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文档简介

1、Word - 44 -幼儿园班务的工作总结12篇幼儿园班务的工作总结1当酷热的夏天来临时,一学期的工作也就即将结束。本学期,在我班四名老师的共同努力下,依据园内的支配,结合班务方案,各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期,做以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。一、方案明确,有的放矢开学初,我班结合园务方案,针对本班实际进行分析、思索,制定了详实详细且切实可行的班务方案,确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求,并拟订了详细措施和方法,制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。二、仔细踏实工作,培育孩子各方面力量1、亲情教育,过渡自然开学初有六名新生进入我班

2、,我班大部分老师和孩子们也是初次接触,为了使他们尽快适应环境、融入集体,消退和老师间的生感,我班老师施以亲情教育,多和他们谈心,关注他们的行为,微笑地关心、关怀他们,无微不至地照看他们,让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和暖和。同时为做好新旧学问的连接,削减新老生之间的学问差异,特殊是英语方面的差异,我们在组织教学时多以嬉戏的形式,寓教于乐,让孩子们在短时间里稳定了心情,并学习了学问,一举两得,过渡自然。2、仔细备课,悉心教育本学期我班配了一名英语专业老师、一名幼师。大家在熟识教材后,集体争论制订了各科教学进度;平常的教学中,全体老师仔细备课,提前一周备课,制作了各类教具和多媒体课件,确保不上无

3、预备的课。在教学中多以嬉戏进行组织,因人施教,让幼儿在玩中学,玩中乐,轻松开心地学习学问,娴熟自如地把握本事。老师的悉心教育和细心教学,使孩子们在不同程度上得到了提高,营造了孩子们主动学习的气氛,建立了良好的学习常规。3、做好保育工作,培育幼儿自理本学期我班二名生活老师在园里的统一要求下,细心照看孩子的饮食起居,从吃饭、睡觉、洗漱、穿衣等环节无微不至;并教幼儿学会自理,进行自我服务,开展了穿衣、叠被被等竞赛,评比出了文明寝室。准时带生病孩子去医疗中心就诊,按时喂药打针等,细心呵护他们。协作医疗中心做好各种传染病的预防工作,定期给幼儿服用抗病毒冲剂,做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,杜

4、绝了传染病的发生。4、合理组织活动,丰富幼儿生活本学期,除了完成教学任务外,我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿去富乐山春游,感受了春天的气息,家乡的美,激发幼儿喜爱大自然,喜爱美的情感。四月份末的家长会上,孩子们一个个盛装装扮,向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺表演,赢得了家长的阵阵掌声。“趣味运动会”、“欢乐西山游”,使孩子们在校度过了别开生面的“六一”节。每间隔一周的星期六,孩子们都会去麦当劳或肯德鸡表演节目,参加社会交往等活动,既开阔了孩子的视野,又培育了他们的自信。同时我们还为在校过生日的幼儿开了生日Party,他们唱歌、跳舞、吃大蛋糕,让孩子们在学校也能体验到过生

5、日的欢乐,感受老师小伴侣的关爱和暖和,并学会与他人共享欢乐。各项活动的开展,既熬炼了幼儿力量,又让孩子们生活得幸福快乐。4、面对全体,开设各类爱好班本学期,我班开设了体育舞蹈、绘画、钢琴、计算机等爱好班,做到有方案、有方法,循序渐进地开展,面对全体幼儿,让幼儿动手、动脑,进展了幼儿动作协调力量,培育幼儿学会观看美、观赏美、表现美以及对艺术活动的爱好,让孩子们在美的熏陶下健康成长。三、双语教育成效显著1、营造双语氛围本班配有的一名专业英语老师,为开展双语教学奠定了坚实的基础。我们从营造双语环境入手,让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;同时每位老师在组织教学和活动时,都做到尽量用英语;坚持不懈地用

