语文教案小学二年级语文上册《识字5》教学设计_第1页
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文档简介

1、语文教案小学二年级语文上册?识字5?教学设计 教材分析：本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深入。如一花独放不是春，百花齐放春满园;都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。学习目的1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。教学重点、难点识记10个生字是本课的重点。对5条谚语的理解是本课的难点。教学课时全课时教学理念语文课程标准指出：学生是学习和开展的主体。;以学生为主体的课堂教学必需让学生有自主选择的权利，有自由表达的空间，有展示才能的舞台，有自主发现的过程。在读课文中，你发现了什么？你还发现了什么？;

2、作为一个开放性的问题设计，这几句话不但构建了本课教学的整体思路，而且把学习的自主权完全还给了学生，使学生放开了手脚，大胆去探究，使他们真正成为学习的主人。教学过程一、利用学生喜欢的卡通，激发学生学习的兴趣，导入新课。今天，教师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件，他就是小朋友最喜欢的小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来的智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学，你们想不想得到智慧星？要想得到奖品，先过第一关，教师出一些填空考大家。团结起来_，一个人的力量_，集体的力量_。谁能不能举个例子来说明，再出示搓绳;的画面，来理解这句谚语的意思。(5)一花独放不是春，百花齐放春满园。出示春天的画面师：春天是怎样的景象？3、我会写，指导书写。六、总结今天这节课我们学习了5句谚语，给大家很深的印象，比方，人心齐，泰山移;等，却作为我们生活中的座右铭，时刻提醒自己，教育自己。七、理论活动，搜集起来的谚语读读。(1)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。(2)众人划浆开大船。(3)宁可做过，不可错过。(4)让人一寸，行理一尺

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