统计调查-抽样调查教案人教版精品教案

1、统计调查一一抽样调查教案教学时间第周星期第课时课题统计调查一抽样调查课型新授课教1 标了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明 确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的 收集、整理、描述和分析。重 点对概念的理解及对数据收集整理难 点总体概念的理解和随机抽样的合理性教具准备多媒体课件教学过程教学内容师生互动、情景创设，引入新课。欣赏动画，提出问题：、我想知道我制作的 奥运福娃动画片在小朋友们中的喜欢程度，该怎 么办？、想知道一锅汤的味道怎么办？如何知道 鱼塘里大约有多少条鱼？这些问题能不能用上节 课学习的全面调查来解答？引出新课题抽样调 查。二、新课。.WiOB

2、S 义我想调查了解巫溪县全县万中小学学生的视力情 况。在这个问题中，由于学生人数比较多，全面 调查花费的时间长，消耗的人力、物力大，因此 需要寻求既省时又省力又能解决问题的方法，这学生发表意 见：如何调查？教师讲清抽 样调查的两个必要性： 省时、省力；有些不能 进行全面调查，如调查灯 泡的使用寿 命，火柴的质 量，炮弹的杀 伤半径等具 有破坏性的 调查，都不能 进行全面调 查教师在讲解 过程中通过 具体事例得 出相关概念学生思考还 有别的方法 进行随机抽 样吗？就是抽样调查一一板书课题抽样调查：抽取一部分对象进行调查的方法, 叫抽样调查。.总体、个体、样本、样本容量的意义总体：所要考察对象的全

3、体。个体：总体的每一个考察对象叫个体。样本：抽取的部分个体叫做一个样本。样本容量：样本中个体的数目。.抽样的注意事项抽样调查要具有广泛性和代表性，即样本容量 要恰当。代表性是指总体中有明显差异的几个部 分组成时，每个部分都应抽取到，并要注意各部 分的比例；广泛性是指要保证被调查对象的数量，让总体中 的每个个体均有被选的可能。样本容量过少，那 么不能很好地反映总体的情况，比如要调查名学 生对电视节目的喜爱情况，若抽取的样本容量为 几名学生就不能反映名学生的喜爱情况；如果抽 取的学生人数过多，必然花费大量的时间、精力， 达不到省时省力的目的。再如要调查岁以上的老 人的生病情况，在医院去抽取一些岁以

4、上的住院 病人，它又不具有代表性，则应从岁以上的老人册中任意抽取部分老人的生病情况来反映总体的 岁老人的生病情况，才能达到目的。抽取的样本要有随机性。 为了使样本能较好地 反映总体的情况，除了有合适的样本容量外，抽 取时还要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽 到，所谓随机就是机会相等。例如在名学生的注 册学号中，随意抽取个学号，调查这些学号对应 的名学生。练习：要调查下面几个问题，你认为应该作全面 调查还是抽样调查.()要调查市场上某种食品含量是否符号国家标 准()检测某城市的空气质量()调查一个村子所有家庭的收入()调查人们对保护环境的意识()调查一个班级中的学生对建立班级英语角的 看法()

5、调查人们对电影院放映的电影的热衷程度用扇形统计 图较好。因为 抽样调查最好反映出各 个节目喜欢 的百分比来反映总体状 况。总体说来抽样调查最大的优点就是在抽样过 程中避免了人为的干扰和偏差，因此随机抽样是 最科学、应用最广泛的抽样方法， 一般情况下， 样本容量越大，估计精确度就越高。数学故事一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前， 爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出 门了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？爸爸问。“都能划燃。” “你这么肯 定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我 每根都试过啦。”问：在这个故事中，儿子采用的是什么调查方 式？根据特征应该采用什么方式调查

6、？数学理解：王叔叔准备买一台彩电，他从报纸上得知上季 度甲型号彩电销售量比乙型号彩电销售量略高， 于是他决定买甲型号彩电，可是，到了商店以后， 他观察了分钟，发现有个人买乙型号彩电，只有 一人买了甲型号彩电，他想一定是报纸弄错了， 于是他决定买乙型号彩电。你认为一定是报纸弄 错了吗？年美国大选之年，为了预测新任总统的侯选 人，美国文学文摘杂志收集了万电话用户和 该杂志订户的意见，经过整理后断言兰登将以比 的较大优势在总统选举中击败罗斯福，成为新一任美国总统。但结果是罗斯福当选了，文学文 摘大丢面子。你认为这次数据的抽样调查的方式正确吗 ？.让学生观察抽样调查名学生最喜爱节目的人数 统计表和统计

7、图，并指出最好选择什么统计图来 描述较好。三、随堂练习：怎么才能知道北京一天的啤酒销量？（北京大学年工商管理硕士考题）四、小结、本节课主要学习的是抽样调查以及相关的概念 总体、样本、个体、容量。它是统计中常采用的 方法，但要注意抽样时要具有广泛性和代表性， 还要注到有随机性，根据精度，确定样本容量的 大小，一般地说样本容量越大，精度越高。、利用抽样调查的优缺点。优点：节省调查的人力和物力，缺点：与实际可能存在误差 、用样本的特征来估计总体的特征作业布置、基础性练习：题、题题、创新性练习：据报道：随着高温天气的来临，为确保全县生活饮用水的 卫生安全，防止夏季肠道传染病的发生和流行。严格控制 甲型

8、流感（猪流感）的蔓延，县卫生局准备深入到全县进 行一次卫生监督执法检查。在此问题中你应该如何调查 呢？板书设计正板书副板书抽样调查（二）一、抽样调查的意义二、总体、个体、样本、样本容量的意义三、抽样的注意事项 四、练习五、小结益活备 见动课教学 后记本节课容量比较大，学生反映比较慢，造成 课时内容没有完成。签字面对着学习，你就要有毅力。因为你就如身在干旱的沙漠之中，没有水也没有食物，你有的就仅仅是最后的那一点力气和时时蒸发着的那一点微少的汗水，你在这种地境里，不可以倒下，要坚强，要努力走出这个荒芜的沙漠，找回生存的希望，仅此无他。在学习的赛跑线上，你就应该有着这不懈的精神，累了，渴了，你仍要坚持下去，因为终点就在不远的前方行路人，用足音代替叹息吧！志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔，千里之行，始于足下。学习就是如此痛快，它能放松人的心灵，但必须是在热爱的基础上。瞧！学习就能带来如此奇妙的享受！学习总是在一点一滴中积累而成的，