6、英语对话,发出指令性要求,使孩子们不仅能听懂老师说的英语,还学会用英语与老师对话,提出自己的要求,进展了幼儿的英语口语。2、英语活动精彩纷呈本学期我班幼儿在家长会、麦当劳前等很多场合表演了英语儿歌、故事、短剧,虽然表演很稚嫩、不成熟,却激发了幼儿学英语、说英语的爱好。在毕业典礼上,他们将有更多的精彩纷呈的节目。同时在本学期里我班老师都分别上了双语展现课,有音乐、计算、美工等,既提高了双语教学质量,也提高了师生口语交际力量,推动了双语教学进程。3、高薪聘请外教为结合双语教学,培育幼儿学英语的爱好,教会孩子纯正的英语,我校高薪聘请外教,每周为我班幼儿上两节课,让幼儿感到能与外国人对话,向他们学习是

7、一件很骄傲、很有乐趣的事。四、做好家长工作,赢得家长支持理解本学期,我们首先做好了幼儿心情安抚工作,主动打电话与家长沟通沟通,赢得了家长信任;并做好了大周接送前后的工作;五月底召开的家长会上,我们具体地向家长介绍了班级状况,对平常家长提出的看法和要求针对性地加以改进,尽量做到让家长放心,令家长满足。经过一学期的培育学习,我班幼儿各方面进步较快,孩子们变得懂事、听话,养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步分散着我班全体老师的心血和汗水,在工作中我们还有很多不足,孩子们之间的差异较大,进展得不够整齐,常规教育还需进一步加强,双语教学还应长久深化地开展下去,全体老师还需在教育方法、教学手段上加

8、以创新,为促进幼儿个个全面进展做出努力!幼儿园班务的工作总结2回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量现将本学期工作总结如下:一、班级概况我班原有幼儿28人这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级两位老师仔细、细致地教育和护理下,渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境,喜爱上幼儿园,宠爱老师,学会了和小伴侣们之间友好交往。二、常规培育幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的基矗为了培育

9、幼儿的规范意识,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育,幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗,几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培育孩子倾听音乐的指令,依据听不同的音乐,知道现在应当做什么。三、教育教学工作教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留

10、意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、乐观性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,把握更多的技能。通过本学期的各项活动,我园幼儿在画展、舞蹈表演中表现不错,孩子们对艺术、对美的喜爱渐渐体现出来。四、家长工作家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此,我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏,开展家长学校学习,填写家园联系册,为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式,学期中,我们召开了家长会,会上对许多问题进行探讨、达成共识;另外还开展亲子开放活动,邀

11、请家长来园共同参加亲子嬉戏,让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,乐观协作幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看,主动与家长沟通做到家园同步,共同教育好孩子。一个学期结束了,我班幼儿学会了很多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基矗教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、急躁、细心,那幼儿肯定会健康开心地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长。幼儿园班务的工作总结3时间过得真快,转瞬之间,一个学

12、期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入学校,成为一班级的学校生,开头新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活,各方面的力量都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,依据幼儿园教育指导纲要、幼儿园教育教学方案,综合本班幼儿的实际状况,制定出每周的详细教育教学方案,每周仔细填写周方案表,每天按方案进行教育教学,在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习力量比较强,汲取新的学问比较快,所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的乐

13、观性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。二、保育工作本学期我们乐观做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,督促他们留意个人卫生,对生病的孩子多留心,提示他们喝水、吃药,发觉幼儿有特别状况准时进行处理并记录。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动,并在体育活动中渗透平安教育,让幼儿把握一些基本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况,并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服。三、科研活动的开展本学期开展了丰富

14、多彩的科研活动,春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜,观看小麦、笋林,在饲养角饲养各种小动物,并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆,采摘蚕豆。在自然角,我们带领幼儿进行了,我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验,并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进行记录。四、环境创设结合季节,节日的变换,我们对班级的环境进行了乐观的创设,老师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸伴侣你了解钱吗?等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料,注意让孩子参加到其中,让他们亲自去制作。五、幼小连接工作幼小连接工作是本学期的一个重点工作,为此我们

15、开展了我要上学校了主题教育活动,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到学校参观,参观后让幼儿画出心目中的学校和学校老师,说出学校生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上学校的预备,以乐观地态度迎接即将到来的学校生活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入学校前应做的一些预备工作。六、家长工作平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况,争取与家长的教育思想达成全都。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过,如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起

