常见的材料第二课时浙教版

1、第3节 常见的材料1 常见的金属（合金）有什么用途？你知道金属有哪些缺点吗？归纳：金属（合金）由于在导电、导热、硬度、延展性等方面具有良好的性质而得到了广泛的应用。思考交流说一说金属会生锈 思考：1、你能区别钢铁和锈铁吗？2资料：金属露置于空气中易生锈，每年全世界因钢铁锈蚀而损失的钢铁材料占年产量的1/4。思考： 2、它在什么条件下会生锈？锈蚀的条件有：空气、水、等3、如何用实验验证？猜一猜3实验1、提供的器材：带塞子的试管若干支，普通铁片若干，纯铁片，蒸馏水，干燥剂。2、要求：根据所提供的器材，设计实验方案，以验证锈蚀的条件，并画出装置图。4A：普通铁片，水、空气B：普通铁片，空气。（内有干

2、燥剂）C：普通铁片，蒸馏水。（ 无 空 气 ）D：纯铁片，水、空气。ABCD分析：哪一个是对照组？如何比较以得出结论？57、观察、比较、分析，得出结论：铁锈蚀的外部条件：（ B与A ,C 与A ） 铁锈蚀的内部条件：（ D与A ） ABCD同时具备空气和水。与内部结构有关。6露天被生锈的钢铁7我们该采取哪些措施来防止生锈呢？ 讨论：防锈两大措施：1、保护膜法。如刷油漆、涂机油、封塑料膜、电镀2、改变钢铁内部结构法。 如制成不锈钢8 金属的回收和利用 你知道我们每年废弃的金属有多少吨吗？ 当看到人们随意抛弃盛饮料的铝罐头时，你有何感想？思考交流9废弃金属对环境的有哪些危害？金属被填埋的危害：1、

3、金属一般不会自行分解，会影响土质2、有毒的金属被腐蚀后会溶于水形成金属离子，随雨水流入河中或渗入土层，而对土壤、水源造成环境的污染。 思考10我国如何解决废弃金属问题？说一说金属垃圾的回收可循环再生利用。11回收的钢铁材料回收的废旧汽车回收的废旧铝12作业：资料收集，解决“用什么办法处理废干电池？”问题。查阅我国金属的回收状况。131.查阅有关资料讨论干电池内含有哪些主要物质及各种物质的主要用途.2.设计实验方案,指出如何提取这些物质.3.调查我国金属的回收状况,提出合理建议思考:每年有大量废干电池被丢弃,其中的有毒物质会污染环境,用什么办法处理干电池?探究14废干电池所含物质1号废旧锌锰电池

4、的组成（约70克）：锌皮（7克） 碳棒（5.2克）锰粉（25克） 铜帽（0.5克）汞（微量） 其他：约32克.其它电池：铅、镉、镍等。15锌的用途: 据统计，全世界生产的锌约40%用于制造镀锌钢板和白铁皮等。锌的化合物也有很多用途。例如，氧化锌是一种优良的白色颜料，它具有一定的杀菌能力，用作医用橡皮膏。溴化锌和碘化锌用于医药和分析试剂。硫化锌和硫酸镍混合物制得的白色颜料的遮盖力强，没有毒性，大量用于油漆工业。硫酸锌还用作木材防腐剂和媒染剂。16锰的作用： 锰具有脱氧、脱硫、还能增加钢材的强度、韧性、可淬性。各类钢的生产都不能缺少锰。 二氧化锰是一种催化剂。17金属种类危害的表现锰过量的锰蓄积于

5、体内引起神经性功能障碍，较重者出现两腿发沉，表情呆板，感情冷漠，常伴有精神症状。 铅：铅主要作用于神经系统、循环系统、消化系统等并能抑制血红蛋白的合成代谢过程。慢性铅中毒可导致儿童智力低下。锌锌的盐类对皮膜粘膜有刺激作用。当在水中浓度超过10-50毫史/升时有致癌危险。镍镍粉溶解于血液，参加体内循环，有较强的毒性，能损害中枢神经，引起血管变异，严重者导致癌症。汞干电池的汞具有明显的神经毒性,此外对内分泌系统、免疫系统等也有不良影响。18方案例举:1、对锌的回收：剥下干电池外面的锌皮，并用小刀或纱纸去掉表面的杂质，洗净干燥。 （可用作实验室制氢气的原料）2、对汞的回收：（Hg2+）向初步处理后的

