历史必修一期中测试题(1至4单元)

1、历史必修一期中测试题（1至4单元）（考试时间120分钟，满分150分。）班别_ 姓名_ 学号_ 分数_一选择题：(本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)。 题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1西周社会结构的基本特点是A周王卿、大夫诸侯士B周王诸侯士卿、大夫C周王诸侯卿、大夫士D周王士诸侯卿、大夫2秦统一后，巩固统一的积极措施有：建立专制主义中央集权制度 统一度量衡货币和文字 制定细密、严苛的法律 修长城、驰道和直道A. B. C. D.3西汉武帝为加强皇权，巩固国家统一，采取的

2、措施不包括A设御史大夫B建立中朝，削弱相权C实行“推恩令”削弱王国实力D设置刺史加强对地方的监察4北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了A北宋加强中央集权在当时弊大于利B政治改革要有经济保证C政治改革要重视精兵简政D兵赿多，战斗力赿弱5下列关于军机处的表述，正确的是清朝雍正帝时开始设置，由亲信组成提高清王朝的行政效率军国大事完全由军机处裁决军机处的建立是专制皇权高度发展的重要标志A BC D6下列选项与雅典民主政治的主要内容不相符合的是 A男女公民政治权利一律平等 B公民大会是国家的最高权力机关 C 五百人会议是国家最高行政机关 D陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关 7近代西方资产阶

3、级提出的“天赋人权”“权利平等”口号的理论基础是 A美国 1787年宪法 B不列颠法 C罗马法 D欧洲大陆法8希腊和罗马的民主都 A维护了大部分公民的利益 B妇女权益受法律保障 C在亚非文明影响下产生 D是奴隶主阶级的民主9英国资产阶级革命以前，议会和国王的关系表明了 A英国不是一个君主专制国家 B议会在一定程度上限制了王权 C议会拥有完整的立法权力 D议会实际上是英国最高权力机关 10美国 1787 年宪法 具有“一定的民主性”，其内容中最能体现出这一性质的是 A 三权分立 B总统和议员由人民选举产生 C允许奴隶制存在 D人民有言论、出版、集会和信仰自由11法国大革命后，帝制与共和制多次反复

4、，共和制最终确立的标志是 A法兰西共和国宪法颁布 B法兰西第一共和国成立 C法兰西第二共和国成立 D法兰西第三共和国成立 12德意志统一后工业化进程加快，到 20 世纪初成为欧洲首强，但德国侵略性也随之膨胀，成为世界大战策源地，这主要是由于 A德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局 B统一后的德国继承普鲁士的军国主义传统C德意志统一是在普鲁士领导下通过战争解决的 D德国必须用武力抢夺殖民地 13.南京条约对中国造成的最严重的后果是A外国列强从此相继入侵B中国开始卷入世界资本主义市场C中国自给自足的封建自然经济开始解析D中国开始丧失独立自主权141860年洗劫并焚毁了北京西郊举世闻名的皇家园林圆

5、明园的是A.俄国军队B.英法联军C.英军D.法军15太平天国运动失败的原因包括主观上农民阶级的局限性，提不出一个切合实际的革命纲领。定都天京后，领导集团争权夺利，发生了天京变乱。战略上失误，偏师北伐，导致失败，客观上中外反动势力勾结，联合镇压太平天国运动。ABCD16马关条约是继南京条约以来最严重的卖国条约，其危害有 帝国主义向中国输出资本，严重阻碍民族资本主义的发展 大举外债，使列强进一步控制了中国的财政和经济帝国主义侵略势力深入到中国的内地出现严重的民族危机ABCD17.清政府对义和团使用“剿”和“抚”两种办法，其根本相同点是A.维护清朝统治 B.欺骗人民群众C.讨好外国势力 D.笼络地方

6、大员18南京临时政府颁布临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是( )A主权属于国民全体B立法、行政、司法三权分立C实行总统制D实行责任内阁制19孙中山认为“与武昌革命之役并寿”的起义是A黄花岗起义 B潮州起义 C皖浙起义 D三元里斗争20“五四”精神的主旋律是A.爱国主义精神B.鲜明的民主和科学精神C.追求真理、勇于解放的精神D.艰苦朴素的精神21. 中共“二大”制定的民主革命纲领不包括A 打倒军阀B 推翻国际帝国主义的压迫C 实现共产主义D 统一中国为真正的民主共和国 22.我党取得新民主主义革命胜利的根本原因是A. 中国共产党的正确领导B.国民的反动统治的腐朽C.战

