考试后致家长的一封信-期中考试致家长一封信

1、考试后致家长的一封信期中考试致家长一封信写信是现实生活、工作中常见的交际手段，是学生必须掌握 的一种本领。那么，考试后致家长的一封信要怎么写呢？下面小 编整理了考试后致家长的一封信范文，供您参考！考试后致家长的一封信范文一尊敬的家长：您们好！您的孩子进入高二学习已经三个多月了。这三个多月来，孩 子在校学习的情况，相信许多家长已经有了 了解。每天，你的心 牵挂着孩子，你们努力地工作、奔波，其实也就是为了孩子。今 天，你们是孩子的依靠；明天，相信孩子们会给你们一个满意的 回报。由于时间关系，天气渐冷，有一些学生家长在外地，还有 些孩子有爷爷、奶奶照顾。为了尽量减少给家长带来麻烦，我们 以一封信的方

2、式与您沟通。如果家长有什么好的建议和要求，可 以通过反应意见表给我们提出来，也可以给我们打 ，更欢迎 你们到学校来看看孩子。和往常一样，考试过后留给我们的有欢乐、喜悦，也有一丝 难过、遗憾。每次考试后，都有很多同学进步，当然也有一些同 学成绩不理想。作为家长面对孩子成绩不理想你是否你能够有一 个平和的心态呢？“失败是成功之母”，每次考试过后关键在于反思和总结。 期中考试结束了，学生们的成绩起伏不定，反映出的问题有：学 生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同 学偏科严重。这些都是我们今后要帮助孩子解决的问题。真正的强者会把考试当作是检验自己实力的一次机会，无论 成功与否，成绩始

3、终代表着过去，我们应该集中精力，把心思放 在一个新的起点上，为下次的成功全力奋斗。未来是一条崭新的 大道，会有挫折，伤痛和新的成功。其实，不管是谁，无论在什 么时间，什么地点，只要真心地努力过，付出过，就不会留下遗 憾。希望家长能够和孩子共同分析学习中存在的问题，指导，鼓励孩子在今后的学习中努力 付出，找到方法，在下一次的考试中取得进步的优异的成绩。在学校，我们学校积极加大管理力度，教育学生，引导学生 不断进步。我们的科任老师对待工作兢兢业业，他们在校认真备 课、批改作业、任劳任怨，耐心的教育帮助学生。他们这么做， 就是为了学生们能够多学点知识，将来在高考竞争中增加与别人 抗衡的资本。希望您对

4、学校和老师充满信心，支持我们的工作。相信在家长的大力支持下，在老师和同学们的共同努力下， 我们的努力会结出硕果。创造孩子美好的未来。当然，在关注孩子学习的同时，我们也应该关注孩子的成长。 在做人和素质上面让他们有所提高，同时学习习惯和生活习惯都 要养成。让孩子学会生存，学会学习。高二是一个非常关键的阶段，为了让孩子将精力放在学习 上，希望您的孩子返校的时候，您能注意以下两个个方面：1仪表问题：头发染，烫，长，带首饰，耳环，项链不符合 要求，奇装异服不允许，希望您能首先对学生催促，一遍回校后 查到有不必要的麻烦，以及影响班级。2手机问题：学校明确规定，在校期间不能使用手机。所以 请您不要让学生将

5、手机带入校园，以免影响正常学习和上课秩 序，防止学生通过手机上网游戏看小说等影响学习事情发生。班主任XXX年月日考试后致家长的一封信范文二尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,希望我 们多联系。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校 多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。希望孩 子们成龙成凤。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们 的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的进步和提高。 下面我将谈谈我的看法，不妥之处，请谅解。我个人认为孩子的习惯比成绩更重要，一个人习惯的养成主 要在他的初中阶段，初中三年，初一又尤为重要。在小学是

6、老师 教我怎样做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难 度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学 习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的 内容，也可以复习老师已经讲过的知识，所以求知欲强的学生， 成绩越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把 成绩搞好就难办了。靠老师补，没有出色表现，难！因为很多知 识要靠学生自己去消化、领悟，最后到达触类旁通。所以我要求 学生多思、多问。当然，学习的过程从来都不是一帆风顺，会遇 到许多困难和曲折。作为班主任，作为科任教师，我们有义务帮助学生克服学习 中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习

7、。如有的需要 磨炼意志，有的需要强化耐力，有的需要控制情绪，有的需要讲 究方法，有的需要特别细心。尽管现在还存在着这样或那样的问 题，但我们会一直朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性 的，一个老师至少要负责100多个学生的教育教学工作，所以学 校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中 在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能 力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走 进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教 育的环境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，这种分 化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。XXX

8、年月日考试后致家长的一封信范文三尊敬的各位家长：您好！本次期中考试已于周三结束，成绩也已公布，借此机会向您 汇报孩子考试成绩情况和我班本次考试的总体情况，以及今后需 要我们共同关注的问题。一、可喜之处：本学期开学以来，班级学习气氛比拟浓，大局部同学都能意 识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一局部 本来对学习兴趣缺乏的同学提高了学习兴趣，一局部学生这个学 期更加努力了。张云磊、杨泽、侯利平、张宇飞、侯程辉、袁鑫、 张春妮、石佳渊、张慧娟、石荣鑫、杨浩锋等同学保持了以往的 学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上 都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠

9、定了 坚实的基础。马文婷、张佳萌、石驰进步快。本次考试特对以下同学提出表扬：语文优秀（90分以上）：石佳渊、侯程辉、张云磊、杨浩峰、 许麟龙、杨泽、许文强、吕杰、张宇飞等9人。（80分-89分） 何家辉、候利平、张慧娟、石荣鑫、石驰、许佳浩、许柯雨、袁 鑫、张佳萌、侯乐乐、石舒琳、刘佳敏、王佳乐、何星锐、张莹、 许梦飞、赵倩等17人。二、存在问题：在这次期中考试后，我们发现有些同学的总分高不了，究其 原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的学习，只 有各科目均衡开展，才能取得高分。成绩背后的问题：1、个别同学上课不够专心、虚心，甚至出现开小差；个别同 学在上课、自习时还看与学习无关的书籍，甚至出现有学生把手 机带进教室的现象。2、有些学生平时作业马虎，作业错误率多，作业不及时交, 总以“忘拿”为借口，老师讲评过的练习局部学生始终没有养成 及时补写和订正的习惯，而且已做过的练习屡做屡错，这都是平 时学习、做题过程中不用心、不专注的表现。甚至有极个别学生 到考试时答题极不认真，甚至放弃答题的现象，这说明孩子已经 对学习、对考试持放弃态度。3、阅读能力太差，学过的知识没有积累，前学后忘。三、科任老师的建议语文：催促学生熟读、背诵、默写古诗及字词；催促孩子每 天做一篇阅读，双休日检