多媒体技术的概念、特征及发展说课稿_第1页
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文档简介

1、走进多媒体世界 说课教 材 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 重 难 点教 学 过 程走进多媒体世界教材分析 本章为全书的第一章，它是全书的一个引子和总体的概述，目的是把学生日常生活和学习中积累的对多媒体技术应用方面的感性认识上升到理性认识，系统了解多媒体的相关知识及多媒体技术应用等内容，同时也为为后续章节做铺垫，激发学生的学习兴趣。学情分析 高中生经过必修模块的学习， 已经具备一定的知识水平与能力结构，他们具备了利用搜索引擎在网上有针对性地获取信息和寻找答案的能力。 学生对教学内容有着浓厚的兴趣，兴趣是学生积极求知的诱因，当学生对所要学习的内容产生浓厚的兴趣时，自然能够主动参与到教学

2、过程中来。教学目标1、知识与技能目标2、过程与方法目标 3、情感态度与价值观目标 理解多媒体技术的概念特征以及发展历史通过具体的实践了解特征概括多媒体的发展趋势明确对多媒体技术发展的促进作用 感受多媒体对于信息传播与交流的重要作用知道人类应该科学合理的应用多媒体技术 教学重难点 教学重点教学难点什么是多媒体技术多媒体技术的特征多媒体技术的关键技术多媒体技术的相关技术教学过程案例讲解 用多媒体展示相机，手机等图片，为学生播放一个含有多媒体技术应用场景的影片，引起学生对多媒体技术的关注，激发学生的学习热情，从而引出多媒体技术的概念。教学过程亲身体验 为学生展示一些关于多媒体技术的软件，让学生通过教师的演示感知并总结多媒体技术的特征，让学生亲自上前面来感受多媒体的实际意义。Year教学过程运用实践 教师通过亲自示范讲解多媒体的用途和使用的注意事项，布置课后作业，让学生通过对本节课程的学习，运用多媒体来搜集关于多媒体发展历史的资料，整理，教

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