高二语文综合试题(二)

1、高二语文综合试题（二）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （此题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题。材料一：马克思以前的唯物论认为事物都是孤立的、静止的、不变的，离开人的社会性，离 开人的历史开展，去观察认识问题，因此不能了解认识对社会实践的依赖关系，即认识 对生产和阶级斗争的依赖关系。马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东 西。人的认识，主要地依赖于物质的生产活动，逐渐地了解自然的现象、自然的性质、 自然的规律性、人和自然的关系。在没有阶级的社会中，每个人以社会一员的资格，同 其他社会成员协力，结成一定的生产关系，从事生产活动，以解决人类物

2、质生活问题。 在各种阶级的社会中，各阶级的社会成员，那么又以各种不同的方式，结成一定的生产关 系，从事生产活动，以解决人类物质生活问题。这是人的认识开展的基本来源。人的社会实践，不限于生产活动一种形式，还有多种其他的形式，阶级斗争，政治 生活，科学和艺术的活动，总之社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。因此， 人的认识，在物质生活以外，还从政治生活、文化生活中（与物质生活密切联系），在各 种不同程度上，指导人和人的各种关系。其中，尤以各种形式的阶级斗争，给予人的认 识开展以深刻的影响。在阶级社会中，每一个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想 无不打上阶级的烙印。马克思主义者认为，只有人们

3、的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。 只有在社会实践过程中，人们到达了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。 人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律 性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自 己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”， “吃一堑长一智”，就是这个道理。辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，认为人 的认识一点也不能离开实践，排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理论。 列宁这样说过：“实践高于（理论的）认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接

4、 现实性的品格。”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性, 公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的 依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。判定认识或理论之是否真理，不 是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是 社会的实践。实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。（节选自毛泽东实践论）材料二:.对联是极具中国传统文化特色的艺术形式，而集句联更是兼有趣味性和艺术性。它 是从古今文人的诗词、赋文、碑帖、经典中分别选取两个有关联的句子，按照对联中的 声律、对仗、平仄等要求组成对联。例

5、如，上联：风定花犹落（谢贞）下联：鸟鸣山更幽（王籍）请选择以下的诗句组成集句联，注意上下联顺序。（3分）A.与尔同销万古愁（李白）B.瑞草唯承天上露（王建）C.劝君更尽一杯酒（王维）D.诗在千山烟雨中（张孝祥）E.名高八斗星辰上（王延珪）F.绣衣却照镜中花（方干）上联：下联：上联：下联：上联：下联：四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2020年5月3日，bilibili献给新一代的青年宣言片后浪在央视一套播出，并 登陆新闻联播前黄金时段。该视频中，国家一级演员何冰登台演讲，认可、赞美与 寄语年轻一代：“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。”随后，这 段演

6、讲在朋友圈刷屏，也在光明中学掀起了热议。有同学认为新时代中国青年的蓬勃发 展是时代之幸；有的同学那么不以为然，认为这是夸大了 “后浪”们的作用，弱化了 “前 浪”的贡献。为此，光明中学团委举办了一次辩论赛，正方是“后浪更比前浪强”，反方 是“后浪不比前浪强请你选择其中一方写一篇辩论稿，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于850字。高二语文综合试题（二）答案L B【解析】B. “人们的认识就能被证实”是错误的。由原文“只有在社会实践过程中， 人们到达了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了”可知，“在社会实

7、践过程 中，人们到达了思想中所预想的结果”是“人们的认识被证实了”的必要条件，而题干 中“就”是充分条件，不一定导致后面的结果。D【解析】A. “因此”是错误的。由原文“实践具有把思想和客观实际联系起来的特 性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实， 充分地说明了这个问题”可知，“它具有把思想和客观实际联系起来的特性”是原因， “实践能够完成检验真理的任务”是结果。B.“缺乏了其他学者理论的支撑”是错误的。由原文“哥白尼的太阳系学说在300年里一直是一种假说，而当勒维烈从这个太阳系学 说所提供的数据，不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行星，而且还推算出这个行

8、星 在太空中的位置的时候，当加勒于1846年确实发现了海王星这颗行星的时候，哥白尼的 太阳系学说才被证实了，成了公认的真理”可知，当确实发现了海王星这颗行星的时候, 哥白尼的太阳系学说才被证实了，成了公认的真理，而不是理论支持。C. “是因为它成 功指导了革命实践”是错误的。由原文“马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的 特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实 践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务”可知， 成功指导革命实践是马克思主义能够成为国际共产主义的运动的指导思想的一个原因。 3. C【解析】材料二的观点为：正是实

