2021中考备考语文专题7 古诗文默写（第2辑）（学生版+教师版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021中考备考语文专题7 古诗文默写（第2辑）（学生版+教师版）2020中考备考语文专题7 古诗文默写（第2辑）（学生版）传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，理解性识记，能够背诵全文（诗），注意结合语境，选择符合语境要求的句子填充。1.根据提示填空。（1）_，君子好逑。（关雎）（2）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（3）晏殊在浇溪沙一词中，由自然规律的变迁更替引出春光失去的惋惜，流露出无限惆怅的

2、句子：_，_。（4）醉翁亭记中描写山间春夏美景的句子：_，_。（5）雨丝丝，那是“稻花香里说丰年”的期盼；雨缕缕，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨绦绦，那是“最喜小儿亡赖”的雨中嬉戏请写出古诗词中含“雨”字的连续两句（课内外均可）：_，_。2.根据提示，用古诗文填空。今日听君歌一曲，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，忽复乘舟梦日边。（李白行路难（其一）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）_，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）_，长歌怀采薇。（王绩野望）

3、3请你根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。（1）山光 鸟性，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（2）苔痕上阶绿， 入帘青。（刘禹锡陋室铭）（3）野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（4） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（5）白居易在钱塘湖春行中看到的最迷人的景象是：“ ， ”。（6）赵师秀在约客中“闲敲棋子“等待，客却“有约不来”，原因很可能就是“ ， ”。4.古诗文名句填空。千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，_”；有的坚守道义，“_，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“_？_

4、”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，_，威武不能屈”的大丈夫。5.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经关雎）采菊东篱下，_，_饮酒）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）子曰：“三军可夺帅也，_。”（十二章）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡_）6.默写(1)_，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)(2)长风破浪会有时，_。(李白行路难)(3)_，飞鸟相与还。(阳渊明饮酒(其五)(4)_，一览众山小。(杜甫望岳)(5)人有悲欢离合,_。(苏轼水调歌头

5、)(6)_，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记(7)苟全性命于乱世，_。(诸葛亮出师表)(8)富贵不能淫，贫贱不能移，_(孟子)二章)(9)陆游游山西村中 _，_。这一富有哲理的句子启示我们：困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。7.诗文默写。按要求填空。（1） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（3） ，不亦乐乎？（论语十二章）（4）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁（5）卖炭翁中“ ， ”两句，刻画了卖炭翁极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映了他的悲惨境遇。（6）水调歌头这首词中，“ ， ”表达了词人对亲人的怀念和祝福。（7）古诗词中有不少表达“爱国”之情

6、的句子，请你写出连续的两句。 ， 。 8.吟“（1）_，（2）_”，感受陆游在十一月四日风雨大作中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情；诵“（3）_，（4）_”，体会李贺在雁门太守行中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志；咏“（5）_，（6）_”，想象辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“（7）_，（8）_，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变得洞庭湖，感受祖国大好河山之美！9.默写。海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）_？英雄末路当磨折. （秋瑾满江红）十二章中感叹时光像河

7、水一样流去的句子是“_，_”。李白行路难（其一）中“_，_”，表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石登飞来峰中所说“_，_”。10.请在下面横线上填写相应的句子。僵卧孤村不自哀， 。（陆游十一月四日风雨大作） ，一览众山小。（杜甫望岳） 非淡泊无以明志， 。（诸葛亮诫子书） ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼） ，千树万树梨花开。（晏岑参白雪歌送武判官归京） 天接云涛连晓雾， 。（李清照渔家傲）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）主题：古代名城四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹渔家傲秋思）

8、 气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。（朱敦儒相见欢） 11.（8 分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。湖北荆州】子曰：三军可夺帅也， ；濂溪先生云：予独爱莲之出淤泥而不染， 。古人之论，道尽人生之至宝人格。拥有她，你才会听到风声雨声： ，铁马冰河入梦来；拥有她，你才会关心家事国事：居庙堂之高则忧其民， 。她让你心怀梦想：闲来垂钓碧溪上， ；她让你心无惧怕：莫听穿林打叶声， ；她让伟丈夫抛洒热血：人生自古谁无死? ；她让好女子不让须眉：俗子胸襟谁识我? 。独立之人格，智慧依傍她生长，人生从这里启航！12.根据要求填空。(1)念天地之悠悠,_!(登幽州

