2022年中班幼儿英语活动教案

1、中班幼儿英语活动教案【篇一：中班英语活动教案】中班英语活动教案 12 学前训练 5 班 学号： 123262213 ：刘江 1、 培育幼儿喜爱蔬菜的情感,并在活动中乐于表现自己； 2、 通过图片及对话识别所学单词； 3、 能精确读出单词；活动重点：学习词汇,tomato , carrot , cucumber.活动难点： tomato , carrot , cucumber的正确发音；活动名称：学习蔬菜 vegatable 活动目标：活动预备：小熊娃娃,蔬菜tomato , carrot , cucumber的图片,创编歌曲；活动过程：导入：拿出小熊娃娃展现给小伴侣看；“ 小熊它特殊勤劳,种植

2、了一个自己的农场,里面有各种各样的蔬菜,接下来我们一起去小熊的 农场看一看吧； step1 ：t：拿出蔬菜图片,引导幼儿读胡萝卜, cucumber 黄瓜 ； step2 ：创编歌曲；tomato 西红柿 ,carrot t：现在我们来为蔬菜编一首歌曲吧,结合它们的外形颜色和味道这些特点 t: 西红柿,红红的,圆圆的,tamato. t: 胡萝卜,橙色的,长长尖尖的,carrot.学习文档 仅供参考 t: 黄瓜,绿色的,长长的,带刺的,cucumber. step3 ：玩嬉戏 击鼓传花；老师把蔬菜的图片发给小伴侣,然后在小伴侣之间相互传送,老师 喊停,图片在谁手里就读出这个单词；迷路的蔬菜宝宝

3、蔬菜宝宝迷路了,请小伴侣们把图片贴在相 应的单词下面,蔬菜宝宝就是回到了它们的家； step4 ：情形表演；活动延长：幼儿从 “ 农场 ” 回来, “到家 ” 洗一洗品尝一下蔬菜不同的味道,并把 自己品尝的结果讲给小伙伴听听；【篇二：幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案-happy birthday活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词 活动目标： 1、学习单词 “ cake” “gift” “,在实物帮忙下懂得含义,能较准”的含义；确地仿照发音,在情形中懂得“ .for you. 2、情愿演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的欢乐；活动预备：排练情形表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程：一

4、、 greeting学习文档 仅供参考 1、teacher and children say “ hello.”“ good morning.” each other. 2、teacher and children singnice to see youtogether.二、 review t and c read the rhymehorse .三、 learn. 1、t and c watch tv of birthday party.“ where is it.” “yes,its dogs house.” t come in the house, “ oh,this is a tv.l

5、ets watch tv,ok.” 2、t and one child show together.t: “ hello,im cat.today is dogs birthday,ill go to this party.t: “ ding-dong. ”c: “ what is it.”t: “ i m cat. ”c: “ come in, please.”t: “ happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.”t1: “ thank you.” 3、c learn “ cake”“ gift”“ card ”

6、.1t shows and reads “ cake”“ gift”“ card ” one by one,c say with t.“ what s this.” “keikgiftca:d”2c reads alone. “ whats this.”“ yes, here you are.” 3 t shows pictures,c practice together.4game, “ who is the first.”“ a cake for you.” c say with t. 4、t shows a picture and reads 学习文档 仅供参考四、 game “ bir

7、thday party”“ let s go to party.who wants to try.” 1、t show a lot of pictures, 2、c say with t, one child take a picture. 3、one child and t knock at door practice sentences. 4、c say with t again.a part of c play the game.五、 song 1、t and c come in the house,say .“ happy birthday.” to dog. 2、t and c si

8、nghappy birthday六、 ending.t and c leave the dogs house中班英语教案 :isee. 目的 :通过反复感受 ,懂得问句 “ what do you see.; 达所观察的内容；学习用句型 i see., 表通过多种形式的操作、摆布,激发幼儿参与英语活动的爱好,勉励幼儿开口说英语；预备 :捉迷藏背景图 大转盘 ,图片 人手一份操作用具 过程 : 一、复习 1、歌曲 hello. 学习文档 仅供参考 2、嬉戏欢乐郊游 3、招呼语二、看图片 ,感受并懂得对话 : t: look. what do you see. i see a rabbit / a

9、 monkey / a duck / two elephants.三、观赏儿歌、歌曲what do you see.；四、嬉戏大转盘:老师旋转转盘后 ,幼儿依据指针的指向 五、嬉戏传球取宝:,尝试集体输出 i see .幼儿听音乐传球 ,音乐停 ,持球者击破纸面取出宝贝 ,并集体说 : i see .六、分组操作嬉戏 : 老师供应 :转盘、魔方、图书、彩色眼镜等 出 i see .中班英语公开课教案：happy day目标：幼儿边玩边尝试个别输 1、能与同伴开心地嬉戏活动,大胆地展现自己的特长； 2、复习所学的歌曲及句型；过程： 1、起床；幼儿躺在各处做睡觉状,老师开头学鸡叫,并说：“ get

