2016-2017学年江苏省高二生物期中测试卷

1、2016-2017 学年江苏省 高二生物 期中测试卷一、单项选择题（本部分包括 20 题，每题 2 分，共 40 分每题只有一个选项最符合题意）1如图为正常内肝细胞局部结构示意图，其中分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（）图中共同组成了细胞外液体液中含有胰岛素和血浆蛋白C图中了肝细胞生存的内环境D图中之间的关系可表示为2下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（A血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液）BC内环境、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的稳态的实现是神经系统、内系统和免疫系统等共同调节的结果D葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于3下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经内

2、环境的成分上的传导方向，不正确的是（）ABCD4乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子（Cl）进入细胞内（如图），正确的判断是（）A形成局部电流B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋D使细胞膜内电位变负5如图为完成某一反射的结构示意图，a、h 为微型电流计F 的两极，下列叙述错误的是（）A兴奋从细胞B 传到细胞D，存在两次电信号化学信号电信号的转换B从a 处切断神经，刺激b 处，效应器能产生反应C刺激皮肤细胞A 处，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D刺激皮肤细胞A 处细胞

3、E 产生反应，细胞C 产生感觉6科学家在研究大脑皮层某些区域（活动功能有密切的联系，下列叙述科学的是（）时，发现它与躯体运动和语言）A小脑内存在许持生命必要的中枢，如呼吸中枢B大脑皮层是调节机体活动的CS 区受损，患者会得听觉性失语症DH 区受损，患者会得运动性失语症中枢7下列有关血糖平衡调节的叙述，错误的是（）A血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、C食物中糖的消化吸收不受激素调节葡萄糖D人必须及时服用胰岛素，使血糖含量维持在正常水平8如图是甲状腺激素的调节示意图，下列正确的是（）A甲状腺激素作用的靶是下丘脑和垂体B甲状腺激素过程存在分级调节和反馈调节C寒冷刺

4、激时，TRH增多，TSH减少D甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程起促进作用，过程起抑制作用9图示为的特异性免疫过程请据图判断下列有关叙述正确的是（）A能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f B、两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 CHIV 主要侵染细胞b，对、均有破坏作用D细胞e细胞 d的过程发生在机体首次接触抗原时10有关水盐平衡调节的叙述中，不正确的是（）抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性水盐平衡调节通过神经激素调节完成C抗利尿激素由下丘脑神经细胞并由垂体D抗利尿激素的使尿量减少11是一颗植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将

5、纸盒和幼苗一起旋转一段时间后，幼苗的生长状况依次是（）A向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 B向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长12生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长如图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（）该植物体地上部分生长素不都是由、所示结构生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的敏感性高于C生长受抑制而生长较快，是由于的生长素无法到部位D由于结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象13西瓜膨大剂是由科学家在上世纪 80 年代人工

6、的一种化合物，作用效果持久，应用广泛下列有关说法正确的是（）A西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种 B过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无籽西瓜D高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成果实14植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物 NAA、IBA、2，4D 对侧根形成的影响，结果如下表相关叙述正确的是（）A该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长两重性B生长素类似物可由植物的产生部位运送到作

7、用部位，具有高效性 C该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种D侧根的生长只受生长素的影响15如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（）A表示种群密度，是制约种群增长的之一B春运期间，的数量变化主要取决于生长素类似物浓度（mg101）平均生根数（条/株）生长素类似物00.0050.050.55.010.0NAA0.81.13.99.421.822.3IBA0.81.44.310.220.021.22，4D0.80.82.96.44.54.8C种群数量变化的主要依据是D利用人工的性引诱剂诱虫，破坏了16关于图中种群数量变化说法错误的是（）种群J 型曲线只有在理想条件下才能出现种群呈S

8、型增长过程中，在达到K 值之前就是J 型增长 C自然状态下种群数量达到 600 时，种群的增长速率为 0 D环境条件变化时，种群的K 值也会发生相应变化17下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数18南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区24的环境中，其最适生长温度为 2磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食自 1975 年以来，磷虾种群密