9、台歌)(2)范仲淹在渔家傲塞下秋来风景异_，_词句中借写守边将土饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。(3)论语中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是_，_。(4)今天下三分，益州疲弊，_。(出师表)(5)白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是_，_。13.默写。(共4分)（1）子夏曰:“博学而笃志，切问而近思， ”(论语子张)(1分)（2）莫笑农家腊酒浑，山重水复疑无路， 。(陆游游山西村)(2分)（3）在北海公园里游览，当你看到具有中国传统建筑风格的五龙亭，你能联想到的带有“亭”(或“楼”“阁”)字的一句古诗是 ”。(允许有一个不会写的字用拼音替代

10、)(1分)北海公园五龙亭14在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。（1）_，悠悠我心。（诗经?郑风）（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（4）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（5）_，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（6）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子?登京口北固亭有怀）（7）望岳中化用“登泰山而小天下”，表达诗人豪情壮志的诗句是：_，_。（8）毛泽东沁园春?雪中起过渡作用的两句诗是“?_，_”。15.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（1）子曰：“_，可以为师矣。”（论语）（2）知困，_。（礼记）（3）_，食之不能尽其材

11、，鸣之而不能通其意。（韩愈马说）（4）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（5）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（6）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（7）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（8）路漫漫其修远兮，_。（屈原离骚）（9）王安石登飞来峰中的“_，_”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。16经典诗文积累。（1）默写唐代诗人岑参的逢人京使一诗。_ ,_ , _ ,_。（2）依据课文填空。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_。?（范仲淹岳阳楼记）_，故克之。（曹刿论战）日光下澈，影布石上，_。?（柳宗元小石潭记）君子敬

12、而无失，与人恭而有礼。_。?（传统文化论语?颜渊）（3）根据提示默写。杜甫在春望中通过花鸟，以拟人手法抒发悲愤之情的诗句是：_，_。毛泽东在浪淘沙?北戴河中表达“季节依旧，神州已换新颜”意思的诗句是_，_。17.典诗文默写。在第（1）（7）题中，任选五题；在第（8）（10）题中，任选一题（1）_，洪波涌起。（曹操观沧海）（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（4）_，将登太行雪满山。（李白行路难（其一）（5）转朱阁，_，照无眠。（苏轼水调歌头明月几时有）（6）_，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）（7）其间千二百里，_，不以疾也。（郦道元三峡）（8）傍晚时

13、候，上灯了，一点点黄晕的光，_。（朱自清春）（9）_，是你九百六十万平方的总和。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（10）就是下小雪把，_，那些小山太秀气！（老舍济南的冬天）18.诗词原句填空。青青子衿，_。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经郑风子衿）借问酒家何处有，_。（杜牧清明）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。（除“示例”外另写三句）示例：九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟_ _ _19.求填空。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，_(毛泽东纪

14、念白求恩)树树皆秋色，_ (王绩野望）爱上层楼, _ (辛弃疾(丑奴儿书博山道中壁)溪云初起日沉阁, _ (许浑咸阳城东楼)后值倾覆，_，_。尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)李商隐(夜雨寄北)中“_，_”一句时空交错，虚实相生,想象了团聚后的情景。岑参雪歌送武判官归京中以花设喻,描写边塞雪景的诗句是“_,_”文以传情，诗以明志。孟子“富贵不能淫，_ ,_。”讴歌了“大丈夫”的傲然风骨;茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间，_。”彰显了杜甫的济世情怀卜算子咏梅)中“_ ,只有香如故”正是陆游独立不倚，坚持正义的人格写照。古诗同中有许多含有乐器的句子,请写出连续的两句。_，_。20.古诗文。 天时

15、不如地利，_ 。（孟子） 两岸石壁，_。（陶弘景答谢中书书） _，直挂云帆济沧海。（李白行路难） 造化钟神秀，_。（杜甫望岳） 醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） _，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） 红军不怕远征难，_。（毛泽东七律长征） 在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，_”（魏书）21.填写下列句子的空缺处。（1）树木丛生，_。（2）烟笼寒水月笼沙，_。（3）_，悠然见南山。（4）_，在乎山水之间也。（5）是故学然后知不足，_。（6）四面歌残终破楚，_。（7）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（8）但愿人长久，_。22.提示默写诗文。论语学而中曾子认