9、践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。 而C的观点是实践决定认识，认识对实践具有反作用。论证方式：运用了驳立结合的论证方式，首先批驳了旧有的唯物论的不合理性，然 后提出了真理的标准只能是社会的实践的观点。论证方法：运用了因果论证的论证方 法，论证了马克思以前的唯物论不能了解认识对社会实践的依赖关系的观点。运用了引 用论证的论证方法，引用了列宁的话论证了真理的标准只能是社会的实践的观点。【解析】文章说到“马克思以前的唯物论认为事物都是孤立的、静止的、不变的，离开 人的社会性，高开人的历史开展，去观察认识问题，因此不能了解认识对社会实践的依 赖关系，即认识对生产和阶级斗争的依赖关系”，然后对这

10、一观点进行批判。接着又提 出“马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的标准”，然后 对这一观点进行论证。从论证方法上来看，“马克思以前的唯物论认为事物都是孤立的、 静止的、不变的，离开人的社会性，高开人的历史开展，去观察认识问题，因此不能了 解认识对社会实践的依赖关系，即认识对生产和阶级斗争的依赖关系”采用了因果论证 的方法，论证了马克思以前的唯物论不能了解认识对社会实践的依赖关系的观点。“列 宁这样说过：实践高于（理论的）认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接 现实性的品格。”采用了引用论证的论证方法，引用了列宁的话论证了真理的标准只 能是社会的实践的观点。坚持以问

11、题为导向，在实践中进行理论创新与开展。坚持用人民的实践检验真理， 开展“以人民为中心”的思想。坚持和开展中国特色社会主义，以创新为真理开展的 动力。【解析】中国共产党在改革开放的实践中，在带着全国各族人民开创和开展中国特色社会主义的过程中，不断总结经验，坚持和开展对真理标准问题的科学认识，丰富和开展 了马克思主义真理观，所以在改革开放中，中国共产党坚持和开展对真理标准问题的科 学认识和导向作用，在改革开放的实践中不断总结经验，进行理论创新与开展。改革开 放是亿万中国人自己的事业，中国共产党坚持实践是检验真理的唯一标准，就是强调人 民群众的实践活动对于真理的鉴别权和话语权，从根本上表达了以人民为

12、中心的开展思 想，所以在改革开放过程中，中国共产党坚持强调人民的实践是检验真理的唯一标准, 表达以人民为中心的开展思想。坚持和开展中国特色社会主义，就是在不断创新中开展 真理。改革开放以来，我们党果断地作出实行改革开放的历史性决策，首次提出“走自 己的道路，建设有中国特色的社会主义”的方针，从而使中国特色社会主义道路越走越 宽广，所以在改革开放中，中国共产党坚持和开展中国特色社会主义，以创新为真理发 展的动力。C （“独特性”没有根据，这是一般城市的共性）A （这是以小见大手法，不是象征手法）嘉峪关草木青翠、各种水果和羊肉串、花样面食等舌尖上的味道，是实味；家庭的温 馨，城市的开展，生活的安逸

13、和社会的和谐等不同的滋味和气息，是虚味。（每点2分, 意思对即可）（1）突出星星点点的小树苗长成郁郁葱葱的大树，对改变嘉峪关空气的味道以及城市 开展所起的巨大作用；（2）以物喻人，“我”作为外乡人，像小树一样移居、扎根、融入嘉峪关，小树给了我 精神的慰藉，彰显嘉峪关城市味道的包容性、多元性；（3）以小见大，表现主题，告诉 人们一座城市的开展需要无数像小树苗一样透着韧劲、执着气质的人们凝心聚力，共同 努力。（每点2分，意思对即可）B （此题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气 词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也 要停顿。分析

14、谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。“曰” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳” “那么”这些关键词要特别 注意。同时还要注意结构上的对称，及对偶、反复等修辞。作答时可先忽略选项中停顿 一致的地方，分析停顿不一致的地方，用排除法进行选择。句意为：皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任熊概。第二年七月赐玺书奖励他。“使”是动词，译为“派”，“御史”作“使”的宾语，中 间不能断开。排除A、C两项。“廉”是动词，考察、调查的意思；“之”是代词，作“廉” 的宾语，派出御史的目的是“廉之”，“阴使御史廉之”是连动句，中间不应断开

15、。“无 所得”是结果，应独立成句。所以应在“之”后停顿。排除D项。）D （此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、 官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝 廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是 课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。此题要求选择“以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。D项，“在此文中表示兼任官职，在古代表示代理官职的还有权转摄等”说 法有误。原文中说“驿召概代领其职，兼署刑部”，“署”表示代理、暂任官职。唐以 来的称试官或暂时代理官职为“

16、权”，“摄”指代理，“转”指迁官转任。)C (本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答 理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句， 分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、 语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选 项加以比照，即能发现问题。此题要求选择“以下对原文有关内容的概括和分析，不正 确的一项”。C项，“熊概逮捕了遇赦的平康，把他连同另外抓捕的几十个豪强恶徒，一并送往京都治 罪”说法有误。原文说平康“会赦还，益聚党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数

