启东市第二中等专业学校

1、启东市第二中等专业学校质量年度报告（2017年）主管部门：启 东 市 教 育 局二O一七年十二月二十八日启东市第二中等专业学校质量年度报告（2017年）根据省教育厅关于做好2017年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知苏教职函20179号和南通市教育局关于编制和发布2017年度中等职业教育质量年度报告工作的有关情况说明的要求，现发布启东市第二中等专业学校质量年度报告（2017年）。启东市第二中等专业学校2017年12月28日目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc502690021 启东市第二中等专业学校质量年度报告（2017年） PAGEREF _Toc

2、502690021 h 4 HYPERLINK l _Toc502690022 一、学校情况 PAGEREF _Toc502690022 h 4 HYPERLINK l _Toc502690023 （一）学校概况 PAGEREF _Toc502690023 h 4 HYPERLINK l _Toc502690024 （二）学生情况 PAGEREF _Toc502690024 h 4 HYPERLINK l _Toc502690025 （三）教师队伍 PAGEREF _Toc502690025 h 5 HYPERLINK l _Toc502690026 （四）设施设备 PAGEREF _Toc5

3、02690026 h 6 HYPERLINK l _Toc502690027 二、学生发展 PAGEREF _Toc502690027 h 7 HYPERLINK l _Toc502690028 （一）学生素质。 PAGEREF _Toc502690028 h 7 HYPERLINK l _Toc502690029 （二）在校体验。 PAGEREF _Toc502690029 h 10 HYPERLINK l _Toc502690030 （三）资助情况。 PAGEREF _Toc502690030 h 10 HYPERLINK l _Toc502690031 （四）就业质量。 PAGEREF

4、_Toc502690031 h 11 HYPERLINK l _Toc502690032 （五）职业发展。 PAGEREF _Toc502690032 h 12 HYPERLINK l _Toc502690033 三、质量保障措施 PAGEREF _Toc502690033 h 12 HYPERLINK l _Toc502690034 （一）专业动态调整。 PAGEREF _Toc502690034 h 12 HYPERLINK l _Toc502690035 （二）教育教学改革。 PAGEREF _Toc502690035 h 12 HYPERLINK l _Toc502690036 （三）

5、教师培养培训。 PAGEREF _Toc502690036 h 18 HYPERLINK l _Toc502690037 （四） 规范管理情况。 PAGEREF _Toc502690037 h 18 HYPERLINK l _Toc502690038 （五） 德育工作情况。 PAGEREF _Toc502690038 h 26 HYPERLINK l _Toc502690039 （六）党建情况。 PAGEREF _Toc502690039 h 27 HYPERLINK l _Toc502690040 四、校企合作 PAGEREF _Toc502690040 h 29 HYPERLINK l _

6、Toc502690041 （一）校企合作开展情况和效果。 PAGEREF _Toc502690041 h 29 HYPERLINK l _Toc502690042 （二） 学生实习情况。 PAGEREF _Toc502690042 h 29 HYPERLINK l _Toc502690043 （三）集团化办学情况。 PAGEREF _Toc502690043 h 30 HYPERLINK l _Toc502690044 五、社会贡献 PAGEREF _Toc502690044 h 30 HYPERLINK l _Toc502690045 （一）技术技能人才培养。 PAGEREF _Toc502

7、690045 h 31 HYPERLINK l _Toc502690046 （二）社会服务。 PAGEREF _Toc502690046 h 31 HYPERLINK l _Toc502690047 （三）对口支援。 PAGEREF _Toc502690047 h 31 HYPERLINK l _Toc502690048 六、举办者履责 PAGEREF _Toc502690048 h 31 HYPERLINK l _Toc502690049 （一）经费。 PAGEREF _Toc502690049 h 31 HYPERLINK l _Toc502690050 （二）政策措施。 PAGEREF

8、_Toc502690050 h 32 HYPERLINK l _Toc502690051 七、特色创新 PAGEREF _Toc502690051 h 33 HYPERLINK l _Toc502690052 案例一：弘扬传统文化 打造和雅品牌 PAGEREF _Toc502690052 h 33 HYPERLINK l _Toc502690053 案例二：以技能大赛为抓手创新人才培养模式 PAGEREF _Toc502690053 h 38 HYPERLINK l _Toc502690054 八、主要问题和改进措施 PAGEREF _Toc502690054 h 42 HYPERLINK l

9、 _Toc502690055 （一）校企合作、产学研结合还有待深化。 PAGEREF _Toc502690055 h 43 HYPERLINK l _Toc502690056 （二）教师数量缺乏，工作量畸重。 PAGEREF _Toc502690056 h 43 HYPERLINK l _Toc502690057 （三）缺乏在全省有影响的领军人物。 PAGEREF _Toc502690057 h 43启东市第二中等专业学校质量年度报告（2017年）一、学校情况（一）学校概况启东市第二中等专业学校是启东市教育局直属的公办职业学校。它组建于2005年8月，当时学校命名为启东市第二职业教育中心校。它

