毕业本科生代表发言稿

1、毕业本科生代表发言稿毕业本科生代表发言稿范文各位领导、老师、同学们：大家好，我是来自2011级社会学的本科生金怡。今天很高兴作为本科生的毕业生代表，在此发言。接到这个任务时，我很激动也很紧张，一则是，因为我代表与我一起毕业的本科同学在此发言；二则，因为我以为我的大学毕业典礼才可称为我的“成人礼”，所以这次演讲对于我，不仅意味着对于过往的总结，同时也是一种成人的宣言。几天前，我看到了友系系主任刘擎教授在政治系毕业典礼上的演讲，他说，大学最重要的一门功课是自我探索、自我发现，因为人生中重要的理想，价值观，性情，品格和风格大概都是在大学中初步完成的。大学的经历，塑造了我们，并勾勒出人格的轮廓。正如刘

2、擎老师所说的那样，当我回首大学的时间，发现其中充满了令我感动的时刻。一个月之前，我完成了我的毕业答辩。作为大学四年最重要的成果，相信每一位同学都为此付出了许多努力最初收集资料时，不断质疑自己的选题，反复修改论文题目；写作时，方知书到用时方恨少，一边绞尽脑汁地按照大纲扩充，一边时时提醒自己写作的“八股”规范；战战兢兢地和老师说了自己的.思路，她的一番点播，令人豁然开朗，同时也意识到自己思考中的诸多不足；等到初稿完成，又经历不断的否定和修改中才真正得到了最后的终稿。幸而最后能够自信地向答辩老师们递上成稿，详述设法主意，并年夜言不惭地说依据没错，这就是我潜心调查，不辍阅读并充满了自己思考的成果，也是

3、四年的学习、积累的证实。一年之前，我完成了第一次田野调查（即在此基础上，我完成了我的毕业论文）。纵然当时壮志雄心，但事实上收集的数万字的材料，可用的寥寥无几，且缺漏了许多基础性的地方知识。默默坐在上海的家中，我感到深深的挫败感，也才深刻地认识到，书本所写的，老师所传授的，都只是纸上得来终觉浅，没有真正地实践过，一切都只是空谈。年夜二的下半学期，我旁听了对我影响颇年夜的公共选修课历史系唐小兵老师的二十世纪口述史与回忆录。在这里，我第一次发现，由于宏观的历史叙述，我们往往会被历史倾轧而“沉默”，但每个人的身上却深刻地烙印着历史的痕迹。同时，这节课还教会了我一个词情怀，当把我们的生活在空间、时间坐标

4、轴上进行延伸，触及更遥远的人和社会，能够更易发现自己内心的感动和高尚。也是在这个课堂上，我意识到，社会学专业的学科背景能够帮助我深入地抓住记忆、情感、个人、社会、历史、国家等等这些关键词他们之间的联系。于是，对于知识的探索，逐渐成为对于生活世界的探索，并借助社会学的思考来寻找答案。同一年，我经历了年夜学以来第一次通宵复习年夜二时，为了准备西方社会思想史，在寝室中和室友互勉通宵复习，努力把每一道题目的答案用心背下来，顺便彼此互相猜题。但遗憾的是，前一晚的复习没有一点用，因为第二天的面试一个题目都没有用到。有人说，年夜学里一定要逃一次课，这样你的年夜学才完整。那我在这儿还得加一句，年夜学里也一定要

5、为考试通宵一次！因为只有通宵过的年夜学经历，你才能知道年夜学中应有的学习态度，以及如何尽早安排复习。不知道多少同学在初初进入年夜学时，抱着得过且过的心态，但我想说，当年夜一面对陈尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：年夜家好!首先请允许我代表一中XX届初三300名毕业生向关心教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感激!今天是个难忘的日子，对我们300名毕业生来讲，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我想年夜家的心情和我一样，有喜悦，有忧伤，也有更多掩不住的回忆与留恋。三年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。有人说，初中生活是一本太仓