17、十 辈，械至京，论如法”，所以熊概杀了平康，把逮捕的几十个豪强恶徒送往京都。) 13. (1)我们担任地方长官，贼寇来时不能保卫抵御，反而烦劳王爷吗？况且贼寇肯定 不来，只需严密警戒就可以了。(1) “居”，担任；“方面”，古指一个地方的军政要职或其长官；“至”，到来；“捍 所采取的严密防范措施。)御”，保卫抵御；“顾邪”，反而御”，保卫抵御；“顾邪”，反而吗；“戒严”，在战时或其他非常情况下,(2)熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队，然后再上报 朝廷。.(“以”，介词，根据、依照；“廉价”，实际情况，指有利国家，合乎时宜之事；“发”， 发放；“赡”，供给、供养；“闻

18、”，使知道，上报；“于”，引出对象，介词。)前几任官员在江南治水无功，不体恤百姓，还有的欺骗皇上每年都上报说丰收。熊概以御史之衔代理刑部事务，仁宗知道他贤能。有关部门多任用非人，当地豪强肆意作恶，而岳福又不管事。(此题考查理解内容，概括要点的能力。解答此类题目，首先要翻译理解文章内容；然 后根据题目要求回归原文，确定答案涉及的内容区间，勾画关键语句；最后分点整理, 概括作答即可。阅读原文可知，皇上升任熊概为大理寺卿的原因应在文章的第二自然段。首先，结 合原文内容“初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁 以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事”分析可

19、知，前面连 续几任官员要么治水无功，要么不体恤百姓、欺下瞒上，要么庸懦无能。所以朝廷急需 一个贤能之人。其次，结合语句“仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤”可知， 这是皇上重用熊概的直接原因。此外，原文说“是年八月，干还，言有司多不得人， 豪肆恶，而福不任职”，针对当地的混乱情况，所以“宣宗召福还，擢概大理寺卿”。结合以上分析，分三点概括作答即可。)参考译文:熊概，字元节，是丰城人。他幼年成了孤儿，随母亲改嫁至胡家，于是假托姓胡。 永乐九年考中进士。后被授予御史的官职。十六年，升为广西按察使。峭溪蛮人大规模 出动劫掠，布政使谋划请靖江王的军队来阻止他们。熊概不同意，他说：“我等担任地方 长

20、官，贼寇来时不能保卫抵御，反而烦劳王爷吗？况且贼寇肯定不来，只需警戒罢了。” 后来果然贼寇没来。不久，他调任广东。洪熙元年正月，命他以原官的身份和布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。当初， 夏原吉在江南治水回京后，朝廷让左通政赵居任代替他，且兼管农业方面的事务。赵居 任不体恤百姓，每年都上报说丰收。成祖也知道他欺骗。他死后，左通政由岳福继任， 岳福平庸懦弱，不做事情。仁宗代理国政时，曾命熊概以御史之衔代理刑部事务，仁宗 知道他贤能，因此有这个任命。这年八月，周干回京，说有关部门多任用非人，当地豪 强肆意作恶，而岳福又不管事。宣宗召回岳福，升熊概为大理寺卿，与叶春一同前往巡 视安抚。南畿、浙江设

21、巡抚之职自此而始。浙西豪强握有郡县官员的短处，长期做不法之事。海盐县百姓平康非常残暴，御史 要逮捕他，他逃掉了。正赶上大赦，他又回来了，还聚众八百余人。熊概将他逮捕诛杀。 过后，又把几十个罪大恶极的豪强全部逮捕，加刑具押送至京城，于是奸民驯服。各卫 所的运粮不能为继，军队缺粮。熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千 余石供给部队，然后再上报朝廷。皇上很高兴，传谕户部不要给熊概治以擅作主张之罪。熊概执法严厉，奸民很害怕他，便将诽毁他的书上传朝廷。宣德二年，行在都御史 弹劾熊概与叶春所到之处擅用威权，独断专横，放纵士兵骚扰百姓。皇上没有过问，只 暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任

22、熊概。第二年七月赐玺书奖励他。熊概 也很自信，应当兴废的事他都列出上奏。当时朝廷屡次派出部官到江南造纸、买铜铁。 熊概说洪水积涝，百姓饥饯，请求停止这种行动。宣德五年，他回到朝廷，才改回原姓。不久，他升为右都御史，掌管南都察院事务。 行在都御史顾佐有病，朝廷通过驿传召熊概代管他的职务，兼代理刑部。宣德九年十月， 省察记录犯囚的案卷，熊概从早到晚，都没有空闲吃饭食。突然他感到晕眩，然后便去 世了。皇上令使者前往祭奠，派船送他归葬。C （C项，“仰视的角度”是错误的。这句诗的意思是白云和城垣的影子倒映在江面上，微波涌动，恍假设白云、城垣在轻轻摇荡，垂落的露珠仿佛从月中滴出，这是作者登 上高楼所看到