16、放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请学校老师来向家长们介绍一些学校状况,准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长,就要进入学校学习,我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项力量得到了进展,我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足:幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象,平安意识不强等。幼儿园班务的工作总结4在紧急与劳碌之中,又一个学期过去了,回顾整

17、个学期,我仔细遵守本园的规章制度,喜爱幼儿,喜爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理力量明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的进展。在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有肯定的生活自理力量,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特殊是在绘画、音乐、等方面,我班幼儿较感爱好。在一般话表达力量方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天亲密观看幼儿的健康状况,

18、并做好记录,乐观开展各项户外活动,提高幼儿身体的反抗力量,增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育,使幼儿学会了自己穿换衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮番当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问,我坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿把握更多的平安学问,如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点,教育幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按方案开展班务工作,保证完成教育教学任务1、加强常规教育,建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为

19、班主任,我注意加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求,并不断地提示、督促幼儿按要求去做,同时还要实行全都的要求去组织幼儿一天的生活,在我的努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。2、仔细按方案组织活动,保证教学质量。在教学上,我能仔细制定各项教学方案,并按方案预备教玩具,仔细实施方案,做到以嬉戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上,我更多地采纳直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参加活动,从而调动幼儿的参加乐观性。因

20、此,我班幼儿对学习的爱好越来越浓,活动中爱动脑筋,乐观发言,思维特殊活跃,智力水平明显提高。3、注意加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。4、乐观参与教研活动,提高教研力量。本学期,我园进行了月末展现,老师之间相互学习,汲取好的阅历。三、亲密联系家长,努力做好家园同步教育工作在家长工作方面,我们坚持做到热忱接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、协作我们的工作,达到家园同步

21、教育的目的。本学期,在老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺当完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。幼儿园班务的工作总结5班况分析:本班孩子共32人,其中男孩子19人,女孩子13人,这些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参与幼儿园这个大.体中,所以开头都舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不情愿参与.体活动等现象都有,通过一学期的幼儿园学习生活的,每个孩子都有了很大的进步,现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜爱上幼儿园了

22、,喜爱老师了,还能乐观参加各项活动,本学期各项工作即将结束,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:前阶段工作的不足:1、班内部分小伴侣纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不仔细听讲的现象。2、班内部分小伴侣用餐时的卫生状况的较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。3、幼儿刚入学,和老师的沟通力量较差,经常不能表达清晰自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效:一、保教并重,加强幼儿生活的自.力量及教学常规的培育。1

23、、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点:(1)、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子状况的,依据纲要和新教材要求,仔细制定学期工作方案,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近八个主题活动,开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活的阅历。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们班还开展了班级教学观摩,半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的的教学活动中

24、重视、强调课堂常规,准时订正不良的行为习惯,要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有进步、表现好的小伴侣粘上小红旗,到了星期五在依据小红旗的多少来发放小红花,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课仔细听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。(3)、语言是人们交往的一项基本工具,培育他们的口语表达力及倾听力量,与同伴交谈的力量是非常重要的,因此,我们两位老师仔细学习园部组织的全语言教育的相关理论,并将叙述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常的.的教学及生活的中。注意培育他们良好的倾听习惯,阅读习惯,正确发音技能等,平常我们为培育本班孩子说一般话

25、,我让幼儿从常用的礼貌用语,如“老师好”“小伴侣好”“您好”“再见”等学起,小伴侣学得很仔细。但有部分幼儿分发音不准,如把“老师”说成“老思”,“小伴侣”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来,作为重点反复练习,同时要求见面、道别时坚持使用,这不仅巩固了他们已学会的一般话,也培育了他们文明礼貌的好品质。2、在生活的自.力量的培育上,本学期我们着重做好两点:(1)、在一日活动中加强幼儿的自.力量。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活的自.力量较差,针对这一现象,我们在开学初期订立了实施方案,对盥洗、进餐、穿衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,把很多的一

26、日常的.的规编成一小段好玩的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既简单常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。孩子可爱念了,也从中不知不觉地把握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很简单忘,于是我们就相互协作全都要求,在吃饭的时候鼓舞孩子吃完自己的亀份饭菜,通过一学期两次的测身高、体重,发觉大部分孩子长高了,长胖了,体质增加了,一学期以来,始终与家长达成共识,保持沟通,使幼儿能健康、活泼成长。(2)、通过环境创设提高幼儿的自我服务的力量。经过半学期的熬炼,投们班的小伴侣基本上都学会了自己穿脱裤子,因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在娃娃家我们投放了大量的衣服,通过给娃