9、度下降高达 80%下列叙述错误的是（ A南极冰藻组成了一个种群 B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D22范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大）19图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析错误的是（）A图甲中，b 点时不存在群落的垂直结构，d 点时不存在水平结构 B图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系 C图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系D图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况20有关如图的叙述不正确的是（图中只有两条食物链）细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争

10、关系细菌占有第二、三、四、五营养级该生态系统的能量是从草固定能开始的A BC D二、多项选择题：本部分包括 5 题，每题 3 分，共计 15 分每题有不止一个选题意21下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A血红蛋白属于内环境组成成分 B内环境稳态调节机制的现代观点是“神经体液调节” C组织液不断生成与回流，并保持动态平衡D寒冷时出现寒颤现象不属于内环境稳态失调22如图为神经元细胞模式图，据图分析错误的是（）A中的物质属于神经递质，BA 点属于神经元的轴突部分到的方式是胞吐C若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导D若刺激A 点，图中电流计 B 将发生 2 次方向相同的偏转23下列关

11、于内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）血浆渗透压降低时引起口渴机体失去水时，抗利尿激素增加C抗利尿激素使细胞吸水能力增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 24如图为体液免疫示意图，下列叙述中正确的是（）A过程体现了细胞膜的性B过程主要发生在细胞质基质中C浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D切除胸腺的无法完成细胞免疫过程25以下关于群落的结构，理解错误的是（）A竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关 C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性无关D不同地段生物种类有差别，在水平方向有镶嵌分布现象三、非选择题（本大题包括 8 个小

12、题，共 65 分）26图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图据图回答：图中的 f 表示的结构是图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图图甲的神经中枢中，这样的结构有个图乙中的 B 是下一个神经元的或的膜图乙中处的液体为突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A 细胞，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与融合经作用将神经递质到突触间隙（5）递质从（细胞器名称）到进入突触间隙的全过程需要能量，所以在突触小体含较多的（6）突触后膜上“受体”的化学本质是27如图表示部分生理过程的调节过程请回答下列问題：（1）受到寒冷刺激时，位于下

13、丘脑的兴奋，引起相关细胞激素作用于甲，最终促进乙a 激素，使细胞代谢加快，产热增加寒冷环境下，内血糖消耗量也会增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传导至M 处，此时 M 处膜内电位的变化为兴奋传至胰岛，会促进其用于丙，促进糖原分解，使血糖升髙丙表示作（2）一次饮用较多的清水，1h 内尿量显著增加，这是由于体内降低，下丘脑产生的激素减少，使肾小管和集合管对水重吸收减少（3）多巴胺是一种神经递质，正常情况下，发挥作用后可以通过突触前膜上的转运体重新回到突触小泡中，循环利用能与多巴胺转运体结合，使突触间隙内的多巴胺含量，增强并延长对脑的刺激，使人产生，因此吸食会使人上瘾28图甲表示病原体侵入

14、后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞 e 的亚显微结构模式图请据图回答：图甲中所示的是免疫过程，图甲中c 是细胞在图甲所示的免疫过程中，细胞 b 除了具有的功能外，还可进c 细胞的增殖和分化促（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是（用图甲中数字表示）、有关的细胞器有（用图乙中数字表示）图乙中与物质X若该抗原为 HIV，侵入分化成熟后的主要对象是细胞，该细胞在内29研究同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图请据图回答：（1）比较曲线可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长

15、（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽，这说明此过程生长素的方式是比较曲线 1、3、4 可知（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用该激素通过促进侧芽的从而促进侧芽的生长秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是综上可知，植物体的生长、发育是的结果30表是某同学探究不同浓度生长素（IAA）对黄豆胚轴长度影响的预实验结果请据表回答：第一组在实验中起作用，本实验的自变量是此实验结果体现生长素作用具有性，并由此推知 103mol/L 的 IAA 对黄豆胚轴生长最可能具有作用该同学想进一步探究 IAA 促进黄豆胚轴生长的最适浓度，他选择的 IAA 浓度范围应

