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文档简介
1、努力可为 才能有为【作文导写】【文题展示】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如义勇军进行曲没有共产党就没有新中国,我们读的作品如为人民服务沁园春雪荷花淀红岩,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代请结合材料,以“可为与
2、有为”为主题,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【解析】这是又红又专的政治性材料,提炼出来的哲学主题:可为与有为。从党的百年历史,到如今社会发展迅速,用查尔斯狄更斯来说:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”年轻人生活压力巨大,许多人称自己生不逢时。但这个时代也是最好的时代,因为遍地都是机会,年轻人大有“可为”。当然,的的确确有年轻人抓住机会,实现了自己的人生价值,称得上是年轻“有为”。了解自己有什么“可为”,回报社会和国家使自己“有为”,这就是当代青年的责任与担当。 佳作品读【佳作点评】努力可为 才能有为孟子有云:
3、有所不为,而后可以有为。此语意旨一个人放弃部分事物,才能集中精力做好目标内的事情。而我认为,当代的年轻人要“努力可为,而后有为”。只有进行了激情奋斗与努力实践,才能在历史长河中摘得胜利果实,创造奇迹。做“有为”青年,首先筑牢思想根基。 思想是行动的指南与先导,思想引领着奋斗与拼搏。有了正确的思想,才能星星之火可以燎原;凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。中国近代积贫积弱、山河破碎,人民生活在水深火热之中。中华儿女立下愚公移山志,胼手胝足、不懈奋斗,敢教日月换新天。从“没有*就没有新中国”,到扶贫攻坚振兴乡村dang的百年征途,是一副波澜壮阔的历史画卷。一代又一代的年轻人前仆后继、努力可为,才创
4、造了一个又一个彪炳史册的“有为”奇迹。做“有为”青年,其次夯实目标方向。目标指引人生方向,方向决定事业成败。可为指向行动,具有行动性;有为指向结果,具有结论性;可为和有为中存在着主观能动性。李大钊率先在中国传播马克思主义,夏明翰丹心永照“后来人”,方志敏狱中不忘展望“中国盛世”正是他们心中有方向,脚下才有力量,努力可为,用鲜血书写了可歌可泣的历史篇章。今天的中国,每一寸土地、每一个角落都焕发出“有为”天地。做“有为”青年,还要紧握时代契机。“躺平”是懦夫的代名词,奋起作为是强者的通行证。伟大的时代呼唤伟大的担当。人民公仆焦裕禄弘扬奉献精神,践行了“一枝一叶总关情”;两弹一星钱学森拒绝美国百万高
5、薪,为国立下殊勋;时代楷模黄大年巡天探地潜海,突破外国技术封锁。赤子其人,寸心如丹。他们把时代的责任与机遇,践行在努力的跑道上。当今社会,躺平、奋斗等潮流良莠不齐,网红、主播等职业层出不穷。尽管时代长河波澜壮阔机会丰腴,唯有奋斗才能留下可为的足迹,唯有奋斗者才能翻开有为的篇章。作为两个一百年的历史契机中,我们将以青春之姿展现新作为,离不开勇挑重担、勇斗风险、勇克难关,离不开到时代前沿见风雨、到创业高峰见彩虹。鲁迅先生曾说过,“你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。”我们正生逢盛世、肩负重任,唯有顺势而为、努力可为,才能披荆斩棘,书写年轻
6、有为新篇章。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越! 为人处世冷眼看人生那时我10岁。我向人撒谎,但被识破了。我矢口否认打破了一扇窗户,可是我父母知道是我打破的。在那个年代,打破窗户可是天大的事,我怕得要死。我怀疑我父母把这件事告诉了我一向崇拜的吉姆舅舅。从店铺回家时,我坐在他那辆深绿色汽车的前座上,在他的身旁,偷瞥了他一两眼,看见他嘴角上挂着一抹高深莫测的微笑。“说实话永远比较容易,”舅舅蓦地说道,他把视线从马路上移开片刻,对我笑了笑,“所以对于像你和我这样的懒骨头来说,这是最好的选择。”我不敢出声,看着邮箱一个个地掠过,等他进入正题。但没有下文了,没有责备,也没有训斥。舅舅开始哼起曲子来,我如释重