27、娃穿衣服,扣纽扣子,使孩子们渐渐学习和把握了穿各种衣服的方法。目前,班上小部分小朋都能自己穿衣服了。(3)、以值日生为带动点,以点带面,培育为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此,抑们通过请值日生的形式,每天轮番请小伴侣为自己组的小伴侣分菜分饭、擦桌子。这样一来,小伴侣的乐观性被充分调动起来,大家都争着当值日生。一学期下来,我们惊喜的发觉,小伴侣为他人服务意识形成了,力量增加了。二、优化区域建设,结合每周主题开形式多样的区域活动。为了让幼儿能够尽快地适应.体,能乐观参加各种.体活动,我们两位老师齐心协力,共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相

28、适应的生活的环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精致的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到.体中。区角活动是孩子们嬉戏的乐园,为幼儿创设一个美丽.洁的活动环境是我们老师的一项重要工作,针对以前消失的问题进行了改良,增设了开架式的玩具框,开设了数学区操作区阅读区美工区生活的区等多个区域角,有了活动场地必定少不了操作材料,我们两位老师放弃了休息时间,利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具,如纸偶玩具,可用做变换图形的操作板,练习系鞋带的鞋模,用来表演的帽子,这

29、些颜色艳丽,操作性强的玩具得到了小伴侣的喜爱,在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。同时我们也特别.本文.由方的重视对区域活动的指导,不断积累阅历。真正做到从幼儿爱好需要动身,并结合每周主题来开展,如在新年好的主题中,我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡,圣诞树,圣诞老人等,还请小伴侣从家里带来了图片、小挂饰,使区域活动的开展更有目的性,主题性。三、家园共育,我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此,我们特别.本文.由方的重视家长工作。1开学前我们协作本园召开家长会,为了促进家园步伐全都,每学期初我们召开一次家长会,向家长介绍本园、本班学期的

30、工作方案、幼儿近期进展表现状况的,同时在学期末乐观做好家长回访工作,了解孩子家庭环境,与家进步行沟通、征求看法,为了增进相互间的情感,促进幼儿健康成长,为了让家长了解幼儿在园状况的,组织家长到园观摩,观看幼儿上课表现,这一系列活动深受家长的好评。2我们定期做好家园联系栏工作,创设形式多样的内容准时向家长展现:“周方案表”、“我学会的”、“成长记录”、“请您协作”、“本月之星”等内容,家长和孩子们每次都兴致勃勃围着观赏,布满欢声笑语。3我们发觉班上幼儿几天没来园,就会主动打电话到他家中,了解状况的,问候病情,家长听了电话总会感动地说:感谢老师!4玩具区的玩具有部分来自家长的资源,刚开头家长对我们

31、的工作不太,老师就对家长说:玩具区玩具数量是多,花样也不少,但孩子常常玩就不感爱好了,假如大家一次带一样玩具来,而且能交换玩,这样既培育幼儿交往意识,又丰富他们的学问。一个学期结束了,我班幼儿学会了很多生活的技能,建立了一些良好的生活的习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作,需要抑们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、急躁、细心,那幼儿肯定会健康开心地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长。教科研工作:1、乐观参与政治、业务学习,仔细做好笔记,发觉问题准时.改。2、开学初仔细制定专题方案,日常的.的

32、结合方案对本班幼儿进行试验、观看、讨论,期末仔细分析,撰写论文。3、仔细做好每个幼儿的“成长档案”分析、记录、评价等工作。4、乐观参与每周.体备课和科学教研组活动,通过学习、沟通、观摩活动,不断提高自己的业务水平和教科研水平。20 xx学年度划上了一个圆满的句号了,回首凝视这一年来的点点滴滴,虽然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天灿烂的繁星,信任今后工作得会更好下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象,我们将开展吃饭不挑食的活动,鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝,同时取得家园全都,请家长留意幼儿养分的去全面性,多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我和俞老师还应统一思想,步调全都,