16、在mol/L 之间正式实验中相对浓度梯度为 101，则至少需设置组实验（4）在黄豆幼苗生长过程中，与 IAA 具有协同作用的激素有、，一段时间后两片子叶会脱落，从激素调节的角度看，可能是（植物激素）多导致增31某生物小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的组别123456IAA 浓度（mol/L）010121010108106104黄豆胚轴长度（cm）2.63.64.83.32.91.7变化关系”实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（2mm2mm 方格）、滴管、显微镜等酵母菌的显微计数方法：血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数将含有

17、酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数连续观察 7d，并根据以上叙述回答下列问题：每天的数值根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，酵母菌呈“S”型增长本实验没有另设对照实验，原因是该实验是否需要重复实验？（填“需要”或“不需要”）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是如果一个小方酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是设计表格处理实验数据（5）在用血球计数板（2mm2mm 方格）对某一稀释 50 倍的样品进行计数时，发现在一个方（盖玻片下的培养液厚度为 0.1mm）酵母菌平均数为 16，据此估

18、算 10mL 培养液中有酵母菌个（6）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的确定一个研究实验的课题的推测，进一步（7）某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在 4 个试管中进行培养（如表），均获得了“S”型增长曲线根据验结果从理论上分析，下列说法错误的是（单选）的实时间次数1234567123平均值A.4 个试管内的种群在 时增长最快B.4 个试管内的种群达到 K 值的时间=C试管内种群的K 值与试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降32某研究小组的同学了野外某山坡上山腰处三个不同地点 A、B、C 的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境，结果

19、见表请根据所得数据回答问题（1）根据结果判断，物种丰富度最大的是地点处的植物群点 B处草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布，体现了群落结构的现象A区域可看成一个生态系统，除了表中列举的以外，生态系统的组成成分还应该包括、（2）如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于演替，演替将向方向发展如果地点A、B、C 处的光照条件同等充足，则能更有效地利用是地点处的植物群落土壤中的有机质经过才能被植物吸收利用光能的植物种类地点A地点B地点C非生物地点A地点B地点C草359风速低高高蕨类植物758距地面 1.5m 的光强低中高灌木1842土壤湿度/%483515松树020土

20、壤的有机物/%6.53.82.5落叶树1550土壤深度/cm30010015土壤含氮量/mgkg19.44.52.4试管号培养液体积（mL）105105起始酵母菌数10551033根据如图，回答下列与生态有关若生产者和消费者之间的食物关系如图 1 所示，C、B、D 之间存在关系设E 种群干物质中蕴藏的能量为 1106 kJ，B 种群干物质中蕴藏的能量为 2104 kJ，D 种群干物质中蕴藏的能量是 2.5104 kJ，能量传递效率按 10%计算，当A 只捕食 C 时，则A 的能量值是图 2 是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图图中的 D表示通过呼吸作用散失的能量，图中 A、B、C

21、 表示的含义分别为A，B， C（3）当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于（填“K”或“ ”）值，此时蛙出生率和率之间的关系是2016-2017 学年江苏省 高二生物 期中测试卷参考与试题一、单项选择题（本部分包括 20 题，每题 2 分，共 40 分每题只有一个选项最符合题意）1如图为正常内肝细胞局部结构示意图，其中分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（）图中共同组成了细胞外液体液中含有胰岛素和血浆蛋白C图中了肝细胞生存的内环境D图中之间的关系可表示为【考点】内环境的组成【分析】分析题图：图示为正常内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中为血浆，是血细胞直接生存的内环境；为

22、组织液，是组织细胞直接生存的内环境；为细胞内液；为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境【解答】解：A、细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴组成了细胞外液，A 正确；B、体液为血浆，含有胰岛素和血浆蛋白，B 正确；C、肝细胞生存的内环境是组织液，C 错误；，故图中共同D、血浆和组织液可相互渗透，淋巴来自于组织液，回到血浆，故之间的关系可表示为，D 正确故选：C2下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（A血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液）BC内环境、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的稳态的实现是神经系统、内系统和免疫系统等共同调节的结果D葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于【考点

