高职院校图书馆电子阅览室分模块管理初探

1、高职院校图书馆电子阅览室分模块管理初探论文摘要：高职院校由于专业特殊性强，图书馆电子阅览室可以根据使用需求合理地进行分模块管理。这样既可以充分发挥高校电子阅览室获取学习信息、进行健康娱乐休闲的职责, 更能满足师生的多元化需求, 提高电子阅览室的资源利用率。论文关键词：高职院校,电子阅览室,分模块管理高职院校图书馆电子阅览室是以电子计算机技术、多媒体网络通信技术为支持，以本院校特色数据库资源和网络数字资源为根底，为广阔师生提供阅读检索获取各种电子文献，增长知识丰富课外活动的学习娱乐场所。由于高职院校电子阅览室具有效劳对象专业化、信息需求多样化等特点，管理模式如果采用单一固定的方式，会出现校内网吧

2、现象。如何最大程度发挥电子阅览室的功能，跟上数字化建设开展的步伐；如何提高电子阅览室资源的利用率，使丰富的馆藏资源和网络信息资源可以充分利用；如何使电子阅览室能科学持续的得到开展，更好地为广阔师生提供教学科研效劳，进一步发挥高职院校图书馆信息资料中心的作用，是值得我们深思的问题。我院浙江国际海运职业技术学院图书馆电子阅览室近年来推行分模块管理，效果良好，值得推究。一、合理安排时间，按时间模块进行管理。高职院校图书馆电子阅览室是大学生信息检索、信息咨询、信息传递及课外娱乐的场所。电子信息技术网络在给我们带来大量有价值信息的同时，也带来某些不健康信息，现在局部大学生沉溺于网络，把电子阅览室当成网吧

3、，沉迷上网、沉迷于电子游戏，极大地影响了正常的学习和生活，给各学院的教育管理、给社会带来一系列问题，已引起了学校各部门的注意。高职院校图书馆电子阅览室工作人员应该加强对读者进行思想教育，正确引导学生有序上网，培养大学生信息素养的道德，提倡文明健康的上网习惯。可参照各院校教务处制定的上课情况作息时间，合理安排上网学习时间及娱乐时间。正常上课时间、夜自修时间等学习阶段，在图书馆电子阅览室只能进行信息资料的检索咨询学习及常用软件的学习交流。非正常学习时间段，如中午休息时间、下午放学后时间段学生可以自主地在电子阅览室进行学习娱乐，那么如何进行有效自动地管理？我院图书馆电子阅览室管理技术人员通过交换机A

4、CL策略来到达这一目的。正常学习时间段启用以下ACL策略节选小程序：access-list110denyudpany-sourceany-destinationaccess-list110permittcpany-sourceany-destinationd-port80/允许任意ip访问任意ip端口是80的网站，主要是学习娱乐上网用access-list110permittcpany-sourceany-destinationd-port20access-list110permittcpany-sourceany-destinationd-port21/允许任意ip访问任意ip端口是21的网

5、站，主要是学习娱乐FTP下载用access-list110permittcpany-sourceany-destinationd-port23access-list110permittcpany-sourceany-destinationd-port4000access-list110permittcpany-sourceany-destinationd-port5000access-list110denytcpany-sourceany-destination/拒绝任意地址访问任意目标，因为access-list是从上面第一条开始匹配，所以在最后一条要加上一条拒绝命令。自制小程序进行技术管理

6、应该作为图书馆电子阅览室一项必不可少的管理工程，各院校要根据电子阅览室的实际运行情况，切勿刻意照搬，盲目附从，应选择符合本电子阅览室根底配置的管理软件和自制小程序,进行自动化和自主化管理。二、根据不同的上网目的，按区域模块进行管理。高职院校图书馆电子阅览室不仅要满足广阔读者阅读和检索电子文献以及获取网络信息资源的需求，也要满足读者开阔视野休闲娱乐的需求。如何充分发挥电子阅览室的职能，满足各类型读者的多样化需求，解决读者上机查阅资料和娱乐休闲的相互矛盾，可以将电子阅览室分为三个区域，即A文献资料检索区、B娱乐信息交流区、C自学辅助提高区。在新生入馆时加强图书馆电子阅览室入馆教育，通过多功能报告厅

7、讲座、参观图书馆电子阅览室、分发读者入馆需知手册等方式，帮助新生了解图书馆电子阅览室的总体概况和分布情况以及相关规章制度等。在A区的读者可以充分利用网络信息资源，实时索取所需求的各项检索信息，可以深入地思考专业学术问题，进行科研学习活动。高职院校图书馆电子阅览室以人为本，以读者为上，满足读者的不同需求，开辟B区娱乐信息交流区，读者可以通过聊天交流、自主影音等休闲活动进行适当的休闲娱乐，放松心情，陶冶情操。为了提高专业知识，加强读者的自学意识，电子阅览室开辟C区自学辅助提高区，读者可以根据自己的需要合理使用各种学习软件资料，阅览室配备专业的电子阅览室指导员，协助辅导解决各读者的常见专业问题，帮助读者共同提高。电子阅览室作为高职院校图书馆信息资料中心的主要效劳窗口之一,它的效劳工程和管理形式应该是动态组合变化的。如何在现有的硬件及附属设备环境下，深入推出创新管理模式，拓展电子阅览室的窗口效劳范畴，是电子阅览室管理人员面对的最新问题。电子阅览室分模块管理，充分提高了电子阅览室各种资源的利用率，从时间上、空间上解决了学习和娱乐两者之间的矛盾，有利于电子阅览室的进一步开展。参考文献1 李国柱. 高职