2.2氧气-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共53张PPT)

1、课 题 七氧气 知识点一 氧气的性质【物理性质】密度 空气的密度， 溶于水，氧气是无色无味的，液态氧和固态氧是 的。【化学性质】氧气化学性质比较 。氧气支持 和供给 。【检验方法】把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条 ，证明是氧气。大于不易蓝色活泼燃烧呼吸复燃知识点二 氧气与常见物质发生的反应物质反应的文字表达式示意图红磷 P 色固体 反应现象（1）空气中燃烧产生黄色火焰； （2）氧气中燃烧发出白光； （3）磷燃烧产生大量 ； （4）放出热量。注意事项五氧化二磷是固体，实验现象应描述为产生白烟，并且具有一定毒性。红白烟P2O5白色固体物质反应的文字表达式示意图木炭 C 色固体 反应

2、现象（1）空气中燃烧发出 ；（2）氧气中燃烧发出 ； （3）放出热量； （4）生成的气体能使澄清石灰水变 。注意事项夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中，目的：先消耗上方的氧气，再慢慢向下，将氧气充分反应。黑红光白光变浑浊CO2无色气体物质反应的文字表达式示意图硫 S 色固体 反应现象（1）空气中燃烧发出微弱的 火焰； （2）氧气中燃烧发出明亮的 火焰； （3）放出热量； （4）生成有 气味的气体注意事项集气瓶底部加少量水，目的：水能够吸收反应生成的二氧化硫有害气体，防止 。黄淡蓝色蓝紫色刺激性大气污染SO2无色气体物质反应的文字表达式示意图铁 Fe 色固体 反应现象（1） ； （2）火星四射

3、； （3）放出大量的热； （4）生成黑色固体.注意事项细铁丝要用砂纸打磨，除去表面 ；细铁丝要卷成一圈圈，增大与氧气的 ；细铁丝末段要系一根火柴，火柴 铁丝；集气瓶底部要放少量的水或砂，防止生成的高温熔融物溅落使 。银白剧烈燃烧铁锈接触面积Fe3O4黑色固体引燃瓶底炸烈物质反应的文字表达式示意图镁Mg 色固体 反应现象（1）放出耀眼的 ； （2）放出大量的热注意事项军事上用来制作闪光弹镁还能跟空气中的氮气反应生成氮化镁： ，因此不能用镁代替磷做测定空气中氧气含量的实验银白MgO白色固体白光知识点三 化合反应和氧化反应1 化合反应：由两种或两种以上物质只生成另一种物质的反应。 （化合反应属于基本

4、反应类型）2 氧化反应：物质跟氧发生的反应属于氧化反应。 （氧化反应不属于基本反应类型）氧化反应包括 氧化和 氧化。剧烈氧化会发光、放热，如燃烧、爆炸缓慢氧化放热较少，但不会发光，如动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等剧烈缓慢 二、实践与感悟 1对氧气的物理性质，下列叙述正确的是（）A极易溶于水 B在液态时为无色C在标准状态下密度比空气大 D在固态时变成白色固体C2下列用途中利用氧气的物理性质的是（）A氧气用于炼钢 B液态氧用于制造炸药C工业上利用空气制取氧气 D急救病人时输氧气C3存放一瓶氧气，正确的方法是（）A瓶口朝下，盖上玻璃片 B瓶口朝下，不盖玻璃片C瓶口朝上，盖上玻

5、璃片 D瓶口朝上，不盖玻璃片C4在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的是（）A硫粉 B镁带C木炭 D红磷A5下列有关实验现象的描述，错误的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B铁丝在氧气里剧烈燃烧火星四射C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰A6下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）A木炭 B镁条C铁丝 D红磷C7我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A氮气 B二氧化碳C氧气 D水C8下列关于氧气的叙述中，错误的是（）A用于医疗急救 B作为氧化剂C极难溶于水 D使带火星的木条复燃C9氧气的下列用途利用到氧气可以供

6、给呼吸这一性质的是（）气焊 动植物呼吸 医疗 潜水 宇航人员携带氧气A BC DA10下列变化中，属于化合反应的是（）A乙炔+氧气二氧化碳+水B氢气+氧气水C氧化汞汞+氧气D氢气+氧化铜铜+水B11下例说法中，正确的是（）A化合反应一定是氧化反应B化合反应不一定是氧化反应C氧化反应一定是化合反应D氧化反应一定伴随着发光、放热等现象B12在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是（）A葡萄糖+氧气水+二氧化碳B高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C镁+氧气氧化镁D氢气+氮气氨气C 三、课堂巩固练习 1下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A水受热气化 水结冰 B