7、略战术正确D.有一支人民军队并开展武装斗争23.抗日民族统一战线建立后，国共两党仍然存在斗争的一面，其根本原因是A .两党奉行的抗战路线不同B.两党对日本侵略态度不同C.两党的阶级立场不同D.两党所处的社会地位不同24.解放战争时期的三大战役不包括A. 辽沈战役B.渡江战役C.淮海战役D.平津战役25、中国民主革命胜利的基本经验中，最重要的一条是 A 中国共产党的领导 B 开展武装斗争 C 走社会主义道路 D 建立统一战线二、非选择题（26小题12分，27小题12分，28题12分，29题13分，30题14分，31题12分，共75分）26阅读下列材料 材料一：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合

8、变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也不亡何待! 摘自贞观政要政体 材料二：自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 摘自明史记事本末回答： (1)据材料一、二指出唐太宗和明太祖对丞相作用的看法有何不同?简要概括其主要 做法。 (8分) (2)综合上述材料，比较唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。 (4分)27阅读下列材料：宋太祖说：国家若无外忧，必有内忧，外忧不过边事，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也！结合唐中后期以来的史实，分析宋太祖产

9、生这种忧患意识的社会原因，并高度概括他是如何消除内患的？其结果结何？（12分）28阅读下列材料： 材料1： 中国代表顾维钧在巴黎和会上指出，山东自古以来就是中国领土，德国在山东的一切权利应直接归还中国；至于二十一条、1918年中日关于山东的换文以及英法等国与日本之间关于山东的协约，均因欧战爆发所致，此次和会理应予以变更。中国代表团另提交了取消二十一条、直接收回山东权利的书面照会。 日本代表宣称：胶州湾自日本占领后，事实上已为日本领属，而且中日对于胶州租借地和铁路问题已有成约；如果山东问题不能圆满解决， 日本将不在和约上签字。美国代表指出：中日先于1915年就山东问题订约换文，1918年又有续约

10、，且英法同日本也有协定承认日本在山东的权利，和会须维持各项条约的神圣性。英国代表则提出山东问题两项解决办法：或按照中日协定条件，或使日本继承德国权利。据王芸生六十年来中国与日本 材料2： (1919年)6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长(注：外史总长陆征祥， 中国代表团团长)自行决定。当时国内公众团体以及某些省份的省长们甚为焦急，纷纷致电代表团，坚请拒签。 摘自顾维钧回忆录第一分册 材料3： 固感觉大会对山东问题解决办法之不公道， 中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议，并于5月6日声请保留。媾和会议，对于解决山

11、东问题，已不予中国以公道， 中国非牺牲其正义公遭爱国之义务，不能签字。 摘自1919年6月28 B(中国代表团宣言根据以上材料，评述中国代表团在巴黎和会上的外交努力。要求：内容应包括外交努力的主要目标、经过、结果及其评价。（12分）29阅读下列材料：材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。假如巨民认为国王滥用权利，他们只能祈求上帝并开导国王，把他引导到正确的道路上去。正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个巨民争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是借越和高度的侮辱。 （英）詹姆士斯图亚特神权（1603年）材料二 人们参加社会的理由在于保护他们财产，他们选择一个立法机关并斌予

12、其权力保护的目的，是希望自此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。当立法者们图谋破坏人民的对产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。 （英）约翰洛克（政府论）(1688年）请回答：(1）概括两则材料所反映思想的主要不同点。这两种思想在当时分别产生了哪些影响？(10分） (2）从社会转型的角度看，上述材料反映了什么本质变化？(3分）30阅读下列材料：我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾签署了每个美国人与生俱来有权享有的期票。这张期票承诺赋予所有人以

13、生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利，对有色公民而言，美国显然未能兑现这张期票。美国没有履行这项神圣的义务，不过给黑人开了张空头支票而已 - 1963年8月在华盛顿举行的“为工作和自由进军”的民权运动集会上。美国黑人领袖马丁路德金的著名演说我有一个梦想请回答：(1）马丁路德金的宣言针对的是什么问题？(2分） (2）该问题在美国独立战争胜利后是如何处理的？(5分） (3）后来，围绕该问题发生什么重大事件？结果如何？(5分） (4）该问题存在反映了什么问题？(2分）31中共为争取新民主主义革命的胜利做出了那些不懈的努力？试概括指出并举例加以说明。（12分）历史必修一期中测试题（1至4单元） （参考

14、答案）1、C 运用排除法来做本题，周王排在第一位已经不用考虑，士排在最后一位也没有疑议，诸侯和卿大夫当然诸侯在前。2、D 其中的每一项均是秦始皇采取过的。3、A 设御史大夫是秦始皇采取的措施，御史大夫是削弱皇权，辅助皇帝的。4、C A项本身是错误的答案，B项意思正确，但对本题来说针对性不强，D项更加不具说服力。5、D 雍正帝始设军机处，可以排除B，不用考虑，因为ACD三项都有，军机处没有实权，只是皇帝传达机构，故可以排除。6、 A 解析：玖 C 、 D 三项都是雅典民主政治发展过程中的重要内容。众所周知，雅典民主存在明显缺陷，真正能够享受民主的只是少数成年男性，妇女无政治权利可言。 7、 C

