2021聚焦新中考语文大一轮复习教材文言文考点化复习（12份）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021聚焦新中考语文大一轮复习教材文言文考点化复习（12份）本资料来自于资源最齐全的世纪教育网.21教材文言文考点对应训练中考课文类一、阅读下面文章，完成题目。童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，

2、忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(一)(2010浙江温州)1解释下列句中加点的词。(1)项为之强_(2)徐喷以烟_(3)兴正浓_(4)鞭数十_答案(1)颈，脖颈(2)慢慢地(3)兴致，兴趣(4)鞭打(用鞭子打)2下列加点词解释不正确的一项是()A私拟作群鹤舞于空中(在)B蹲其身(其中的)C以丛草为林(把)D驱之别院(它，代虾蟆)答案B3用现代汉语写出下面句子的意思。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。_答案每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。4阅读全文，说

3、说是如何获得“物外之趣”的。_答案观察细致，想象丰富，热爱自然与生活。(二)(2010浙江丽水)5解释下列句子中加点的词。(1)见藐小之物必细察其纹理()(2)徐喷以烟()(3)鞭数十()答案(1)观察(2)慢慢地(3)打(鞭打)6对下列句子中加点的词理解错误的一项是()A使之冲烟而飞鸣(但是)B余常于土墙凹凸处(在)C以丛草为林(把)D舌一吐而二虫尽为所吞(被)答案A7用现代汉语写出下面句子的意思。果如鹤唳云端，为之怡然称快。_答案果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。(意思符合即可)8小时候把烟和蚊子想象成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？_答案富有情趣(可爱)，充满想像力。二、(20

4、10广东深圳)阅读下面甲、乙两篇选文，完成题目。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知？至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余

5、之勤且艰若此。9请用现代汉语翻译下列句子。昂首观之，项为之强。_负箧曳屣行深山巨谷中。_答案(1)(我)抬头看它们(或蚊子)，脖子因此(变得)僵硬了。(2)(我)背着箱子，拖着鞋子行走在深山巨谷中。10甲文“故时有物外之趣”中的“趣”和乙文“以中有足乐者”中的“乐”分别具体指什么？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示(回答两点即可)。_答案第1问示例：“趣”：把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤(或：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中)；把冲烟飞鸣的蚊子看作青云白鹤的景象(或：使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观)。“乐”指读书(或“从师求学”)。第2问示例：学会观察，在生活中发现乐趣。保持一颗

6、好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣。展开联想、想象，让平凡的事物变得神奇、有趣。通过读书，提高自己的精神境界。能以乐观的心态对待艰苦的生活。三、(2010山东济宁)阅读下面文章，完成题目。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽

7、力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。镒：二十两。馆：这里指家。诗：这里指诗经。11解释下列加点的词语。陈太丘与友期行_田子为相，三年归休_答案相约同行。期，约定。退休回家。12翻译下列句子。友人惭，下车引之，元方入门不顾。_宜尔子孙承承兮。_答案友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。好好教育你的子孙，谨慎小心啊。13甲、乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之

8、处？_答案甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接受批评，知错就改。四、(2008江苏潜江)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。(选自课文陈太丘与友期)郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之

9、。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。(选自后汉书郭伋传，略有改动)郭伋(j)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。14下列加点词语的解释不正确的一项是()A太丘舍去(舍弃、丢下)B则是无信(不讲信用)C及事讫(完毕)D先期一日(约定的日期)答案A15下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A相委而去杂然而前陈者B计日告之传一乡秀才观之C遂止于野亭骈死于槽枥之间D其为人若此安陵君其许寡人答案C16用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”_答案那人

10、便问元方： “你爸爸在吗？”(或：那客人便问元方： “你爸爸在家吗？”)元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”17文段理解。(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？(就一个或两个故事来谈均可，至少两条)_答案(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或：郭伋不违信于儿童)描写(或：对话描写；语言描写)(2)答案示例：要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要

11、说话算数；做人要言行一致。五、(2010吉林)阅读论语(节选)，完成题目。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(里仁)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(卫灵公)子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有

12、于我哉？”(述而)子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”(述而)子曰：“学如不及，犹恐失之。”(泰伯)子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”(子罕)子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”(子张)识(zh)：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。及：赶上，追上。鄙夫：鄙陋浅薄的人。亡：指不知道的东西。18论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是_家经典著作之一。答案儒19下列句中加点词读音和意义都不同的一组是_。(A)学而时习之/学如不及(B)吾日三省吾身/见不贤而内自省也(C)诲女知之乎/诲人不倦(D)是知也/日知其所亡答案D20请用自己的