23、】内环境的组成内环境的成分【分析】（1）血浆渗透压的维持主要是：血浆晶体渗透压：无机盐、葡萄糖、尿素等小分子晶体物质形成血浆胶体渗透压：血浆蛋白等大分子物质形成（2）血浆、淋巴、组织液中物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等：水、细胞物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等（3）稳态的调节机制是靠神经体液免疫调节网络【解答】解：A、血浆中蛋白质是血浆蛋白含量明显高于淋巴和组织液，血浆蛋白是维持血浆渗透压的重要物质，A 正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B 正确；C、稳态的调节机制是靠神经体液免疫调节网

24、络，C 正确；D、胰蛋白酶不存在于内环境中，胰蛋白酶存在于消化液中，属于外环境，D 错误故选：D3下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经上的传导方向，不正确的是（）ABCD【考点】神经冲动的产生和传导【分析】1、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，在神经元之间的传递是单向的2、当神经膜受到刺激时，对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反【解答】解：A、图

25、示兴奋由轴突末梢体，引起其兴奋或抑制，A 正确；神经递质，作用于下一神经元的细胞B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜神经元的细胞体树突，引起其兴奋或抑制，B 正确；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜，作用于下一，然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜，作用于前膜，C 错误；D、图示是兴奋在神经上的传导，兴奋在神经上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D 正确故选：C4乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，

26、使氯离子（Cl）进入细胞内（如图），正确的判断是（）A形成局部电流C抑制细胞兴奋B细胞膜两侧电位差保持不变D使细胞膜内电位变负【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构【分析】神经未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正【解答】解：根据题意和图示分析可知：乙酰胆碱通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位，使 Na+内流，膜电位变为外负内正，并产生兴奋现有某神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子（Cl）进入细胞内，会让静息电位值加大，从而使细胞不容易产生兴奋（动作电位），故

27、 C 正确故选：C5如图为完成某一反射的结构示意图，a、h 为微型电流计F 的两极，下列叙述错误的是（）A兴奋从细胞B 传到细胞D，存在两次电信号化学信号电信号的转换B从a 处切断神经，刺激b 处，效应器能产生反应C刺激皮肤细胞A 处，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D刺激皮肤细胞A 处细胞 E 产生反应，细胞C 产生感觉【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答完成反射的结构基础是反射弧反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成在突触处，信号的转换方式是电信号化学信

28、号电信号【解答】解：A、兴奋从细胞 B 传到细胞D 经过两个突触，所以存在两次电信号化学信号电信号的转换，A 正确；B、切断 a 处，刺激 b 处，兴奋通过传出神经传到效应器，能引起效应器反应，B正确；C、刺激皮肤 A，兴奋传到电流计两侧接线柱的时间不同，所以发生两次方向相反的偏转，C 正确；D、产生感觉的部位是大脑皮层，D 错误故选：D6科学家在研究大脑皮层某些区域（）时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系，下列叙述科学的是（）A小脑内存在许持生命必要的中枢，如呼吸中枢B大脑皮层是调节机体活动的CS 区受损，患者会得听觉性失语症DH 区受损，患者会得运动性失语症【考点】脑的高级功能中

29、枢【分析】脑的结构中，维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内腺的枢纽大脑皮层言语区中，W 区为书写中枢，V 区为视觉性语言中枢，S 区为运动性语言中枢，H 区为听觉性语言中枢【解答】解：A、脑干内存在许B、大脑皮层是调节机体活动的持生命必要的中枢，如呼吸中枢，A 错误；中枢，B 正确；C、S 区受损，患者会得运动性失语症，C 错误；D、H 区受损，患者会得听觉性失语症，D 错误故选：B7下列有关血糖平衡调节的叙述，错误的是（）A血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、C食物

30、中糖的消化吸收不受激素调节葡萄糖D人必须及时服用胰岛素，使血糖含量维持在正常水平【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O 和能量、肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸2、血糖平衡调节：由胰岛 A 细胞浓度，促进血糖来源；由胰岛 B 细胞胰高血糖素（分布在胰岛）提高血糖胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系【解答】解：A、血糖平衡的调节主要是激素调节，如：胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，同时也可以通过下丘脑的

