初中 初二 语文《核舟记》（第1课时）课件

1、语文部编版八年级下核舟记第一课时深圳市沙井中学初中部 何盼中华传统怎一“奇”字了得核舟记教学目标熟读并梳理课文初步领略核舟之奇巧作者作品魏学洢明末嘉善人散文作家著有茅檐集代表作核舟记魏大中“东林六君子”之一被“阉党”魏忠贤残害致死作者作品核舟记说明文微雕工艺品对王叔远精湛技术的赞全文语言生动平实、洗练一初观核舟观察“核雕”之_初观核舟艺核雕术奇巧请你尝试一个词语来说说对核雕的感受或认识：_。（提示：可以从课文中寻找类似词语）二再读核舟感受“核舟”之奇巧明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔(wng)不因势象形，各具情态。尝贻(y)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。再读

2、核舟罔不：无不、全都。 因：顺着、就着。 象：模拟。 贻：赠尝贻余核舟一：尝贻余一核舟，定语后置句。奇巧人：拥有特殊技艺的人。 再读核舟明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔(wng)不因势象形，各具情态。尝贻(y)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的，各有各的神情和姿态。他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。舟首尾长约八分有奇，高可二黍（sh）许。中轩敞者为舱，箬（ru）篷覆

3、之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sn）之。再读核舟箬蓬：用箬竹叶做的船篷，名作状。 石青：用石青，名作状。 糁 ：动词，涂染的意思。 有奇：有余，多一点儿。舟首尾长约八分有奇，高可二黍（sh）许。中轩敞者为舱，箬（ru）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sn）之。再读核舟核舟从头到尾长约有八分多，约有两个米那么高。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱旁边有小窗户，左边和右边各有四扇，总共八扇

4、。打开窗子看，可以看见雕花的栏杆，左右对称。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂了石青色。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。再读核舟比：靠近。 不属：不相类似。历历：分明的样子。 峨冠：戴着高高的帽子,名做状；峨，高。诎：同“屈”，弯曲。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，

5、佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎（q）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。再读核舟船头上坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。东坡右手拿着画卷的右侧，左手搭在鲁直的肩背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近，都隐蔽在手卷下边的衣褶里

6、。佛印极像弥勒佛，袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地数出来。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎（chu）髻（j）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。再读核舟衡：同“横”，横着。椎髻：梳着椎形发髻，名作动。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。再读核舟船尾横放着一个船桨。船桨的左右两旁各有一个撑船的人。在右边的人梳

7、着椎形发髻，仰着脸，左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把茶壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好像在凝神倾听茶水的声音。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。再读核舟虞山王毅叔远甫：常熟人王毅字叔远。夷，平。了了：清清楚楚。又用篆章一：又用一篆章其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。再读核舟船的顶部较平，作者的名字就题写在上面，文字是“天启

8、壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子的脚一样，一勾一画都十分清楚，字体的颜色是黑的。又用上一颗篆字印，文字是“初平山人”，字的颜色是红色。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！再读核舟盈，满。简：挑选。同“拣”，挑选。修狭：长而窄。技亦灵怪矣哉：技艺也真神奇啊！矣和哉连用有加重惊叹语气的作用。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！再读核

9、舟总计这一条船上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件，对联、题名和篆文，刻的字总共三十四个。可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。咦！技艺也真是灵巧奇妙啊！再读核舟通读课文，完成“核舟名片”再读核舟2、通读课文，完成“核舟名片”名称 作者 原材料 尺寸 特点 雕刻人物 其他物件基础任务：通读课文，搜索信息，完成“核舟名片”再读核舟2、通读课文，完成“核舟名片”名称核雕大苏泛赤壁作者 王叔远原材料 桃核尺寸 不足一寸特点 因势象形，各具情态 雕刻人物 苏轼、黄庭坚、佛印、两童子其他物件窗；箬篷，楫，炉，壶，手卷，念珠；题字基础任务：通读课

10、文，搜索信息，完成“核舟名片”再读核舟走进课文，解析“核舟”之奇巧再读核舟3、走进课文，解析“核舟”之奇巧核心任务：结合“核舟名片”，找出原文，从细节描写的角度，试分析“核舟”之奇巧体现在什么地方？名称核雕大苏泛赤壁原文奇巧之处作者 王叔远原材料 桃核尺寸不足一寸 特点 因势象形，各具情态雕刻人物 苏轼、黄庭坚、佛印、两童子其他物件窗；箬篷，楫，炉，壶，手卷，念珠；题字舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。此句简笔描摹，用数字具体描绘了船体长度和高度，可见核舟确实很小；而且因未经准确测量，使用了表示约数的“约”“有奇”“可”“许”，可见作者用语严密，很有分寸感，对能够在这么小的桃核上进行雕刻发出感叹

11、，可见核舟之奇巧。再读核舟3、走进课文，解析“核舟”之奇巧再读核舟3、走进课文，解析“核舟”之奇巧名称核雕大苏泛赤壁原文奇巧之处作者 王叔远原材料 桃核盖简桃核修狭者为之。材料小尺寸不足一寸 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。而计其长，曾不盈寸。特点 因势象形，各具情态雕刻人物 苏轼、黄庭坚、佛印、两童子其他物件窗；箬篷，楫，炉，壶，手卷，念珠；题字核心任务：结合“核舟名片”，找出原文，从细节描写的角度，试分析“核舟”之奇巧体现在什么地方？舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。通过外貌描写

12、、动作描写、神态描写来刻画两个舟子的形象。居右者，呈现动态之美，因此先面部，后举止，重点在举止。居左者，呈现静态之美，先举止，后面容，重点在面容。一动一静，动静相宜，次序井然，神态毕出，也渲染了船中轻松愉悦的气氛，跟船头的情景互相呼应。手艺人王叔远能够将舟子的形象雕刻得如此生动形象，可见他高超的技艺，体现了这件核雕作品的奇巧。再读核舟3、走进课文，解析“核舟”之奇巧再读核舟3、走进课文，解析“核舟”之奇巧名称核雕大苏泛赤壁原文奇巧之处作者 王叔远原材料 桃核盖简桃核修狭者为之。材料小尺寸不足一寸 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。而计其长，曾不盈寸。特点 因势象形，各具情态舟尾横卧一楫。楫左右舟

13、子各一人。居右者椎仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。技艺高雕刻人物 苏轼、黄庭坚、佛印、两童子其他物件窗；箬篷，楫，炉，壶，手卷，念珠；题字核心任务：结合“核舟名片”，找出原文，从细节描写的角度，试分析“核舟”之奇巧体现在什么地方？通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。此句具体描摹了小小的桃核上一共雕刻了五个人，八扇窗，一个船篷、舟楫、火炉、水壶和一幅手卷和一串念珠，并细细篆刻了三十四个字，内容丰富，可见这件核雕作品之奇巧。再读核舟3、走进课文，解析“核舟”之奇巧再读核舟3、走进课文，解析“核舟”之奇巧名称核雕大苏泛赤壁原文奇巧之处作者 王叔远原材料 桃核盖简桃核修狭者为之。材料小尺寸不足一寸 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。而计其长，曾不盈寸。特点 因势象形，各具情态舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一