7、铁生锈 铁熔化C汽油挥发 汽油燃烧 D鸡蛋变臭 牛奶变酸 B2下列图示实验操作中正确的是（）A BC DD 找一找不对的地方 3下列关于氧气的物理性质的叙述中，不正确的是（）A氧气不易溶于水B氧气的密度比空气略大C液态氧是没有颜色的D通常状况下氧气是一种无色无味的气体C4铁丝在空气中灼烧发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切（）A铁丝的粗细 B氧气的浓度C燃烧的温度 D铁的着火点B5吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）A氧气是无色无味的无毒气体B氧气可以燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D氧气可以支持燃烧C6下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述，正确的是（）A蜡烛在氧气中燃烧时，

8、有水和二氧化碳产生B镁条在氧气中燃烧时，发出白光并有黑色固体生成C硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体熔化物生成D7下列有关实验现象描述正确的是（）A硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰，产生了刺激性气味的气体B木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，放出热量C红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾D铁在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体D8下列反应中，属于化合反应的是（）A磷+氧气 点燃 五氧化二磷B石蜡+氧气 点燃 水+二氧化碳C氯酸钾 加热 氯化钾+氧气D高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气A9装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星

9、木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。该实验说明氧气具有的性质是：（1） ；（2） 。支持燃烧密度比空气大10如图所示的操作流程是做氧气的性质探究，请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是 （2）进行C实验的具体操作是 （3）操作C中发生的现象是 酒精灯由上而下缓慢伸入发出白光，放热11甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是 ； ； ；都是化合反应反应都放出大量热反应条件都是点燃（2）写出甲、乙、丙三个反应的表达式：甲 ；乙 ；丙 12请根据

10、下列装置图回答问题：（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ；（2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是 ；引燃铁丝燃着的铁丝碰到集气瓶壁等（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录请你分析完成下表：通过以上实验，说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于 物质纯镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼的白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星剧烈燃烧，火星四射铁丝中含有的碳引起的 四、课后巩固练习 1下列过程发生化学变化的是（

11、）A煤气中毒 B西瓜榨汁C车胎爆炸 D热胀冷缩A2空气中氧气的体积分数约为（）A78% B58%C21% D11%C3关于做空气中氧气含量测定的实验装置中，下列有关说法正确的是（）A选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5B燃烧匙中的红磷可以换成硫或铁丝C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体A4下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳D5红磷和木炭在氧气中燃烧 （如图），火熄灭后，冷却至室温打开止水

12、夹，看到的现象是（）A水迅速进入A瓶和B瓶B水只进入A瓶且水只占A瓶体积的1/5C水只进入B瓶且水占B瓶体积的1/5D两个瓶中均不进水C6下列化学反应中，属于化合反应的是（）A碳酸 二氧化碳+水B氧化汞 汞+氧气C碳酸钙+盐酸 氯化钙+二氧化碳+水D氢气+氧气 水D7下列说法正确的是（）A木炭燃烧后生成黑色固体B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C8下列实验现象描述正确的是（）A木炭在空气中燃烧，生成白色固体，放出热量B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成刺激

13、性气味的气体D在空气中加热铜丝、由红色变为黑色，但不燃烧D9阅读下面的短文从物理变化、化学变化、物理性质、化学性质中选择正确答案的序号填入下面描述的有关括号中在通常状况下，氯气呈黄绿色 ，有剧烈的刺激性气味 ，氯气在1.0l105Pa时，冷却到一34.6，变成液态氯 ，继续冷却到一101Pa，变成固态氯 红热的铜丝在氯气中会发生燃烧 ，氢气也能在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢的气体 把氯气通人水中，部分氯气跟水反应，生成盐酸和次氯酸 10如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答：（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是 ，

14、冷却后打开弹簧夹，又观察到的实验现象是 由此可得到的结论为 红磷燃烧，产生大量的白烟水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是（填化学式） 由此实验可推测出该气体具有的一条化学性质是 （3）此实验中能否用硫粉或木炭代替红磷，理由是 N2不支持燃烧，不能燃烧，不能和水反应不能；硫和木炭燃烧都生成气体，生成的气体占据了氧气的空间，会导致水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量11如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 ；（2）铁丝绕成螺旋状的目的是 ；（3）实验开始时先点燃火柴的目的是 ；（4）在