16、为每天都要多次自我反省，其中“_？_”一句，是反省和朋友交往是不是能做到诚实守信。次北固山下中，“_，_”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。左迁至蓝关示侄孙湘中“_，肯将衰朽惜残年”两句，直接表明诗人心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。酬乐天扬州初逢席上见赠中表现出诗人豁达乐观胸怀的两句是“沉舟侧畔千帆过，_”。周敦颐在爱莲说中表达了“独爱莲”的情感，原因之一是莲“_，_”，即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“马作的卢飞快，_”两句，描写了激烈的战斗场面，战马飞驰，弓弦雷鸣，万箭齐发。23.古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列

17、名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）_，俭以养德（诸葛亮诫子书）山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒（其五）为篱下黄花开遍，_。（秋瑾满江红（小住京华）（2）请在李白的峨眉山月歌和逢入京使中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。_，_。_，_。24.诗文名句默写。春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“_浅草才能没马蹄”，一个紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池。“予独爱_，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“_，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戌守边塞，“_，_”，以想象化冬为春，

18、奇情逸发。而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“_”时生出几分伤感；然而，也总有人能跳出落英伤怀的窠臼，龚自珍就以“_，_”赋予了落花别样的情意。25.横线上填上合适的古诗文名句。故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参逢入京使时“故园东望路漫漫，（1）_”的凝噎；有的人，江河迢迢意难平，那是崔颢黄鹤楼上“（2）_？烟波江上使人愁”的遥望；有的人，身远心近情切切，那是杜甫月夜忆舍弟中“露从今夜白，（3）_”的惦念。也有的人，乡关路断痛难言，那是李清照武陵春中“（4）_，欲语泪先流”的睹物伤情；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维竹里馆内“（5）_，_”的天人相知上下千年，在

19、往圣先贤的憧憬里，还有一个他们从未抵达的理想家园：“大道之行也，（6）_。”（大道之行也）26.填空。(1)不义而富且贵，_(论语述而)(2)_，长河落日圆。(王维 使至塞上)(3)_， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北)(4）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦准)(6)我报路上长嗟日暮， _(李清照渔家傲)(7)陆游游山西村“_，_”一句暗含人生哲理同时他表明了诗人虽遇控折，却心存希望的积极人生态度。(8)经过三个多小时的攀登，我们終于到达山巅。极目远眺，千山万壑尽收眼底，我顿生“_，_”之感。(请在登飞来峰望岳黄鹤楼中选取最恰当的一句作

20、答)27.古诗文积累。默写填空(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。(诗经蒹葭)(2)_，思而不学则殆。(十二章)(3)黑云压城城欲摧，_。(李贺雁门太守行)(4)无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)(5)了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6)_，小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(7)杜甫在望岳中以“_，_”表现自己勇于攀登，俯视一切的雄心和气概。(8)一轮明月，惹动几多情思。“举杯邀明月，对影成三人。”是对自己的宽慰“_，_”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月。随君直到夜郎西”是对友人的思念。(从相见欢游山西村水调歌头三首诗词中选择最恰当的一句作答)28.请将下面古诗

21、文语句补充完整。（1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（2）感时花溅泪，_。（杜甫春望（3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州（4）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）北风卷地白草折，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（7）李白在行路难（其一）中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_，_。”29.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10 分）（1）水何澹澹， 。观沧海曹操（2） ，寒光照铁衣。木兰辞北朝民歌（3）落红不是无情物， 。 己亥杂诗龚自珍（4） ，却话巴山夜雨时。夜雨寄北李商隐（5）但愿人长久， 。水调歌头明月

22、几时有苏轼（6）予独爱莲之出泥而不染， 。爱莲说周敦颐（7）望岳中的“ ， ”，表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶， 俯视群山而小天下的心胸气概。（8）刘禹锡陋室铭中的“ ， ”，写出了陋室环境之清幽宁静， 淡雅中不失生机盎然。30.默写。（1）前不见古人，后不见来者。_，_！（登幽州台歌）（2）_，_。惜秦皇汉武，略输文采。（沁园春雪）（3） 夜色渐浓，杏花摇曳，短笛一声，不由让人想起陈与义临江仙中“_，_”的诗句。（4）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选两个，写出诗文原句。马致远 王若飞 谢冰心 陈省身 程千帆 屠呦呦_，_31.补出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）_，必先利