23、的江面和月下的露珠的景象，是从俯视的角度来写。）借助景物描写。前两联中通过夜寂、风凉、白云映水、白露垂珠等景象，营造了 一种凄凉孤寂的气氛。借景抒情作者的自身行为表现。作者自身“独上高楼”“月下沉吟”展现了人物内心孤寂的心_L+Ou o联想古人。作者通过自身的心境进而联想到处境与自己相近的古人谢胱，由联想古人 恰恰说明现在的自己无人赏识与理解。（此题考查学生对表现手法的把握能力。本诗前两联为景物描写，写到金陵的晚上环境寂静，并且凉风习习，白云和城池的影子映照在江面上，秋月下的露珠垂落下来，营造了一种秋夜凄凉孤寂的气氛，借景抒 情，从而抒发了作者的孤独寂寞之请。“独上高楼望吴越”“月下沉吟久不归

24、”，作者“独上高楼”、“月下沉吟”，借作者 的动作描写，从而写出了自己单独一人、无人理解的孤独寂寞之情。“解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖”中作者化用谢眺 诗句，并且因别人不能理 解和赏识自己只能由眼前之景之境联想到谢眺，从而通过联想古人表达自己无人理解的 孤独寂寞之情。）.（1）千里孤坟 无处话凄凉 人生代代无穷已江月年年望相似（3）天生我材必有用千金散尽还复来B （文段中“清冽的地下水便喷涌而出，不疾不徐地跳过垄沟”“它们悄悄地把籽洒 落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会”等句子，将地下水和西红柿拟人化，使用了比较手法。柿拟人化，使用了比较手法。“用秸秆插进它肩胛骨的位置,就

25、得到了一只生物电“西红柿裂开了，就像花朵”等句子，将“苞米虫”比作电扇，将裂开的西红柿比“秋光”是看不见的，而用“浓“秋光”是看不见的，而用“浓这是使用了通感手法。因此,作花朵，使用了比喻手法。“宇宙间满是浓白的秋光”， 白”的视觉效果来形容秋光，写出了秋季的澄澈、凉爽, 文段使用了比较、比喻、通感。）“可是”表示转折，说明后边是强调的重点，如果“可是黄瓜却不那么好吃了”放 在后边，强调的就是不好的一面，与整篇文章的意境不相符。“它的藤枝用布条绑在架 子上”，放在后边，符合事理顺序。（此题考查鉴赏文段语言的能力。“可是”表示转折关系，强调的是转折后的内容。文段的主要内容是写“记忆深处的童 年”

26、，写张村的夏秋美景，原句在“可是”之后强调“西红柿却正好”“裂开了，就1 花朵”，符合整篇文章的意境；“它的藤枝用布条绑在架子上”，放在后边，符合事理 顺序。题干中的句子把“可是黄瓜却不那么好吃了”放在后边，强调的就是黄瓜不好吃 了，是不好的一面，与整篇文章的意境不符合。所以原文的表达效果更好。）我在梦中迈开步子走向故乡张村可梦境的一切仍历历在目（此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。根据“也走向记忆深处的童年”中的“也”字，说明第句应填写一个与“也走向记忆 深处的童年”语意并列的句子；根据后文“梦醒了”，说明此处应填写的是有关入梦的 内容；根据“在村子里闲逛” “有着悠久岁月的张村”，所以

27、此处应填写：我在梦中迈 开步子走向故乡张村。根据前文的“梦醒了”，说明此处应填写梦醒后的内容；根据后文“耳畔仍回响着遥远 的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声”，可见梦醒之后，梦里的一切都依然让人难忘, 可知这里应填写：可梦境的一切仍历历在目。）世界卫生组织将新型冠状病毒引发的疾病命名为“C0VIDT9”，并给出了合理解释，这 是世界卫生组织为新型冠状病毒引发的疾病正式命名。（本那么材料围绕“世界卫生组织宣布将新型冠状病毒引发的疾病正式命名”事件展开,中 间局部那么围绕主要事件阐述了为新型冠状病毒引发的疾病命名的原因，最后那么是命名的 意义。）C A B F E D（此题实质考查有关对联的基本常

28、识。CA “劝君”与“与尔”句意相联，故组成集句联。 BF “天上露”与“镜中花”相对，故组成集句联。ED “八斗星辰上”与“千山烟雨中” 相对，故组成集句联。对于不同体裁的文体常识平时复习应学类归类，然后强化记忆。） 23 .此题考查学生的写作能力。【审题】此题是一道任务驱动型作文。此题分为材料和任务两个局部，材料围绕bilibili 献给新一代的青年宣言片后浪展开，在这一视频中，国家一级演员何冰对年轻一代 给予认可、赞美。对于这一事件不同的人给予了不同的评价，包括两个观点，一是认为 新时代中国青年的蓬勃开展是时代之幸，二是认为该演讲夸大了 “后浪”们的作用，弱 化了 “前浪”的贡献。于是，