6、促的书。是的，三年的时光一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。亲爱的同学们，让我们以一种感悟生命蜕变的状态四望这一路的成长：运动场上，赛场赛外，我们飒爽英姿;教室里，张张考卷，我们奋笔疾书;艺术舞台上，流光溢彩，我们轻歌曼舞，亲爱的同学们，回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春烦末路，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。您好！首先，非常感激年夜家对我们学校工作的信任和支持，从百忙之中抽空来参加会议。今天与会的对象，都是我们老师综合分析日常表现和多次考试情况后精心挑选出来的，都是奔

7、着一级达标高中这个目标而来的，都是我们学校的骄傲。再过四天，我们就要迎来第一次XX市初中毕业班质量检测了，这是进入初中以来的第一次XX市全科统考，也是对每个孩子初中三年学习成果的第一次年夜检验。按惯例，本次考试后不单有XX区排名，还有XX市排名。这次的排名对中考填报志愿有着至关重要的指导意义。在此，我希望全体在座的同学都要拿出最年夜的努力来迎接这次考试，也真诚地预祝在座的同学们都能在这次重要的考试中发挥出自己应有的水平，考出理想的成绩。考试结束后，寒假就开始了。许多人羡慕西席这个职业有寒暑假，却不知我们老师在盼望着假期的同时内心也非常忐忑。不要说长达二十多天的寒假了，就是短短的一个周末老师们都

8、会有前功尽弃的感觉。这是为什么呢？因为孩子的天性就是爱玩，自觉的孩子毕竟是少数，年夜部分是不自觉的，在周末和假期，孩子们离开了老师的羁系，就像飞出了笼子的小鸟一样，把作业啊、复习啊、背诵啊统统抛到了脑后，巴不得不要再回学校来上课了。一开学，这些孩子们很慌，因为要交作业；老师们心更累，因为收不齐作业。这就等于上一周或者上一个学期的教学成果被打了个年夜折扣，也就影响了接下来的教学进度。在座的家长肯定都知道，孩子从学校回到家里，并不意味着教育的结束。但是有些家长过于溺爱孩子，迁就孩子，舍不得孩子多吃苦，当孩子回到家里后，就放纵孩子去玩，其结果是学校里养成的好习气得不到延续，孩子刻苦学习的精神得不到培

9、养。所以说，孩子放假在家的时间里，我们家长的羁系太重要了。家长的羁系到位不到位，决定着孩子接下来的学习水平是进还是退。接下来我就和年夜家谈谈如何利用好初中阶段的最后一个寒假，如何在这个寒假里取得最年夜程度的学习效益。第一，及时了解孩子的心态，做孩子的知心人。一放假，考试成绩基本就出来了。不同性格的孩子面对考试成绩的心态不尽相同。在最后的冲刺阶段，孩子们的心态特别微妙。一部分孩子对自己不自信，一部分孩子对自己要求过于苛刻，这些都是非常正常的现象。作为家长要及时帮助孩子调整这一心态，以免孩子压力过年夜。家长们可以通过日常生活中的细节告诉孩子自己是孩子的知心人，也希望孩子能够及时和自己沟通自 己心里

10、的设法主意。比如，孩子做作业困了的时候，家长可以试着给孩子递上块毛巾或者帮孩子拿个水果、热杯牛奶等等，一定要让孩子清楚，成绩的取得是最终的结果，只需孩子全力以赴，什么成绩家长都可以接受。还有一部分孩子，可能存在着对成绩不够重视，那么家长应该让孩子通过成绩找到自己的差距。如果孩子无法独立分析出差距在哪里，家长应该协助；家长也觉得有困难的，可以联系我们老师来帮忙。最基本的目标是做到考后满分，就是说发现了一次问题后，要马上对症下药，药到病除，同样的错误不可以再犯。 这样孩子的学习才是脚踏实地的，成绩才会逐步提高。第二，时刻关注孩子的身体状况，做孩子的后备军。对于成长中的孩子而言，没有什么比健康更重要

11、，身体是革命的本钱绝不是空谈。就像这一两个月，流感现象十分普遍，有时一个班里一天就告假好几个同学，有的同学感冒一次就要请一周左右的假期，这对孩子的听课和学习影响很不小。现在离中考还有最后四个多月，学习的任务会比之前的更重一些，孩子的身体是否能顶住也成为孩子最终成绩的一个决定因素。家长除了给孩子每天合理搭配饮食以外，也要适当给孩子加强营养，及时增减衣物。除此以外，假期里每天如果能拿出一个小时左右的时间和孩子进行一些户外锻炼，不仅仅能提高孩子的身体素质，也能让孩子从高度紧张的状态下稍微得到些放松，有助于提升睡眠质量，同时还能增进亲子感情。但需要注意的是，运动一定要适量，千万不要给孩子带来太多的疲劳