13、语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。_答案围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢”回答即可。21请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。_答案围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害(疑惑)”回答即可。22请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。_答案围绕“每个人都有自己的长处，选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正”回答即可。23孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？_答案围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。24选文后

14、五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。_答案围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。附：后五则选文的大意：(1)孔子说：“默默地记住知识，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，除此之外，我还做了些什么呢？”(2)孔子说：“我不是天生就有知识的人，而是爱好古代文化，勤勉求学获得知识的人。”(3)孔子说：“学习起来就好像总怕赶不上似的，还怕丢掉了应该学习的东西。”(4)孔子说：“我是无所不知的吗？不是的！如果一个鄙陋浅薄的人诚恳地向我请教，我就从他所提出的问题的各方面反问到底而详尽地告诉

15、我。”(5)子夏说：“每天都能学到自己不会的知识，每月都不忘掉自己学会的东西，这就可以说是好学了啊。” - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有本资料来自于资源最齐全的世纪教育网.21 教材文言文考点化复习七年级上册一、理解常见文言实词在文中的含义(一)找出下列句中的通假字，并写出其句中含义。1项为之强()答案“强”通“僵”，僵硬2学而时习之，不亦说乎()答案“说”通“悦”，愉快3诲女知之乎()答案“女”同汝，你；4一切乌有，惟危楼一座()答案“乌”同“无”5数至八层，裁如星点()答案“裁”同“才”6尊君在不()答案“不”通“否”7是知也()答案“知”通“智”(二)下列句中加

16、点词的古今义差别较大，请加以区别，并写出其句中含义。1死者十九()答案十分之九，意思是绝大部分2无何，见宫殿数十所()答案不一会儿3暮而果大亡其财()答案丢失4居数月()答案这里是经过的意思5方出神()答案正6人皆吊之()答案慰问7元方时年七岁，门外戏()答案玩耍8惟危楼一座()答案高9吾日三省吾身()答案多次自我反省10为人谋而不忠乎()答案尽心尽力11可以为师矣()答案可以凭借12传不习乎()答案教师传授的知识13与儿女讲论文义()答案古代泛指家中年轻的一代14相委而去()答案丢下(三)下列句中加点词的用法发生了变化，请加以区别，并写出其句中含义。1鞭数十，驱之别院()答案用鞭子打，抽打2

17、天雨墙坏()答案下雨3智子疑邻()答案以为智，认为是聪明的4友人惭()答案感到惭愧5窗户皆洞开()答案像洞一样6楼愈高，则明愈少()答案亮点7温故而知新()答案新知识8乱花渐欲迷人眼()答案使眼花缭乱9家富良马()答案有很多10楼渐低，可见其顶()答案降低11近塞上之人()答案靠近，接近12元方时年七岁，门外戏()答案在门外(四)一词多义。1亡：(1)暮而果大亡其财()答案丢失(2)马无故亡而入胡()答案走丢，逃亡2数：(1)见宫殿数十所()答案几(2)层层指数()答案点数，计算3行：(1)三人行，必有我师焉()答案走路(2)有一言而可以终身行之者乎()答案奉行4舍：(1)又渐如高舍()答案房

18、舍(2)太丘舍去()答案放弃，指不顾他5故：(1)故时有物外之趣()答案所以(2)马无故亡而入胡()答案原因，缘故(五)重点实词系列练习。1项为之强()答案颈，脖颈2徐喷以烟()答案慢慢地3果如鹤唳云端()答案鸟鸣4昂首观之()答案抬头5为之怡然称快()答案愉快的样子6人不知而不愠，不亦君子乎()答案生气、发怒7学而不思则罔()答案迷惑8思而不学则殆()答案有害9士不可以不弘毅。()答案刚强、勇毅10择其善者而从之()答案采纳，听从11然数年恒不一见()答案经常12高插青冥()答案青天、天空13相顾惊疑()答案你看着我、我看着你14往来屑屑()答案匆匆15连亘六七里()答案连绵不断16或凭或立