29、光明中学团委举办了一次辩论赛，正方是“后浪更比前浪 强”,反方是“后浪不必前浪强” o而任务局部是让选择其中一方写一篇辩论稿，为自 己的观点辩护，并驳斥对方观点。既然是辩论稿就要观点明确，只能二选一，而不能进 行辩证说理，并且在维护自己的观点的同时要对对方的观点进行驳斥。此题意在引导学 生认识当代青年自己的历史使命，不忘前辈们所做出的贡献，表达立德树人的命题导向。【立意】L “后浪”是时代的前行者，比“前浪”更强；.“前浪”是“后浪”的奠基者；.“后浪”胜“前浪”，一代更比一代强。【素材】L如果说我们的父辈70后、80后世互联网的门外汉，我们年轻一代那么是互联网 的原住民，是互联智能科技的行家

30、里手。多少长辈担忧我们年轻一地啊会在游戏世界迷 失，会在互联海洋溺死，可不曾想我们因伴“海”而生，便很快拥有了劈波斩浪的本领。比方说长辈们视“荣耀”为“农药”，担忧我们对战开黑的日常，却不曾想我们年轻一 代，在具有社会竞技属性的游戏过程中，心智和技能得以成长。我们对电商、外卖、共 享经济、电子支付、K吧娱乐等新事物青睐有加，乐享其成，推波助澜，我们在引领着潮 流和时尚。甚至我们的父母长辈在科技产品的选择上，时尚生活的追求上，都特别愿意 接受我们年轻一代的建议。因为我们是有主见，有远见的“后浪”。.那些“前浪”们，珍惜传承，让传统文化在我们这一代焕发光彩。“繁霜尽是心头血， 洒向千峰秋叶丹。”是

31、你们，身体力行，将情怀与责任传递：冯骥才，醉心文保，坚守 文脉，抢救民间文化遗产；单霁翔，让故宫和文创一起，俘获万千国人的目光；刘健, 耗费25年巨资10余万件古代建筑构件；秦腔剧王贵与李香香，让红色记忆以秦 腔的方式呈现感谢前浪”，是你们教会我们“不忘本来才能开辟未来，善于继承 才能更好创新”。.爱我所爱，爱脚下的每一寸土地。感谢你们一一 “前浪”，是你们不退缩，勇前行， 让这土地沐浴温暖的阳光。这片土地曾经悲伤，是你们，让它日渐辉煌；你们，与改开放同行；打破铁饭碗，在商 海自由驰骋；申奥成功，让世界重新认识北京；多哈入世，让中国进入新的旅程；九八 洪水，共济，奋勇抗挣；SARS疫潮，逆行而

32、上，众志成城；零八地震，留下不屈的身影一 正是因为有你们“前浪”的身影，才有了我们现在的生活。我们今天的岁月静好，是因 为有那些“前浪”替我们负重前行。参考范文:时代向上，“后浪”向前各位评委老师、对方辩友：大家好！针对后浪中对新时代青年的评价，我方认为演讲并没有弱化“前浪”的贡献， 而是更加强调认为新时代中国青年的蓬勃开展是时代之幸。所以我方的观点为：后浪更 比前浪强。关于后浪这篇演讲，有网友赞其为“少年中国说现代版”。而那句“心中有火, 眼里有光”更是成了年轻人的代名词。2020年，80后、90们后都已成为社会的中坚力量， 曾经“垮掉的一代”“一代不如一代”的刻板定论被现实碾碎。年初，面对

33、突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身 疫情防控人民战争、总体战、阻击战。他们是医务人员，冲锋在抗疫最前沿在4. 2 万多名援鄂医务人员中，有1.2万多人是“90后”，其中相当一局部还是“95后甚至 “00后”：他们是科研人夜以继日加速实验、合作攻关，在疫苗、药品、治疗方法、 病毒溯源等各个方面寻找突破口：他们是社区工作人员高负荷运转默默承当最基础、 繁琐的工作在这场没有硝烟的战斗中，青年人冲锋在科研攻关、基础建设、能源交通、 物资保障、志愿服务的各条战线上，奋力前行、显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。 这有什么理由说“后浪”比不上“前浪”呢？2020年是决胜全面小康

