2022年小学预防溺水主题班会教案六篇合集

1、中小学校防溺水主题班会教案一、教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水 的意识。二、教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺 水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海 等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生 非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我 们一起来看一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事 故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7

2、岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生 溺水伤亡的事故也明显多了起来。2013年5月13日，潍坊青 州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的 第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力 气将男生托出水面，交到前来帮助的人手中，自己却沉入河 底,31岁的年轻生命了。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会 感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上 转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的

3、感想，以及自己以后该怎么做。3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学 习珍爱我们的生命一一防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格遵守“未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深 水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病 尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。U!、做到防溺水的几点:为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点:1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不 要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳

4、或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。五、掌握自救:A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打no报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢 体对侧的

5、手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时 用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解 决。B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保 持上呼吸道的通畅；(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈 膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他 的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；六、课堂总结：结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好 保护自己的生命。中小学校防溺水主题班会教案一、指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺

6、水”平安知识 的宣传，包括“溺水常识”、”溺水的预防与急救”等等，教育学生要保持高度的平安意识，提高学生对溺水危害的认识，坚 决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自 救知识，更是进一步提高了学生的平安意识和自护能力，使广 大同学更加认识到“平安无小事，事事有平安二二、活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可 贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法活动过程：班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少 年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、 生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车 祸、中毒、溺水.剥夺了许多珍贵的生

7、命，尤其是溺水最 为严重了。 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。主持人：我宣布，三年级防溺水教育主题班会现在开 始！同学们，现在正是天气逐渐转热季节，“防溺水”平安教 育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的平安，为 了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些防溺水知识吧。三、溺水致死原因有哪些?主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛, 引起呼吸道关闭、窒息死亡。、溺水者有哪些病症?溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、自救当发生溺水时，怎样自救与救护?当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外， 取仰卧位

8、，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸 气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可 浮出水面（呼气时人体比重为1.057,比水略重），此时千万 不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳 位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后 慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清 楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等， 让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行 控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿 上，借体位使溺水者体内水

9、由气管口腔中排出。有些农村将溺 水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳己停止，立即进行 口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。六、如何防溺水？游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼工程之一。然而，不 做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳 场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平 坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了

10、解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活 动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛 水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，

11、要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复 苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免 后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或 抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动 作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼 吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应 迅速送往医院救治。七、发现溺水者该怎么办?当发现有人落水时，救助者不要贸

12、然去救人，因为一旦被 落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助 者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如 果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么 救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时， 要尽量防止被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高平安 意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要 我们在生活中注意务种游水、戏水事项，提高平安防范意识， 学会在遭遇溺水憧得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺 水事件还是可以防止的。八、班主任总结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学 们通过这节课的学习，学

13、会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安 原那么的好习惯。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人 都要珍惜生命、注意平安。幸福快乐掌握在你的手里，希望同 学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺 水平安原那么的好习惯。中小学校防溺水主题班会教案一、教学目标.使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次 要好好珍惜。.使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水 的意识。二、教学过程（一）“溺水现象”频频发生，现状不容乐观1、何为校园平安：校园平安涉及到青少年生活和学习方面 的平安隐患有20种之多，其中包括溺水、交通事故、食物中 毒、火灾火险、体育运动损伤等等。这些都时

14、刻在威胁着青少 年学生的健康成长。2、中国溺水死亡数据中国卫生部发表的数字显示，中国每年有57000人溺水死 亡，相当于每天有150多人；卫生组织估计，实际数字可能高 一倍。全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居 意外死亡前两位。3、专家意见：有专家指出，通过平安教育，提高我们中小 学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以防止的。而 导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺平安防 卫知识，自我保护能力差。因此中小学生学习平安防卫知识， 提高自我保护能力，是非常必要的。4、2012年学生溺水事故案例1月8日，山

