复习课件：中国古代民族关系与对外交往

1、中国古代民族关系与对外交往七年级历史专题复习1.民族关系一、考点解读识记：知道成吉思汗统一蒙古,知道元朝的统一。识记：知道西藏在元代正式纳入中国版图。识记：了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制； 知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣。 识记：知道清朝对西北边疆的巩固；理解：初步理解北魏孝文帝改革促进了民族交融。理解：认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。2.对外交往一、考点解读识记：了解“丝绸之路”的开通及其在中外交流中的作用。识记：了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。识记：通过清代闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。理解：以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流

2、的发展。理解：知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。民族关系 民族关系是指民族与民族之间的关系，各民族之间在政治、经济、文化、语言等方面的相互关系 处理国与国之间的关系的政治、经济、文化等活动。对外交流中国古代史中如：匈奴、吐蕃、鲜卑、契丹、蒙古民族关系秦七上第9课汉七上第14课三国两晋南北朝七上第17课、第19课唐七下第3课宋七下第7课、第8课元七下第10课、第11课清七下第18课对外交流汉七上第14课唐七下第4课宋七下第9课、第13课元七下第13课明七下第15课清七下第20课中国古代史中如：大秦（古罗马）、日本、天竺（古印度）二、夯实基础概念解释中国古代史民族关系二、夯实基础

3、历代民族关系的基本史实要求：请结合课本或提纲，完成以下表格，落实基础知识。（限时8分钟）民族关系秦七上第9课汉七上第14课三国两晋南北朝七上第17课、第19课唐七下第3课宋七下第7课、第8课元七下第10课、第11课清七下第18课中国古代史民族关系二、夯实基础历代民族关系的基本史实秦汉魏晋南北朝 隋唐 辽宋夏金元 明清北击匈奴；汉武帝派张骞出西域；公元前60年，设置西域都护，标志着今新疆地区正式归属中央政权；东汉明帝，派班超出使西域。第一次民族大交融的高潮；五胡内迁；北魏孝文帝改革；在经济、政治、文化、心理汉化民族交融的表现。唐太宗实行开明民族政策，被尊称为“天可汗”；唐太宗时，文成公主入藏，唐

4、蕃和亲促进吐蕃经济、社会的发展，增进汉藏友好关系。第二次民族大交融的高潮。辽和北宋的和战，“澶渊之盟”；西夏与北宋订立宋夏和议；金灭辽及北宋；金与南宋对峙；成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元，元灭南宋，第一个由少数民族建立的全国性统一王朝；元朝在西藏地区设置宣政院，西藏正式归属中央直接管辖；元朝形成一个新的民族回族。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；西藏地区，确立了中央政府对历代达赖和班禅的册封制度，并设置驻藏大臣，大大加强中央对西藏的管辖；新疆地区，康熙平定准噶尔叛乱，乾隆平定大小和卓叛乱；设立伊犁将军，管辖新疆地区。北魏孝文帝改革（理解：初步理解魏孝文帝改革促进了民族交融。）1.背景：4

5、世纪后期鲜卑拓跋部建立北魏，439年北魏统一北方，鲜卑拓跋部仍保持鲜卑的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。2.措施（1）494年迁都洛阳；（2）推行汉化措施说汉语；穿汉服；改汉姓；通汉婚（与汉联姻）。3.影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力， 为中华民族注入新的活力。二、夯实基础中央政府对边疆的管理（措施/机构）西北地区（新疆）：西南地区（西藏）：东南地区（台湾）：限时：3分钟二、夯实基础中央政府对边疆的管理（措施/机构）西北地区（新疆）：西汉 西域都护府清朝 康熙平定准噶尔叛乱、乾隆平定大小和卓叛乱设置伊犁将军。西南地区（西藏）：唐朝 文成公主、金城公主入藏和亲清朝 册封达赖、班禅，设

6、立驻藏大臣 东南地区（台湾）：元朝 设澎湖巡检司清朝 郑成功收复台湾；1684年设置台湾府隶属福建省【历史时空】1.【2018福建中考】5世纪末，北魏孝文帝迁都洛阳，采用汉族官制、律令。此 举（ ） A促进了民族交融 B确立了三国鼎立局面 C加快了江南地区开发 D实现了南北方的统一2.【2018福建中考】1271年，他接受汉族儒臣的建议，改国号为元。“他”是 （ ） A耶律阿保机 B完颜阿骨打 C铁木真 D忽必烈巩固练习3.【2019厦门质检】元朝正式对西藏地区行使行政管辖权。当时掌管西藏军民各 项事务的机构是（ ） A.宣政院 B.台湾府 C.伊犁将军 D.驻藏大臣ADA5.【2019福州质