34、、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗 目标的历史交汇之年。疫情给任务的完成带来了新的挑战。在摆脱贫困走向富裕的征途 中，青年也正在“打头阵”。2019年6月，广西百色市乐业县第一书记黄文秀为扶贫事业 献出了年仅30岁的珍贵生命，她的事迹被广为传颂。实际上，在20万驻村第一书记、 上百万正在开展脱贫工作的同志中，青年是主力军。他们在异常艰苦的条件下带着人民 群众创造财富，一起努力奔向小康、奔向幸福：在不断的探索、开拓创新中因地制宜地 寻找脱贫致富的道路。正是这些“后浪”在新时期国家建设中发挥了重要作用。青年是时代的希望，时代为每一个青年搭建好了人生出彩的舞台。青年人也会在实 现中

35、华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击，在为人民利益的不懈斗中书写人生 华章。今天的中国正处于历史开展的关键时期，复杂的世界大变局、快速开展的科技创新、 新知识新思想对人类的召唤，都是新的机遇和挑战。新一代的中国青年既是有格局、有 才华、善学习，深具创新精神的“后浪”。相信新一代的中国青年们定能以更昂扬的精神、 更坚定的信念面对现实和未来，而这正是百年传承的五四精神在今天的意义。我的陈述完毕，谢谢大家！人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想 和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任 务。科学史上的无数事实，充分地说明了这个

36、问题。门捷列夫根据原子量的变化，制定了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。 此后，根据元素周期表发现了几种元素，它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。 这样，元素周期表就被证实了是真理。哥白尼的太阳系学说在300年里一直是一种假说， 而当勒维烈从这个太阳系学说所提供的数据，不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行 星，而且还推算出这个行星在太空中的位置的时候，当加勒于1846年确实发现了海王星 这颗行星的时候，哥白尼的太阳系学说才被证实了，成了公认的真理。马克思主义之所 以被成认为真理，正是千百万群众长期实践证实的结果。毛主席说：“马克思列宁主义 之所以被称为真理，也不但在于马克思、恩格斯

37、、列宁、斯大林等人科学地构成这些学 说的时候，而且在于为此后革命的阶级斗争和民族斗争的实践所证实的时候。”马克思 主义原是工人运动中的一个派别，开始并不知名，反动派围攻它，资产阶级学者反对它， 其他的社会主义流派攻击它，但是，长期的革命实践证明了马克思主义是真理，终于成 为国际共产主义运动的指导思想。（节选自光明日报中的实践是检验真理的唯一标准特约评论员文章） 材料三：实践是检验真理的唯一标准，这是马克思主义真理观的基本观点。40年前一场关于 真理标准问题的大讨论，重新确立了全党对这个重要观点的认识，恢复了党的实事求是 的思想路线，为党的十一届三中全会的胜利召开奠定了重要思想基础。历经40年改

38、革开 放实践，中国共产党在带着全国各族人民开创和开展中国特色社会主义的过程中，不断 总结经验，坚持和开展对真理标准问题的科学认识，丰富和开展了马克思主义真理观。习近平同志指出，坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。中国共产党人干革命、 搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。90多年来，中国共产党坚持把马 克思主义基本原理同中国具体实际相结合，运用马克思主义立场、观点、方法研究解决 各种重大理论和实践问题。党在实践中不断推进马克思主义中国化，产生了毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学开展观、习近平新时代中国特色社会主义思 想，指导党和人民取得了革命、建设和改革的伟大成就。

39、改革开放是亿万人民自己的事业。40年来，依靠人民的实践和智慧，改革开放伟大 事业实现一次又一次突破，获得巨大成就，创造和积累了无数有益经验。我们坚持实践 是检验真理的唯一标准，就是强调人民群众的实践活动对于真理的鉴别权和话语权，从 根本上表达了以人民为中心的开展思想。正如习近平同志所说的那样：“时代是出卷人， 我们是答卷人，人民是阅卷人”。我们党的执政水平和执政能力都不是由自己说了算， 而只能由人民来评判，必须坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、容许不 容许作为衡量一切工作得失的根本标准。坚持和开展中国特色社会主义，就是在不断创新中开展真理。40年前，通过真理标 准问题大讨论，“两个

40、但凡”的错误得到了纠正，实践是检验真理唯一标准的科学态度 树立起来，党的实事求是的思想路线得到恢复和开展。党的十一届三中全会后，我们党认真总结国内外正反两处方面的经验，果断地把党和国家工作重点转移到以经济建设为 中心的现代化建设上来，作出实行改革开放的历史性决策。邓小平同志在党的十二大上 所作的开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。在改革开放 伟大历史进程中，中国特色社会主义道路越走越宽广。（节选自人民日报中的坚持和开展对真理标准的科学认识）.以下对材料一中有关马克思主义者的认识的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.无论在阶级社会还是在没有阶级的社会中，人的认识开展来