19、、不一状()答案靠着17见山上人烟市肆()答案店铺18俄而雪骤，公欣然曰()答案片刻19未若柳絮因风起()答案比不上20太丘舍去，去后乃至()答案离开21与人期行()答案约定22相委而去()答案舍弃23下车引之()答案拉24元方入门不顾()答案回头看25谢太傅寒雪日内集()答案家庭集会26其邻人之父亦云()答案也这样说27暮而果大亡其财()答案果然28其马将胡骏马而归()答案带领29此何遽不为福乎()答案怎么就，表示反问二、理解常见文言虚词在文中的含义(一)写出下列虚词在各句中的用法及含义。1之：(1)故时有物外之趣()答案助词，的(2)心之所向()答案结构助词，取消句子独立性(3)驱之别院(

20、)答案它，指蛤蟆(4)下车引之()答案他，指元方(5)而疑邻人之父()答案的2以：(1)徐喷以烟()答案用(2)以丛草为林()答案把3然：(1)然数年恒不一见()答案但是(2)尘气莽莽然()答案的样子4而：(1)暮而果大亡其财()答案连接状语和中心语，不译(2)而疑邻人之父()答案转折连词，但，却5其：(1)其恕乎()答案大概，也许(2)择其善者而从之()答案他们的6焉：(1)三人行，必有我师焉()答案兼词，于之，相当于“在其中”(2)见贤思齐焉()答案句末语气词(二)虚词系列练为1不必为己。()答案为了2舌一吐而二虫尽为所吞。()答案被3不足为外人道也。()答案向4公输盘为楚造云梯之械。()

21、答案替5项为之强。()答案因为6可以为师矣。()答案当7吾从北方闻子为梯。()答案建造8愚以为宫中之事。()答案认为9武陵人捕鱼为业。()答案作为10此何遽不为福乎？()答案是11得为众人而已耶。()答案成为12或异二者之为。()答案做法13夫子何命焉为。()答案语气助词14孤岂欲卿治经为博士邪！()答案成为三、重点句子翻译(一)理解与现代汉语不同的句式及用法，注意句子的翻译。1私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。_答案我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。2知之为知之，不知为不知，是知也。_答案知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。3

22、舌一吐而二虫尽为所吞。_答案(蛤蟆)舌头一吐，两只虫子就全被吞进了肚子里。(二)句子翻译系列练。4见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。_答案每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。5果如鹤唳云端，为之怡然称快。_答案果真像鹤群在青云边上鸣叫一样，这使我感到高兴极了。6以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。_答案把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。7忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。_答案忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆。8有朋自远方来，不亦乐乎？_答案有志同道合的人从远处

23、(到这里)来，不也快乐吗？9温故而知新，可以为师矣。_答案在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。10三人行，必有我师焉。_答案几个人一同走路，其中必定有能当我的老师的人。11人不知而不愠，不亦君子乎？_答案人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？12见贤思齐焉，见不贤而内自省也。_答案看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己(有没有跟他相似的毛病)。13己所不欲，勿施于人。_答案自己不想做的事情，不要强加在别人身上。14中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。_答案城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前。15而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。_答案楼上的

24、人们来来往往，各干各的事情，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。16日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_答案(您)正午却没有到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。17友人惭，下车引之。元方入门不顾。_答案友人感到惭愧，便从车里下来拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。18暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。_答案这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。19近塞上之人有善术者，马无敌亡而入胡。_答案靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人，(有一次)他家的马无缘无故跑到胡地去了。20胡人大入塞，丁壮者引弦而战。_答案胡

25、人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。21近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。_答案靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全性命。 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有本资料来自于资源最齐全的世纪教育网.21 教材文言文考点化复习八年级上册一、理解常见文言实词在文中的含义(一)找出下列句中通假字，并写出其句中含义。1便要还家()答案“要”通“邀”，邀请2八分有奇，高可二黍许()答案“有”通“又”3卧右膝，诎右臂支船()答案“诎”同“屈”，弯曲4左手倚一衡木()答案“衡”同“横”，横着5选贤与能()答案“与

26、”通“举”，举荐，选拔6略无阙处()答案“阙”通“缺”，断开、缺口(二)下列句中加点词的古今义差别较大，请加以区别，并写出其句中含义。1缘溪行()答案沿着2阡陌交通()答案交错相通3率妻子邑人()答案妻子儿女4率妻子邑人来此绝境()答案与世隔绝的地方5无论魏晋()答案更不必说6无丝竹之乱耳()答案这里指奏乐的声音7皆披发文身()答案画着文采8而计其长曾不盈寸()答案还，尚9是金陵人，客此()答案在此地客居10属引凄异()答案延长11讲信修睦()答案培养12既而尽奔腾分合五阵之势()答案疾驶，腾空13女有归()答案女子出嫁14是为大同()答案这15但少闲人如吾两人者耳()答案只，只是16盗窃乱贼