23、其器。(论语卫灵公)（2）淫慢则不能励精，_(诸葛亮(诚子书)（3）_，波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张承相)（4）不畏浮云遮望眼，_。 (王安石(登飞来峰)（5）李白行路难(其一)中“_，_”摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出充满信心、重新扬帆远航的强音。32.默写。（1）他山之石，_。（诗经）（2）_，思而不学则殆。（论语）（3）闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难）（4）_，行成于思毁于随。（韩愈进学解）（5）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（6）_，小桥流水人家。（马思远天净沙秋思）（7）千磨万击还坚劲，_。（郑燮竹石）（8）岑参白雪歌送武判官归京中“_，_”，运用比喻手法描绘了壮美的雪景，令人

24、回味。33.默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。（1）蒹葭萋萋，_。（诗经）（2）_，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）（3）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“_，_”。（4）写出杜甫茅屋为秋风所破歌中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“_”。（5）在满江红中，写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“_，_，心却比，男儿烈”。34.诗文名句默写填空。（1）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（2）_，思而不学则殆。（论语）（3）_，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（5）_，愁云惨淡万里凝。（岑

25、参白雪歌送武判官归京）（6）陆游的卜算子咏梅中歌颂梅花纵然凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在的句子是_，_。35.专题整理填诗文。（10分）(1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇,_”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂，_”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“_,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,醉翁亭记中“觥筹交错,_,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益夜上受降城闻笛中的笛声寄托了将士的思乡之情:_，_。苏轼定风波中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：_，_。36.默写填空。(1)海日生残夜，_。(王湾次北固山下(2)此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛)(3)_

26、，非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(4)俗子胸襟谁识我，_。(秋瑾满江红)(5)莫听穿林打叶声，_。(苏轼定风波(6)蒹葭萋萋，_。(诗经蒹葭(7)醉翁亭记中以清丽明快的语言，描绘春夏之景的句子是“_，_”。(8)杜甫茅屋为秋风所破歌中“_，_”两句写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。37.古诗文默写。请将下面诗文语句补充完整。（1）博学而笃志，_，仁在其中矣。论语子张（2）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（3）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）出师表中陈述临危受命的千古名句是：_，_。38.按要求选择诗句。(填

27、序号)A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B.秋风萧瑟,洪波涌起。C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 D.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!E.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 F.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。相同的是( )( ) 运用典故的是( )( )39.默写(1)_，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)(2)长风破浪会有时，_。(李白行路难)(3)_，飞鸟相与还。(阳渊明饮酒(其五)(4)_，一览众山小。(杜甫望岳)(5)人有悲欢离合,_。(苏轼水调歌头)(6)_，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记(7)苟全性命于乱世，_。(诸葛亮出师表)(8)富贵不能淫，贫贱不能移，_ (孟

28、子)二章)(9)陆游游山西村中 _，_。这一富有哲理的句子启示我们：困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。40.默写。晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） ，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 潭中鱼可百许头， 。 （柳宗元小石潭记）何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月， ”的休戚与共（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），是“ ，提携玉龙为君死”的义无反顾（李贺雁门太守行），是“春蚕到死丝方尽， ”的至死不渝（李商隐无题），是可以克服空间阻隔的“ ，天涯若比邻”（王勃送杜少府之任蜀州）；志趣高雅，于是“谈笑有鸿儒， 。”（刘禹锡陋室铭）没有知己，人们就会感到孤独寂寞，“念天地之悠悠， 。

29、”（陈子昂登幽州台歌）“策之不以其道，食之不能尽其材， ，”这是千里马的悲哀， 因为它没有遇到伯乐这样的知己。（韩愈马说）41.用课文原句填空。（1）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（2）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（3）_，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾登京口北固亭有怀）（4）_，而今迈步从头越。（毛泽东忆秦娥?娄山关）（5）辛弃疾破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉、听觉的角度生动表现激烈战斗场面的诗句是：_，_。（6）孔子认为君子不仅要正己，还要帮助别人成就美德，不袒护小人。正如论语中他说的“_，_。小人反是。”42.古诗文默写。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答