12、感，也一定要在活动中注意孩子的安全。第三，准确把握孩子的假期学习进度及安排，做孩子的督战官。下学期一开学，我们年夜部分学科就进入第一轮复习了，复习的内容涵盖初中三年，根本不允许老师们再像平时教学那样反复练习、反复强调。有的学科一周就要复习一册的教学内容，就是一周一本书地过。复习课上抓的是重难点和易错点，识记量和练习量都非常年夜，所以需要孩子们在假期里做好规划，主要就是抓基础、抓漏洞、抓重点、抓方向，提前进入中考复习状态。一要找出自己的弱点和不足，及时查缺补漏，该识记的内容就是要利用寒假时间去读去背，不要等到开学再来，那是来不及的；二看以前做过的卷子，重点看错题，建立错误档案，找病根、找规律，错

13、误就变成财富，犯过的错误不再犯，提高成绩就有了把握。三是深挖历年真题。“百看不如一练”，中考高分年夜多是这样练出来的。历年真题里面有出题人的思路、习气、方向。多数人也都是很认真地捋历年的真题，但效果不明显，重要原因是就题做题，没有从做题中寻规律、找方法、理思路、提高能力。这方面需要帮助也可以请教我们老师。九年级是一个要整体成绩的时候，中考7门文化课加1门体育，您的孩子哪一门最弱，哪几门需要提升，要做到心中有数。对于各科成绩不均衡的孩子，家长要积极和我们老师沟通，齐心协力，共同帮助孩子，争取用寒假的时间让孩子的总成绩得到最年夜的提升。在执行寒假学习计划的过程中，家长该陪伴的陪伴，该接送的接送，要

14、信心百倍地和孩子一起前行。中考并非是一个结束，而仅仅是一个开始。走过了中考的孩子，才能认识到什么是拼搏，什么是付出，什么是心酸，什么是收获；伴随着孩子走过中考的家长，才能体会到什么是责任，什么陪伴，什么是艰辛，什么是希望。与孩子一起成长是一件幸运而美妙的事，它比任何事情都有意义。我相信，在这个寒假里，只需您做好孩子的知心人、后备军和督战官，您的孩子就一定能够做得更好！最后，衷心祝愿年夜家身体健康，合家幸运，同时，提前祝年夜家新春快乐！第二篇：临界生家长会发言稿)一、什么是临界生？在一个比较长的时期内，经多次测试，成绩总处于普高线上下临界状态的学生，这类学生智力正常、身体健康，学习有过努力但没有

15、毅力，想进步但缺乏良好的学习习气，在一定外力作用下，他们的潜力是完全能够发挥出来的。二、临界生有什么特点？1.考试成绩不不乱。平时的成绩忽高忽低，波动性年夜；考前显得十分紧张，而考后又怨天尤人，后悔连连，不能心平气和地对待考试。2.学习情绪不不乱。学习积极性是阶段性的，就是通常所说的“三分钟热度”；有时热情超常，作业态度认真得让人感动，有时学习质量惨不忍睹，前后判若两人。3.学习习气不不乱。没有良好的学习习气，如，作业、誊写、解题等不规范，学习时间不保证，缺乏刻苦学习深入探究的精神。4.学习方式太不乱。学习、思考问题的方式太不乱，致使思考的范围过于狭窄，思维的路线过于单一，解题的应变能力缺乏变

16、化。三、如何提高临界生成绩？1、培养成功心理，增强自信心。运用“鼓励 + 目标 + 引导” 式的鼓励方式，给学生一个比较具体的阶段性的奋斗目标和努力方向，让学生心中有数，明确目标，并朝着该目标前进。 2.拔高薄弱学科。在时间的安排上有意识向弱科倾斜，重点突破弱科的基本知识和基础习题，将弱科成绩提高到不拉总成绩后腿的程度。3、培养学习习气。纠正审题不到位、誊写不规范、答题不完整等毛病。记要点、记难点、记疑点；练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力；避免出现一听就懂、一看就会、一做就错的情况发生。 4.优化学习方法。接纳灵活多样的教育教学方法，拓宽临界生的视野，翻开思路，发散思维。通过指导实践，学