27、而不作()答案造反17诣太守，说如此()答案像这样(三)下列句中加点词的用法发生变化，请加以区别，并写出其句中含义。1渔人甚异之()答案对感到诧异2无案牍之劳形()答案使身体劳累3无丝竹之乱耳()答案使乱4不蔓不枝()答案长枝蔓，长枝节5故人不独亲其亲()答案以为亲6不独子其子()答案以为子7乘奔御风()答案这里指快跑的马8林寒涧肃()答案显得清凉9回清倒影()答案清澈的水波10一览众山小()答案显得小11石青糁之()答案用石青12复前行，欲穷其林()答案尽，走完13中峨冠而多髯者为东坡()答案戴着高高的帽子14处处志之()答案做标记15水不在深，有龙则灵()答案成为灵气的水16香远益清()答

28、案远播显得清幽17选贤与能()答案有贤才的人有能力的人18空谷传响()答案在空荡的山谷里19玉城雪岭际天而来()答案连接20如履平地()答案踏(四)一词多义。1可：(1)可爱者甚蕃()答案值得(2)可以调素琴()答案可以(3)高可二黍许()答案大约2鲜：(1)陶后鲜有闻()答案少(2)芳草鲜美()答案新鲜，鲜艳3自：(1)自三峡七百里中()答案从，由(2)自非亭午夜分()答案如果4名：(1)有仙则名()答案出名(2)不能名其一处也()答案说出5独：(1)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养()答案老而无子的人(2)予独爱莲之出淤泥而不染()答案唯独6寻：(1)寻向所志()答案寻找(2)寻病终()答案

29、不久，顷刻7志：(1)处处志之()答案做标志(2)寻向所志()答案标记，记号8舍：(1)便舍船，从口入()答案丢下(2)屋舍俨然()答案房屋9端：(1)东坡右手执卷端()答案一头，一方(2)其人视端容寂()答案端正，安详10奇：(1)明有奇巧人曰王叔远()答案指手艺奇异精巧(2)舟首尾长约八分有奇()答案余数，零数11绝：(1)沿溯阻绝()答案断绝(2)哀转久绝()答案消失(3)天下独绝()答案绝妙，独一无二(4)以为妙绝()答案极，到了极点12白：(1)上下一白()答案白色(2)余强饮三大白而别()答案酒杯13属：(1)神情与苏、黄不属()答案类似(2)属引凄异()答案连接(四)重点实词系列

30、练。1落英缤纷()答案落花，一说初开的花2屋舍俨然()答案整齐的样子3具答之()答案详尽4咸来问讯()答案都5不复出焉()答案再6延至其家()答案邀请7后遂无问津者()答案渡口8便扶向路()答案沿、顺着9有良田美池桑竹之属()答案类10欣然规往()答案计划11斯是陋室()答案这12何陋之有()答案什么13可爱者甚蕃()答案多14亭亭净植()答案立15而计其长曾不盈寸()答案满16其两膝相比者()答案靠近17珠可历历数也()答案分明可数的样子18细若蚊足，钩画了了()答案清楚明白19罔不因势象形()答案无不、全都20尝贻余核舟一()答案赠21雕栏相望焉()答案左右相对22石青糁之()答案涂23佛

31、印绝类弥勒()答案极像24矫首昂视()答案举25其船背稍夷()答案平26男有分，女有归()答案职分、职业27货恶其弃于地也()答案憎恶28盗窃乱贼而不作()答案兴起29夏水襄陵()答案上30不见曦月()答案阳光，这里指太阳31飞漱其间()答案冲刷32或王命急宣()答案有时33虽乘奔御风()答案即使34良多趣味()答案真的，实在35绝巘多生怪柏()答案极高的山峰36沿溯阻绝()答案顺流而下，逆流而上37晓雾将歇()答案消散38夕日欲颓，沉鳞竞跃()答案将要坠落39未复有能与其奇者()答案参与，这里指欣赏40五色交辉()答案交相辉映41念无与为乐者()答案考虑、想到42相与步于中庭()答案共同，一

