苏科版九年级上册物理课件 第14章 阶段强化专题（九） 专训1 探究电流与电压、电阻的关系

1、探究电流与电压、电阻的关系专训1 苏科版 九年级上阶段强化专题（九）12答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接【2020重庆B节选】小倩同学在“探究电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源(电压恒为4.5 V)、电流表、电压表、定值电阻R、开关S、导线若干和标有“50 0.5 A”字样的滑动变阻器R.1 (1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整(要求：滑片P向D端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉)解：如图所示【点拨】因滑动变阻器规格的限制，电路的最大电流不能超过0.5 A，所以电流表选择00.6 A的量程，而且要求滑片P向D端移动时，电路中的电流变大，即滑片P向D端

2、移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，则应该将滑动变阻器的B点接入电路(2)闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是定值电阻R发生了_(填“断路”或“短路”)短路【点拨】假如定值电阻R发生短路，与其并联的电压表被短路，其示数为零，而整个电路是通路，电流表应该有示数，符合对故障的描述若定值电阻R处发生断路，整个电路就是断路，电流表示数应该为零，不符合对故障的描述 (3)排除故障后闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.28 A时，电压表指针位置如图乙所示，则定值电阻R的阻值为_.多次改变滑动变阻器滑片P的位置，记录的实验数据如表. 10实验次数12

3、34电压U/V1.01.42.02.4电流I/A0.100.140.200.24根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的电压成_比正【点拨】(4)在实验过程中，滑动变阻器R接入电路的阻值不得小于_.5【点拨】【2020南充改编】用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为6 V，定值电阻R备有(5 、10 、20 、40 )各一个2(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到最_(填“左”或“右”)端左【点拨】由电路图知，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑至阻值最大处即最左端(2)将5 的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现电流表示

4、数始终为零，电压表示数不为零，其原因可能是_(填选项)A电阻R短路 B电阻R断路 C滑动变阻器短路B【点拨】闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，说明电路可能断路，而电压表有示数，说明与电压表并联部分断路，即此时电路可能的故障是定值电阻R断路故选B. (3)不改变滑动变阻器滑片的位置，将5 的电阻换成10 的电阻，闭合开关后，为保证电压表示数与更换前相同，滑片P应向_(填“左”或“右”)端滑动左【点拨】由串联分压原理知，将定值电阻由5 改接成10 的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；由于探究电流与电阻关系的实验中应控制电阻两端的电压不变，所以应增大滑动变阻器分得的电压，

5、由串联分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片P应向左端移动反【点拨】(5)为完成整个实验，应该选择_(填选项)种规格的滑动变阻器A50 、1.0 AB100 、1.2 AC200 、0.6 AB【点拨】由题图乙知，电阻两端的电压始终保持UIR2 V，由串联电路电压的规律知，滑动变阻器分得的电压U滑6 V2 V4 V，即滑动变阻器分得的电压为电压表示数的2倍，由分压原理知，当接入40 电阻时，滑动变阻器连入电路中的电阻为R滑240 80 ，为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少为80 的滑动变阻器，故选B.(6)将电路中定值电阻换成电阻箱，改变电源的干电池数量，保持滑动变阻器的阻值不变，改变电阻箱的阻值，得到如下表所示的数据根据表格中的数据推算出电源电压约为多大？次数R1/I/A3.00.506.00.339.00.25解：电源电压UIR1