15、解析： A 、 B 、 D 三项都是近代西方资产阶级发展中制定的法律体系，他们所提出的“天赋人权”“权利平等”等口号基础是古代罗马法其中内容的体现。 8、 D 解析：本题考查的是古希腊和罗马民主的实质，虽然 A 、 C 两项有一定的合理性，但没有指出两者的共性， D 项表明了两者民主的阶级局限性。 B 项不符当时史实。 9、 B 解析：英国议会在英国资产阶级革命前就已经存在，它对国王的权利有一定的限制。10、 B 解析：本题四个选项都有一定的迷惑性， A 项是宪法的原则，不是内容的具体规定； C 项恰恰是反民主的体现； D 项的内容是后来加进去的，只有 B 项符合题意。 11、 A 解析：此题

16、考查学生再认、再现历史知识的能力。 B 项可排除，第一共和国之后，出现过第一帝国、第二帝国； C 项也可排除，第二共和国之后，出现第二帝国； D 项也不正确，第三共和国建立后，帝制与共和制之间进行了长期、激烈的斗争。 A 项符合题意。 12、 B 解析：本题主要考查对德国军国主义传统和侵略性原因的掌握。普鲁士的王朝战争是实现德国统一的主要途径，统一后，普鲁士的政治、军事体制完全得以保留；普鲁士的国王和宰相傅斯麦仍控制德国大权，这是造成德国军国主义传统和富有侵略性的主要原因。13、D 没有什么比一个国家的独立自主更重要的了。14、B 书本知识的简单再现，考察历史知识的记忆能力。15、C 题干中的

17、四项均属正确。16、B 大借外债是在辛丑条约之后。10、A BCD三项均有，但根本目的还是维护清朝统治。17、A 在半殖民地半封建的社会，土地问题才是根本。18、A 无论从规模还是从影响来看，黄花岗起义都超出其它三次。19、D 辛亥革命推翻了两千多年的君主专制制度，封建制度一直到新中国成立才被彻底推翻。20、A 根据“五四”运动爆发的直接原因即可得出爱国主义的结论，已然超出了其它三项。21、C 实现共产主义是“一大”的内容。22、A 坚持中国共产党的领导，这是最根本的原因。23、C 解答本题，要抓住“根本原因”，中共代表的是广大人民的利益，国民党代表的是大地主、大资产阶级的利益。24、B 三大

18、战役，众人皆知，从战争规模到歼敌数量等都可以证明。25、 A 解析：民主革命时期，各阶级都进行过武装斗争，但只有无产阶级领导的武装斗争取得了胜利；只有无产阶级领导才能走社会主义道路，才能建立广泛的革命统一战线。无产阶级又是通过中国共产党来领导革命的。26 (1)唐太宗认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。 做法：宰相等先集体议政，皇帝最后决断。 (4分) 明太祖认为设置宰相是政治动乱的根源，应集权于皇帝一身。做法：废丞相，中央各部门分理政务，互不统属，皇帝总揽大权。(4分) (2)同：最高决策权都在皇帝手中，相权的存废都服从于皇权。 (2分)异：唐太宗把皇权和相权协

19、凋起来，注意发挥宰相的参政辅佐作用；明太祖把君主专制与宰相制相对立，从制度上取消相权，以保证皇权的绝对权威。(4分)27原因：唐朝中期发生安史之乱，由盛转衰。此后，地方上藩镇割据和五代十国分裂局面。（2分）做法：宋太祖从“权”、“钱”、“兵”三方面入手把军、政、财权收归中央（3分）结果：一方面，有利于加强中央集权；改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面；有利于保持社会的稳定；促进社会经济的发展。（4分）另一方面造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的积贫积弱的后患。加剧了人民的负担。（3分）28(1998年全国)答案要点：目标：直接收回山东权利。（3分） 经过：驳斥日本无理要求顶住英美压力（3分） 结果：交涉无效，拒签和约。（3分） 评价：坚持维护国家主权与领土完整的正义立场，不畏强暴，捍卫民族尊严，顺应民心，应充分肯定。（3分） 评分说明：(1)评述基本完整，观点正确，条理清楚，给1012分；评述不够完整，观点不够确切，表达尚通顺，给59分；对材料理解有错误，要点缺漏较多，文句欠通顺，给04分。(2)超出要点但言之有理1分29(l）不同：材料一认为君权神授，国王可凌驾于法律之上，人民无权议论国王。材料二认为主权在民。法律应体现人民的利益，人