32、起43自既望以至十八日为盛()答案农历十六44随波而逝()答案去，往45既而尽奔腾分合五阵之势()答案穷尽46饮食百物皆倍穹常时()答案高47虽席地不容间也()答案许、使48是日更定()答案完了，结束49雾凇沆砀()答案白气弥漫的样子50湖中焉得更有此人()答案哪能51余强饮三大白而别()答案尽力二、理解常见文言虚词在文中的含义(一)写出下列句中加点虚词的用法及含义。1忘路之远近()答案无义，表定语后置2无案牍之劳形()答案无义，取消句子独立性3何陋之有()答案无义，宾语前置的标志4中轩敞者为舱()答案是5天下为公()答案成为6不必为己()答案为了7海涌银为郭()答案当作、作为8故外户而不闭(

33、)答案所以9相与步于中庭()答案在(二)虚词系列训练。其1复前行，欲穷其林()答案这2故人不独亲其亲()答案自己的3屠乃奔倚其下()答案代词，指柴草堆4则其受于人者不至也()答案代词，指方仲永5其两膝相比者()答案他们，指苏东坡和黄鲁直6不能名其一处也()答案其中7安陵君其许寡人()答案加重语气的助词8其如土石何()答案加强反问语气9其真无马耶()答案表反问语气，相当于“难道”10其真不知马也()答案表猜测语气，相当于“大概”三、重点句子翻译(一)理解与现代汉语不同的句式及用法，注意句子的翻译。1问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_答案(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了

34、。2孔子云：“何陋之有？”_答案孔子说：“有什么简陋的呢？”3斯是陋室，惟吾德馨。_答案这(虽)是间简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。4莲之爱，同予者何人？_答案像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？5其人视端容寂，若听茶声然。_答案那人眼睛正视着(茶炉)神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。6力恶其不出于身也，不必为已。_答案(人们)憎恶那种(在共同劳动中)不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。7相与步于中庭。_答案一起在院里散步。(二)句子翻译系列练。8此人一一为具言所闻。_答案这个人详细的介绍了自已所听到的事。9此中人语云：“不足为外人道也。”_答案这里的人告诉他说：“

35、不值得对外边的人说啊。”10予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。_答案我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有沾染(污秽)，在清水里洗涤过却不显得妖媚。11牡丹之爱，宜乎众矣。_答案喜爱牡丹的人当然就很多了。12盖简桃核修狭者为之。_答案原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。13自非亭午夜分不见曦月_答案如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。14未复有能与其奇者。_答案就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有本资料来自于资源最齐全的世纪教育网.21 教材文言文考点对应训练中考景物类1选取写景类文章作为试题阅读文本的试卷，有日趋增多的可能。阅读材料

36、的选取，会逐步由课内向课外延伸，但会比较谨慎。2试题以考查学生对文言文的积累、理解和领悟为主，命题会由知识立意向能力立意发展，而且更加突出能力立意方面的试题。3常见实词的含义、常用虚词的用法、重点句子的翻译、文章内容的理解是命题常规；内容的理解主要指归纳要点、概括中心、理清结构。4写景类文本阅读试题的特色将体现在：设置概括文章景物特点、把握写景思路方面的题目。当然，也要注意涉及思想感情与文章表达特点方面的试题。5从题型看，主客观兼而有之，仍然会是以主观题为主。填写题是写景类文本阅读题的常见题型。答案唯一的客观性试题将会逐渐减少，考查发散思维创新思维能力而答案多元化的主观性试题会有所增加。阅读文

37、章，完成下列题目。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、(2006贵州遵义)1解释下列句中加点的词。伐竹取道_下见小潭_潭中鱼可百许头_以其境过

38、清_答案砍伐出现大约冷清2翻译下列句子。日光下澈，影布石上，佁然不动。_潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_答案阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。从石潭这里向西南方远望，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。3本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说观鱼和游览结束时的不同心情。_答案观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是感情的主调。借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。二、(2007广西南宁)4解释下列句中加点的词。(1)水尤清冽_(2)往来翕忽_答案(1)特

39、别(2)轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)5下列句中加点词意义相同的一组是()A伐竹取道齐师伐我B乃记之而去停数日，乃去C不可知其源其真无马邪？其真不知马也D以其境过清属予作文以记之答案B. 动词，离开。(A. 砍伐/攻打；C. 代词，它的/副词，难道；D. 连词，因为、由于/连词，来)6用现代汉语翻译文中画线的句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_答案(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见”也可译为“时隐时现”)。7简要分析第段景物描写的特点。_答案动静结合、情景交融、衬托。三、(