41、源于人类最基本的实 践活动。B.在社会实践过程中，人们到达了思想中预期的结果，人们的认识就能被证实。C.判定认识或理论是否为真理，只能依靠实践的结果来确定，而不能凭主观决定。D.理论与实践两者是相互依存的关系，实践是理论的基础，理论对实践又有指导作用。.以下对材料相关内容的分析和推理，正确的一项为哪一项（）A.实践能够完成检验真理的任务，因此它具有把思想和客观实际联系起来的特性。B.哥白尼的太阳系学说缺乏了其他学者理论的支撑，而在300年里一直是一种假说。C.马克思主义能够成为国际共产主义的运动的指导思想，是因为它成功指导了革命实践。D.中国共产党衡量一切工作得失的根本标准，表达了 “以人民为

42、中心”的开展思想。.以下各项中不能表达材料二观点的一项为哪一项（）A.天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。B.闻者之知，不如心之所喻；心之所喻，不如身之所亲行焉。C.知之愈明，那么行之愈笃；知之不明，那么行之有误。D.闭门画花不如走马观花，走马观花不如下马栽花。4.请简要概括材料一在论证上有什么特点?（4分）.历经40年改革开放的实践，中国特色社会主义取得了空前的开展。在这个过程中， 中国共产党是如何坚持和开展“马克思主义真理观的基本观点”的？请结合材料简要分 析。（6分）（二）现代文阅读H （此题共4小题，16分）嘉峪关的味道 胡美英 清晨，窗外的鸟雀叽叽喳喳地在枝头叫着。

43、高大的椿树已触到五楼的窗沿，伸出手 去，甚至能摸到那浓绿的叶片。椿树下是一园低矮的果树。青枣泛着菜绿的光晕，小酸 果粉灯笼似地满树招摇，棚上的葫芦整整齐齐地排着队，苹果和梨子从院头探出去，路 上的行人伸手便可摸到。多年前，我刚到嘉峪关这座城市时，空气中常弥漫着一层黄土色的雾，充满着一股 辛辣刺鼻的尘土的味道。星星点点的小树苗，在突然袭来的沙尘暴中拼命地向地上匍匐。 “城市里只有零零星星的点点绿意，如戈壁中的丛丛刺蓬零乱地散落在城市的角落里， 像极了灰色衣衫上点点绿色的斑点”，这是我那时写下的文字。因为干燥、缺水，初到这里的我老是嘴唇起泡。后来，我就使劲喝水，还大盆小盆 地接水，放到窗台上、暖气

44、片上，这样屋子里就会湿润一些。那时候，我甚至想过离开 这里，回到生养我的那个湿润的家乡。然而，每当我想念南方的时候，那些在风中舞动的小树苗就浮现在我的眼前。于是， 就有了留下来的理由。我找到了一份报纸校对的工作，将自己安排下来，并全身心地投 入到与文字的美好对话之中。“十年树木，百年树人。”转眼间，那些风中的小树苗已经长大。路两旁，树木的枝 叶郁郁葱葱，行人走在树下，扑鼻而来的满是草木青翠的味道。有时，还会看到白发苍 苍的老人坐在槐树下看手机，这让我想起故乡那一个个炊烟缭绕的村庄和村庄里那一棵 棵标志性的老槐树。不知不觉中，这满街的槐树，也长成了这个城市的标志，散发着故 乡的气息。而我，也像一

45、棵移植到北方的小树苗，慢慢地在这个城市扎下根来，并不断 地成长。一年，我去深圳看望弟弟。弟弟买了一个西瓜，我问多少钱，他说三块五一斤。我 说，这要在嘉峪关，可以买好几个又大又甜的沙瓢西瓜呢。那一刻，我突然特别想念嘉 峪关野麻湾的西瓜。每到夏天，嘉峪关人吃西瓜不是论个，而是整麻袋地往家里搬；嘉 峪关西瓜的好味道，是沙漠戈壁造就的。在深圳时，走进当地超市，在一个食品柜上看见“嘉峪关酿皮”的字样。瞬间，嘉 峪关的羊肉串、花样面食一股脑地涌现在眼前。原来，这座城市舌尖上的味道，早已深 入到我的味蕾里，只是我从没有意识到而已。在南方，我开始想念这座远在西北的城市。想念夏天去长城边兜风，总也看不够那 些仿

46、佛不需要雨水就能生长的绿色植物；想念冬天去大戈壁撒欢，雪花满天的时候，在茫 茫的雪原上狂奔不止；想念长城旁的果园里，草木威蕤，一树一树的海棠果，沐浴着祁连 山的雨露、黑山强劲的山风，红得明朗；想念嘉峪关关城之上，那些熙熙攘攘的游人，在这座城市里，还有我爱去的书店。书店在一个小楼上，隔三差五我总要去逛逛。在这个 城市里，有我喜欢逛的服装城，那些五颜六色的衣服，仿佛是一朵朵花儿在绽放。在这 个城市里，有很专业的修鞋师傅，有信誉很高的裁缝铺在这个城市里，我不费吹灰 之力就能找到想找的东西、想去的地方，生活得安心踏实于是，匆匆启程。从南方的海边到西北的戈壁，一步一步靠近我思念中的塞上之城前年夏天，兄弟

