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文档简介
少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！第2课Scratch简单动画【前言】根据人的“视觉暂留”现象，将一组静止的图形连续出现，便形成了动画。视觉暂留的效应是指人的 视觉在每秒24张画面以上的播放速度下，就不能区分每张画面的静态图像了。【任务概述】1、掌握添加舞台背景及导入角色造型的方法。2、学习使用“下一个造型”、“重复执行”等命令模块。3、初步了解程序设计（顺序与循环结构）的思想和方法。Scratch简单动画】一、顺序结构甲：知道把大象放到冰箱里需要几步吗？乙：不可能把大象放到冰箱！甲：需要三步，翻开冰箱门，把大象放进去，关上冰箱门。乙：啊甲：那把长颈鹿放到冰箱里需要几步呢？乙：太简单了，需耍三步！甲：错！乙：啊为什么？甲：需要四步，翻开冰箱门，把大象拿出来，把长颈鹿放进去，关上冰箱门。乙：二、红绿灯（造型切换）1、自然语言描述：请描述一下信号灯的变化顺序。造型1造型2造型32、流程图描述:红灯亮：造型1黄灯亮：造型23、代码实现（红绿灯切换）思考：如何实现信号灯轮番切换？顺序结构，功能单一；添加循环，增加程序功能。春造型切换为红行池量“换为黄 等恃 轿迨型切换为绿【课后练习】根据本节课所学内
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