40、2008内蒙古通辽)8下列句中加点词意义相同的一组是()A伐竹取道齐师伐我B乃记之而去停数日，乃去C不可知其源其真无马邪D以其境过清属作文以记之答案B9用现代汉语翻译文中画线的句子。斗折蛇行，明灭可见。_答案看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。10对小石潭的整体感受是什么？_答案幽深冷寂，孤凄悲凉(意思对即可)。四、(2009浙江衢州)11解释下列句子中加点的词。(1)从小丘西行百二十步_(2)伐竹取道_(3)佁然不动_(4)其岸势犬牙差互_答案(1)向西(2)砍伐(3)呆呆的样子(4)参差不齐12对下列句子中加点词语的理解，错误的一项是()A心乐之(之：指代篁竹)B不可知其

41、源(其：指代小溪)C以其境过清(以：因为)D乃记之而去(乃：于是，就)答案A13用现代汉语写出下列句子的意思。(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_(2)斗折蛇行，明灭可见。_答案(1)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。14文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了怎样的心情？_答案孤独忧伤(凄凉)。一、(2008湖北宜昌)阅读下面文章，完成题目。观月(有删改)张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。今余之游金沙堆，其具是四美者与？盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙

42、当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。尽却：全部退去。童隶：书僮仆役。正黄：纯黄。1写出“天无纤云，月白如昼”的大意。_答案天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。2写出文中加点的“宜”和“是”的意思。_答案宜：适合是：此 、这3所说的“四美”具体指什么？请用第段中的原话回答。_答案中秋之月，临水之观，独往，远人。4文中有一个四

43、字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。_答案八月之望二、(2010甘肃兰州)阅读下面文章，完成题目。游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自己也。5写出下列加点词的意思。(1)予始四望惨淡_(2)泫然不能自已也_答案(1)我(2)停止6眼前的景物不同，的心情也不同，请根据上面语段加以概括。风渐劲时：_风大起时：_答案亦甚雄快(愉快)愀然以悲，泫然不能自己(悲伤，泪流不止)7请用自己的语言描写出“

44、时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。_答案略(抓住特征描写)三、(2010山东东营)阅读下面文章，完成题目。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！吴均与顾章书薜( b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：声音和盛之貌。

45、办：具备。8下列句子中加点词的意思相同的一项是()A四时俱备/前人之述备矣B遂葺宇其上/择其善者而从之C仆去月谢病/秦王色挠，长跪而谢之曰D未复有能与其奇者/邑人奇之答案A(A完备。B它；其中。C辞官；道歉。D奇美的山水；感到惊奇。)9展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。_答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空。清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。10两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？_答案示例：都运用了多角

46、度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求也可。11对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？_答案示例：理解远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二：厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有本资料来自于资源最齐全的世纪教育网.21 教材文言文考点化复习九年级下册一、理解常见文言实词在文中的含义(一)找出下列句中通假

47、字，并写出其句中含义。1公输盘不说()答案“说”通“悦”，高兴2子墨子九距之()答案“距”通“拒”，抗拒3子墨子守圉有余()答案“圉”通“御”，抵挡4公输盘诎()答案“诎”通“屈”，理屈5衡于虑()答案“衡”同“横”，梗塞，不顺6法家拂士()答案“拂”同“弼”，辅佐7曾益其所不能()答案“曾”同“增”，增加8亲戚畔之()答案“畔”通“叛”；背叛9故患有所不辟也。()答案“辟”通“避”，躲避10寒暑易节，始一反焉()答案“反”通“返”返回11甚矣，汝之不惠()答案“惠”通“惠”，聪明12河曲智叟亡以应()答案“亡”通“无”，没有13一厝朔东，一厝雍南()答案“厝”通“措”，放置14无陇断焉()答

48、案“陇”通“垄” ，高地15指通豫南()答案“指”通“直”，一直16万钟则不辩礼仪而受之()答案“辩”通“辨”，辨别17所识穷乏者得我与()答案“得”通“德”，即恩惠，这里是感激的意思(二)下列句中加点词的古今义差别较大，请加以区别，并写出其句中含义。1征于色，发于声，而后喻()答案颜色，脸色2人恒过，然后能改()答案常常，时时3乡为身死而不受()答案通“向”，从前4安知鱼之乐()答案怎么5明日徐公来()答案第二天6指通豫南()答案直7牺牲玉帛，弗敢加也，必以信()答案虚报8小信未孚，神弗福也()答案赐福，保佑9小大之狱，虽不能察，必以情()答案案件10忠之属也，可以一战()答案尽力办好本分的