31、神经调节，间接调节血糖，A 种群；B、胰岛素能降低血糖，主要是通过抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，促进组织细胞摄取和利用葡萄糖、肝糖原和肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等方式，B 正确；C、糖类的消化吸收不属于激素调节的范围，C 正确；D、胰岛素属于蛋白质，如果口服将会被消化成氨基酸而失去药效，D 错误故选：D8如图是甲状腺激素的调节示意图，下列正确的是（）A甲状腺激素作用的靶是下丘脑和垂体B甲状腺激素过程存在分级调节和反馈调节C寒冷刺激时，TRH增多，TSH减少D甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程起促进作用，过程起抑制作用【考点】动物激素的调节【分析】据图分析：表示抑制作用图示表示甲状腺激

32、素的分级调节及反馈调节的模式图寒冷时，下丘脑可以促甲状腺激素激素作用于垂体，促进垂体促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺甲状腺激素，血液中甲状腺激素的含量过高时，会通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制相关激素的【解答】解：A、甲状腺激素的靶细胞是全身几乎所有的细胞，A 错误；B、图中表示了甲状腺激素的分级调节和反馈调节，B 正确；C、寒冷时，下丘脑可以促甲状腺激素激素作用于垂体，促进垂体促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺甲状腺激素，C 错误；D、甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程、起抑制作用，D 错误故选：B9图示为的特异性免疫过程请据图判断下列有关叙述正确的是（）A能特异性识别抗原的细

33、胞有a、b、c、d、f B、两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 CHIV 主要侵染细胞b，对、均有破坏作用D细胞e细胞 d的过程发生在机体首次接触抗原时【考点】免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题图：图示表示的特异性免疫过程图中细胞 a 是吞噬细胞、细胞b 是 T 细胞、细胞 c 是B 细胞、细胞 d 是效应T 细胞、细胞 e 是T 细胞、细胞f 效应B 细胞（浆细胞）、细胞 gB 细胞；效应T 细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解，同时淋巴因子增强细胞免疫；是抗体，能运用抗原特异性结合；是细胞免疫，是体液免疫【解答】解：A、细胞 a 是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性；细胞 f 是浆细胞，没

34、有识别能力因此，图中能特异抗原的有 b、c、d、e、g，A 错误；B、两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，B 错误；C、HIVC 正确；的免疫系统，特别是细胞 b（T 细胞），导致患者免疫功能缺失，D、细胞 e细胞 d作用的过程为细胞免疫过程，而过敏反应为体液免疫过程，D 错误故选：C10有关水盐平衡调节的叙述中，不正确的是（）抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性水盐平衡调节通过神经激素调节完成C抗利尿激素由下丘脑神经细胞并由垂体D抗利尿激素的使尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】水平衡调节激素是抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，激素发挥作用后会被灭活

35、【解答】解：A、激素发挥作用后会被灭活，A 错误；B、水盐平衡调节中枢位于下丘脑，调节的激素是抗利尿激素，所以调节方式是神经激素调节，B 正确；C、抗利尿激素是由下丘脑，由垂体，C 正确；D、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，D 正确故选：A11是一颗植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转一段时间后，幼苗的生长状况依次是（）A向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 B向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长【考点】

36、生长素的产生、分布和情况；生长素的作用以及作用的两重性【分析】单侧光照射使植物幼苗尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，到下部，使背光一侧生长素浓度比向光一侧生长素浓度高，造成背光一侧比向光一侧生长快，因此出现向光弯曲生长现象，显示出向光性【解答】解：根据题意和图示分析可知：（1）如果固定幼苗，旋转纸盒，由于右侧照光，所以只有当纸盒的开口旋转右侧时，才有光照射到植物幼苗，因此植物幼苗感受的是右侧照射的单侧光，但幼苗固定，故幼苗向右弯曲生长（2）如果固定纸盒，旋转幼苗，由于纸盒的左侧开口，右侧照光，且旋转幼苗，所以幼苗没有感受到单侧光，故幼苗直立生长（3）如果将纸盒和幼苗一起旋转，由于右侧照光，

