学期个人教学计划年级科任教师3制订学科组工作计划,确定上同课异构课 的老师和对三、四、五、六年级新教材培 训后的内容交流。吕宗菊4三年随堂客级课一一万以内的减法余琴6四年级随堂课一一线段、直线、射线吕宗菊7五年级随堂课一一多边形的认识覃超8五年级随堂课一一简易方程郭文莉9同课异构一一-五一圆的认识许瑞勇、周刊10各年级集体备课年级科任教师11作业、教案检查、期中测试教导处12组织分析期中测试情况、写好试卷分析各年级教
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