49、事11太行、王屋二山，方七百里()答案方圆12以残年余力，曾不能毁山之一毛()答案尚且13何苦而不平()答案哪怕，怎么怕14舍其文轩()答案刺花纹，彩饰15虽然，公输盘为我为云梯()答案即使这样16宫妇左右莫不私我()答案国君身边的近臣(三)下列句中加点词的用法发生了变化，请加以区别，并写出其句中含义。1惠子相梁()答案名词作动词，担任宰相2吾义固不杀人()答案善良，坚持道义3朝服衣冠()答案名词用作动词，穿戴4吾妻之美我者，私我也()答案形容词用作动词，偏爱5吾妻之美我者()答案形容词的意动用法，以为美6闻寡君之耳者()答案动词的使动用法，使闻7所以动心忍性()答案使惊动使坚韧8犀兕麋鹿满之

50、()答案形容词作动词，充满9公输盘之攻械尽()答案形容词作动词，用尽10在宋城上而待楚寇矣()答案名词作动词，入侵11虽杀臣，不能绝也()答案形容词作动词，杀绝12箕畚运于渤海之尾()答案名词作状语，用箕畚13跳往助之()答案动词作状语，跳着14吾与汝毕力平险()答案形容词作名词，险阻的山15聚室而谋()答案动词的使动用法，使聚16河曲智叟笑而止之()答案动词的使动用法，使停止(四)一词多义。1得：(1)二者不可得兼()答案能够(2)得之则生，弗得则死()答案得到(3)所识穷乏者得我与()答案感激2起：(1)子墨子闻之，起于鲁()答案出发，动身(2)子墨子起，再拜()答案站起身3子：(1)子墨

51、子闻之，起于鲁()答案夫子，先生，老师(2)北方有侮臣者，愿借子杀之()答案你，您4见：(1)行十日十夜而至于郢，见公输盘()答案会见(2)胡不见我于王()答案引见(3)于是见公输盘()答案召见5争：(1)杀所不足而争所有余，不可谓智()答案争夺(2)知而不争不可谓忠()答案直言劝告6已：(1)胡不已乎()答案停止(2)不可，吾既已言之王矣()答案已经7类：(1)臣以王吏之攻宋也，为与此同类()答案种类(2)不可谓知类()答案类推8文：(1)舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之()答案彩饰，华丽(2)荆有长松文梓楩楠豫章()答案文理9说：(1)公输盘不说()答案高兴(2)请说之()答案说明，解释10朝：

52、(1)于是入朝见威王()答案朝廷(2)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐()答案朝拜、朝贺(3)能谤讥于市朝()答案“市朝”指公共场所11孰：(1)我孰与城北徐公美()答案疑问代词，谁(2)孰视之，自以为不如()答案通“熟”，仔细(五)重点实词系列训练。1不可谓知类()答案明白事理2然胡不已乎()答案停止3吾知所以距子矣()答案用来的方法4在宋城上而待楚寇()答案入侵5请说之()答案解说这件事6不可谓仁()答案对人亲善，友爱7舜发于畎亩之中()答案起，被任用8傅说举于版筑之间()答案被选拔9故天将降大任于是人也()答案所以10委而去之()答案放弃离开11所以动心忍性()答案用这些方法12域民不以封疆

53、之界()答案限制13环而攻之()答案围14多助之至()答案极点15天下顺之()答案归顺，服从16二者不可得兼()答案同时得到17故患有所不辟也()答案祸患，灾难18如使人之所欲莫甚于生()答案假如19贤者能勿丧耳()答案不丢掉20蹴尔而与之()答案用脚踢21万钟于我何加焉()答案有什么益处22妻妾之奉()答案侍奉23是亦不可以已乎()答案停止，放弃24此之谓失其本心()答案本性，天性25故不为苟得也()答案苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思26乞人不屑也()答案因轻视而不肯接受27搜于国中三日三夜()答案国都，京城28非梧桐不止()答案栖息29十年春，齐师伐我()答案攻打30肉食者鄙()答案鄙