10、是由原启东市财经职业高级中学和启东市惠丰中学合并成立的。2009年通过了三星级学校的验收，2011年，学校更名为启东市第二中等专业学校。2011年8月，启东市建筑工程学校并入我校。学校占地104亩，学校固定资产总值3960万，建筑面积51350平方米。（二）学生情况第二中专开设了建筑、会计、机电技术应用、计算机应用、市场营销、旅游服务与管理、服装设计、数控技术应用、机械加工技术、电子与信息技术、汽车制造与维修等14个专业。现有69个班级，224名在编在岗教职工，在校学生2506名（高一新生 976 人，高二 703人，高三 827人），比去年少了20名。其中单招班学生约有1862人、与高校联办

11、大专班有113人、就业班学生有644人。单招班学生较去年增加了262人，就业班学生较去年少了252。学生巩固率在91%左右。毕业生有1070 名。毕业生数较去年增加135名。2017年对外培训900人左右。主要有下岗工人培训、村干部培训、好苏嫂月嫂培训、建筑五大员考证培训等。尽管师资严重缺乏，但挡不住学生报名的热情。2017年秋季招收新生976人，而2016年招生为748人,增加了228人。（三）教师队伍教师是专业建设的关键，师资队伍水平决定学校专业建设的水平。为此，学校非常重视师资队伍建设，制定了教师专业成长规划，实施“三项工程”。1.实施名师工程，引领专业发展专业建设实行专业带头人负责制，

12、全面负责专业建设工作，拟 定专业建设发展规划，负责制定专业人才培养方案，构建教学团队，拉动整个专业教师队伍建设，推动专业建设水平。2.实施培训工程，提升教师素养加大教师培养力度，积极组织教师参加校、 市、省、国家、出国培训及下企业锻炼。另外学校还加强与有关企事业的沟通联络，定期聘请业界人士来校开设讲座。3.实施“双师”工程，强化实践锻炼学校积极推进“双师型”教师队伍建设，要求全体教师学习现代教育技术。落实教师下企业锻炼制度，在对口单招高考结束后，集中安排专业教师到企业实践。下企业实践加快了教师的专业成长，教师不仅增强了自身的职业意识，而且可以检验自己的专业技术水平，在工作过程中了解到最新的行业

13、发展动态及新技术、新工艺，提高了教师课程开发与实施能力。目前现有教师在编在职教职工224人，比去年减少4人。学生2506人，生师比为11.2 :1。学校有专业教师137人，双师型教师86人。双师型比例为62.7%，双师型教师增加了3人，比例为62.7%，提高了2.6个百分点。学校有兼职教师7人，比去年增加了1人，兼职教师占专业教师的比例为5.11%，增加了0.8个百分点。专任教师专任教师共有218人，本科以上学历为217，本科以上学历占99.54%。与上年相比，本科学历增加比例为0.5%。其中硕士研究生有18人，占8.3%。与去年相比，增加了3人，增加的比例为1.5%。专任教师中，高级职称教师

14、有51人，占23.4%，与去年相比增加了7人，增加了3.3个百分点。（四）设施设备我校教学仪器设备总值为1368.6万元，共有学生2506名，生均教学仪器设备值为5461元，学校共有图书90132册，生均纸质图书36.0册。仪器设备、图书、生均工位数与上一年度相比，基本没有变化。各专业具体的生均工位数，见下表：序号专业在校生专业人数工位数生均工位数1会计2581000.392营销1563旅游6980.124服装61450.745机电185600.326电子208900.437计算机3271800.558建筑245800.239美术13710会计电算化98400.4111计算机网络1511000

15、.6612汽修10013建筑工程施工1251050.8414工程造价79841.06注：表中学生数不包括在外实习学生数。二、学生发展（一）学生素质。学校秉承“修身、笃学，强技、创新”的校训，以“办人民满意的职业学校”为出发点，坚持“精细管理、创建品位，科学发展、创新品质，讲求质量、创优品牌”的办学思路，努力实现“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；积蓄力量，创建江苏省高水平现代化职业学校”的办学目标！学生素质有显著的提高。表现在：1思想工作有手段，“传统文化”展魅力：学校实施中层领导插班制，做到事事有人管，时时有人管。把全员育人落到了实处。学校以弟子规、三字经教育为抓手，倡导“雅文化”（

16、雅言、雅行、雅趣）教育理念，以和雅教育统领德育教育。注重学生“德性”、“人性”和“品性”教育，学生整体素质高，受到社会各界和用人单位的普遍认可。2“成功教育”赢口碑。在“成功教育”理念的指导下，学生在德、智、体、美、劳等各方面取得了显著进步。学校师风好、学风正、质量高，学校被认定为“江苏省职业教育先进集体”。3. 文化课合格率98%、专业技能合格率93%、体质测评合格率95%、毕业率99%等。学生工作就业有保障。 江苏省学业水平测试的合格率为积极组织学生参加劳动部门的中级工考证，对装配钳工、维修电工、无线电装接工、车工、数控车、计算机操作员、网络管理员、多媒体作品制作员、建筑CAD、机械CAD

17、等工种进行了职业技能鉴定，专业技能合格率在95%以上。学校大力拓展学生就业市场，与北京、上海、南京、深圳、苏州、无锡、常州、南通等地80余家大中型企业签定了长期劳务输出协议，毕业生就业率达99。4.对口高考居前列。学校对口高考录取率和本科录取人数连续十多年南通领先，先后有近6800多名学生被省内高校录取。2017年，524名学生参考，本科上线263名，本科率50.19%，超江苏省平均本科率（16.97%）33.2个百分点。5技能大赛显身手：学校重视学生职业技能的培养与训练，积极组队参加技能竞赛。2017年，学校在南通市技能大赛总获3块金牌数、6块银牌。在江苏省技能大赛中，获1个二等奖，2个三等