17、会知识的迁移，训练多角度思考问题的能力和灵活运用理论知识的能力。第三篇：毕业班家长会发言稿毕业班家长会发言稿尊敬的家长朋友们：你们好！家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年多的学习生活，现在已逐渐长年夜成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋；有的已摒弃娇气，变得坚强；有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。所以今天我们座到一起来只有一个目的，那就是为了明年的中考而准备，能进一步加强学校、西席与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老

18、师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时光，取得最好的成绩，获得最年夜的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。刚才我说了一点：进一步加强学校、西席与家长之间的联系，是“联系”二字。我们当中可能有的家长是第一次见到我，知道班主任我长什么样，在今天来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。很多的家长见到我得第一面都感觉到我很

19、小，以为初三尖子班的班主任应该是一个比较年长，有着丰富教学经验的老师。不过请各位家长相信，能站在尖子班的讲台上，我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。首先我想谈三个问题：学校、我、 任课老师为我们尖子班做了什么第一个：学校为我们尖子班做了什么在座的家长都知道，我们班和15班是初二时全校前110名分出的两个班，是广宇的精锐，明年广宇能考多少学生就看我们这两个班了。因此学校为我们两个尖子班配备了初中部最优秀的师资力量。语文：张梅芝老师，我们中学部业务最棒，课上的最好的语文老师，和隔壁班耿敬老师并称为广宇语文两年夜权威英语：司艳荣老师，快60了，一辈子兢兢业业，勤勤奋恳，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始

20、干，用在她的身上一点也不夸张物理：肖征老师，徐州市优质课一等奖获得者，两个尖子班的物理都是他带的，是我校高薪聘来的骨干西席化学：王进老师，历史：于淼老师都是百里挑一的政治：高培刚老师，也是我县学科带头人，期中、期末考试命题人员我，许俊波，带他们数学，学生自有评价再者，开学到现在我们初中部已经多次召开尖子班老师座谈会，探讨方法，明确目标，责任到人，确保明年中考再次年夜捷第二个：带这个班以来，我为这个班做了什么1.忠诚，进取，孝顺是每个学生的为人准则我对学生明确要求：学会做人学会求知，提高素质增长智慧，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。我一直致力于先教学生做人，后教学生求知；要肄业生“爱心献给社会、

21、孝心献给父母、信心留给自己”，对待学生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌弃、不放弃”。2.追求课堂高效，培养学生学习兴趣，激发内在向上意识，让他们脱离题海。要以一敌十，而不是以十挡一（活，变通，举一反三）。要让他们享受学习，享受学习带来的快乐3.独立思考，刻苦专研这一优良品质的培养。多问问题是个好习气，不会就问这不是很好。（高中知识难度加年夜，更需要能耐住板凳上的寂寞)4.给班级注入一种精神，也就是班魂：言出必行，不达目的誓不罢休，永远不要对自己说不行，遇到困难要迎难而上、永不言弃，做任何事情要么不做要做就做好等优秀的品质5.同学间的要有合作，但更要是好朋友，培养良好健康的心态（他比我好就嫉妒，

22、不讲话等）第三个，任课老师给我们带来了什么初三年级的西席整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位西席也都深知责任重年夜，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科西席认真研究教学，各学科的教学情况也有了很年夜突破。（期中考试阅卷，成绩分析，学生到校就看到成绩） 丰县没有一个学校能做到这一点下面我向各位家长报告一下我班期中考试的相关情况，这也是各位家长最关心的问题。这次期中考试和15班相比，基本上没有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比还是有些退步。年级前10名我班3个，15班5个年级前20名我班12个，15班9个年级前100名我班

