2019年各地语文中考及模拟卷《岳阳楼记》阅读题练习及答案汇集

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2019年各地语文中考及模拟卷岳阳楼记阅读题练习及答案汇集2019年内蒙古通辽市中考语文题三、阅读（共46分）5（14分）阅读文言文，完成下列各题。甲 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）乙 齐王使使者问赵威后。（威后）乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦

2、食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？（选自战国策赵威后问齐使）（1）解释下列句中的加点词。予尝求古仁人之心探求微斯人没有齐王使使者问赵威后派，让有粮者亦食吃，给吃（2）用现代汉语翻译下列各句。不以物喜，不以己悲。是助王养其民者也，何以至今不业也？（3）甲文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？（4）乙文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？甲文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。【分析】【参考译文】【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（

3、以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？【乙】齐襄王派遣使者问候赵威后。她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓

4、，为何至今还不加以任用？【解答】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求；句意：没有这种人。微：没有；句意：齐襄王派遣使者问候赵威后。使：派，让；句意：有粮食的人让他们有饭吃。食：吃，给吃。（2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：以，因为。

5、句意：不因外物和自己处境的变化而喜悲。重点词：是，这。何，什么。业，成就功业。句意：这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？（3）本题考查学生对重点段落的理解能力。选文阐述古仁人之心或异二者之为；表现了自己的旷达胸襟不以物喜，不以己悲；抒发自己的远大抱负先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（4）本题考查学生的比较阅读能力。从“是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣”和“是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足”等语句可以看出赵威后认同钟离子和叶阳子的观点，以民为本。从“是助王养其民也，何以至今不业也”和“是助王息其民者也，何以至今不业也”可以看出赵威后认为应该重用钟离子

6、和叶阳子。所以，赵威后以民为本、重用贤士，才能使国家发展壮大。甲文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。答案：（1）探求；没有；派，让；吃，给吃。（2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？（3）议论 揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。（4）要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。甲文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。2019年辽宁省沈阳市中考语文题（

7、二）阅读选文，完成710题。（14分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻！微斯人，吾谁与归?【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发

8、有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。（选自梦溪笔谈，有删改）【注释】殍殣（pio jn）：饿死的人。募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。敖仓：粮仓。晏然：安宁的样子。7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）（3分）A.是时范文正领浙西 问今是何世（桃花源记）B.为术甚备 世人甚爱牡丹（爱莲说）C.及公私兴造 宫妇左右莫不私王（邹忌讽齐王纳谏）D.发司农之粟 发于畎亩之中（生于忧患，死于安乐）【答案7

9、.B【解析】7此題考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A代词，这判断动词，是；C暗地，私自形容词作动词,偏爱；D发放指被任用；B都是“很，非常十分”的意思。所以答案选B。8.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）（1）又新作敖仓吏舍，日役千夫。（2）两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。【答案8.（1）（他）又重新建选粮仓和官舍，每天役使上千人。（2）两浙地区只有杭州秩序安宁，民众没有流亡迁移的，（这）都是范公（救灾）的恩惠。【解析】8本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一

10、般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。汪意以下关键词语的意思：“作”，新建；“日”，每天：“惟”，只；“晏然”，安宁；“徒”，迁移；“惠”，恩惠。点晴：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练握，再适当拓展。9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美

11、泽 也【答案9.既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也。【解析】9此题考查文言断句（即加标点）的能力，理解句子意思即翻译是前提，一些技巧是辅助。本题画波浪线的句子“既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也”翻译为：既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这是先王的功绩。意思有三层：救灾、利民、先王功绩，标志性的词语有“因”“此”，在这两个词语前面画“/”即可。10.依据选文，回答问题。（4分）古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C”两项措施，

12、后来这两项措施被著录于令典。（A处请用【甲】文语句回答，B、C两处请用【乙】文语句回答。）【答案10.A:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；B:发司农之菜；C:募民兴利【解析】10本题考查的是对文本内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A考查的是岳阳楼记的主旨句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；BC考查的是乙文原句。较为简单。附【范仲淹救灾译文】皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就

13、鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院住持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述所以饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的，每天大概可达几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流

14、亡的，这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，近年来已定为法令。这种措施，既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这是先王的功绩。2019年广东省中考语文题6.阅读文言文，回答问题。岳阳楼记范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳

15、潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列划线词语在句子中的意思。属予作文以记之_去国怀乡_宠辱偕忘_（2）把