7、负。他用了“像你和我这样”的字眼,我这位好朋友仍然当我是好朋友。其后不久,我有了个机会验证吉姆舅舅的理论。有一天,我看见邮局的窗台上有双棕色的皮手套。詹姆森太太进邮局时戴着手套,可是离去时因为忙着搬一个大包,光着双手走了。我戴上手套,好看极了。那天晚上我与良心作战,结果败下阵来。“对于像你和我这样的懒骨头来说,说实话比较容易。”第二天,我把手套还给詹姆森太太,并把实情告诉了她。一个月后,我收到一个小包。在包裹里面的是那双手套和一张便条:“我需要另买一双手套,我想你也许会喜欢这双。詹姆森太太”舅舅问我这双漂亮的手套是从哪里得来的,我把这件事告诉了他。“你相信了吧?”他高兴地说。是的,我相信了。我
8、至今依然相信。如果有人说舅舅教导了别人什么,他一定会皱眉摇头,他一生讨厌一板一眼地说教。然而,他总是根据自己的人生经验,用轻松风趣的方法教人做人处世的道理。几乎每次我见到他,他都这样对我。他会把眉毛夸张地扬起,等我把他教我的东西消化,例如怎样查字典,怎样操作露营用的炉子,怎样在网球场上估量对手的实力,怎样估计一股吹在帆船主帆上的风的速度。我听他解说,并加以观察,偶尔也会学到一点东西。吉姆舅舅甚至教我如何节哀顺变。我12岁时,父亲去世了。吉姆舅舅身为我母亲的兄弟,肯定觉得自己有义务直接照顾我,然而他并没有这样做。他只是永远在我身边,以坚定有力的手和冷静泰然的态度扶持我。我很久之后才明白,他曾怎样
9、用心良苦地针对一个孩子的需要来说话和行事,而对自己的这些需要,这个孩子当时却一无所知。例如,我舅舅似乎认为我应该学一点什么叫欺骗,于是拿他的脑袋来做文章。我7岁的时候有一天问他,为什么他头顶光秃秃的,胸膛上却长满了毛。“噢,”他愉快地说,“第二次世界大战时,我把头发移植了。当时在陆军航空兵团做这种手术是免费的,我接受手术之后,从此便不必再上理发店了。这主意不错,是吧?”他向我眨了眨眼。过了整整三年,我才开始对他的话产生怀疑。吉姆舅舅经营着一家工业用橡胶产品公司,那时候还没有高速公路,在交通拥挤时从公司开车回家往往是件很辛苦的事。一天下午我坐他的车,见到他一路都没有超速,却一个红灯都没碰到过。“
10、这是怎样做到的?”我想知道。“节奏驾驶。”他得意地说,“我不知道为什么我有这种天赋,但我的确有。你妈妈也有,可是比尔舅舅就没有。”然后,他表情严肃地看着我:“说不定你也有,但要过几年我们才能知道。”节奏驾驶?我当时真的就相信了,直至我长大到能考驾驶执照时,才不再相信。上下班时间的交通?秃头?对于这些问题,如果你没有解决的办法,顺其自然好了。吉姆舅舅就是这样。他曾再三告诉我,友谊是永不贬值的货币。他有自己的一套表达友情的方式。举例来说,他出远门回来,会拦住他看见的第一个朋友,邀请他吃一顿午饭。如果朋友没时间,他就说要送他一顶帽子。他用这种方式来告诉朋友他想念他们,再见到他们令他多么开心。为了增强
11、我的自信,吉姆舅舅不时会提议跟我打赌,赌注是我们口袋里所有的零钱。他也不准我查看自己裤子口袋里有多少零钱。这是一种挑战,会令孩子觉得自己在冒巨大的风险。赌什么总是由他决定,我要说了愿意赔,才知道赌的是什么。“要不要打赌?”他会突然问我。“好啊!”于是打赌随即开始。“俄亥俄州的首府在哪里?”“嗯哥伦布市。”“哼,”他会假装惊讶地说道,然后伸手到裤袋里,“嘿,你知道吗一共两毛七!”意义不在于钱,而在于提醒你,有时人必须勇于冒险,即使你不知道会有什么后果。我不记得自己是否输过,因为吉姆舅舅总是让我赢。这是一种培养信心的好游戏。大多数孩子在成长的过程中需要这一类的游戏,我更不在话下。后来,舅舅又适时教
