2014挂职锻炼心得体会_第1页
2014挂职锻炼心得体会_第2页
2014挂职锻炼心得体会_第3页
2014挂职锻炼心得体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 / 4精品文档2014挂职锻炼心得体会身为老师,你也应该挂职锻炼过吧?本文是特意为你准 备的2016挂职锻炼心得体会,希望对你能够提供帮助, 如果还有更多需要了解的,主页了解更多。在庆祝祖国母亲 60华诞之际,我在龙涤小学有度过了 难忘的一个月。为了珍惜仅剩的几个月的学习时间,我丝毫不敢懈怠。 现在回想起这一个月的学习,应该说是感触颇深,受益非浅 的。现从以下几个方面总结如下:1、认真挂职,虚心求教,感受人文关怀在龙涤小学这个月的挂职锻炼期间,通过与学校领导和老师的沟通交流使我切实感受到:“教育是帮助被教育的人,给他发展自己的能力,完

2、成他的人格,予人类文化上能尽一 份子责任”。作为一个教育者要适时不断的给予学生智慧的 启发,精神的熏陶,行为的鼓励,用自己强烈的敬业精神, 求真的科学态度,高尚的人格魅力去感染学生,激励学生, 带领学生,使教育的工作充满人文精神。2、严格要求,塑造形象挂职的一个月里,严格按照学校作息时间上下班,不迟 到早退,不请一天假。上班时认真阅精品文档读有关资料,并在不干扰、不添乱的前提下,随时注意 与学校有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学,做到边 学习,边交流,边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活动, 一切行动服从组织安排,严格按照既定时间及内容开展工 作,从未提出不合理的要求。3、深入思考,解放思

3、想无论是阅读当地教育资料,还是浏览媒体站消息,随时 注意用辨证的思维反思自己以往的教育工作思路和工作方 法,坚持取人所长,弥补以往工作过失。考察调研当地教育 发展情况,始终不忘对照自己的实际,做深度思考,从中吸 收别人经验,寻求加快教育发展的良计妙策。通过学习当地 教师教育精神,思想进一步解放,思路进一步开阔,脑筋进 一步灵活,为今后工作奠定了基础。4、加强沟通,结交朋友。加强和教师、领导交流并融洽感情,虚心做他们的小学 生,诚心和他们交朋友,建立了深厚感情和友谊。二、我的一些体会1、办好一所学校,学校管理是关键龙涤新世纪小学之所以这几年教育教学质量上升很快, 我想关键在于景校长的管理:一是她

4、能及时把握时代脉搏, 紧跟教育改革发展步伐,使自己始终站在教育的前沿,处在 时代的前列。二是她以人为本,创设出和谐的育人环境,使精品文档教师爱岗敬业,学生爱学爱校。三是景校长曾说,学校出成 绩,都是班子成员和所有教职员工的功劳。而我认为,是她 的精湛的管理艺术征服了所有的班子成员,是她的高瞻远瞩的眼光掀起了学校教育教学的一个又一个的高潮。2、加强终身学习的意识。不学无术,学习对于一个人的一生来说始终是一件非常 重要的事情。作为传道授业解惑的教师更应牢固树立终身学 习的理念,将学习作为生活的一部分看待。面对日益更新的 浩瀚知识海洋,仅靠学校内曾经学到的那点知识已经远远不 能满足工作和生活的需要,

5、学习已然成为人们安身立命之 本。首先向书本学习,让读书成为习惯。学习教育的理论, 学习专业知识,经常看书看报,了解教育领域内发生的日新 月异的变革。其次,向学生学习,教学相长。这是一个“文 化反哺”的时代,我们教师应该放下架子正视自己的不足, 虚心向学生学习,为“青出于蓝而胜于蓝”而高兴。再次在 教育实践中学习、感悟、反思,时刻指导并调整自己的教学 行为。3、提高交流合作的意识。在新课程体系下,教师走向成功的前提条件是摆脱职业 孤独,与他人合作。在龙涤小学,教研组会定期开展活动, 积极利用各种教学资源, 创造性地使用教材, 从研、讲、听、 评中推敲完善出精彩的案例。这种分合协作的方式,既照顾精品文档到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体 提高备课水平。这也正是交流合作的优势所在及其重要性。一个月的工作和生活实践, 给自己提供了一个体会龙涤 新世纪小学先进教育环境的机遇,感受到了先进的教育理 念、教学水平和教育手段等。而教育思想也在经过日日夜夜 的冲击

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论