30、，如答句超出两句，则按所答前两句判分）（2分）_,江春入旧年。（王湾次北固山下）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）_，一览众山小。（杜甫望岳）纵我不往，_？（诗经子衿）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，_。（孟子鱼我所欲也）（2）请在李白的春夜洛城闻笛和杜牧的赤壁中任选一首，写出题目再默写全诗。（3分）_43.古诗文默写。(共1题，4分)根据提示填空。 (1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，“_，_”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。 (2)送杜少府之任蜀州中，“_，_”两句表明真的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。(3)陶渊明饮

31、酒(其五)中，描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是“_，_。”第五次反围剿失败后，毛泽东在遵义会议上临危受命，接管中央军事工作，这和出师表中诸葛亮“_，_”的境况何其相似。44.填写古诗文。请你根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。（1）山光 鸟性，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（2）苔痕上阶绿， 入帘青。（刘禹锡陋室铭）（3）野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（4） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（5）白居易在钱塘湖春行中看到的最迷人的景象是：“ ， ”。（6）赵师秀在约客中“闲敲棋子“等待，客却“有约不来”，原因很可能就是“

32、 ， ”。45.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填6.古诗文默写。请将下面诗文语句补充完整。（1）博学而笃志，_，仁在其中矣。论语子张（2）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（3）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）出师表中陈述临危受命的千古名句是：_，_。46.诗文名句填空。（共8分，每空1分，请注意:?题为必答题；?题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）必答题：老骥伏枥， 。（曹操龟虽寿）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院） ,化作春泥更护花，（龚自珍己亥

33、杂诗）四面歌残终破楚， 。（秋瑾满江红） ，清流见底.（陶弘景与谢中书书选答题：接天莲叶无穷碧, 。（杨万里晓出净慈寺送林子方） ,春来江水绿如蓝：白居易忆江南）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚绝句）天行健， 。（周易）47.根据提示填空。(每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)(1)富贵不能淫， ，威武不能屈。(孟子)(2)重岩叠峰，隐天蔽日， ，不见曦月。(郦道元三峡)(3)念天地之悠悠， 。(陈子昂登幽州台歌)(4) ，风休住，蓬舟吹取三山去!(李清照渔家做)(5)白居易在钱塘湖春行中用“ ， ”描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。(6)当我们要表

34、达个人命运和国家命运紧密相连的情感时，常常会引用文天祥过零丁洋中的诗句“ ， ”。48默写填空。（1）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（2）_，天光云影共徘徊。（朱熹观书有感）（3）山舞银蛇，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春?雪）（4）作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感：“亲朋无一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依；“_，_”是韦应物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽静；“_，_”是刘禹锡对世事变迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。49.古诗文名句填空。千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，_”；有的坚守道义，“_，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文

35、天祥，他在经过零丁洋时，写下“_？_”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，_，威武不能屈”的大丈夫。50.古诗文默写。（1）关关睢鸠，_（关雎）（2）子曰：“_，可以为师矣。”（论语）（3）郦道元在三峡中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“_，_”。（4）边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“_，_”（使至塞上）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地“_，_”（白雪歌送武判官归京）的雪压冬林景象。51.在下列横线上写出相应的句子。(每空1分，共8分)(1)王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”与“相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。(2)白居易卖炭翁中的“_，_”形象地

36、写出了老翁精疲力竭的情态。（3）_，正天下之正位，_。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。(4)欧阳修醉翁亭记中的“_，_”表现了自己寄情山水的情感。52.古诗文默写（1）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院（3）陆游的游山西村中写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活哲理的两句诗是_，_。（4）“有过多少往事，仿佛还在昨天。有过多少朋友，仿佛还在眼前。”岁月如歌，初中三年美好时光转瞬即逝，正如孔子所说的_，_。（用十二章中的文句填写）53.古诗文默写。(8分， 每空1分)(1)子在川上日: ， 不舍昼夜。(论语)(2) 山重水

37、复疑无路， 。 (陆游游山西村 )(3) 昔人已乘黄鹤去， 。 (崔颢(黄鹤楼)(4)但愿人长久， 。 (苏轼 水调歌头)(5)范仲淹在岳阳楼记中把孟子的“乐以天下，忧以天下”思想进一步发展为“ ， 。”(6) 岑参白雪歌送武判官归京中以梨花喻雪，想象奇特，形象优美的句子是“ ， 。”54.古诗文默写填空。 (1)自非亭午夜分，_。（郦道元三峡）(2)_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁 ）(3)长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜，只能遥祝亲人“_，_。”(苏轼水调歌头)(4)自古以来，我国就有着无数为国为民无私奉献的人，其中就有教师“_，_”(李商隐无)的无怨无悔，也有离退休老同

