上海初中物理九年级第1讲(固体压强专练)

1、上海初中物理九年级第 体压强专练）1讲（固【固体压强专练】教学内容：九年级上册内容【固体压强】教学目标：掌握本章节考点教学重点：固体压强变化类题目专练教学难点：固体压强切割、叠加公式表达及推理知质大纲：考点一、压力1、压力定义：2、压力的三要素：大小方向作用点考点二、压强1、物理意义： 2、定义:公式:3、单位:考点三、增大压强和减小压强的方法1、增大压强的方法 2、减小压强的方法考点四、柱形固体压强考点五、固体压强的变化水平切割一例1、如图3所示。放在水平变化压强表达式末压强表达式向上施加压力向下施加压力水平切割切去高度为h切去体积为V切去腐协m竖直切割切去厚度为h切去体积为V切去质量为m切

2、割后会放地面上的均匀柱形物体A、B高度相等，A对地面的压强大于B对地面的压强。若在两物体上部沿水平方向4 / 20切去相同的质量，则剩余部分对水平地面的压强 Pa、Pb的关系是（）初状态（原 来）变化的物理量（变 化）末状态（后来）APa p bB Pa Sb、ABihA=hB）。将两物体水平截去相同高上eXXtttX度，剩余部分对地面的压强PA、pB和压力Fa、Fb的关系为（）A . pAVpB, Fa= FbB . pAVpB, FaVFbC . pApB） Fa= Fb D. pApB） Fa F b 提示：比较压力或者质量大小时，单个物理量无法比 较时，采用整体法进行比较变形1、如图4

3、所示，质量相同的实心均匀正方体甲、 乙分别放置在水平地面上。若沿水平方向切去某一厚度，使甲、乙对地面 的压力相同，则此时它们对地面的压强p甲、p乙和切去的厚度h甲、h乙的关系是（）Ap甲p乙）h甲 = h乙。B p甲vp乙）八甲八乙。C p甲vp乙,八甲=八乙。甲vp乙）h甲vh乙。施加压力一例1、甲、乙、丙三个实心正方体分别放 在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知P 甲乙丙。若在甲、乙、丙三个正方体的中央分 别施加一个沿竖直方向的同方向的力（所施加力的大 小小于正方体的重力），使三个正方体对水平地面的压 强仍大小相等，则所施加的力的大小（）A 一定是F甲F乙v F丙B 一定是F甲=F

4、乙=5丙C 可能是F甲 F乙F丙D以上情况都有可能 重要提示：题目无图，自己根据题意 补图 水平切割条件不统一例 2、如图6 所示.，甲、乙两个实心均匀长方体物 块放置在水平地面上。现沿水平方向切去部分甲和乙后，甲、乙对地面的压强分别为 p甲、p 乙。则下列做法中，符合实际的是（）A.如果它们原来的压力相等，切去相等体积后，p甲可能大于p乙B.如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙C.如果它们原来的压强相等，切去相等体积后，p甲一定小于pD.如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能小于p乙水平切割并叠放例 2、如图3 （a）所示，在质量、 高度均相等的甲、乙两圆柱体上

5、沿水平方向切去相同 的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图3 力、压强分别为F 甲F 乙 乙p甲 p乙C. F 甲=F 乙，, F乙p甲p乙b）所示。若此时甲F甲、F乙、p甲、 p甲p乙，(a)、乙对地面的压p，则（）F 甲FD. F 甲= 巴 乙(b)重要提示：等高等压力（或等质量），切去相等高度, 等同于切去相等质量 竖直切割、叠放-例1、如图2所示，形状、体积相同 的甲、乙长方体以不同方式放在水平面上，它们对禾7平面的压强相等。若在两物体上沿竖直方向切去相同 的体积后叠放在各自剩余部分上方，此时它们对水平 面的压力F甲和F乙、压强p甲和p乙的关系为F甲F乙）p甲p乙F甲

6、F乙,p甲=p乙F甲=F乙,p甲p乙F甲vF乙,p甲vp乙变形1、如图3所示，把质量为 小m2的实心正方体铁 块和铝块分别放在水平桌面上（已知 铁铝），它们对 桌面的压强相等。若在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对桌面的压隰幽冷_ 女, 铝块对地面的压强变化量为 力 则m块块力P2的大 小关系为（）3A.mimb；PP2B.mlmh；PP2C.m1m2 *P /P2D.mlm2 *P/P2变形2、如图3所示,实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压力相同。现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压强为 p甲、p乙，则（）A. p甲一定大于

7、p乙B. p甲可能小于p乙C. p甲一定等于p乙D. p甲可能等于p乙变形3、如图3所示，甲、乙两个均匀实心长方体物块F乙B.F甲VF乙PP甲乙甲乙C.F甲=F乙=p(a)(b)图3D.F甲=F乙二、填空题.宥一水池选为. 口 0.2来，那么在 帕。p甲p乙米，盛有一定量的水，水面距池 ，巨池底0.3米处的水的压强为.甲、乙两物停工地量之比为 3:5自放在水平桌面 上，与桌面由接扁面貌之比其 4:1,则甲、乙两物体对 桌面的压力之比为、,压强之比为.如图5示，物体A对界面的压强分别为 它们从小到大的不列则序为：Mpc、pd)Apa、 pb、若此时甲、乙对地面的压力、压强分别为 F 木块浮在水面

8、上O (以上均选填“变,压强将大“、“不变”或 噬/_)14.如以6所也 在盛有水的杯壬中放入1个杰决一 r-一一 则水对杯子底部M压力将p乙。.、,甲、/您支裳全旭同的试白董质凳郎物啊 种液体*甲管嚏直放置，乙管倾斜放置，两管液面相 平，如囹7所示，设液体对两试管底的压强分别为 甲和p乙，则p甲p乙。(填“大于”、“等于或吗、于)16.如图8所示，甲、乙两个相同量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内 底部所受液体的压强相等。比较两液体内同一高度上A、B两点液体压强的大小，则 A点压强 （选 填“大于”、“等于”或“小于”） B点压强。 17.如图9所示，置于桌面上的甲

9、、乙两容器，甲的 底面积大于乙的底面积，所盛水等重同深，两容器的 重力相等，则容器对桌面的压力F甲 F乙；容器对桌面的压强相比 p甲 p乙；水对容器底的压强相比 p甲 p乙；水对容器 底的压力相比F甲 F乙。（填“大于”、图如图10所示，甲、乙两个 质量相同的实I| 心均匀正方体分别放在水平地面上，它们的 密度（p甲、| |乙p乙）、对地面的压强（p甲、p乙）的大 小关系分别为。若在两个正 方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分, 剩余部分对地面的压强分别为p甲和p乙，则两者的大小关系为 。.小明同学做 研究物体对支持面的压力大小与支持面的倾斜程度的关系”实验，他用双面胶将一个200克的

10、祛码固定在1米长的塑料直尺中间，将直尺的左 端放在水平桌面上，用手提右端，如图 11 （a）所示。 然后缓缓抬高右端，观察到的实验情况如图11 （b）、（c）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。比较图（a）和（b）或图（a）和（c）可知:比较图（_ ）和一_ c _可知：O三计算题.质量为50千克的中学生，他的每只脚的面积为200厘米2,当他双脚站立在水平地面上时，（1）他对水平地面的压力为多大？（2）他对水平地面的压强为多大？.如图12所示，足够大的水平桌面的中央 放着一个质量为2千克的平底鱼缸，容积为1.2 0-2米3）其底面积为4.9X10-2米，高度为0.22米，鱼缸内装有0.2米深的水，水的质量为 11千克，现将一质量为2千