33、以表扬为主,共同培育幼儿良好的课堂常规,发觉问题准时解决。3、我们将.取各种方法提高出勤率,我们将结合小红花的评比来改善这一现象,使每个小伴侣都能坚持每天上幼儿园。总之是为了更好的提高,信任在园领导的关怀和支持下,我们小二班肯定会朝着更好的方向.的.进展!在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,仔细完成班级工作,为幼儿园大.体增加光荣!幼儿园班务的工作总结6时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,回顾这学期的工作,可谓紧急、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。1、班级整体状况分析。我班共有xx

34、名幼儿人,经受了一学年的幼儿园生活后,每个孩子都有了不小的进步,大部分幼儿都情愿上幼儿园,同时能乐观参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的关心下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成果,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力量与语言表达力

35、量等。2、保育工作总结。这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理力量为主,培育幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独自进餐、宁静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,基本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时,我们准时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿准时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊照看,如陈XX、谢XX等。另外卫生方面我们帮助保育员每天仔细做好班级的消毒和打扫卫生工作,这学期几次园内卫生评比,都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍,绝不松懈,

36、付出的劳动和辛苦总是会有回报的,这学期我班没有消失传染病,幼儿出勤率也不错。3、教育教学总结。(1)本学期初,我园为实现幼儿更健康的作息习惯,特殊重新调整了一日生活支配,幼儿适应较快,反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点。这学期,我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展,有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体,给孩子制造

37、一个全面、丰富的审美阅历,增加幼儿参与活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的进展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器,通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的爱好,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。(2)另外我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式,激发幼儿对体育运动的爱好,使得幼儿喜爱参与体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行平安教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。(3)本学期初,我们依据幼儿的实际状况仔细制定方案,中期还对课程的设置进行了审议,发觉不妥的地方准时进行调整。平常仔细做好集体备课及课后审议,以便把更好的

38、活动展现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维力量的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心进展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。4、生活常规方面。一份耕耘,一份收获,通过一学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理力量都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规章意识不强,仍旧有插嘴的现象。5、环境创设方面。这学期我们在上学期环境预备的基础上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角,都深受孩子们的宠爱,同时也进展了孩子们的动手、动脑的力量,让孩子们在欢乐的嬉戏中有所收

39、获。6、在家长工作方面。这学期,我们主动亲切地与家长沟通。仔细做好家访工作,使家长了解自己孩子的在园状况。使用家访、群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中,邀请家长来班观看幼儿的半日活动,使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。与家进步行亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。7、平安工作每天严格晨午检工作,做到“一问、二看、

40、三问、四查”。检查有无带危急物品,准时处理。在教学活动中,培育幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的平安教育活动,增加幼儿的平安意识。坚持做好每天、每周准时消毒,避开传染病的发生。让家长协作老师做好平安工作,在家常常教育幼儿平安方面的学问。如:过公路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的预备中,孩子们健康欢乐的度过了这一学期。回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子照旧比较挑食,时时的要老师提示等。但总的来说,这学期的收获还是多于不足,在今后的工作中,好的方面我

41、们会连续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好!幼儿园班务的工作总结7幼儿教育的目的是促进幼儿身心全面和谐的进展。幼儿身心全面和谐进展的现实的综合的表现就是幼儿开心、健康的生活。本着这一指导思想,我们的班务工作得以顺当的开展。现将工作总结如下:一、健康领域。在健康领域中,纲要强调,让幼儿在集体生活中感到暖和,心情开心,形成平安感、信任感;强调依据幼儿的需要建立科学的生活常规,培育有幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活自理力量;强调亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教育。由此,我们每天微笑着与幼儿问好,急躁的倾听幼儿的每一个要求,让幼儿感受到老师是最