12、了我许多男子汉应知的事:如何打蝴蝶领结,如何操作拖拉机,如何折叠西装才不会起皱,如何无所畏惧地正视人生,以及如何辨别人生是否正在向你眨眼。他爱美的事物,而且不怕让人知道。他常会塞给我一双园艺用手套和舅妈的橡胶靴子,带我寻找野花。回到家后,他会把阔口大玻璃瓶放在桌上,问我怎样插那些野花最好看。要诚实、勇敢、厚道、慎思而后行他从来不会把这些话宣之于口,但是信息表达得很清楚。吉姆舅舅以身作则,教导我男人必须多读书,并珍视书中的美和启示。他把澳洲坚果藏在起居室那些书后面,知道的人不多,我是其中之一,这令我很得意。他的敦促使我想起父亲生前也是个酷爱读书的人和好园丁。他帮助我得出了父亲也曾得到过的结论:这
13、些事是值得花时间去做的。父亲去世后头几年,吉姆舅舅和我很少谈到他。但有天下午我们在湖畔他家院子里修剪灌木丛时,这种情况改变了。“蒙蒂去世,从此你失去了父亲,你妈妈失去了丈夫,”他说,“我则失去了一位朋友。但你爸爸失去了目睹自己的希望是否能实现的机会。生命在突然之间结束,太仓促了,他永远也无法知道了,运气真不好。”他看着我,脸上露出一丝愤怒的神色。对于我父亲的英年早逝,他也感到不平。我发现,我内心也有同样的感受,也许我渐渐懂事了。我们越过宽阔的草坪,朝湖边走去。在陡岸的尽头处有一桶旧的高尔夫球和两支一号球杆,杆身已经生锈了。我们在狭窄多石的湖滩上方30米高处挥杆,用力扭腰转身,设法给予每一个球尽
14、量远的最后一次飞行。有一球舅舅打得好极了,这球儿并不是又高又呈抛物线地飞出,而是像高手本恩何根的子弹球般平飞出去。球儿掠过波光粼粼的蓝色湖水,然后掉下,激起一个睥睨自若的小浪花。它大概飞了250米,对一个一向击球不远,比赛时要人让20杆,用的又是旧杆旧球的人来说,这真是难能可贵。我的眼睛仍然盯着球的坠落处,舅舅说道:“你认为怎么样?这是我打得最好的一个远球,但结果它还是落在了水里。人生本来就不公平!”说完他哈哈大笑。八月里有一天,我们两人出海钓鱼,乘坐的是艘只有三米半长、用舷外马达推动的小船。我们的船砰砰作响地前进,速度缓慢,我觉得有点失望。吉姆舅舅说,希望快而能快当然好,但慢慢航行能让你将周
15、围的事物看得清楚些。“这能帮助你把注意力集中起来。”他说。几十年后,当他在82岁的暮年因心脏渐衰而安静下来时,我想起了他的这番话。他已慢下来了,是不是看得更清楚?舅舅是位观察家,而且和他关爱的人分享他的观察心得,令他们深受感动。他指引我的事情,有一些我很快就懂了,但也有一些要到几十年后才明白。他晚年的时候,不时把一些我三四十年前送给他的东西送回给我。一幅绘着他那在陡岸上的房子的素描,一艘用蜡笔画的帆船,舵柄旁有个绘得粗糙简单的人,艉肋板上写着他名字的缩写“JBL”。起先,这些纪念品只令我油然产生温馨和愉快的感觉,但它们越积越多,我终于领悟到它们其实是吉姆舅舅为我树立的最清楚的路标:一、韶华已逝
16、;二、它们温柔地提醒我,你已不再是那个穿短裤的外甥了。事实上,你现在已有了自己的外甥,因此,轮到你了。这些陈年旧物如今都躺在了我书桌附近的一个木盒里。但是,我心里完全明白它们的意义。 小说阅读最后的犁刘剑飞秋天的田野,空旷高远。靠近河滩的田地上,几个身影在阳光下晃动,那是刘桥村最后的耕耘者。“吁喔”根生老汉手举鞭子,高声吆喝着牲口。苍老的声音,在秋风中一颤一颤,像是一曲悠长的牧歌。老黄牛拉着一架犁,在前面不紧不慢地走着;老根生手扶犁把,走在中间;后面,是他10岁的孙子壮壮,正挎着一只竹篮子,朝犁沟里撒肥料。喝足了秋后的一场透雨,田里的土酥酥的、软软的。明晃晃的犁铧插进土里,将一块块带着湿气的黑
17、土翻上来,枯黄的衰草和豆叶便被掩在土下。犁完一趟,调转头,扎好了犁,老根生便折回身来,帮着孙子撒肥料。竹篮有些沉,孙子趔趄着身子,努力挎着,小手麻利地抓起一把把肥料,撒进新翻的犁沟。看着眼前这个可爱的小家伙,根生老汉的心里蓦地生出了一种暖意。老伴去得早,几年前,儿子儿媳又都到南方打工去了。整个家里,就只剩下这一老一小两个人了。有时候,老根生就想,幸亏留下了这孩子。不然,自己会多孤单呢!将肥料撒到地头,担心累着孩子,老根生问,“壮壮,累不累?累了咱就歇一会儿。”“爷爷,我不累。天晚了,咱还得多犁几趟地呢!”“好嘞,要是不累,咱就再干一会。”说着话,老根生扶起犁,喝了声号子。老黄牛就又不紧不慢地走