54、陋，在文中指目光短浅31又何间焉()答案参与32. 忠之属也，可以一战()答案尽力做好分内的事33牺牲玉帛，弗敢加也，必以信()答案实情34小信未孚，神弗福也()答案为人所信服35忠之属也，可以一战()答案可以凭借36一鼓作气()答案振作37再而衰，三而竭()答案第二次38邹忌讽齐王纳谏()答案讽谏接受39邹忌修八尺有余()答案长，这里指高40吾妻之美我者，私我也()答案偏爱41由此观之，王之蔽甚矣()答案受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明42能谤讥于市朝()答案议论43吾与汝毕力平险()答案用尽44且焉置土石()答案疑问代词，哪里45子子孙孙无穷匮也()答案穷尽46何苦而不平()答案愁47年且九十

55、()答案将近48曾不能损魁父之丘()答案削减二、理解常见文言虚词在文中的含义(一)写出下列句中虚词的用法及含义。1为：(1)公输盘为楚造云梯之械()答案介词，替，给(2)吾从北方闻子为梯()答案动词，做，制造(3)此为何若人()答案动词，是(4)夫子何命焉为()答案焉为合用，表疑问语气(5)乡为身死而不受()答案介词，为了(6)今为妻妾之奉为之()答案动词，做，接受2然：(1)然，胡不已乎()答案语气词，那么(2)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋()答案指示代词，这样，如此(3)然臣之弟子禽滑厘等三百人()答案转折连词，然而，可是3于：(1)所欲有甚于生者，故不为苟得也()答案介词，比(2)万钟

56、于我何加焉()答案介词，对，对于(二)虚词系列训练。之1燕雀安知鸿鹄之志哉()答案的2宋何罪之有()答案宾语前置的标志3两狼之并距如故()答案主谓之间助词，不译，取消句子独立性4造云梯之械()答案这种5天下顺之()答案他，指得道者6公将鼓之()答案音节助词，不译7登轼而望之()答案他们，指齐军8由此观之()答案代这件事9曾不能损魁父之丘()答案这样的10长跪而谢之()答案他，指唐雎11时人莫之许也()答案代指这件事12先帝称之曰能()答案他，指向宠13彼其受之天地()答案它，指聪明才智14辍耕之拢上()答案到三、重点句子翻译(一)理解与现代汉语不同的句式及用法，注意句子的翻译。1夫子何命焉为？

57、_答案先生有什么指教呢？2宋何罪之有？_答案宋国有什么罪呢？3征于色发于声而后喻。_答案(一个人的想法，只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。4所识穷乏者得我与？_答案所认识的贫穷的人感激我吗？(二)句子翻译系列训练。5所以动心忍性，曾益其所不能。_答案用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。6入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。_答案(一个国家)国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会灭亡。7域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。_答案使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界

58、限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，不能靠武力的强大。8得道多者助，失道者寡助。_答案能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。9非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。_答案不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。10小大之狱，虽不能察，必以情。_答案大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。11一鼓作气，再而衰，三而竭。_答案第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。12忠之属也。可以一战，战则请从。_答案这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战请让我

59、跟随你去。13我孰与城北徐公美？_答案我同城北徐公相比哪个更美丽？14惩山北之塞，出入之迂也。_答案愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。15甚矣，汝之不惠！_答案你太不聪明了。 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有本资料来自于资源最齐全的世纪教育网.21 教材文言文考点对应训练中考组合类1从近三年全国各地中考语文卷文言文组合类试题呈现的情况看，该类试题有攀升的趋势，因为文本选材好实施课内课外结合。2从考生的接受心理与接受能力角度考虑，“主题组合”式将会受到更多命题者的青睐。人物组合、景物组合所占的比例仍然会较大。人物组合中的人物形象，正面形象居多，因其有利于对考生

60、实施正面积极的教育引导。3试题设置会考虑“既符合文言文阅读试题的常规，又具有文本类型试题的特色”这一基本原则。“文本类型试题”会更加注重求同比异，能力立意可主要在这里寻求突破。4题型通常是解释题、翻译题、填空题、问答题、选择题、填表题等。填表题在组合类文本阅读题中分外醒目，因其适合中于“综合整理”。由于该类文本内容相对较多，试题赋分一般都会较高。5拓展探究题会有一席之地，“主题组合”式探究、“作家作品”式探究等试题形式，均有利于启发考生独立思考，能检测考生的理解、鉴赏、评价、创新等综合能力。一、(2007山东淄博)阅读下面文章，完成题目。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无