16、文中画线的句子翻译成现代汉语。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C.第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D.第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。答案：二、阅读理解（46分）6.【答案】 （1）同“嘱”，嘱托；离开；一起（2）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。我曾经探求古

17、代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？（3）C【解析】【分析】（1）根据平时对文言词语的积累并结合语境理解词语，注意“属”是通假字，“去”是古今异义词。（2）翻译文言文句子,首先要把关键词语翻译准确，然后再看是否为特殊句式，最后再根据现代汉语的规范翻译。大观：雄伟景象。备：详尽，完备。矣，语气词“了”。故此句可以翻译为：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。嗟夫：唉。尝：曾经。求：探求。或：或许，表委婉口气。为，这里指心理活动。故此句可以翻译为：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？（3） 第段采用对比手法描写洞庭湖阴晴两种天气的景色极其给

18、人的感受，而不是表明作者情感的变化。故答案为：同“嘱”，嘱托；离开；一起 这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？【点评】本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。本题考查对文言句子的理解翻译能力。翻译文言句子要注意以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。可运用“

19、留、删、调、换、补”的方法，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到语句畅达。 本题是一道综合考查题，答题时，首先要反复阅读文章，理解文章内容，把握作者的感情，然后在此基础上理解文章中关键语句的含义，分析文章表达方式及写作手法，最后再把题目中各个选项与之进行对比，选出符合题目要求的答案。2019年四川省内江市中考语文题二、文言文阅读及诗文积累（21分）（一）阅读岳阳楼记选文，完成第69题。（13分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若

20、夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6.下面句子

21、中，对加点的词语解释有误的一项是（3分） A. 前人之述备矣（详尽） B. 连月不开（天气放晴） C. 则有去国怀乡（国家） D.至若春和景明（日光）7.下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是（3分） A. 此则岳阳楼之大观也 行道之人弗受 B.然则北通巫峡 康肃忿然曰 C. 感极而悲者矣 狼亦黠矣，而顷刻两毙 D.其必曰其真无马邪8.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。 B.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。 C

22、.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。 D.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。9.翻译下面的句子。（4分）不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。答案：6. （3分） C（国都，都城）7. （3分） A（A.都是：的；B.这样/的样子；C.表顺承/表转折；D.他/表诘问语气）8. （3分）B（这“览物之情”与“古仁人”的理念不同）9（4分）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则

23、为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。（“以”“忧”各1分，句意通顺2分）2019年甘肃省天水市中考语文题（二）阅读岳阳楼记，完成第16-19题。（15分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼

24、也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀；淫雨 通：霪雨)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）属予作文以记之（2）此则岳阳楼之大观也

25、（3）连月不开（4）春和景明17.翻译下列句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。18.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。B.“政通人和，百废具兴”是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。C.“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。D.文中第段所描绘的阴冷萧然之景，与第段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对出19.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？（4分）（二）（15分）16

26、.（共4分）（1）同“嘱”，嘱托 （2）壮丽景象 （3）天气放晴 （4）日光17.（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2分）（2）在朝廷做官就为百姓考虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。（2分）18.C（3分）19.参考答案：我不同意这种观点，“国家兴亡，匹夫有责。”把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民流血流汗是我们每一个中国人的责任。（4分）2019年上海市普陀区中考一模3阅读下文，完成后面小题岳阳楼记（节选） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇

27、湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以已悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归？（1）下列说法正确的一项是A岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。B第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。C迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。D作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。（2）用现代汉语翻译下面句子。居庙堂之高，则忧其民。（3）第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情？答案：3【解答】（1）本题考查对文章内

28、容的理解。A依据“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”可知，此项理解正确；B有误，范仲淹没有亲自登上岳阳楼；C有误，“迁客骚人”的感情是“因物喜，因己悲”，与作者的情感不一样；D有误，作者是理解古仁人“不以物喜，不以己悲”的；故选：A。（2）本题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。句中重点词有：居，居住；庙堂，朝廷；忧，担忧；句子翻译为：处于高高的庙堂之上，就为他的百姓担忧。（3）本题考查文章内容的理解和对作者情感的把握。选文第2段以“嗟夫”开启第一问，这是作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了古仁人的更高的理想境界“不以物喜，不以己悲”。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。作者用“然则何时而乐耶？”又提出了疑问，然后假托古圣立言，发出了“先天下之忧而