初中语文 统编版 九年级 行路难 课件

1、43岁，还要坚持梦想吗？部编版 九年级上册行路难深圳市沙井中学 张玉蓉 解 题乐府古题，是一种乐章名，是一种曲调 ；乐府解题说 ：“行路难，备言世路艰难及离别悲伤之意 ；”行路难共三首，这是其一。 行 路 难凡人李白的失意心酸诗人李白的浪漫飘逸仙人李白的自信倔强理解诗意感受诗味领悟诗魂学习目标行路难（其一）李白金樽清酒 / 斗十千，玉盘珍羞 / 直万钱。停杯投箸 / 不能食，拔剑四顾 / 心茫然。欲渡黄河 / 冰塞川，将登太行 / 雪满山。闲来垂钓 / 碧溪上，忽复乘舟 / 梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪 / 会有时，直挂云帆 / 济沧海。读准字音读准节奏读出感悟诵读指导樽

2、zn 斗 du 箸 zh 塞 s歧 q希冀向往坚定有力痛苦感慨低回沉郁 诵读欣赏“凡人”李白的失意心酸/ 01反复品读，说说哪些诗句体现了诗人处境和心境之艰难？问题锦囊 ：1. 发现文本中不同寻常处或矛盾处，反复揣摩。2. 抓住富有表现力的字词涵泳品味，体悟诗情。3. 借助意象，品味意境，领悟情感。4. 注意句式变化，把握情感脉博。一、“凡人”李白的失意心酸 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。一、“凡人”李白的失意心酸 开头两句，有何不同寻常？有哪些富有表现力的词语？“金、清、玉、珍”与“停、投、拔、顾” 强烈反差，以乐景写哀，衬托诗人内心悲苦。于“不寻常处”觅深

3、意；反复揣摩关键字词欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。此句隐喻。“渡河”“登山”原本难行，如今冰塞川、雪满山，更是难上加难 , 一“塞”一“满”，让人顿生彻骨之寒、窒息之感。此句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的心情？一、“凡人”李白的失意心酸 借助意象，品味意境行路难！行路难！多歧路，今安在？这四句诗在形式上有什么不一样？表达效果如何？短句字数少，简洁有力。短促、跳跃，凸显诗人内心的激荡与冲突。两叹、一逗、一问号，强烈地感 叹行路之难 。反问句有质问和诘责的意味，情感跌宕而强烈。一、“凡人”李白的失意心酸 注意句式变化，把握情感脉博李白（701年762年）24岁29岁41岁辞亲远游初入长安

4、奉诏入京43岁赐金放还知人论诗32岁访胜寻古翰林待诏 唐代，凡是皇帝所到之处，要有御用文人、术士等候诏命。这些人中有算卦者、杂耍者、司棋者、论道者、书画者三教九流，无所不有。他们在翰林院里随时等候皇帝的召见，只是从事陪侍皇帝文艺游赏之事。知人论诗 济世理想 “申管、晏之谈，谋帝王之术” ;“愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”; “秉烛唯须饮，投干也未迟。如逢渭川猎，犹可帝王师。”李白（701年762年）24岁29岁41岁辞亲远游初入长安奉诏入京客死他乡62岁43岁赐金放还54岁报国蒙冤知人论诗32岁访胜寻古行路难一难 赐金放还宴不成欢二难 新的征程艰险阻塞 三难 前途渺茫壮志难酬一、“凡人”李白

5、的失意心酸 “诗人”李白的浪漫飘逸./ 02二、“诗人”李白的浪漫飘逸诸人之文，犹山无烟霞，春无草树。李白之文，清雄奔放，名章俊语，络绎间起，光明洞澈，句句动人。上安州裴长史书用古人之言，飘逸就是“落笔生云烟”(欧阳修）“万象奔走于笔端”（范传正），就是“飘飘有凌云驭风之意”（李调元）就是雄伟瑰丽，奔走豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。浪漫主义精神浪漫主义手法二、“诗人”李白的浪漫飘逸1、再读全诗，从表现手法、修辞、句式 等角度绘制写作特色思维导图。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复

6、乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。反衬、白描比喻、象征用 典反复、反问虚实相生先抑后扬夸 张浪漫主义诗风表现手法反衬、白描 想象、象征虚实结合先抑后扬句 式修 辞比喻、夸张用典反复、反问长短变化二、“诗人”李白的浪漫飘逸A 苦闷愤怒E 茫然无措B 希望期待C 自信昂扬D 凄冷无奈 ( A苦闷愤怒）（B希望期待）（C自信昂扬）（E茫然无措）（D凄冷无奈 ）2、结合全诗内容，绘制诗人心路历程图。二、“诗人”李白的浪漫飘逸二、“诗人”李白的浪漫飘逸“太白七言，想落天外，局自变生。大江无风，波浪自涌；白云从空，随风变灭。”唐诗别裁集低回、沉郁高亢、阔远“仙人”李白的自信倔强/ 03闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用典表明心迹，一“闲”一“忽”之间，从压抑到豪情，实现逆转。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。三、“仙人”李白的自信倔强为什么要写姜太公和伊尹这两人？这句话在全诗中的作用是什么？姜太公大器晚成伊 尹出身低微 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会：必然，一定。43岁的李白，还会坚持梦想吗？三、“仙人”李白的自信倔强“太白纵作失意之声 ，亦必气概轩昂”。 李诗纬多舛的命运没有磨灭诗人昂扬的斗志，他在沉郁中振作起来，坚信自己终会乘风破浪，实现宏愿。三、“仙人