42、爱他的,遇到问题情愿与老师商议;同时,我们严格根据幼儿园的支配,定时让幼儿吃饭、睡觉,并有规律的提示幼儿喝水、上厕所,以及告知他们抬椅子、系鞋带、整理图书等,都是一些很了不起的人才会做,让他们都来争当了不起的人,从而培育他们的劳动习惯。除此而外,我们还预备了丰富的体育活动,跳圈、爬行、短跑;过小桥、钻山洞、金鸡独自等让他们在轻松的氛围下开心的进行他们喜爱的活动,以此达到更好的效果。二、语言领域。纲要强调,在日常活动中,鼓舞和引导幼儿的语言沟通,进展幼儿的语言力量;强调培育幼儿对生活中常见的简洁标记和汉字符号的爱好。所以,我们在嬉戏和休息时间,尽量多的与幼儿沟通,不让任何一个孩子落空,特殊是那种

43、性格孤僻和胆小的孩子。例如我们班的雷旭光小伴侣,他几乎不与小伴侣在一起玩,成天站在老师的身边,间或跑过去玩一下,又很快的跑回来。针对这一状况,我们就不厌其烦的跟他沟通,把他带到小伴侣堆里,渐渐的,他能够独自的与小伴侣玩一会了。另外,我们还常常带孩子们熟悉室内外各种图片、标记和汉字,他们会很兴奋的告知我:“老师我知道,这个字念中,对不对?”除了这些,我们还逐步对他们进行诗歌、散文、童话故事等观赏活动,孩子们有的学会了、有的记住了感爱好的地方、还有的领会了其中深含的寓意三、社会领域。纲要强调引导幼儿参与各种集体活动,体验与老师、同伴等共同生活的乐趣;强调在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿熟悉

44、体验并理解基本的行为规章;强调引导幼儿关注四周的社会生活和人们的生活。因此,我们在嬉戏时、在生活活动中都会有明确的规章,让规章去制约他们,而不会让他们说:“老师偏心。”并且,我让他们争论上车、过公路、打电话、以及进别人房间、拿别人东西时等等的行为规章,让他们知道怎样才能做一个受别人欢迎的人。我们班的陈家庭小伴侣,有一次我让他去保健室拿东西,不一会他空着手回来了,我问他为什么没拿到,他说:“何老师不在办公室,任凭进去是没礼貌的。”我想这就是教育在生活中的体现吧!四、科学领域。纲要强调,引导幼儿对四周环境及日常生活中常见的现象、事物产生爱好;强调引导幼儿学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中简洁的问

45、题;强调在幼儿生活阅历的基础上,关心幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。于是,我让他们玩水、玩沙、玩磁铁,让他们在水中发觉沉出现象,找到当装有纸的杯子浸没在水里时、怎样才能不把杯子里的纸打湿;让他们在沙堆里发觉干沙与湿沙的区分;让他们通过玩磁铁发觉,原来水壶和铝合金窗一样,不是铁另外,我让他们自己每个人找两个好伴侣,分成三人一组做嬉戏,他们开头像打架似的你找我、我找他,乱成一团糟,当代雨桐、许涛峰、张林冀三个人站好以后,我准时进行了表扬,须臾之间,只有零星几个小孩仍站在原地除此而外,我还和他们一起捉昆虫、看蚂蚁、观看蝌蚪如何变成蛙、看天牛如何飞起来五、艺术领域。45岁的孩子已有很好的表现欲,他

46、们会大声的唱歌、大方的做各种律动,如:踮步、踵趾小跑步等;他们还会利用废旧的挂历和宣扬广告纸等,来折钱包、轮船、松树、飞机来剪小鱼、小花来制作拉花、服装每一项工作都离不开家长们的支持,作为老师,我们和家长的愿望是全都的,我们都盼望把我们的孩子培育成有用的人,所以,我们乐观与家长沟通,急家长之所急,想家长之所想。我们信任,只有做好家长工作,我们的教育才会事半功倍。孩子天生就有自己的共性,我们既要面对全体,更要注意个别儿童工作。于是,我们本着“敬重意愿、满意需要、培育爱好”,凸显“自主、自信”的主体精神,让孩子们尽量干他们自己想干的事,决不逼着不擅长表演的孩子上台表演、决不干预想画画的孩子让他停下

