《阅读大地的徐霞客》第二课时

1、 五 年级 二班 学科 语文 第 十 册导学案主 备 张晓莉复 备审核编号1授课人 张晓莉组 名学生姓名课 题阅读大地的徐霞客课型合作探究课时第二课时学习准备学习目标1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。2、在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险，锲而不舍，求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。重难点在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险，锲而不舍，求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。学习过程 环节 学 案导 案自主学习1、齐读课题阅读大地的徐霞客。通过上节课的学习，关于徐霞客，你了解多

2、少? 文中哪段话这样概括的写了徐霞客的生平?还有哪些问题需要解决?（1）为什么说徐霞客是“奇人”?（2）书“奇”在哪里?（3）为什么说是“阅读”大地?导入，明确本节课解决的内容。 上节课我们认识了我国明代著名的旅行家、地理学家，他是(生：徐霞客)今天让我们再次走近徐霞客，沿着他阅读大地的足迹，去探寻他的精神世界。生齐读课题。（板书课题）同学们，通过上节课的学习，关于徐霞客，你了解多少?相机板书：奇人、奇书。文中哪段话这样概括的写了徐霞客的生平?上节课我们还有哪些问题没有解决?合作探究展示 交 流为什么说徐霞客是“奇人”? 1、认真研读课文，勾画出表现徐霞客“奇”的词句。 2、小组交流 。 3、

3、全班集体交流。 体会第二自然段，想想卓尔不群体现在哪里？分读体会他是奇人？体会第三自然段，想想锲而不舍体现在哪里？朗读体会他是奇人。 体会第四自然段，想想千辛万苦体现在哪里？朗读想象体会他是奇人。 体会第五、六自然段，想想铮铮铁骨般的意志体现在哪里？不仅孤独，不仅疲劳，连生命都受到威胁!徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，那他靠什么去走遍天下呢?有感情朗读下面句子，感受徐霞客的不畏艰险、锲而不舍、求真求实的精神。他就是用这一双脚，与(长风)为伍，(云雾)为伴。他就是用这一双脚，走了(三十多)年，走了(九万)里。 他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟书“奇”在哪里?（有感

4、情朗读最后一个自然段体会）。为什么说是“阅读”大地？1、从课文中找出关键词理解。（考察、走遍、游历、研究、横跨、实际勘探等）2、其实徐霞客用什么阅读大地这部无字之书？我们先来探究徐霞客人奇在哪儿?请同学们打开书，认真研读课文，勾画出表现徐霞客“奇”的词句。(师巡视点评勾画批注的方法) 释疑点拨，精读感悟奇人（师根据学生回答相机指导）：1、（第二自然段）引导学生在句中理解卓尔不群，及卓尔不群的表现(相机板书：立下壮志)师总结：我也想和你们一起读读这段话，我读当时读书人的表现，你们读徐霞客。(师生读整段)真是天下书生皆功名，他却卓尔不群立壮志，怎能不说他是奇人啊!2、（第三自然段）引导学生抓住关键

5、词语“三十多年”、“九万里”、“长风为伍，云雾为伴”感受时间漫长，路途遥远，理解是“锲而不舍”的精神支撑着徐霞客不避艰险。(相机板书：锲而不舍)无论时间多么漫长，路途多么遥远，但他依然锲而不舍，真是个奇人。3、（第四自然段）师范读，引导学生想象徐霞客路途中的那一幅幅画面。我仿佛看到师引导学生想象着画面朗读。徐霞客历尽千辛万苦，却矢志不渝，这何尝不是锲而不舍。孤独，疲劳，连生命都受到威胁!徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，那他靠什么去走遍天下呢?只有一双脚!徐霞客用一双脚，以一己之力,，终其一生走过的道路，行程九万里，这难道不是锲而不舍吗?（板书：不畏艰险）3.铮铮铁骨般的意志使他坚持

6、目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江一个坚持，一个继续，让我们仿佛看到徐霞客用自己的双脚在三江五岳上写下的铮铮四字锲而不舍，他真是一个奇人!是呀，徐霞客没有被困难吓倒，面对死亡的威胁他也毫不动摇。其实徐霞客探险的山洞远不只这两个!一生所探306个洞穴，他是中国探洞第一人。这306个洞穴，个个都见证了徐霞客的精神，那就是求真求实，锲而不舍。（板书：求真求实）下面我们就来探究书“奇”在哪里?（有感情朗读最后一个自然段体会）。为什么说是“阅读”大地？再次回到课题，理解课题中的阅读，能不能从课文中找出关键词理解（考察、走遍、游历、研究、横跨、实际勘

7、探等）作为探险旅行家、地理学家的徐霞客用双脚、心血，甚至生命阅读着大地这部辽阔的无字之书，写出了徐霞客游记这部千古奇书。达标检测1、这篇课文主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察（ ），不避艰险，徒步走遍了半个中国大陆，并将其（） 、（ ）和（ ）记录了下来，形成了不朽的杰作 ，歌颂了徐霞客（ ）的科学精神，赞扬了他（ ）奉献一生的伟绩。2、徐霞客的一生，是（ ）的一生。总结感悟，升华情感。拓展延伸你知道吗？填一填 。1、曹雪芹写 花了十年。 2、马迁写 花了15年。 3、李时珍写 花了27年。 4、马克思写 花了40年。 5、徐霞客写 花了34年。大地就像一本书，我们生活的整个世界就像一部百科全书。希望同学们能走进