10、 up ,；kids ！” ；幼儿起床后唱 goodmorning 2、去幼儿园；学习文档 仅供参考 t：now ,let s go to the kindergarten . how did you get there . s: drive a car / row a boat； drive a car边唱边走到座位前坐好； 3、表示对客人的欢送； t：hey, boys and girls look. today there are many guests come here to see you wonderful show. are you happy. s: yes. im happ

11、y. t: now ,let sing a song to welcome them ,ok. s: ok . welcome song 4、户外活动； t: its time to play . lets go out to play together. t: lets have a game .play game flower 5、学习活动； t: my god its raining. lets go back to the classroom. lets go. t: that was close . now class begins. who wants to be a little

12、 teacher. t: you are so great. the next game is robot game. who wants to be a robot . 6、午餐时间； t: ring, ring . lunch is ready. today we eat hamburger. do you like it. but ,before you eat ,you must ？老师做洗手状s: wash my hands ！ wash your hands 7、午睡；学习文档 仅供参考 t: its nip time ！let s go to bed . take off you

13、r shoes and put them neatly .sing nip time 幼儿脱鞋 ,假装睡觉 8、活动终止,向客人老师说再见；幼儿中班英语教案 : pencil 铅笔 一、活动主题： pencil 铅笔二、活动目标： 1.培育幼儿对英语的爱好,让幼儿欢乐的参与活动 2.通过学习英语,引导幼儿在日常生活中用英语交谈；三、活动预备 1.卡通动物图片假设干张 2.小故事一个 四、 开课前言：早晨进园请用英语跟老师打招呼： good morning teacher. 离园 请用英语跟老师辞别：good byeteacher.五、过程 1.单词分解：今日我们这里来了好多好多的小客人,小伴侣

14、,你们想知道这些小 客人是谁吗？接下来我们来熟悉一下这些小客人吧！ p: 像左手 e: 像大鲨鱼 n: 像小门学习文档 仅供参考 c: 像刺猬 i: 像小孩 l: 像铅笔这些小客人们在一起发生一件很好玩的事情,下面请小伴侣们来听 听故事！单词形象小故事：中班英语嬉戏教案嬉戏种类：智力嬉戏；嬉戏目的：练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锤炼幼儿的留意力,快速反应力；嬉戏过程：第一告知幼儿,老师说“ one”时,小伴侣手指头发并讲出hair ；老师说： “ two”时,小伴侣手指脸并说出 face ；老师说： “ three ”时,小伴侣手指耳朵并说出 ear ；老师说： “ four

15、 ”时,小伴侣手指眼睛并说出 ey e ；five 一鼻子 一 nose ,six 一嘴 一 mouth ,seven 一双肩 一 shoulder,eihgt 一腿 一 leg ,nine 一手一 hand ,ten 一脚 一 foot ；经过反复练习,娴熟以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答；要求幼儿手口一样,老师数数时应由慢至快,并留意幼 儿讲的是否正确；春天来了 嬉戏种类：表演嬉戏；材料预备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟；嬉戏过程：老师旁白：春风吹来了；风上场学习文档 仅供参考“ 春风 ” 说： i m wind.回头,招手 sping

16、is coming.春姑娘上场 “春姑娘 ” 说： i m sping.春风和春姑娘开头环围着树、草、花做小跑步树开头发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞；“ 树” 说： “ i m tree. im green. ”“ 小草 ” 说： “ i m grass. im green,too.老师旁白：花儿也穿上了漂亮的衣裳；“ 一朵花儿 ” 说： “ i m red flower.”另一朵花儿说： “ i m yellow flower.另一朵花儿说： “ i m white flower.小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了；小鸟上场 “ 小鸟 ” 说： “ i m a b

17、ird.小鸟飞来飞去看春天的景色i like spring. 小草 ” 、“ 小花 ” 和“ 树” 一齐喊： “ bird,bind. ”小鸟飞到它们跟前“ 树” 说： “ let s go to play.”s go to play.”“ 草” 、“ 花儿 ” 、“ 鸟儿 ” 齐说： “ let 【篇三：幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案：whats your name ？一、活动前摸索 1、教材分析这是一次以对话练习为主的活动,通过嬉戏活动的开展,懂得句型“ who are you ？/what s your name？” ,学习用 “ i am ”的句型答复；让幼儿在玩玩、练练中练习

18、对话；学习文档 仅供参考 2、重点难点重点：懂得句型 “ who are you ？/what s your name ？” ,学习用 “ i am ” 的句型答复；难点： i am 的发音；二、过程实录一活动目标： 1、懂得句型 “ who are you ？/what am ” 的句型答复； 2、情愿参与嬉戏,感受嬉戏的欢乐；二活动预备：小猫、小猪等头饰；三活动过程： 1、复习问候语；s your name ？” ,学习用 “ i good morning,boys and boys！hello/hai/good morning/how do you do/ 用不同的方式帮忙幼儿复习问候语；评析：师幼间的相互问候,复习问候语,让幼儿融入到英语活动中来； 2、学习用 “ who are you ？/what 式；s your name ？”“ i am ”的句 today ,many animals will come here,they want to play with us ； who are they？listen ！ *老师把动物头饰放在门外,捂住嘴学门铃响； ding-dong,ding-dong！学习文档 仅供参考 oh ！who are you？老师对着门口问,示意幼儿跟着一起问；