上海小学《教育教学知识与能力》：教育的起源考试试题

1、20XX年上海小学教育教学知识与能力：教育的起源考试试题以下是为大家整理的20XX年上海小学教育教学知识与能力：教育的起源考试试题的相关范文，本文关键词为 20XX 年,上海 ,小学 ,教育教学知识与能力 ,教育 ,起源 ,考试，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用， 请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在幼小课堂中查看更多范文。20XX年上海小学教育教学知识与能力：教育的起源考试试题一、 单项选择题 （每题的备选项中， 只有 1 个事最符合题意） 1 、复述策略属于。（20XX年，陕西）A:元认知策略b:资源管理策略c： 精加工策略D:认知策略2、当前教师队伍中存在着以教谋

2、私，热衷于“有偿家教 ”现象，这实际上违背了 A：爱岗敬业白职业道德b:依法执教的职业道德c：严谨治学的职业道德D:廉洁从教的职业道德3、 课程目标的依据主要有三个特征： _。 A 对学生的研究b 对教师的研究c.对社会的研究D.对学科的研究4、教学工作的基本程序包括（）A:上课b:课外辅导c：学业成绩的检查与评定 D:备课e：批改作业5、 提出 “罢黜百家 ,独尊儒术 ”建议 ,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是 _。A.汉武帝b.董仲舒c.郑玄D.朱熹6、根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）A:近景动机和远景动机b:直接动机和间接动机c：内部动机和外部动

3、机D:高尚动机和低级动机7、反映了 23岁儿童游戏的社会性交往状况的是。 A:独自游戏b:平行游戏c：联合游戏D:合作游戏8、校园文化的核心是 A:学校的物质文化b:学校的组织文化c：学校的精神或观念文化 D:学校的制度文化小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和 _。 A 复制性b.新颖性c.创造性D.具体性我国古代思想家王充早就指出 “施用累能 ” ， 这说明_。 A 遗传因素对智力有影响b.家庭环境对智力有影响c.社会实践对智力有影响D.学校教育对智力有影响在操作过程中， 动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶级。A:操作定向b:操 作模仿c：操作整

4、合D:操作熟练在观察精确性上有明显提高的阶段是小学_。 A 二年级b 三年级c.四年级D.五年级13、”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 这句话说明了人格具有_特征。A 稳定性 b 综合性 c 复杂性D 功能性14、关于班级的说法错误的是()A:是学校班和级的总称b ： 学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体c：仅是教学活动的基本单位D:具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能学习一种新材料时， 运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为_。A.语义联想b.视觉想象c.关键词法D.谐音联想 法16、在西方，柏拉图对教育学的萌发做出了重要贡献，其代表作品是 ()A 理想国

5、b 雄辩术原理c 民主主义与教育D 爱弥儿17、下列关于powerpoint 的叙述，错误的是。A:可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿b:可以在幻灯片中插入表格c：可以将某张图片设置为幻灯片的背景D:可以在powerpoint中插入表格，并对其中的数字进行排序教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、 自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于。A:行动研究法b:教学诊断法c：比较法D:自我提问法20XX 年单项选择：孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法

6、是A:实际锻炼法b:个人修养法c：情感陶冶法D:榜样示范法20、”不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等 ”属于教师的 A:教育b:教学才能c：社会交往才能D:组织才能21、汉代传诗经者共四家，现在流传的是（）A： 齐诗b ：鲁诗 c： 韩诗 D： 毛诗22、 学校的校园的总体结构和布局、 场所及校园环境卫生等均属于学校的 A:制度文化b:组织文化c：物质文化D:观念文化二、 多项选择题 （每题的备选项中， 有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ）1、 以掌握同类事物的关键特征和本质属

7、性为主的学习属于 A：概念学习b:命题学习c：符号学习D：并列结合学习2、义务教育的学制，通常有（） A： “六三 ”学制 b： “五四 ”学制c： “九年一贯制 ”D ： “四二 ”学制 e： “六年制 ”3、 从活动形式来分 幼儿园环境应当包括语言环境、 运动环境、劳动环境和。A:精神环境b:保育环境c：游戏环境D:教育环境4、注意的广度是指（）A:同一时间意识能清楚把握的对象的数量b:意识能长时间地保持在所选择的对象上c：任务要求时意识由一个对象转到另一个对象D:同一时间内把意识指向不同的对象5、首先提出自我效能感理论的心理学家是 _。A.班杜拉b.麦 克里兰德c.奥苏伯尔D.阿特金森6

8、 、意识的 主要表现在对现实的有选择的反映和认识事务的本质规律。A:目的性b:社会历史性c：能动性D:觉知性7、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_A.讲授法b.谈话法c.讨论法D.实马法8、”以身立教”为人师表”体现了教师劳动的特点。A:示范性b:复杂性c：创造性D:劳动方式个体性9、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A:胆?f质b:多血质c：粘?就质D:抑郁质10、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是。A：先快后慢b:先慢后快c：先后一致D:不快不慢以学

9、生所在团体的平均成绩为参照标准， 根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果的评价方式称为 _A.常模参照评价b.标准参照评价c.配置性评价D.形成性评价学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）A:学习目的b:学习动机c：学习态度D:学习兴趣信息加工论认为， 一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了 A:教师出现家长制作风b:教师过分地溺爱学生c：教师过分地迁就学生D:教师对学生过分地严厉14、专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在A.课前计划的差异b 课堂教学过程的差异c 课后教学评价的差异D 教学方法的差异以下是为大家整理的20XX年上海小学教育教学知识与能力：

10、教育的起源考试试题（2）的相关范文，本文关键词为20XX年，上海，小学，教育教学知识与能力,教育 ,起源 ,考试，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在幼小课堂中查看更多范文。15、从根本上说，教师的教育威信来自于。 A:教师高尚的教育人格b:教师的社会地位优势c：社会尊师重教的传统 D:学生对教师的畏惧心理16、 人格的本质特征有_。 A 独特性 b 稳定性 c 综合性D 复杂性e 功能性17、 主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的， 就形成了（）A：神学的教育目的论b:教育无目的论c：个人本位的教育目的论 D：社会本位的教育

11、目的论18、规范 的功能是_A.监督的功能b 群体支柱的功能c 评价标准的功能D 调节控制的功能e 行为导向的功能19、” 349+1890= 属于A.有结构的问题b.五结构 的问题c.排列问题D.界定含糊问题20、”四书“、五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的 是（）A： 大学b： 中庸c： 论语D： 春秋21、教师培养与树立良好的班风的方法有（）。A.培养正确的集 体舆论b.树立榜样c.严格要求D.反复实践22、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置学校。A:全日制b:托管制c：寄宿制D: 半日制b 群体支柱的功能c 评价标准的功能D 调节控制的功能e 行为导向的功能19、” 349+1890= 属于A.有结构的问题b.五结构 的问题c.排列问题D.界定含糊问题20、”四书“、五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的 是（） A： 大学 b： 中庸c：