18、奖。2017年1月在江苏省职业学校技能大赛中获奖情况序号项 目组别姓名等级奖级别辅导教师1工程算量教师组陆卫健三等奖省级2电子产品装配与调试教师组王飞三等奖省级3平面艺术设计学生组黄淑为二等奖省级蔡静6. 课堂教学、微课、信息化大赛结硕果。2017年，我校参赛教师分别在信息化教学大赛、课堂教学大赛、实训教学大赛、微课设计大赛中暂获颇丰，共有6人次获得江苏省二、三等奖，5人次获南通市一等奖，25人次获南通市二、三等奖。其中，黄小妹、侯春雷、范春泉的组合获江苏省信息化比赛二等奖、南通市一等奖；宋锦金老师获省课堂教学大赛三等奖，宋锦金、吕媛二人次又获南通市一等奖；微课比赛中，张培培和陈冬冬分别获得江

19、苏省三等奖，张培培同时获得南通市一等奖；金春明、樊天乐、雷清的实训教学大赛组合获南通市一等奖。 7.创新大赛硕果累累创新大赛获奖情况序号项 目获奖级别指导老师12017年南通市教育机器人竞赛一等奖张婷22017年南通市教育机器人竞赛一等奖秦国正32017年南通市教育机器人竞赛一等奖顾杰42017年南通市教育机器人竞赛一等奖王华11第八届江苏省青少年普及青少年机器人大赛（WER能力风暴-撬动地球）三等奖秦国正12第28届江苏省青少年科技创新大赛（拆装流程记忆零件存取装置）三等奖秦国正13第28届江苏省青少年科技创新大赛（新型风机入口过滤防护罩）二等奖秦国正（二）在校体验。学校坚持“为了一切的学生

20、，为了学生的一切”的办学宗旨，学生受到了良好的教育，学生对理论学习、专业学习、实习实训、校园文化与社团活动、生活、校园安全、毕业生对学校等各方面的满意度，都超过了95%。（三）资助情况。校长是学校助学工作第一责任人，学生处是具体实施者。学校严格按照免学费和助学金的有关政策进行落实，制定了有关发放国家助学金管理办法以及国家助学金申请、审批、发放流程。学校建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查，帐目清楚。 我校明确了国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍、初中毕业就读、在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生

21、。国家助学金按学年申请和评定，按学期发放。学生进校后组织填写启东第二中等专业学校家庭情况调查表，并递交相关证明材料（所有学生都需递交身份证复印件、家庭困难学生递交家庭经济困难证明材料等）。学校受理学生申请，由班主任组织初审，学生处进行复核。对完全符合要求的学生学籍信息，根据南通市有关部门的要求，在规定时间内上传至助学金网。 学校为每位学生分别办理中职助学金卡，直接将助学金发放到受助学生手中，一律不以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。为学生办理中职助学金卡，不向学生收取卡费或押金等费用，也不从学生享受的国家助学金中抵扣。学校于资助金到位后二个星期内将国家助学金发放到受助学生手中。2017年

22、度发放情况如下：2017年春季国家助学金人数为180人，实际发放金额180000元。2017年秋季国家助学金人数为203人，实际发放金额203000元。2017年秋季慈博会人数为58人，实际发放金额93000元。2017级职教春蕾班人数50人，实际发放金额50000元。在整个操作过程的事前、事中和事后，全过程接受校监委监督。学校对各班上交的贫困生材料，坚持德育为先，德才兼备的原则，由班主任推荐，学生资助中心复核，校监委最终审核，最后交校行政会议通过，并向全校师生进行公示。（四）就业质量。学校各专业办与招生就业处协同规划，依据学生的专业、特长、就业愿望，结合产业人才需求开展学生开拓就业渠道，确保

23、学生有较高的就业质量。今年我校共有中职毕业生935人，其中考入高等院校的学生有747人，对口单招学生升入高等教育比例为100%。其余的188人，各专业就业率平均达到98.4%，对口就业率达到75.60%。学生本地就业底薪达到2500元左右，就业率与以往比较基本持平，底薪有所提高。（五）职业发展。学校注重培养学生的终身学习能力，以学生为主体，坚决反对满堂灌的教育方式。启发学生的智慧，提高学生的能力。强化语文、数学、英语的教学，夯实学生的基础知识和基本技能，为提高学生的岗位迁移能力做准备。注重创新创业能力的培养，请专家来校讲座，以专家的现身说法，激发学生的创新创业的激情。在2017年江苏省职业学校

24、创业能力大赛获创业实践挑战赛毕业学生组中，吴旺成、施尹薇获三等奖。三、质量保障措施（一）专业动态调整。与2016年相比，专业结构、人才培养方案都没有大的变化。主要调整在汽车制造与检修，由于学校的实训设施设备与教师资源等因素的限制，学校暂停2017年的招生，同时增加了“3+3”的中高职衔接项目，从招生情况来看，中高职衔接项目的两个专业全部完成招生指标。（二）教育教学改革。1.学校公共基础课严格按照规范开设公共基础课。2.专业设置我校根据本市企业要求，主动调整专业结构，着力解决四大对接，即专业与职业岗位对接、教材与岗位技术标准对接、教学过程与生产过程对接、职业教育与终身教育对接，增强学生就业能力。