38、志“_，_。”（龚自珍己亥杂诗)的爱国情怀。55.按原文默写(1)兼葭苍苍，_。_，在水一方。(诗经蒹葭）(2)_ ，_ 。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(3)天接云涛连晓雾，_。仿佛梦魂归帝所，闻天语，_。(李清照渔家傲)(4)问今是何世，_，_ ，此人一一为具言所闻。(陶渊明桃花源记)56.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经关雎）采菊东篱下，_，_饮酒）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）子曰：“三军可夺帅也，_。”

39、（十二章）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡_）57.根据提示补写名句或填写课文原句。（1）千里之行， 。（2） ，则孤陋而寡闻。（3）俏也不争春， 。（4）两岸石壁， 。（5）走进唐诗，能感受到诗人积极向上的精神力量。望岳中，诗人用“ ， ”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概，显示了蓬勃向上的朝气；酬乐天扬州初逢席上见赠中，诗人用“ ， ”表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。58.古诗文默写。（1）停车坐爱枫林晚，_。（杜牧山行）（2）_，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）（3）海内存知己，_。王勃送杜少府之任蜀州（4）而或长烟一空，_，_，静影沉璧。（范仲淹岳阳楼记（5）_，

40、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤生于忧患，死于安乐（6）杜甫的望岳中，揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句是_，_。59补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_，_；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（2）登斯楼也，则有_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）（3）树树皆秋色，_。_，猎马带禽归。（王绩野望）（4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（5）斫去桂婆娑，_。（辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋）（6）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙）60.补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）曾子曰：“吾日三省吾身：_？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（论语十二章）（2）

41、_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）_，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头明月几时有）（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐爱莲说）（6）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾）（7）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）61.写相应的古诗文名句，并在甲处写上恰当的评点。雅趣出处古诗文名句评点饮酒李白山中与幽人对酌（1）我醉欲眠卿且去，_。你我皆随意。欧阳修醉翁亭记（2）山水之乐，_。酒中有真趣。郊游白居易钱塘湖春行（3）_，_禽鸟赶春光。李清照如梦令（常记溪亭日暮）（4）_，误入藕花深处。甲_鼓乐陈与义临江仙夜

42、登小阁，忆洛中旧游（5）杏花疏影里，_。难忘那些通宵！王维竹里馆（6）_，_。自个儿乐。反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如论语中所说“（7）_，_”。62.按要求填写相应的诗句。（1）博学而笃志，_。（论语子张）（2）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（4）今天下三分，_，此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮出师表）（5）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记）（6）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_。”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。63.按要求填空。（每空1分，

43、共10分）（1）山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）（2） ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）我报路长嗟日暮， 。（李清照渔家傲）（4）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子）（5）在水调歌头中，苏轼吟咏的“ ， ”，寄托了对远方亲人的美好祝愿，成为千古传唱的名句。（6）完整默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄： ， 。 ， 。 64.根据课文默写古诗文。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。（诸葛亮出师表）（3）唐代李商隐夜雨寄北中“_，_”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。（4）_？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子

44、登京口北固亭有怀）（5）请把文天祥的过零丁洋默写完整。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_，_。65.按原文默写_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经.蒹葭）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）_，有龙则灵。（刘禹锡陋室铭）在新学期开学典礼上，校长用杜甫望岳中的两句话“_，_”来勉励同学不畏困难，努力学习。孔子认为学习是快乐的事，论语中表现这一观点的句子是“_，_”。_，报得三春晖。（孟郊游子吟）66.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参逢入京使时“故园东望路漫漫，（1）_”

45、的凝噎；有的人，江河迢迢意难平，那是崔颢黄鹤楼上“（2）_？烟波江上使人愁”的遥望；有的人，身远心近情切切，那是杜甫月夜忆舍弟中“露从今夜白，（3）_”的惦念。也有的人，乡关路断痛难言，那是李清照武陵春中“（4）_，欲语泪先流”的睹物伤情；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维竹里馆内“（5）_，_”的天人相知上下千年，在往圣先贤的憧憬里，还有一个他们从未抵达的理想家园：“大道之行也，（6）_。”（大道之行也）67.人生在世，难免遭遇逆境。下列那一句适合用来激励逆境中的人们？请阐述理由。A.岂不罹凝寒？松柏有本性。B.政入万山围子里，一山放出一山拦。C.困于心，衡于虑，而后作。我选_，理由是：_20