47、姐妹等家人齐聚嘉峪关。哥哥嫂子是第一次来我这里。他们到了后 说的第一句话是：“这儿不和我们家那边差不多吗？”在他们眼里，嘉峪关的生态环境和 气候条件，和老家湖北已经没有什么区别。哥哥嫂子在这里住得舍不得走。听说我要把 老城区的房子卖掉，便立马阻止：“别卖了，我们以后夏天还要来这里避暑呢！”送他们离开嘉峪关时，天空下着不大不小的雨。嫂子望着马路边松树上密密麻麻的 松塔说：“看它们多像燕子！”我仔细一看，那一树树从冬天晃到夏天的小松塔，确实很 像一树树铁灰色的小燕子，它们正在雨中翘首眺望着。此后，分散在天南海北的家人们会时不时地念叨起嘉峪关。弟弟说想念嘉峪关的水 果，妹妹说嘉峪关的馒头真好吃。我说

48、，等我有空了，都给你们快递过去。他们和我一 样，走到哪里也忘不了这座城市舌尖上的味道。嘉峪关这座域，融汇了长城的气质、丝路的气质、雪山的气质、戈壁的气质，这诸 多气质混合起来的独特味道，让我走到哪里都会想念。不管我走多远，当返程的车轮驶 进槐树夹道的新华路时，心中都会有一个声音在告诉我我回家了！.以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分）A.文章开头描写树上的鸟雀、椿树和各种果树，给人以生机勃勃之感，旨在强调嘉峪 关这座城市环境的优美以及人们生活的安定。B.文章中“白发苍苍的老人坐在槐树下看手机”的场景描写。富有极强的画面感，让 人感受到嘉峪关这座城市的沧桑和开展。C.文中写嘉峪关

49、这座城市有作者常去的店、喜爱的服装城、专业的修鞋师傅和讲信誉 的裁缝铺，意在强调这座城市的独特性。D.文章结尾作者深情独白“我回家了”，凸显了作者对嘉峪关这座城市深深的依恋和 喜爱，以及对第二故乡的认同和礼赞。.以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.文章写在深圳超市看见“嘉峪关酿皮”这件事，以象征的手法表现了嘉峪关这座城 市的开展，处于改革开放前沿的人们也能感受它的魅力。B.文中作者连用五个“想念”，从不同角度展现了嘉峪关这座城市不同季节人们生活 的乐趣，情感抒发恣意而又浓烈。C.文章中屡次写到作者家人相聚的场景，让人感受到家庭的温馨，从一个家庭来展现一座城市，表达对这

50、座城市的喜爱，角度独特。D.文章表达沉着淡定，蕴含着浓浓的情感，对嘉峪关味道的品味渐次深入，表达了作者对这座城市变化的感受，从一座城市的变化来见证时代的开展。.本文所写的嘉峪关的味道，有实有虚，请分别加以说明。（4分）.本文写嘉峪关的味道，但花了不少笔墨写小树苗，有何用意?请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读。（35分）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14小题。熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士。授御史。十六年擢广西按察使。峭溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方 面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已J

51、 已而果然。久之，调广东。洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉治 水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。 既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故 有是命。是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。宣宗召福还，擢 概大理寺卿，与春同往巡抚，南馥浙江设巡抚自此始。浙西豪持郡邑短，长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚 党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法，于是奸完帖息。诸卫 所粮运不继，军乏食。概以廉价发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于

52、朝。帝悦，谕 户部勿以专擅罪概。概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福, 纵兵扰民。帝弗问阴使御史廉之无所得由是益任概明年七月赐玺书奖励。概亦自信，诸 当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥，乞罢之。五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概代 领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。赐祭，给舟归其 丧。（节选自明史列传第四十七）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.帝弗问阴使/御史廉之/无所得由是/益任概/明年七月/赐玺书奖励B.帝弗问/阴使御史廉之/无所得/由是益任概

53、/明年七月赐玺书奖励C.帝弗问阴使/御史廉之/无所得由是/益任概/明年七月赐玺书奖励D.帝弗问/阴使御史/廉之无所得/由是益任概/明年七月/赐玺书奖励.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）“字”，古人幼时命名，男子至20岁、女子至15岁取字，字和名使用有别，字供 平辈和晚辈称呼，名是供长辈呼唤。“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同 也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。“民”，对百姓的称谓。常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。“署”，办理公务的机关，专署、公署、官署等。在此文中表示兼任官职，在古代 表示代理官职的还有“权” “转” “摄”等。.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止恫溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不来，最后结果也印证了他的判断。浙江,B.熊概深得皇