25、我们积极开展专业调研，完善人才培养方案。一是成立专业建设委员会，该团队由上级教育主管部门领导、本专业领域的专家、本校教学水平高的骨干教师组成。专业建设委员会组织和联络各委员，在深入市场调研基础上，对人才培养方案进行了充分研讨、论证。二是根据经上级审批的专业人才培养方案，结合学生实际及社会对人才的需求来制定切实可行的培养计划，滚动修改，不断完善。本专业培养的是具有综合职业能力，在生产、服务第一线从事机械加工技术的高素质劳动者人才，是我校的重点发展专业，专业建设紧密结合区域、地方经济发展需要。确定了“教学互动，理实一体”的教学模式；学校既注重专业知识的讲授，又注重素质的培养；既注重理论知识的讲解，

26、又注重创新意识和实践能力的培养。针对机械制造业不景气的形势，及时减少针对数控专业的招生人数。3.师资队伍。加强师资队伍建设，优化队伍建设机制，整体提升队伍素质。具体的措施有：（1） 合理配置教师，科学设置岗位。 根据专业特点、教师专长，精心配置教师，力求人尽其才。校长室、各处室人员工作分工更明确，人员配制更合理。学校还实施了中层干部插班制度，有力地加强了对学生的管理力度。（2）搭建各种平台，加快专业成长。以打造“双师型”教师队伍为目标，加快教师专业化发展。学校加大了教师培训和考核的力度,着力在操作能力、理实一体化教学能力、项目课程和教材开发能力、企业实际工作能力等四个方面加以培养。实施专业课教

27、师“技师化工程”，鼓励专业教师利用节假日进企业实岗训练。实施校级实训教研课制度。要求专业教师人人至少上一堂校级实训课，并进行阶段性实训质量抽测。为了推动教研活动，我校制定了学校骨干教师示范课活动方案，示范课分成三个组别：中层组、学科组长组、市级以上骨干教师与三年内带徒弟的师傅组。涉及到的教师人人要参与上课。示范课活动带动了教师，形成了上好课、听好课、评好课的热潮。同时，学校开展了所有教研组长在内的好课评比，各专业办开展了专业教师的技能比赛，有效地推动了教师教学素养的提高。鼓励教师广泛参与南通市各专业教科研活动，我校有刘风雨、顾杰等16位老师成为南通市职业教育教科研中心组成员，有力地促进了我校教

28、科研工作的开展。（3）修订考核方案，强化激励措施。根据学校实际，重新修订了绩效工资考核方案教学质量奖考核方案职称评定考核方案，每个方案的制订都是经教师讨论，充分听取教师意见的基础上，由校长室、教务处、专业办共同研究后确定的。通过这些措施，提高了教师的责任心和进取心。 4.课程建设（1）我校根据江苏省职业学校教学管理规范的要求及本校实际，制定了科学规范的课程管理制度，并有效实施。按照教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见的要求制定了实施性教学计划，按规定开齐开足公共基础课程，按工作岗位的要求合理开设专业技能课程。开设课程时突出厚德和精技这两个重点，注重传授新知识、新技术、新工艺、新方法，形

29、成和完善机械加工技术各学科的课程标准。（2）课程改革扎实推进 我们始终坚持以课程改革为核心，调整教学计划，优化课程结构，重组教学内容，公共课按照“够用、实用、适度拓展”的原则，保证基础，增加选修；专业课程设置突出表现为“理论与实践并重，加强应用、实践教学”。适时改进教学模式和教学手段，改革专业课程的考核方式，着力培养学生的综合职业能力。一是推行“厚基础、强素质、重能力”的课程设置模式。专业办对机械加工技术专业的课程结构进行整体优化, 对文化课、专业理论课、专业技能课在结构、比例、权重、衔接方面精心设计，科学地安排教学进程，制定并完善了以“公共基础课+专业课+专业实践课”的教学计划，专业课（实践

30、课）课时数占总课时比例 69.2%,使用国规和省荐教材率93%。真正构建了“技能+素质”能力教学体系。学生进校的第一学期开始就安排专业实践课，强化操作技能，每学年组织学生进行专业技能大赛，要求所有学生人人参加技能大赛，以赛促教，以赛促练，以赛促改。二是推行“三化”评价考核体系。我校按照“职业化、专业化、个性化”的复合型技能型人才培养要求，在教学中突出专业技能培养，大力推进“技能项目化”、“训练模块化”、“考核社会化”的评价体系和以平时考核、作业评定、期中期末考试等三个方面综合评定学生成绩的“学分制”。我校在课程考核上，不再以一次考试成绩作为主要考评依据的传统做法，而是按月分阶段进行项目考核，强