47、来并且,对生活自理力量动作较慢的孩子,赐予肯定的关心,决不当众教训或指责,让他感到老师是喜爱他的,他是有进步的教育是终身的,身为人初之师,我们的任务还很艰难。在今后的工作中,我们会连续好的教育思想,摒弃已经淘汰的传统观念。下学期就要进入大班了,我们将擎着纲要这面旗帜,与孩子们共同努力,为我们的幼儿教育事业作一份贡献。幼儿园班务的工作总结8时间荏苒,不知不觉这群活泼、可爱、天真、乖巧的孩子们在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而稍有成效的一年,在园领导的关怀支持下,在家长的诚意合作下,在我们三位老师的尽心呵护下,孩子们一每天的长大,一点点的进步。平常大家能公平的相处,相互诉说知心话。

48、幼儿在个方面都大方乐观地表现自己,这也要归功于思想品德教育,让孩子们在这方面上了一个大台阶。现就这学期的工作状况作一简要总结。一、以师德学习为重点,树立正确的教育观首先,我们仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件,时时刻刻把老师职业道德牢记在心,并用在实处,使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭,使其健康欢乐的成长;其次,我们在业务上不断进取,仔细学习领悟纲要精神,树立正确的教育观,关注幼儿在生活中的表现和反应,并以适当的方式应答,努力形成合作探究式的师幼互动。二、以全面加特色的教育,促进幼儿的全面进展在“全面加特色”的教育思想指引下,围绕主题目标,我们开展了丰富多彩的活动,使幼儿都在原有的基础

49、上得到了良好的进展。(一) 依据主题目标和幼儿的爱好开展主题,让幼儿各方面力量有所提高本学期我们依据幼儿园工作方案和班级组工作支配,开展了多彩多样的主题活动:关怀你我他、春之歌、生活真奇异、夏日总动员、家乡美如画主题活动,通过主题活动的探究,幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问,更爱发觉和提出问题,尝试着独自或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“夏日总动员”时,我和孩子们一起观赏了漂亮的夏景图,在感官上先有所熟悉,接着从天气的变化、人们的衣着、动植物的变化等方面进行沟通争论,积累了肯定的学问阅历后,孩子们充分想象,大胆创作,于是我们的主题画“夏天的珍宝”、“向日葵”等呈现在了大家面前,呈现

50、了孩子们眼中的夏景。在其次,把德育贯穿在各种教育活动中,注意品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中,各领域教育亲密联系、不行分割。例如进行爱国主义系列化教学时,使孩子从多方面,多角度来接受爱国主义教育。科学活动,组织幼儿熟悉中国地图;健康教育,向幼儿介绍世界冠的光荣;语言课引导幼儿观赏儿歌天安门、国旗国旗我爱你等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱我爱北京天安门等歌曲,使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。老师“寓理与情,寓教与乐”,使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化,从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念,养成良好的道德行为习惯.(二) 关注并进一步

51、培育幼儿的合作意识,促进同伴之间的交往及体验胜利的.喜悦经过上学期的培育,幼儿对合作意识有了进一步的了解,本学期我们还将连续培育幼儿的合作意识,首先我们是在日常生活中为幼儿制造、供应与同伴合作学习的机会,让他们在实践中进一步学会合作。如:在“欢乐超市”活动中大家都想做收银员,怎么办?该由谁先来?大家是不是轮番做比较好呢?最终孩子们在老师的引导下,争论的结果是大家可轮番换角色,这次你来当,下次我来当;使幼儿开心的玩起了嬉戏,同时也感受到同伴之间相互协商,分工合作带来乐观、开心的结果:那就是活动胜利,事情做成,增进友情。(三)努力创设良好的生活教育环境,培育幼儿健康的心理品质首先,我们充分发挥幼儿

52、的主动性和制造性来参加教室的环境布置。本学期我们班级组讨论的重点是开展形式多样的活动,提高幼儿早期阅读的力量,于是我们在墙壁上展现了一些图文结合的儿歌或成语、故事,如送你一顶小黄帽、虎和兔等。另外,我们还在教室的墙壁上悬挂出幼儿的手工作品,这些东西的点缀不仅使活动室变的生动漂亮、富有情趣,而且也给大家供应了学习的场所,在玩中熟悉了一些汉字,在玩中学会说儿歌、故事了,充分发挥了墙饰带来的作用,给幼儿制造了一个生气勃勃寓教于乐的生活环境。其次,我们更注意为幼儿创设良好的心理环境,宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法,让每一个孩子从鼓舞中获得自信,当孩子有点滴进步的时候,