23、39个，15班36个虽然同学们的名次有很年夜差别，但是我们得清楚的看到几点，第一点：我们班年级前20名成绩是不乱的，没有波动特年夜的 不乱是前提第二点：不进则退，如果一味的安于现状，自我感觉自己还是班级的前十名，那么总有一天会被其他的对手寄出局。第三点：年级35名到年级第8名只差10分，年级71名到年级第35名只差10分，年级100名到年级第50名只差10分，所以说分差并不年夜一分就好几个名次。所以说细节很重要，学习要严谨。两个尖子班只有75个百强第一是：分班原因第二是：三个补习班的原因下面具体说一说我班的一些学生，就算自己对他们的评价吧。数学课代表:宋冉冉，热情年夜方，为人豪爽，学习认真，一

24、门心思的学习，她的辛勤和汗水，带动了班里学习数学的热情；她用她的勤奋、上进，影响了周围的一年夜批同学语文课代表：王业鹏，待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。两个多月的心血与汗水，使他成为14班一员虎将，语文老师得力的助手，我们张老师谈起他时赞不绝口，说他变化很年夜，变的自信，变得勤奋，变成了一个真正的男子汉。英语课代表：雷翔，豁达、洒脱、执着、向上。有激烈的进取心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研。进入初三以来，学习特别自动，成绩提高很快，已进入了年级尖子生的行列。物理课代表：郭仅想，聪明好学，善于开动脑筋，勇于探索，不耻下问，富有较强的进取心。进入初三以来，蕴

25、藏在身上的潜力不可阻挡的爆发出来。他顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。孜孜不倦地学习使他稳步跨入了年级尖子生的行列。化学课代表：刘肖肖，踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不舍一丝不苟的学习态度使得他成为初三年级顶尖的高手。历史课代表：王红梦，文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，一直在锲而不舍地努力学习，纵然遇到困难也毫不气馁，默默地向自己的目标攀登着，我相信，有一天，定会登上顶峰，欣赏到无穷的风光。政治课代表：陈家硕，在老师的印象中，人员极好，聪明，有才智，学什么东西都特别快，因此不费力就进步到年级20强。学习委员：李娜，当之无愧的学习委

26、员团支部书记：陈祖尧,学生会成员，班级卫生委员刘红雪，体委渠龙龙，还有班长，在班级中能起到模范带头作用，想老师之所向，急老师之所急，率领全班同学勤奋学习，为班级争得了一个又以个荣誉，在此向你们的家长说一声谢谢，请你们相信付出必有回报。我们班娄少夕，常玉敏，李前进，刘恕君，和思宏，渠莉莉，张梦葛等女生，可以这样说吧，我们班级所以的女生都是好样的，学校要求住校生6：10到而我们班的女生5：30基本都到齐了，太勤奋了。男生也是如此，孜孜以求，任劳任怨。每每想起这些优生，喜上心头，美滋滋的！感觉做什么事都是非常的热情，开心。下面请我们班的班长学习委员李娜同学向各位家长报告一下具体的情况，因为她生活在这

27、样一个群体中，比我更了解学生，有请。下面请学生代表，我们班刘肖肖谈以谈自己的感受。学校的现状丰县广宇中英文学校，创办于2004年，今年是办学的第六年，它根植于丰县这片沃土，成长于丰县浓重的文化积淀之中，承载者全丰县人民深深的厚爱，学校通过四年的发展已经走出了一条适合丰县经济发展，深受广年夜家长朋友欢迎的崭新的办学之路。当然广宇也走过了不少的弯路。真因为有这些矛盾的存在才使广宇逐渐的走向成熟。去年教育局马局长和李成立书记也加盟了我们学校，使我们的学校管理有上了一个新的台阶问题一 ：“初三的时光已经过去了四分之一，成绩还能提高吗？今后该怎么办呀？”对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。

28、如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。如果不放弃努力，纵然明天就中考也有可能提高。到这个时候，提高十几分不容易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说NO。问题二：“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也年夜不如前。”对策：学习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞

29、跃。首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清楚的学习者。清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。把所要学习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的学习计划，再按步完成。做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。另外注意交换学习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学习、变化

30、学习形式等。问题三：“我的情绪波动很年夜，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不出来了。”对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，尤其是重点班学生，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起年夜的情绪波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压