31、化课程模块的综合实践能力考核。推行多证书制度，建立以学生行动为导向的课程体系，实行学分制。采用了“模块”式课程，采用“宽基础，活模块”的实训教学模式，文化知识、专业基础模块相对稳定，专业技能模块按专业发展方向拼装，努力提高学生的专业技能，增强学生的岗位竞争力。5.人才培养模式改革学校推行因人施用的教育教学模式，根据学生不同的就业与升学意愿，推行分流教学模式；根据“以学生为中心”的思想，推行“项目引导式教学”、“岗位教学”模式等理实一体化的教学模式，促进了教学与生产实际的紧密联系。在具体的教学过程中普遍采用了项目教学、案例教学、模拟教学、场景教学等模式，80%以上的课程采用了多媒体教学、网络教学

32、、岗位教学等方式，实现“做中学，学中做”及知与行的统一。在教学评价制度上，摸索出了一套以“能力培养和应用创新”为目标的理论与实践并重、评价主体多元与方式多样化、过程性评价和终结性评价相结合的评价体系。6.信息化教学倡导信息化教学，每一个教师都要学会运用PPT、投影仪灯信息化手段。所有的公开课、教研课都必须使用信息化教学手段。在江苏省信息化教学大赛中，我校黄小妹、侯春雷、范春泉获江苏省信息化比赛二等奖；金春明、樊天乐、雷清在2017年南通市职业学校教学大赛中获课堂教学比赛信息化教学设计平面锉削组一等奖。7.实训基地（1）建筑面积5400多平方米，总投入为2293万元的建筑实训大楼及实训车间工程终

33、于结束了，他们为缓解第二中专实训场地缺乏状况起到了重要作用。其中钢筋实训中心已经交付使用，建筑实训大楼正在进行内部设施的采购和配置。（2）提高校内实训基地利用率。充分利用专业设备，强化对学生实践操作能力的培养。专业课 (实践课）课时数：748课时，实验实训开出率100%。专业办通过制订技能目标、布置课余实践作业、开展技能竞赛等措施，使学生在课余时间主动、积极地走进实训基地，大大提高了设备使用率，实训基地平均利用率90%， 专业办呈现出学技能、比技能、赛技能的良好氛围，有效地提高了学生实践操作能力。（3）充分利用校外实训基地充分发挥校外实训基地作用，学校先后与锦桥轴承等15家公司进行合作，签订实

34、习、就业协议，建立了稳定的校外实训基地。企业参与核心专业课程教学大纲制定和教学过程指导，学生毕业后企业择优录用或推荐就业。8.教学资源建设建立了电子资源库，包括第二中专教案库、试题库等，便于教师分享。9.教材选用教材的选用由专业办、科任老师、教务处三方根据考纲及近几年学科教学的实际情况共同研究确定，避免了教材选用的盲目性。10.国际合作等情况。积极关注国外的职业学校办学经验，学习外国的先进经验，从而找到改革的好办法。至于其他的国际合作，本校尚没有展开。（三）教师培养培训。近年来，学校不断加大教师培养力度，积极组织教师参加校、 市、省、国家、出国培训。校内培训，人人参与；上级组织的培训，不浪费一

35、个名额。专业教师还利用对口单招高考结束后及寒暑假的时间，每年下企业锻炼。学校还加强与有关企事业的沟通联络，定期聘请业界人士来校开设讲座，交流业界发展的最新动态和信息。（四） 规范管理情况。规范管理包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。1.教学管理（1）教学管理体制健全，手段灵活。学校坚持走教学管理创新之路，建立了二级管理机制，健全了与二级管理相适应的的教学管理组织和制度为了落实教学常规，强化了教学过程管理，提升了教师教学能力，提高了课堂教学质量。（2）立足教学常规，严格教学过程管理结合学校实际，学校拟定了课堂教学调研评价表，组建课堂教学

36、质量调研小组，进行听课评课活动，强化教学常规的执行力，提高教学效益，浓厚教风学风。（3）顶岗实习管理到位学校出台了实习管理相关制度，配备专人进行校外实习管理，明确了学校、企业、学生本人及家长的各自职责。为此，专门签订了“学生进企业实习管理协议”。定期组织教师检查学生的实习情况，并及时与实习单位沟通交流，共同解决实习生中所出现的问题。全面落实实习保险，实习学生对实习单位的管理及提供的生活设施、安全保障措施、工作任务等表示满意。近三年专业对口实习率高，94%左右的学生对顶岗实习很满意。2. 学生管理 “德育无小事、处处有德育”，学校在弟子规等传统文化教育的基础上，积极打造“和雅”教育的德育品牌。开

37、发了中职生国学读本、心理健康教育、礼仪与安全中职生职业与就业中职生礼仪读本中职生日常行为规范等校本教材。注重从小事入手，把德育教育与常规管理、专题教育、学生活动、专项评估结合起来，逐步形成了一个良好的育人环境。学校组织实施了“中层干部插班制度”，协助班主任做好班级管理工作，发现问题及时解决，效果十分明显。学校要求班主任深入到学生中间了解学生的出勤和纪律情况；要求班主任了解学生的就寝情况，狠抓手机上网、夜不归宿、宿舍赌博、抽烟、打架斗殴、男女生谈恋爱等严重违纪行为，发现一个严办一个，决不手软。从这学期的情况来看，严重违纪的现象有明显的减少。学校利用各项常规评比和检查来约束学生。通过一日常规评比这