53、我们赐予充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时,我们也不是一味的批判、指责,而是和幼儿一起分析问题,赐予详细的指导,让孩子们在老师的鼓舞中克服困难,取得胜利。班里有一些淘气的孩子,我们就委于他重任,让他们做老师的小帮手,并且鼓舞他们作好弟弟妹妹的榜样,一次一次的鼓舞和关心使他们渐渐学会了掌握自己的行为,使他们在老师的引导下渐渐的进步。三、以保教结合为基础,促使幼儿健康欢乐的成长幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的,我们班三位老师仔细根据卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作,让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。如每天做好班级物品清洗、消毒工作,做好生病孩子的服药登记工作等

54、等,与此同时,我们还加强了平安教育,并对幼儿进行了平安自我爱护教育,通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法,在一日生活中随时随地查找隐患,准时上报处理,杜绝担心全因素。四、以家长参加管理为途径,促进家园的协调合作家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会:家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育阅历;而老师也可以从家长那里猎取有关孩子的有效信息,并且也可以了解家长对教育的理解和期望,并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得关心。本学期我们加大了对家长工作的力度,请家长参加我们工作中的各项管理,在教育方面:请家长协作我们,在主题活动中关心幼儿一起搜集资料、

55、查找信息,带孩子到大自然中去探究科学的神秘;在平安方面:首先请家长了引导幼儿了解社会中的各种平安标志,知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。在幼儿园一些大型活动,如“六一”汇演、家长会等,我们通过“家园互动”的形式,向家长告知,得到了家长们的支持,活动取得了较好的效果。回顾这学期来,我们有成果也有存在的不足,特殊是在更新教育观念和教学创新方面有待于提高和加强,在家长工作方面还有待于更好的开展,使家长真正满足,也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨。幼儿园班务的工作总结9一、班级概况我班有幼儿49人,男孩26人,女孩23人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子

56、都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:二、保育方面今年突如其来的“非典”对我们的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家长是否从疫区返乡的登记工作,决不漏登、少登;每天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记,发觉特别幼儿马上隔离,与此同时我们还乐观向家长宣扬“非典”学问、我园的平安保健学问,消退家长紧急、唯恐的心理,乐观协作幼儿园的各项工作。通过共同的努力,我们很平安地度过了“给典”这一特别时期。本学期我们还注意培育幼儿的生

57、活自理力量,让孩子自己动手学穿衣服,在幼儿园进行的穿衣服竞赛中,每个孩子都有了很精彩的表现。三、教育方面健康每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动,熬炼幼儿的身体,培育他们顽强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富好玩的体育嬉戏:稻草人很小麻雀、猫捉老鼠等,培育孩子参与体育活动的爱好很习惯,并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活,幼儿都能听懂一般话,本学期重点让幼儿学说一般话,创设一个自由宽松的语言环境,鼓舞每个幼儿都能大胆叙述,表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆叙述,乐观参加嬉戏之中;我们还

58、通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽;早期阅读您早、花路、爱仿照的小猴子更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。社会现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教育,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望,激发他们的奇怪心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体,利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响,培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见

59、了,多彩的肥皂。对一些偶发大事,留意抓住教育时机,适时引导幼儿观看一些自然现象,满意孩子的奇怪心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知5以内的数量,按数量的多少排序、学习一一对应、分类,供应了丰富的操作材料,让幼儿动手操作,鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程。四、家长工作我特别重视家长工作,通过家园联系栏、家园联系活动、家教询问等形式开展工作,充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。在“非典”期间,我们准时于家长交换状况,让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看,主动与家长沟通做到家园同步,共同教育好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动,在我们的细心预备下,数学

60、活动看点涂色幼儿素养成果汇报演出,取得了家长的全都好评。以上是我们班的一学期的班级总结,在以后的工作中我们还要共同协作,连续努力,对一些薄弱环节还要加强训练,争取更大的进步。幼儿园班务的工作总结10转瞬一学期已经过去了。在这一年中,我们班的二位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点:一、班级状况针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班二位老师齐心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏:我是小司机、大家都是好伴侣等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑,通

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