31、力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的经心投入年夜于5小时焦躁情绪下的学习效果”。另外，不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、年夜喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！问题四：“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么年夜，万一中考再发挥不好一点信心都没了。”对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然

32、后就具体地去做。另外给你几点建议：（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸年夜了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心肠投入到学习中。（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比较、合作是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方

33、法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。我们两个尖子班的学生都是好学生，让他不学习都不愿意，不需要我们多说，不需要多问，我想谈几点！1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过量的不放心，一句话巴不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太不乱，父母无休止的唠叨，更容易引发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。(饭桌上不谈成绩)2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到

34、北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里带动”，“某某多争气，一模又是全年级前一百名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

35、5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至告假在家照顾孩子，把起居生活年夜包年夜揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临年夜敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。6、避免过量干涉，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。7、避免期望过高我，们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过量谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，

36、告诉孩子只需踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。8、避免说那些科目差备考六注意创设良好的家庭氛围：有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么年夜呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把初三平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”氛围，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。保持乐观愉快的情绪：家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临年夜敌，我一次考不好，她比我

37、还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。无条件地支持和鼓励：初三了，学生的信心和情绪波动年夜，最需要心理支持，尤其是第一、二次考试成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要切实的帮助。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。多多和孩子交流沟

38、，通倾听自己就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各类顾虑，减轻来自家庭方面的压力。重视孩子的心理健康：中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。注意调整饮食和睡眠：市场上各类补脑品、健脑品竞相上市，不少考生家长被这些产品广告搞得眼花缭乱，不知是灵还是不灵，不知买哪种好。营养学家告诫年夜家不要过分迷信保健品。吃平常吃的，

39、适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。在各位家长的面前我只能算个小辈，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一个要求，就一个，那就是：把您的孩子的升学作为这一年中最年夜的，最重要的事去处理去经营。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学，就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后希望家长同志们对学校的工作，对我们的班级教育管理，对西席的教育教学多提宝贵的意见和建议。请您放心，有我许俊波和各位老师在您安心在家挣钱，我会尽自己的全力向各位家长交一

40、份满意的答卷。下面请家长欣赏由语文课代表带来的班级誓词的朗诵祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。再一次谢谢各位家长的到来。第四篇：临界生的相关发言稿临界生的相关发言稿一、认真面对，抓好二轮1、要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。2、注重题后反思：要认真分析自己的每一次训练和考试。出现问题不可怕，要反思所做重点题目的背景、解题方法、思路形成过程以及和它相关的题型等，做到“一题通一类”;对错题从各类

41、角度反复处理，争取“相同的错误只犯一次”;及时处理问题。要定期回顾试题错题。3、恰当处理好“高原现象”：我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”。形成“高原现象”的原因一是学习方法不当，做着无效劳动;二是生理、心理疲劳。在这一阶段学习相当紧张，又有题海战术，难免会出现成绩波动，这很容易产生心理压力和情绪烦末路。所以，要正视自己和环境，以自信愉悦的心情来对待出现的问题,并坚持行动。二、相信自己，激发潜能1、潜意识：意识是处理逻辑的部分，并且掌管感觉器官。潜意识则处理感情，所有的喜怒哀乐都是由潜意识所负责。潜意识能量巨年夜：如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话，那么浮出水

42、面的是显意识，约占意识的5%，隐藏在冰山底下的是潜意识，占意识的95%。2、激发潜能：、自我暗示法：如，在平时训练时，在考试时，急躁时，也可以让自己先放松身体，然后暗示自己：我一定会细心，我一定要读清题等。形成习气就好了。运用想象的力量：在潜意识中，只需在我们的脑海中只需你能够不断地重复这个逼真的想象，最后你所想象的事物都会被你的潜意识以为是事实。运用视觉的力量：把你渴望得到的东西的图片或目标贴在本子上或墙壁上，时时看，天天看。天天刺激你的潜意识，达成你的胡想。3、多重复，多坚持。功到自然成。三、静心专心，做好备考李翱是唐代思想家、文学家，哲学上受佛教影响颇深，他在担任朗州太守时曾多次与药山禅