15、西省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开 发商挖沙导致地面出现大坑，聚集河水后结冰，4名小学生和1 名幼儿在冰上溜冰时一不慎落入坑中溺水死亡。3月3日，海南乐东中学2名初三学生到河边钓鱼，不慎落 水身亡。3月4日，海南临高1名小学四年级学生在水渠沟旁洗手时 被水冲走，不幸溺水身亡。3月4日，海南文昌一小学六年级学生和1名幼儿到附近水 库大坝玩耍，不幸溺水身亡。3月6日，海南琼中2名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水 身亡。3月11日，福建诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私 自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1

16、日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身 亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生还。老师：听了这些实例，我想在座的每 一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个 生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈 你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱 我们的生命一一防溺水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长 老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地 方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞 鱼摸虾）3、溺水原因主要有以下儿种：不会游泳；游泳时间过 长，疲劳过度；在水中突

17、发病尤其是心脏病；盲目游入深 水漩涡。4、如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生？对 水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺3月27日，福建三明市三元区岩前中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。2012年6月9日，黑龙江哈尔滨市呼七区高家村发生溺水 事故，6名中学生落入松花江，其中4人死亡。2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三 学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；2012年6月9日，湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名 小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；2012年6月11 0,从深圳市急救中心获悉，从2012年5 月1日至今，中心共接到

18、溺水事故急救 32起，其中10例 为未成年人，溺水事故多发生在海边、水库、池塘等无人看管 场所。32例事故中，7例死亡，其中两例为未成年人。5、因溺水悲剧后造成的亲人悲哀欲绝（二）从心理上重视“防溺”学习，不让溺水悲剧发生1、游泳要严格遵守“四不”（1）未经家长、老师同意不去。（2）没有会游泳的成年 人陪同不去。（3）深水的地方不去。（4）江河沟塘不去。2、发生溺水事件的客观原因是什么？（1）不小心落入水中。（2）水中滑倒无法站立或水中嬉 戏难以自控。（3）准备不充分，急于下水；或水中逞强，过 度疲劳。（4）突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。（5）游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。（6）

19、多数学生 没能力进行救助前去施救，本以为能够将同伴救上来，没想到 的是，自己也被水淹没。（7）除了施救导致溺水身亡之外， 还有是因物品掉在水里前去打捞也是导致溺水身亡的原因之O3、思考与讨论（1）当自己溺水，该怎么办？ （2）当发现有人溺水，该 怎么办？ （3）将溺水者救上岸后，该怎么办？ （4）你知道游 泳小常识吗？4、应对方法（1）当自己溺水，该怎么办？大声呼救和采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口 鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人 体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸 气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。假设 因腓肠肌痉挛而致淹

20、溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用 仰面位，浮出水面。（2）当发现有人溺水，该怎么办？首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下:方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将 其拖至岸边。方法二：假设没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。 接近溺水者时要转动他的散部，使其背向自己然后拖运。拖运 时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（3）将溺水者救上岸后，该怎么办？a、假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保 持上呼吸道的通惕。b、溺者假设已喝了大量的水，救护者可一 腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶 着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。 c、假设

21、是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理 外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对 着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松 开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此 有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以 后可适当加快。不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧 失最初珍贵的抢救时机。（三）掌握游泳小常识，远离平安隐患1、必须在家长（监护人）的带着下去游泳。单身一人去游 泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现 险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病

22、者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、 肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感 冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人 参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意 外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游 泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下 水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河 流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡 是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游 泳。（四）从自

23、身做起，立下平安承诺书绝不私自下河游泳。绝不擅自与同学结伴游泳。绝不无家长或老师带着的情况下游泳。绝不在无平安设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。中小学校防溺水主题班会教案一、活动目标：1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，学会自救的 方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。3、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提 高平安意识。4、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对 生活中违反平安原那么的行为的区分能力。二、活动重、难点：重点：溺水平安自救与预防措施。难点：溺水平安自救方法的指导。三、活动准备：1、在