18、动起来。正是秋种翻耕的时节,大片的田野里却冷清清的。蓝天黄土之间,一头牛,一架犁,两个人,排成一个小小的队伍。一来一去,一去一来,在秋日的夕阳下,定格成一帧发黄的影像。又犁了好几趟,见孙子脑门上已沁出密密的汗珠,根生老汉便喝住牛,扎稳犁,让这小小的队伍就地休息一会。温润的泥土被太阳晒得暖暖的。壮壮拣了一堆土块,跪在地上,玩垒房子的游戏。老根生就坐在新翻的土上,不紧不慢地燃着一支烟,日有所思地静静地看这空旷的田野。有风吹过,河滩对岸隐约传来机器的轰鸣声。老根生知道,那是推土机在推对面村里的房子。年前,镇里村里就开过几次会了,说是市政府要在这里流转土地,建什么工业园区。这一带的几个村子要全部迁走,
19、迁到城市郊区的还原小区。并且还安排年轻人到附近的厂里上班,老年人进敬老院养老。政策一下,村里人就一拨又一拨的拿着拆迁费走了。可根生老汉一直没走,他跟村支书讲好了,无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。村支书尽管很不理解,但终拗不过他,只好答应了。这些天来,夜夜睡不着觉,一季庄稼也就几十天,就怕日子一溜烟似的过了,因为他实在不愿离开这祖祖辈辈生活的土地,以及伴他耕种的这头牛、这架犁。一群大雁排成“人”字,鸣叫着从天空飞过。老根生心中一酸,大雁飞走了,明年还能再飞回来,而自己呢?明年还能再回到这里吗?想到这,老根生长长叹了一口气,有泪水顺腮边落下。“爷爷,你怎么了?是想奶奶了吗?”听到根生老汉的叹
20、息,玩得正欢的孙子停下来问。老根生摇摇头,又点点头,擦拭着眼泪,“没事,你玩吧,爷爷没事。”孙子歪着脑袋,想了一会,说,“我知道了,爷爷一定是在愁搬家的事呢。爷爷别愁,听咱村的杠子叔说,那新家里有超市、有学校,还有能喷水的小公园呢,可好玩啦!”小家伙转动着两个乌溜溜的大眼睛,说得很是兴奋。根生老汉狠抽了一口烟,心想,小孩子家哪会想那么多,咱农民种了一辈子地,土地就是自己的亲人一般,这一旦离开了土地,今后的日子可咋过呢?夕阳斜射下来,将整个大地染成一片暗红。地边的草丛里,秋虫子断断续续地叫着,声音发着颤,有些凄婉和孤零。老根生掐灭了烟头,站起身,招呼孙子,“壮壮,来,歇好了,咱再接着干。最后一季
21、庄稼了,可得好好种啊!”(选自羊城晚报)1. 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A. 对面河滩的机器轰隆声,推土机推民房,市政府要建工业园,这些描述流露出作者强烈的反感,批评强拆乱建的做法。B. 老根生叹气流泪,不是想去世的老伴了,而是对搬家之事发愁,是因为他不喜欢孙子描述有超市、有学校、有喷泉的新家。C. 这篇小说描绘了农耕时代向工业时代转型过程中一位老农人的内心世界,文中注入了对人性和社会问题的思考。D. 小说语言别具一格,虽不圆熟浓郁,却也华美典雅,艺术性思想性上更侧重情理交融,“桃源”般的画面呈现出时代的印迹。2. 倒数第二段的景物描写有何作用? 3. 结合小说内容,
22、分析老根生的形象特点。 答案与解析 1. C【解析】本题考查学生对文章的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,人物形象分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,本题要求选出“下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项”。A项,无中生有,“这些描述流露出作者强烈的反感,批评强拆乱建的做法”错,B项,根据上文可知,老根生叹气流泪,是故土难离的情结,不能像大雁一样飞走了还能再飞回来。D项,“华美典雅”改为“清新淡雅”。故选C。2. (1)交代故事发生的时间、地点;(2)描绘夕阳晚景,渲染凄清、冷寂的氛围;(3)烘托(或暗示)老根生内心的苦闷与惆怅。【解析】本题考查学生掌握小说环境描写作用的能力。环境描写在小说中的主要作用主要有为人物活动提供了环境和背景,映衬
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