43、师下山参禅论道，一次他请教“什么是道”，药山禅师伸出手指，指上指下，说：“云在青天，水在瓶!”“云在青天水在瓶”，药山禅师短短的七个字蕴涵着两层意思：一是说，云在天空，水在瓶中，这是事物的本来面貌，没有什么特别的地方。只需领会事物的本质、悟见自己的本来面目，也就明白什么是道了;二是说，瓶中之水好比人心，如果你能够保持清净不染，心就像水一样清澈，不论装在什么瓶中，都能随方就圆，有很强的适应能力，能刚能柔，能年夜能小，就像青天的白云一样，自由自在。其实，“云在青天水在瓶”还应该成为我们为人处世的一种智慧。保持一种荣辱不惊、物我两忘的平常心，这也是我们最难得的精神状态。我们在复习过程中，在考试训练中

44、都应静心。否则，在学习上不求甚解，不勤奋，不投入;考试时发挥不好，收获不多。四、改变自己，全力以赴一天，猎人带着猎狗一枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：你真没用，连一只受伤的兔子都没追到!猎狗听了很不佩服地辩解道：我已经尽力了呀!兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的弟兄们都围过来惊讶地问：那只猎狗很凶啊，你又带了枪伤，是怎么甩掉的呢?兔子说：那只猎狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨顿骂，可我就没命了。每个人只需竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅努力还不够，必须竭尽全力!要让

45、事情改变，先改变自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。祝愿年夜家能够进步，考上理想年夜学。在4月份，我们初三进行了第一次模拟考试，本次我们接纳的是广年夜附中和几个重点学校联考的试题，这次试题有一定的难度，我们考试最终出来的总分从纸面上看不是很理想。这次临界生的分数由244分-分。除了因为试题难度而造成我们分数不高之外，我们还要从自己身上找原因!作为咱们临界生，咱们有咱们的特点;第一， 咱们有咱们的优点：脑子灵，聪明，领悟能力比较强，有一定的基础;潜力最 年夜，很有希望?，第二，咱们有咱们的缺点：1、 年夜部分同学没有认识到学习对自己的重要性，学习目标不明确，学习态度不端正，缺 乏动力，不爱

46、动脑动手，学习被动应付。2、懒惰，缺乏刻苦学习深入探究的精神，做事、学习缺少自觉性、自动性，老师推一把 向前走一步，老师不推，原地不动;作业应付，尤其是周末。3、年夜部分同学存在偏科现象，这是临界生队伍的主流，男生英语较差，女生理科较差等。4、学习情绪不不乱，导致成绩不不乱。许多同学成绩忽高忽低，波动性年夜。具体表现：早上睡床不起，迟到;午饭后、晚饭后进教室后吵闹，立前站后，东张张西望望，进入状态慢，无事可干;晚自习不安宁，说话人多，抄录作业;成绩退步年夜、周末作业应付。所以，我今天讲话的主题是：明确目标 端正态度，惜时拼搏为中考奠定当务之急明确目标，端正态度，改掉不足，狠下功夫，养成良好的行

47、为习气和很强的学习自觉性。要求：1.面对现实，端正态度我们每个人都必须面对现实，现实是什么?(1)我国有十三亿人口，就业的合作非常激烈，没有知识就没有好的工作，就没有好的前途!(2)有基础但更出缺点;(3)自己的家庭背景、位置：家在农村，是农民，改变自己的命运的主要途径：肄业。 年夜家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，许多人没有去想过，更不要说想明白了。我们每人都想过上幸运的生活，那么怎样才会有幸运的生活? 我们不破除追求幸运生活有其他途径，但拼搏苦学，考上理想的高中和年夜学是你过上幸运

48、生活的主要途径，也是最简单的途径，是最好的途径，是普通百姓子弟争取幸运生活的捷径，我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计，发现在中小城市(如宜兴)，年薪3万以上的人群，80%以上是年夜学毕业生，在年夜城市里年薪5万以上的人群中，85%是年夜学毕业生。假如你考不上理想高中和年夜学，假如你没有一份好的工作，那么你将来就没有轻松自在的幸运生活。我一直信奉一句话：“态度决定一切”。现在我们正站在人生的第一个十字路口：我想年夜家应该权衡一下吃四年的苦与吃一辈子的苦孰轻孰重，初三这一年的苦学与高中三年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来。也许有人会说很多人都没有上过年夜学，他