46、20中考备考语文专题7 古诗文默写（第2辑）（教师版）传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，理解性识记，能够背诵全文（诗），注意结合语境，选择符合语境要求的句子填充。1.根据提示填空。（1）_，君子好逑。（关雎）（2）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（3）晏殊在浇溪沙一词中，由自然规律的变迁更替引出春光失去的惋惜，流露出无限惆怅的句子：_，_。（4）醉翁亭记中描写山间春夏美景的句子：_，_。（5）雨丝丝，那是“稻花香里说丰年”的期

47、盼；雨缕缕，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨绦绦，那是“最喜小儿亡赖”的雨中嬉戏请写出古诗词中含“雨”字的连续两句（课内外均可）：_，_。 (1). （1）窈窕淑女 (2). （2）悠然见南山 (3). （3）无可奈何花落去 (4). 似曾相识燕归来 (5). （4）野芳发而幽香 (6). 佳木秀而繁阴 (7). （5）好雨知时节 (8). 当春乃发生/夜来风雨声，花落知多少。/微雨从东来，好风与之俱。 传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。（5）小题答案不唯

48、一。“窈窕”“悠然”“燕”“幽”“繁阴”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。2.根据提示，用古诗文填空。今日听君歌一曲，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，忽复乘舟梦日边。（李白行路难（其一）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）_，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）_，长歌怀采薇。（王绩野望） 暂凭杯酒长精神 闲来垂钓碧溪上 弓如霹雳弦惊 燕然未勒归无计 (5).

49、徒有羡鱼情 会挽雕弓如满月 报君黄金台上意 相顾无相识 此题考查的是名句的默写。需要注意“钓”、“霹雳”、“羡”的书写。3请你根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。（1）山光 鸟性，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（2）苔痕上阶绿， 入帘青。（刘禹锡陋室铭）（3）野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（4） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（5）白居易在钱塘湖春行中看到的最迷人的景象是：“ ， ”。（6）赵师秀在约客中“闲敲棋子“等待，客却“有约不来”，原因很可能就是“ ， ”。答案：（1）悦（2）草色（3）佳木秀而繁阴（注意“阴”的书写）（4）

50、烟笼寒水月笼沙（注意“笼”的书写）（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（注意“蹄”的书写）（6）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。4.古诗文名句填空。千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，_”；有的坚守道义，“_，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“_？_”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，_，威武不能屈”的大丈夫。濯清涟而不妖 不义而富且贵 人生自古谁无死 留取丹

51、心照汗青 贫贱不能移此题考查的是名句的默写。需要注意“涟”、“汗青”的书写。5.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经关雎）采菊东篱下，_，_饮酒）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）子曰：“三军可夺帅也，_。”（十二章）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡_） (1). 君子好逑 (2). 悠然见南山 (3). 陶渊明 (4). 长风破浪会有时 (5). 不畏浮云遮望眼 (6). 似曾相识燕归来 (7). 化作春泥更护花 (8). 匹夫不可夺志也 (9).

52、 草色入帘青 (10). 陋室铭 默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“逑”“悠”“渊”“畏”“燕”“铭”这几个字的写法。6.默写(1)_，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)(2)长风破浪会有时，_。(李白行路难)(3)_，飞鸟相与还。(阳渊明饮酒(其五)(4)_，一览众山小。(杜甫望岳)(5)人有悲欢离合,_。(苏轼水调歌头)(6)_，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记(7)苟全性命于乱世，_。(诸葛亮出师表)(8)富贵不能淫，贫贱不能移，_(孟子)二章)(9)陆游游山西村中 _，_。这一富有哲理

53、的句子启示我们：困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。 (1). (1)几处早莺争暖树 (2). (2)直挂云帆济沧海 (3). (3)山气日夕佳 (4). (4)会当凌绝顶 (5). (5)月有阴晴圆缺。 (6). (6)野芳发而幽香 (7). (7)不求闻达于诸侯。 (8). (8)威武不能屈。 (9). (9)山重水复疑无路， (10). 柳暗花明又一村。 默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题