7、检】中国古代王朝历来重视对边疆地区管辖，清朝对图2“”处有效管辖的举措是设立（ ）A.西域都护B.宣政院C.伊犁将军D.驻藏大臣 序号历史事件 1清政府册封达赖、班禅；设置驻藏大臣 2清政府组织两次雅克萨自卫反击战，签订尼布楚条约3清朝平定大小和卓，设置伊犁将军4.【2018泉州质检】下列最符合表中所示内容的主题是（ ）A.统一多民族国家的巩固 B.清朝加强对西南边疆的管辖C.清朝抗击沙俄侵略的斗争 D.清朝刚柔并济的民族政策AD三、能力提升论从史出请根据以上表格内容，概括民族交融的几种基本途径。1.民族间的战争2.民族迁徙3.少数民族的封建 化、汉化改革4.杂居通婚5.中央政府实行 的相关政

8、策三、能力提升论从史出根据以上表格内容并结合所学知识，分析我国古代民族关系的特点。虽有战争，但是和平交往是中国古代民族之间关系的主流。以汉族文化为主体，各民族交往、交流与交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。三、能力提升论从史出中华民族历史文化是各民族共同缔造的；友好往来和经济文化交流是我国古代民族关系的主流；民族团结是社会安定、国家繁荣的必要条件。根据以上表格内容并结合所学知识，概述你对我国古代民族交融的认识。（2019福建）（1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化。（3分） 材料二：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地，而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危

9、机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入了汉族人民生活中。 摘编自白寿彝总主编中国通史等材料一：见图（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明北魏迁都的原因及意义。（6分）从平城迁到洛阳原因：中原地区政治、经济、文化较先进；洛阳区位优越，是汉族政治文化的中心；平城地理环境恶化，区位不利于对黄河流域的统治；摆脱保守势力，减少改革阻力。四、真题训练 限时：5分钟意义：便于学习汉族的先进文化，推动了北魏社会的发展；促

10、进了洛阳的繁荣；加强了民族交融，为中华民族发展注入新的活力。（2019福建） 材料二：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地，而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入了汉族人民生活中。 摘编自白寿彝总主编中国通史等材料一：见图（3）根据材料二，概括迁都后北魏孝文帝改革的特点。（3分）汉化、涉及面广、自上而下四、真题训练 限时：4分钟中国古代史对外交往二、夯

11、实基础历代对外关系的基本史实朝代表现西汉唐朝 宋朝 元朝 明朝清朝要求：请结合课本或提纲，完成以下表格，落实基础知识。（限时8分钟）对外交流汉七上第14课唐七下第4课宋七下第9课、第13课元七下第13课明七下第15课清七下第20课复习时可联系世界史新航路开辟中国古代史对外交往西汉唐朝 宋朝 元朝 明朝清朝公元前138年张骞出西域；陆上丝绸之路的开辟；海上丝绸之路的开通二、夯实基础历代对外关系的基本史实遣唐使；鉴真东渡日本为中日文化交流作出了卓越的贡献；玄奘西行天竺口述大唐西域记，促进中印文化交流；双向交流。鼓励海外贸易；泉州、广州是闻名世界的大商港；设立市舶司管理海外贸易；造船技术和航海技术的

12、发展；远达阿拉伯半岛和非洲东岸；海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海一带，是世界航海史上的壮举，增进中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开通海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；戚继光抗倭，东南沿海倭患基本解除。明中期，开始实行闭关锁国政策。郑成功抗击荷兰侵略者收复台湾；实行闭关锁国政策，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。丝绸之路（识记：了解“丝绸之路”的开通及其在中外交流中的作用。）1.形成时间：西汉汉武帝时期2、路线：长安河西走廊西域地区中亚西亚欧洲（古罗马）3、交流：（1

13、）中国：丝绸、漆器、开渠、凿井、冶铁 （2）西域：玻璃、香料、葡萄、石榴等4.影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。唐朝的对外交往（理解：以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。）1、鉴真东渡：唐玄宗时，东渡日本，除传播佛法外，还传播医药、建筑、文学艺术等唐文化，对中日经济文化交流作出了贡献。2、玄宗西行：贞观年间，玄宗前往天竺。根据他的口述，由弟子记录成大唐西域记，是研究中外交流史的珍贵文献。3、特点：对外开放、双向交流郑和下西洋识记：了解郑和下西洋的航海壮举。1、时间：1405-1433年，七下西洋。2、目的：