49、也成功了，有的人上过年夜学，他也失败了，但这只是特例。我们不能抓住特例不放，上年夜学而没出息的毕竟少，没上年夜学而事业上成功的比例也是极低的。现在时间马上就进入XX年，已经到了为自己考上高中而拼搏的关键时候了，我们应该拿出我们百倍的努力为自己打拼。要知道任何事情在这个时候都远远不如中考重要。我们应该心无杂念，埋头苦学。二、学会选择，学会放弃。有的放矢。当我们面临选择时，我们必须学会放弃。我们一定要清楚一个道理：有些东西放弃了也就意味着永远的失去。学习，一但放弃就意味着前功尽弃;时间，一旦失去就意味着没有了弥补的机会;青春，一旦逝去就意味着永远不会重来。我们也要明白一个道理：有时只有懂得舍弃才有

50、可能实现胡想，只有舍得放弃才有可能收获成功。古人有云：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。” 现在的我们就需要在胡想、勤奋拼搏与懒惰、贪玩、悠闲中做出选择。选择勤奋就得放弃懒惰，选择拼搏就得放弃贪玩，选择胡想就得放弃安逸悠闲。为了学业放弃悠闲，为了升学放弃玩耍，为了理想放弃安逸。三、把握今天，关注过程过程决定结果。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。我们一定要好好珍惜初中最后的这段时光，别给自己的人生留下遗憾。要知道，很多事情，看电视、玩呀，吃呀?将来考上年夜学，甚至工作了，都还来得及，唯一来不及的就是学习。希望你们现在能清醒认识：人生能有几回搏?再不努力

51、更待何时!要想成就年夜业，必将一番拼搏，一番风雨后必将有成功的喜悦，过程的艰辛，孕育着成功的年夜希望。孟子云：天降年夜任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。意思是说：上天将要降落重年夜责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。在这寄托家人人无穷期望的紧要关头，在这事关每一个人未来前途的关键时刻，同学们!你们选择好了吗?你们有不达目的不罢休的豪情壮志吗?四、希望在前，路在脚下。希望年夜

52、家把初三的最后这段时间看成是一个机会，一个难得的机会。尤其是对于临界生来讲?9年寒窗苦读为的是有一个更好的前程，现在证实自己的时候到了。我们应充分用好初三的最后这段时间，虽然很苦，道路艰辛，很让你疲惫，但若你想到，我的胡想就在这里起步，我的未来掌握在自己的手中，有一个美好的将来在召唤着你，这种付出是值得的!第五篇：初三临界学生家长会发言稿初三临界学生家长会发言稿尊敬的家长朋友们： 下午好！初三年级是学生遇到的人生第一个十字路口， 将基本决定孩子今后的人生道路。初三的每一位西席也都深知责任重年夜， 都在千方百计把教育学生的工作干好，在开学以来， 我们多次会议研究初三的质量问题， 在全面抓管的同时

53、， 有突出了重点， 所以有我们今天临界生会议的召开， 下面我讲两个问题：一、 这部分学生身上暴露的一些缺点和不足。 我们在座家长的孩子都很聪明， 这一点不容置疑， 所以好话我就不多说了，但同时也存在着一些不足：1、 学习目标不明确。2、 学科发展不平衡， 有偏科现象。3、 学习方法不科学， 学习无计划。 如做作业只重视书面作业， 而轻忽了拔高自己， 找一些困难来做。 不懂的没有及时向老师请教， 自觉得是， 不懂装懂。4、 部分学生自信心严重不足、 而部分学生又盲目自年夜。 我们部分学生在想，我到底能不能考上二中？ 老师想对这些同学说， 只需你有信心、 下定决心、 牢牢坚持， 你预期的目标一定会实现。 也有一些同学却盲目自年夜， 总觉得自己很聪明，凡事都应付， 学习不踏实， 最后成绩退了再退。5、 学习自觉性不强。 如在家看电视、 上网、 周末过生日或约同学出去玩等现象时有发生， 尤其是节假日， 布置的回家作业不能保质保量地完成， 个别同学甚至出现抄袭作业的现象。6、 自私自利， 集体观念不强， 人缘差， 做了名副其实的