38、一平台，青年护校队、导护组、学生会对各班级的早晚自习状况、卫生状况、就寝状况等进行了严格检查，及时通报中层以上及班主任，也有效减少了违纪行为的发生。积极开展丰富多彩的校园文化活动。开展班主任基本功比赛、“孝雅使者”评比活动、“八礼四仪”主题班会；开展“向不文明行为”主题教育活动；开展“讲好家庭故事，弘扬优良家风”教育活动。开展学雷锋活动，祭扫烈士墓、十八岁成人宣誓仪式、啦啦操比赛等活动，用传统文化宣传资料对教室、走廊进行布置，充分利用宣传长廊对学校教育理念、优秀事迹、先进人物进行表彰达到传递正能量的效果。充分利用黑板报每月更换主题加强思想理念教育。并成功推荐8名优秀教师参加市身边的好青年评选活

39、动。开展了 “校园艺术节”活动、广播操比赛、网上安全知识问卷调查活动、学生社团展示等专题教育活动。活动的特点是：参与人数多，确保了受教育面；持续时间长，经历了必要的受教育过程。一系列的活动充分展示了在“和雅文化”引领下，师生齐心协力的团队精神，昂扬向上的进取精神，生机勃勃的时代风貌，也极大地丰富了校园文化生活的内涵。定期开展心理健康辅导活动。参加心理健康教育培训的老师8名，学校有固定的心理咨询场所，每年对学生进行一次心理测量，每个季度发放一期心理健康报，并将心理健康内容放到国旗下讲话中，学校专门开设了心理健康课，普及心理健康知识。3.财务管理学校财务管理工作必须贯彻执行国家有关法律法规和财务规

40、章制度，坚持勤俭办学的方针。学校严格按照国家有关政策规定依法组织收费，各项收费严格按国家规定的收费范围和标准执行，并且使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校预算，统一管理。学校各项支出严格执行国家规定的开支范围及开支标准，严格按照支付程序报销。财务结报手续规范，必须经学校领导审批、主管负责人证明、经办人签字方可报销。专项基金必须做到专款专用，不挪作他用。严格执行票款分离，实行收支两条线。学校资金、资产管理不存在违规使用资金、账目不清情况，学校行政账由市财政局核算中心专门记账，学校基建账也由财政局核算中心基建代建中心管理，没有专门的工会账，工会费的支出在行政帐的一个明细科目中体现，不存

41、在账账交叉收支混乱的情况。学校的伙食账专门由学校的伙食会计经手记账4.后勤管理一切为了教学，后勤为前勤服务是后勤工作的出发点和归宿。急教学一线之所急，科学有序地完成各项工作任务是我们的目标。后勤工作严格按照江苏省后勤管理规范实施。在抓好后勤的日常工作的同时，我们主要干了两件事。一是以香化、亮化、美化校园为目标，加强了校园环境的综合整治。二是抓好基建工程的质量管理和进度管理。钢筋实训中心和建筑实训大楼项目的建成，为第二中专的发展增添了巨大的后劲。5.安全管理（1）学校安全管理实行主要领导负责制，主要领导是综合治理工作的第一责任人，学校把安全稳定管理纳入学校目标管理范畴，制订目标管理细则，逐级签订

42、安全责任书，把安全工作考核与奖惩结合起来。（2）增加投入，加强防范。按照“防范严密，控制有力、全面设防”的要求，学校在财力非常紧张情况下，确保经费投入，加强防范设施建设，实现了由简单人力型向科技智能型转变。在物防方面，防盗设施坚固，安装，符合消防要求，学校对要害部门都安装了防盗门和防盗窗。在技防方面，不断提高防范设施的科技含量，红外线报警装置实行全天候、全方位监控。在人防方面，加强了门卫和保安人员的管理，增强安全保卫人员的安全防范意识；认真组织检查，重点是门卫、值班、巡逻等方面常规安全工作的落实。严格落实领导干部在岗带班制度，确保及时发现、正确处置突发事件。我校建立严格的校舍安全检查制度，将校

43、舍安全管理责任落实到具体部门和相关人员，切实做到早发现、早改造，及时发现险情隐患并采取正确避险措施。围墙、阳台、楼梯、护栏牢固，我们及时更换水泥水池边的护栏。水、电、气的管道线路有专人负责管理，校内水塘、沟渠、厕所、变配电房有警示标志。开学前后，学校对校舍等可能存在安全隐患的场所进行一次全面、彻底的检查，对查出的隐患立即整改并消除。（3）消防安全，措施到位。学校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材。消防通道及学生紧急疏散通道无障碍物。保持充足的消防水源，消防栓水路畅通。学校明确专人对电线、电器、燃气设备等要加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止

44、发生火灾、爆炸等事故。学校加强了对危险化学品的管理，健全安全管理制度和预防措施，消除事故隐患。（4）食品安全，重中之重学校严格执行食品卫生法规定，由专人负责学校食品安全。我们做到严把“五个关”。一是严把食堂工作人员健康关，学校食堂、小卖部持有健康证才能上岗。二是食堂严把食品采购关，定期进行招投标，选购具有质量安全标志的食品原料。三是严把好食品烹饪关，生熟食品分类存放，确保全体师生吃到安全放心的伙食。四是严把食品原料保管关，建立严格的保管工作制度，确保食品仓库安全可靠。五是把好餐具卫生关，餐具消毒设施配备到位，保持食堂操作间和学生餐厅环境卫生，严防食物中毒。加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫

45、情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。（5）交通安全，常抓不懈我校加强学生遵纪守法特别是交通安全法规的教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板画等形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，提高学生交通安全意识。严格控制校外车辆进入学校，尽可能不在学生下课活动期间允许校外车辆进入学校。从一日常规检查入手，对学生自行车安全部件、骑行、停放都有明确地规定。6.科研管理向科研要质量，以科研促发展”已成为广大教师的共识。我们坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论。 教科室进一步加强各级立项课题

46、研究和管理工作，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实验情况阶段性总结，务求认真落实。我们要求教师要更多地阅读教育刊物，多写教学反思，以进一步提高理论的素质，以理论来指导我们的实践。学校全力推行“问题探究法”课堂教学模式，以问题为载体，让学生围绕问题收集、加工、处理信息，以类似科学研究的方法或独立探索，或作讨论，或在教师指导下，最终通过自主学习、探究学习、合作学习等方式，得出问题结论，获取新知识。问题探究式课堂有利于贯彻“以人为本”的教学思想，学生的主体地位、自主能力都能得到有效的加强。扎实的教科研管理，使得启东市第二中等专业学

47、校的课题呈井喷式发展。今年有5项省职教课题成功立项。分别是：徐春娟 积极心理学视域下农村留守中职生心理问题的体育干预对策研究、宋 健 现代学徒制试点学校与企业分段育人、多方参与评价的双主体育人机制研究，沈敏敏 基于中职计算机专业发展视角下“三段七步”探究教学模式的实践研究，龙银会 中职语文生活化作文教学的实践与探究、毕言辉的中职体育课堂中运用游戏教学的案例研究。此外，杨欢欢、宋晓峰、方兵、郑吉芬、秦国正的4个南通市“十三五”规划课题成功立项。这样到目前为止，今年学校有9个省市级课题已在6月份开题，并有17个启东市课题开题。另外，今年有2个省级课题、1个南通市课题、10个启东市课题成功结题7.管

48、理队伍建设中层以上干部每周召开一次碰头会，每月开展一次研讨会，对遇到和可能遇到的问题进行研讨，及时提出对策。中层干部插班制，既有利于增强班主任的执行力，又有利于提高中层以上干部的管理能力。8.管理信息化水平在教务管理平台尚不具备的情况下，学校综合运用校园网站、微信、电子邮箱、QQ、家校通等媒介进行管理。（五） 德育工作情况。1.德育课实施情况：德育课严格按照江苏省的要求开设确保课时，确保教材的到位。2.校园文化建设：校园文化的布置，强调职教特色，弘扬工匠精神。在实训楼、教室、宿舍区、不锈钢长廊、教学大楼、校门口等布置等各种场合，布置标语，体现职教文化的精髓。3.社团活动：我校共有18个社团。社

49、团活动定在每周星期三下午第一第二课，以课程的形式不折不扣地进行。导护教师、学校领导对此进行巡视、考核，社团活动得到扎实的开展，硕果累累。其中啦啦操社团在全国比赛中获得了二等奖。乒乓球社团、围棋社团、象棋社团在启东市比赛中囊括了启东市第一、第二名的所有奖项。4.文明风采活动开展情况：我校共有16份作品代表学校参加了省文明风采的比赛，魏永智、施新伟、黄小妹老师指导的邱源江同学在第八届江苏省中等职业学校文明风采竞赛中，作品催马扬鞭运粮忙获二等奖；魏永智指导的朱鑫伟在第八届江苏省中等职业学校文明风采竞赛中，作品我是小小测量员获三等奖5.团组织学生会建设及活动等方面。学生会在团委的领导下，开展工作。学生

50、会由班主任推荐或学生自荐，然后进行竞选演说，教师考察才最后产生。因此学生会成员由较广泛的民意基础。学生会在一日常规管理的检查方面、在学生的自我管理方面起到了巨大的作用。6.积极开展丰富多彩的校园文化活动。开展班主任基本功比赛；开展“孝雅使者”评比活动；开展“八礼四仪”主题班会活动；开展“向不文明行为”主题教育活动；开展“讲好家庭故事，弘扬优良家风”教育活动。开展学雷锋活动，祭扫烈士墓、十八岁成人宣誓仪式、啦啦操比赛等活动，用传统文化宣传资料对教室、走廊进行布置，充分利用宣传长廊对学校教育理念、优秀事迹、先进人物进行表彰达到传递正能量的效果。充分利用黑板报每月更换主题加强思想理念教育。并成功推荐

51、8名优秀教师参加市身边的好青年评选活动。（六）党建情况。我校深入贯彻党的十九大精神，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，进一步推动学校持续、稳定、 HYPERLINK /shenghuo/jiankang/ t _blank 健康发展。1.加强思想建设,提高整体素质。我校党支部组织党员、教师学习贯彻新党章和党的十九大精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。 2.强化组织建设，增强党组织的凝聚力。（1）进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内

52、生活质量。（2）进一步建立健全党建工作目标责任 HYPERLINK /fanwen/pingyu/kaohe/ t _blank 考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作、党员冬训工作，通过党内外评议及支委会研究，评出各年度的优秀党员。（3）加强党员队伍的管理与教育。根据上级支部的年度 HYPERLINK /fanwen/gongzuojihua/ t _blank 工作计划要求，认真制定并落实好本支部的 HYPERLINK /fanwen/gongzuojihua/nian/ t _blank 年度工作计