6、废液中，加入铜屑、铁屑或锌粒，置换出汞。3、对镉、镍的回收：（Cd2+、Ni2+）提示：Cd(OH)2、Ni(OH)2难溶于水。向含Cd2+的废液中，加入可溶性碱，生成沉淀。过滤，洗涤，干燥。191.查阅有关资料讨论干电池内含有哪些主要物质及各种物质的主要用途.（合理认识废旧干电池中潜在的危害）2.设计实验方案,指出如何提取这些物质.3.调查我国金属的回收状况,提出合理建议探究:二、废干电池的综合利用20发达国家的政策: 美国、日本、欧盟未把群众日常生活使用的普通干电池作为危险废物对待，也没有强制单独收集处理普通干电池的法律。 在电池管理政策上，主要分两类： 第一类是针对普通干电池的。政府要求

7、制造商逐步降低电池中的汞含量，最终禁止向电池中添加汞。对企业回收,国家既不鼓励也不限制。 第二类政策是针对可充电电池的。立法淘汰镍镉电池, 用镍氢、锂电池取代。 并通过以旧换新方式回收.21我国政策：借鉴发达国家相关政策，2006达到无汞水平。谨慎收集废电池：1.分散的废电池随生活垃圾填埋一般不会造成太大污染。2.把大量的废电池集中到一个地方，加上处理不善（如剥开外壳，回收有价值部分，将残渣随意抛弃），则有可能引起局部地区的汞污染。3.对已收集的废干电池，应交专业部门处理。 22； 整木定制 djm831zbg 他拿一个马扎让父亲坐下，继续说：“我是从城里来的，教了大半辈子的书，现在退休了，在

8、家闲的无聊，便带上我的书到山里来转转，已消磨多余的时光。说来也怪，我已来过两次了，却没有一个人来光顾我的小书摊儿。不是我看不起你们山里人，你们山里人也太落后了，好端端的书怎么视而不问呢？后来，我想通了，山里的人们还在沉睡之中，还没有认识到文化知识的重要性。所以我要坚持下去谁想到当我第三次来到山里的时候，我的第一位顾客竟是个还在吃奶的孩子”他说到这里停了下来，仔细地端详了小荷一番，笑着说：“这样吧，我这儿有一本幼儿启蒙小画册，专供幼儿看图识字用的。我把它赠送给我的第一位小主顾，让她好好识字，这孩子有天分，长大了一定会有作为的。”晚上，父亲把这事告诉了大家，我们都不信。父亲当着全家人的面指着小画册

9、上的图画，小荷立马就说：“爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，狙狙，妹妹，弟弟”她眨眨眼睛，好奇地问：“爸爸，我怎么没有妹妹和弟弟？妈妈，我要妹妹和弟弟”说着说着，她一头扑在妈妈的怀里，闹起来，“妈妈，妈妈我要妹妹和弟弟” “小荷，不是有荷花狙狙天天跟你在一起吗？”肖艳把女儿搂在怀里。 “我才不喜欢荷花呢天天来吃妈妈的奶，不知道看小人书 “小荷，这话可不能乱说，让人家知道了，你就再也见不到妈妈了。”肖艳吓唬着女儿。小荷瞪大了眼睛，悄悄地问：“为什么呢？” “等你长大了你就会知道的”小荷紧紧地搂住妈妈的脖子，哭了出来，“小荷不要妈妈走小荷要和妈妈在一起” “妈妈不走，妈妈不走，小荷是个乖孩子妈妈永远和小荷在一起”第五章|榕树下原创_华语文学门户一晃四年过去了，小荷居然能认识几百个汉字，能背诵二三十首诗了。我主动地去找五哥，提出了小荷和荷花上学的事。五哥拿出有关文件对我说：“按照文件规定，入学儿童必须年满七周岁，七周岁以下儿童，可根据当地的实际情况加入学前班或幼儿园进行学前教育。按此规定，他俩充其量只能参加学前教育。然而，我们山里