54、要注意“莺、沧、凌、幽、疑”等字词的书写。7.诗文默写。按要求填空。（1） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（3） ，不亦乐乎？（论语十二章）（4）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁（5）卖炭翁中“ ， ”两句，刻画了卖炭翁极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映了他的悲惨境遇。（6）水调歌头这首词中，“ ， ”表达了词人对亲人的怀念和祝福。（7）古诗词中有不少表达“爱国”之情的句子，请你写出连续的两句。 ， 。 答案：（1）海日生残夜。（重点字：生）（2）化作春泥更护花。（3）有朋自远方来。（4）铜雀春深锁二乔。（5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（6）

55、但愿人长久，千里共婵娟。（7）僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。（答案不唯一）。本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。8.吟“（1）_，（2）_”，感受陆游在十一月四日风雨大作中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情；诵“（3）_，（4）_”，体会李贺在雁门太守行中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志；咏“（5）_，（6）_”，想象辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“（7）_，（8）_，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变得洞庭湖，

56、感受祖国大好河山之美！ 2.（1）夜阑卧听风吹雨 （2）铁马冰河入梦来 （3）报君黄金台上意 （4）提携玉龙为君死 （5）马作的卢飞快 （6）弓如霹雳弦惊 （7）朝晖夕阴 （8）气象万千 （每空1分，有错别字、漏字、增字不得分） 此题考査学生的古诗词文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容:第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。解答过程：（1）夜阑卧听风吹雨(“阑”不能写错)（2）铁马冰河入梦来(“梦”不能写错)（3）报君黄金台上意 (“报”不能写错) （4）提

57、携玉龙为君死(“携”不能写错)（5）马作的卢飞快(“的卢”不能写错)（6）弓如霹雳弦惊(“霹雳”不能写错)（7）朝晖夕阴(“晖”不能写错)（8）气象万千(“象”不能写成“像”)9.默写。海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）_？英雄末路当磨折. （秋瑾满江红）十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“_，_”。李白行路难（其一）中“_，_”，表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石登飞来峰中所说“_，_”。 (1)天涯若比邻 (

58、2)一览众山小 (3)庭下如积水空明 (4)俗子胸襟谁识我 (5)逝者如斯夫，不舍昼夜。 (6)长凤破浪会有时，直挂云帆济沧海。(7)不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“涯、襟、济、沧”的正确书写。10.请在下面横线上填写相应的句子。僵卧孤村不自哀， 。（陆游十一月四日风雨大作） ，一览众山小。（杜甫望岳） 非淡泊无以明志， 。（诸葛亮诫子书） ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼） ，千树万树梨花开。（晏岑参白雪歌送武判官归京） 天接云涛连晓雾， 。（李清照渔

59、家傲）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）主题：古代名城四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹渔家傲秋思） 气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。（朱敦儒相见欢） （1）尚思为国戍轮台会当凌绝顶非宁静无以致远溪云初起日沉阁忽如一夜春风来星河欲转千帆舞寂寞沙洲冷长烟落日孤城闭波撼岳阳城金陵城上西楼考查古诗词默写，要求熟记课内外古诗词，注意错别字。11.（8 分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。湖北荆州】子曰：三军可夺帅也， ；濂溪先生云：予独爱莲之出淤泥而不染， 。古人之论，道尽人生之至宝人格。拥有她，你才会听到风声雨声： ，铁马冰河入梦来；

60、拥有她，你才会关心家事国事：居庙堂之高则忧其民， 。她让你心怀梦想：闲来垂钓碧溪上， ；她让你心无惧怕：莫听穿林打叶声， ；她让伟丈夫抛洒热血：人生自古谁无死? ；她让好女子不让须眉：俗子胸襟谁识我? 。独立之人格，智慧依傍她生长，人生从这里启航！匹夫不可夺志也 濯清涟而不妖 夜阑卧听风吹雨 处江湖之远则忧其君忽复乘舟梦日边 何妨吟啸且徐行 留取丹心照汗青 英雄末路当磨折考查古诗词默写，要求熟记课内外古诗词，注意错别字。12.根据要求填空。(1)念天地之悠悠,_!(登幽州台歌)(2)范仲淹在渔家傲塞下秋来风景异_，_词句中借写守边将土饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。(3)论