24、黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。2、收集有关溺水事故，防溺水事故发生的资料，以及夏季 游泳溺水自救、互救方法资料。3、学生每人准备拍手歌、小品等节目。U!、活动过程：（一）听故事导入。班主任老师讲述刚发生的溺水事故。1、2013年4月13日下午，17岁的王某铝（贵州籍）带着 10岁的小表弟李某鼎（在晋江东石塔头小学读二年级）等4 个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然，在条 石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果自己也跟 着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。 在离岸边约10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。2、时隔一日的14日下午，同样在晋江磁灶

25、镇苏坡村5名 孩子（4女1男）在九十九溪磁灶苏坟段河边玩耍。其中4名 女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没 想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7岁。师：听了这个故事，老师的心很痛很痛，我想每一位同学 心里也都会很难过，短短的两天里，就有6个活生生的生命就 这样在世界上转瞬消失？你是否感叹，是否惋惜，请同学们讨 论讨论：这几个小朋友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守 平安规那么？同学们谈自己的看法。老师小结：是啊，生命平安高于天，父母给我们的生命只 有一次，爸爸妈妈把我们从小养大是多么的不容易，活着就是 美好，所以每个人都要珍爱生命、注意平安，有了生命才有一 切

26、。今天这节班会课的主题就是珍爱生命，防止溺水。（二）小品表演：游泳人物：陆志远（远），吴涛（涛）。布景：志远的家。家里有沙发，沙发侧面有门。志远和吴 涛从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无 管理员。附：吴涛敲门，边敲边喊：志远，快开门！正文：远：吴涛，你怎么来了，你平常可是稀客啊。涛：唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的空调罢 工了。远：那您可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八 度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就 我一个人。涛：那太好了。涛：哇，你家可直凉快，（边走边说）相比起来，你家可 真跟人间仙境差不了多少啊。远：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱

27、里拿出来的呢。涛：志远，简直太谢谢了。（志远和吴涛边吃西瓜边看电视。）涛：志远，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。远：是什么好地方呀，吴涛，快说来听听？涛：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。远：那，那，那好吧。（两人走到了一条无名河边。）远：咦？吴涛，这是哪里呀？涛：一条河呗。远：吴涛，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多，你打算在这 里干什么呀？涛：游泳呗。远：喂，吴涛，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。涛：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。远：你，你，你无理搅三分。涛：用不着你管，切。远：那也不行

28、。涛：我警告你，陆志远志远，你要是管这管那我就和你绝交，我吴涛认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可 真是多事。远：那也不行，你不知道不能私自到危险的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你这泳就甭想游！（两个人正在激烈的争吵中。）（最后吴涛觉得志远说得没错，再说自己到自己游泳本来就是不对的，还对志远大嚷大叫，真是不应该。）涛：志远，对不起，是我错了，我不应该跟你顶嘴，你能原谅我吗？远：那当然，知错能改才是好学生，以后咱俩就是铁哥们儿了。涛：志远，你真的不生气了？远：我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，我志远宰相肚里能撑船。远：走吧，吴涛。涛：干嘛去呀？志远。远：我呀，这就带你去游泳馆

29、去游泳，咱们不应该为了省 这俩钱让自己的生命平安出问题呀。涛：预防溺水，从我做起，到平安的地方游泳。（说话声渐渐远去。）（志远，吴涛，下。）（三）了解溺水，探讨溺水的原因。1、什么是溺水？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发 生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪 边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有 游泳溺水身亡事故发生。2、溺水原因主要有哪几种？在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游 泳、水性好的人。原因：（1）可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉 水落水引起的；（2）也可能是街道下水道无井盖，下大雨时 看不清，致使人落

30、入下水道；建筑工地水沟积水、开放性水域 无明显警告标志和隔离栏；（3）不会游泳或游泳时间过长， 疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水 分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死 亡。水事件，溺水者一切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然 后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一 口气仰浮水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同 时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸

31、直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法 解决。5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可-腿跪着，另一腿 屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将 他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处 理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手 捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下领，吸一口气，然后用嘴 对着溺者的嘴将气吹入。吹完口气后，离开溺者的嘴，同时松3、教师小结：溺水已成为我们小学生的

32、“头号杀手”，随 着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。因此，我们要提高意 识，将平安时刻记在心中。（四）学生表演防溺水拍手歌。防溺水拍手歌你拍一，我拍一，生命平安数第一;你拍二，我拍二，危险面前别犯，你拍三，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四，我拍四，单独玩水会出事;你拍五，我拍五，溺水隐患猛如虎;你拍六，我拍六，万一落水急呼救;你拍七，我拍七，头脑清晰别放弃;你拍八，我拍八，平安教育你我他; 你拍九，我拍九，麻痹意识不能有; 你拍十，我拍十，现在知道还不迟。（五）学习溺水的自救方法。师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6分钟。因 而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要。因此多学 一些自

33、救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一 份保障。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?学生讨论后，老师鼓励学生列举各自想法。教师小结溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、时间就是生命；危急关头要保持镇静，放松全身，在水 中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等 待获救。身体下沉时，可将手掌向下压。3、在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的 机会越高。4、假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反 复多做几次，直到抽筋消除为止；假设是小腿或脚趾抽筋，先吸 一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向

34、拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖 上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽 筋肌肉的方法解决。（六）学习他人溺水时施救方法。暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热， 大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险 的情况。学生集体溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因 为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。那 当你发现同伴溺水时，如何救助呢？教师介绍：1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展 营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边。

35、我们小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或利用救生器材呼救。4、将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内 的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上， 头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸 和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时 急速送医院抢救。教师小结：溺水是非常危险的，在日常生活中要提高平安 意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要 我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识， 学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺 水事件是可以防止的。（七）防溺水平安知识抢答。老师出示题目，学

36、生抢答，老师适当给予解释。选择题1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证平安，应该 做到：A.想去哪游就去哪游B.下水前，一定要做好充分的热身准备C.可以去水深的地方游泳，比拟刺激2.下水时切勿太饱，太饿。饭后（）小时，才能下水， 以免抽筋。A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时.当发现有人落水时，你会怎么做？A.大声呼救，向周边人求助B.打no、120c.如 有漂浮物就及时扔给落水者D.以上都对.游泳前一定要做好（）运动。A.暖身B.剧烈C.呼吸D.以上都不对.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度（）时，不要游泳。A.兴奋B.忧伤C.疲劳D.以上都不对.抢救溺水者时不正确

37、的做法（）A.尽量从后面接近B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等C.不管不顾，马上跳下去救人判断题。1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（）2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。（）3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。（）4、游泳时，首先要看有无平安保障。（）5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（）6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（）7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（）8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（）9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（）10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（） （八）宣读建议。为积极响应

38、学校近日以珍爱生命，预防溺水”为主题的活 动，创设更平安的、和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发 生，班级提出以下建议：1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水 的预防和急救措施。2、严禁学生私自在江边、河边、湖边、水库边、水沟 边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，绝不在河塘边垂钓鱼 虾，绝不做危险举动，以防滑入水中。3、严禁学生私自下水游泳。学生游泳家长一定要陪同：而 且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳。4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和 过于疲劳都不要下水游泳；5、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而 应找大人来帮助。6、我们是小学生，很多同学都不

39、会游泳，如果发现有学生 不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水 营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110。6、在加强自我平安意识的同时，要努力做好说服教育工 作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵 制、劝阻。（九）播放歌曲祝你平安，班主任老师总结同学们，人的生命只有一次，生命是珍贵的，幸福快乐掌 握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍爱生 命，防止溺水，祝愿同学们平安健康。开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此 有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢， 以后可适当加快。6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就

40、是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知 道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！7、阅读下面的材料进行自我教育平安知识”如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼工程之一。然而，不 做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点：1、不耍单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳 场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平 坦，有无暗礁、暗流、

41、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活 动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应 水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛 水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复 苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部