53、划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。（4）认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子2人,及时做好党员组织关系接转、排查工作。(5)做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表

54、和党建信息。3.抓好作风建设，增强拒腐防变能力。(1)坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。(2)深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习廉政准则、党章、习近平治国理论等文献，观看廉政电影，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政 HYPERLINK /lunwen/culture/ t _blank 文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写 HYPERLINK /xinde/ t _blank 心得体会，自查报告，整改措施， HYPERLINK /fanwe

55、n/report/gerenzongjie/ t _blank 个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。四、校企合作（一）校企合作开展情况和效果。我校积极开展校企合作，参与了南通迪皮茜电子有限公司项目研发与服务，并为企业取得良好的经济社会效益。我校派出优秀的专职实训教师为南通迪皮茜电子有限公司、启东市润泽机床附件有限公司、南通贸联铝合金科技有限公司、启东锦桥轴承有限公司等培训人员710人次，效果良好。（二） 学生实习情况。为了做好2015级学生实习推荐工作，从本学期开始，积极做好筹划工作。首先做好市场调研，在校长的的带领下，我们主要围绕本地的经济产业园区和周边地区了解市场需求，实地考

56、察用人单位的规模、经营状况。我们本着对学生负责、对家长负责、对学校的声誉负责，在学生实习就业前，对所选定的实习单位在企业规模、效益、工作环境、员工福利待遇、员工来源等方面进行论证、分析，以确定能否作为意向推荐单位。由于政策等因素，中职学生学制从“2+1”向“2.5+0.5”转变，学生的实习工作较往年有所改变，因此本学期我们主要是做好基础性调研工作，通过网络、人力资源部，了解就业市场；通过熟人引荐联系、电话等投石问路，主动出击，多渠道、多角度寻求就业市场、寻找突破口。目前，学校318名学生除了部分注册入学进入高校以外，都通过自主选择或学校推荐进入上海西西艾尔启东日用化学品有限公司、南通中超建设有

57、限公司、江苏银州幕墙门窗有限公司、南通东联汽车服务有限公司（车之翼启东店）等企业顶岗实习，学校专门选择责任心强的老师担任实习指导教师，要求教师按月对顶岗实习学生进行检查，解决实习过程中出现的问题，做好实习记载等工作，确保实习工作顺利进行。（三）集团化办学情况。集团化办学主要体现在与启东中专的专业设置方面尽量减少重合，使得有限的资源得到最大的发挥。比如，启东中专开设了航海、我校就避开了这个专业。五、社会贡献（一）技术技能人才培养。由于学校加强了管理，学生技术技能越来越强，毕业生越来越受到用人单位的满意。（二）社会服务。主动联系企业，寻找需要接受培训的企业。本年度主要在建筑方面进行培训，培训人次及

58、培训质量有较大的提高。今年对人员培训初级人次为552人次，中级培训350人次，高级工100人次。与去年相比，初、中级分别增加52、50，高级工减少了100人。（三）对口支援。多年来，学校与汇龙镇临江村是联创共建结对帮扶单位。我校团委积极组织省级“青年文明号”电子电工组参与到结对活动中，全年分别开展走访宣传、合办农民运动会、村民电脑普及培训、“包粽子.送温暖”活动、关爱留守儿童、暑期社会活动、小家电维修、关爱孤寡老人、结对回访等系列活动。加强了与结对村的相互联系和了解。彰显了青年教师的先进性。六、举办者履责（一）经费。生均拨款1050元、项目投入170.5万元（包含教育局拨的专项款），这些经费都

59、已经到账落实。（二）政策措施。1.落实办学自主权是推进学校教育改革的关键。学校的活力源于学校的办学自主权，只有落实办学自主权，学校才能全面、协调地推进改革。但是，目前，校长在人事调配权、财权、物权等方面都是严重受制约的。比如学校在招生指标方面、职称及待遇方面、退休及待遇方面，教师的引进、培养、使用、管理和待遇分配上都是缺乏自主权的。因此，在当今这种形势下，落实办学自主权只能在有限的领域内小幅推进。学校能做的，只能是在教育教学内部管理方面做一些改革。我校在教职工代表大会、校务监督委员会的共同努力下，完善了绩效考核方案及其他一系列制度。为校长行使办学自主权提供了保证。2. 教师编制。本校编制市局核

60、定我校为237人（2015年年底之前为258人，学生数未减），本校实际在编在岗人员仅为224人，其中借出23人。本校在相当长一段时间内是缺编单位，目前仍是缺编单位。教师的工作量比较大。学校希望引进更多的教师，但因为第二中专虽地处农村，被划入了汇龙镇，属于城关镇，不享受农村补贴，因此，尽管有多余的编制数，但仍然招不到教师。3. 学校根据办学实际，针对教师和学生分别制订了一系列的制度，然后汇编成教师手册和学生手册。教师手册明确了教职工各自的职责，出台了教学工作质量奖、中层干部选拔、教师录用、职称评聘、年度考核、评优等方案、党支部“三会一课”制度、教职工代表大会条例(暂行)、学校财产管理制度、关于学