14、提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，也用货物换取海外奇珍。3、特点：时间长、规模大、范围广4、最远到达：非洲东海岸和红海沿岸5、影响：航海史上的壮举，不仅增进中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且也开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。闭关锁国识记：通过清代闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。1、含义：严格限制对外贸易2、原因：（1）自给自足的自然经济（2）抵御西方列强的殖民扩张（3）认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流。3、影响：（积极）对西方殖民者的侵略活动曾起到一定的自卫作用。（消极）导致国家闭塞，使中国错失了向西方学习

15、先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。1、【2019福建中考】诗句“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊（遥远）。采玉河边青石子，收来东国易桑麻”反映了（ ）A.陆上丝绸贸易 B.玄奘西行天竺 C.鉴真东渡日本 D.郑和七下西洋3、【2018福建中考】右图所示歌词反映的历史事件是（ ）A.郑和下西洋 B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾 D.左宗棠收复新疆2、【2017泉州质检】如果给鉴真东渡剧目写主题解说词，应该选（ )A.西行天竺求取佛经 B.政启开元，治宏贞观C.东渡日本，弘扬佛法 D.七下西洋和平交流4、【2017福州质检】“15世纪上半叶，在地球东方的中国海面，直

16、到非洲东海沿岸的辽阔海域，呈现中国人在海上远航的图景。”英国学者描绘的图景最有可能是（ ）A.张骞出使西域 B.郑和下西洋C.戚继光荡平倭寇 D.郑成功收复台湾上报天子兮下救黔首杀尽倭奴兮觅个封侯ACBB5.【2018福州质检】唐代许多著名的艺人和宫廷乐师来自中亚，带来了许多中亚特色的舞蹈，中国的乐舞也不断向四周各国传播。这说明唐代（ ）A.与中亚各国信仰完全相同 B.统治者采取了开明的民族政策 C.中外文化交流活跃 D.科举制度带动文化的繁荣 6.【2018漳州质检】乾隆二十二年，清政府规定，凡外国商船只准在广州一地通商贸易。这表明清政府实行（ ）A.重农抑商政策B.闭关锁国政策C.鼓励海外

17、贸易D.对外开放政策CB请根据以上表格，简述我国古代不同阶段对外关系政策的变化？从明朝中期之前是积极主动开放，加强对外联系变为明朝中期至清朝实行闭关锁国政策。三、能力提升论从史出请根据以上表格，概括我国古代对外经济文化交流的几种基本途径？三、能力提升论从史出1、贸易（包括官方贸易和民间贸易）2、官方派遣使节、留学生的途径3、通过宗教途径4、通过战争途径根据以上表格内容和所学知识，分析影响我国古代对外交流频繁的因素。1、政治稳定（如国家统一）2、经济繁荣（如宋经济发展、经济重心南移）3、科学技术发展（如造船技术、 航海技术进步）4、政府政策支持（设立市舶司、开放对外 政策）5、杰出人物的推动三、

18、能力提升论从史出（1）、开放国兴，闭关国衰。对外开放，有利于经济文化的发展，国家强盛；闭关锁国，延缓经济文化的发展，国家落后。（2）、加强联系，相互学习，对于外国文化应取其精华，去其糟粕。请根据以上表格，谈谈对我国古代对外交流的认识？四、真题训练 材料一西汉丝绸之路路线图 (1)根据材料一，分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。（2分）长安；南海。限时：2分钟材料二 丝绸和香料从原产地向西，运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。 摘编自杰里本特利等著新全

19、球史（2）根据材料二，概括丝绸之路的作用。(3分）丝绸之路促进了东西方经济、文化交流。限时：3分钟材料三 公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安。 明朝前期，社会安定，国力雄厚。从1405年到1433年，郑和的船队七下西洋。最后一次航行，船队正在穿越印度洋回归祖国时，62岁的郑和病逝在他的宝船上。 摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史等（4) 张骞、郑和都是我国历史上的杰出人物，你更赞赏哪一位？根据材料三 并结合所学知识，说明理由。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析郑和下西洋的客观条件。（4分）社会安定，国力雄厚；造船、航海技术进步；统治者支持。例1-郑和。 理由：郑和率领船队七下西洋，不畏艰险，鞠