37、所以只有当纸盒的开口旋转右侧时，才有光照射到植物幼苗，因此植物幼苗感受的是右侧照射的单侧光，但幼苗和纸盒一起旋转，故幼苗弯向盒开口方向生长故选：A12生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长如图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（）该植物体地上部分生长素不都是由、所示结构生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的敏感性高于C生长受抑制而生长较快，是由于的生长素无法到部位D由于结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】在植物体内，生长素最活跃的部位是的芽、叶和发育的；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，

38、如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和等处生长素的双重作用与浓度和有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感低浓度促进生长，高浓度抑制生长顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象【解答】解：A、图 1 植物体中生长素主要是由、所示的顶芽和侧芽外，及其他结构也能如幼叶和形成层，A 正确；B、由于顶芽的生长素向下积累在侧芽部位，导致侧芽处生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长，B 错误；C、距离顶芽较远，的生长素到较少，因此生长较快，C 错误；D、顶芽优先生长，抑制侧芽的生长，该植物体现了顶端优势现象，D 错误故选：A13西瓜膨大剂是由科学家在上世纪 80

39、 年代人工的一种化合物，作用效果持久，应用广泛下列有关说法正确的是（）西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无籽西瓜D高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成【考点】植物激素的作用果实【分析】1、细胞素能促进细胞，使得细胞数目增加2、用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实3、乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟【解答】解：A、西瓜膨大剂是人

40、工的植物生长调节剂，不是植物细胞的，不属于植物激素，从其功能推断应该属于细胞素类似物的一种，A 错误；B、没有识别西瓜膨大剂的受体，西瓜膨大剂不会对的生长发育起调节作用，B 错误；C、将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，刺激子房发育成果实，获得无籽西瓜，C 正确；D、乙烯的作用是促进果实成熟，生长素的作用是促进果实发育，D 错误故选：C14植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物 NAA、IBA、2，4D 对侧根形成的影响，结果如下表相关叙述正确的是（）A该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长两重性B生长素类似物可

41、由植物的产生部位运送到作用部位，具有高效性 C该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种 D侧根的生长只受生长素的影响【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】本实验中生长素类似物只对生根数有促进作用的，没有起抑制作用的；该实验涉及的自变量有生长素类似物的种类和各种生长素类似物的浓度，无关变量有取材、处理时间、温度、光照等，根据实验结果可知题中所述三种生长素类似物对侧根的生长都有影响【解答】解：A、生长素类似物浓度为 0 的那组作为对照实验，本实验中用NAA和 IBA 处理的实验组，只对生根数有促进作用的，没有起抑制作用的，用0.005mgL1 的 2，4D 处理时对生根数无影响，其余几组

42、均为促进生根，A 错生长素类似物浓度（mg101）平均生根数（条/株）生长素类似物00.0050.050.55.010.0NAA0.81.13.99.421.822.3IBA0.81.44.310.220.021.22，4D0.80.82.96.44.54.8误；B、生长素类似物是人工的物质，不是植物体产生的，B 错误；C、该实验涉及的自变量有生长素类似物的种类和各种生长素类似物的浓度，无关变量有取材、处理时间、温度、光照等，C 正确；D、根据实验结果不难看出题中所述三种生长素类似物对侧根的生长都有影响， D 错误故选：C15如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（）A表示种群密度，是制

43、约种群增长的之一B春运期间，的数量变化主要取决于C种群数量变化的主要依据是D利用人工的性引诱剂诱虫，破坏了【考点】种群的特征【分析】种群最基本的数量特征是种群密度，它是影响种群数量变化的重要之一，图中为种群密度；种群密度的大小直接取决于出生率和率、迁入率和迁出率，组成既能影响出生率，也能影响率比例则影响出生率，所以与分别为出生率和率，是组成，是比例【解答】解：A、表示种群密度，是制约种群增长的之一，A 正确；B、春运期间数量的变化主要是的变化，主要取决于迁入率和迁出率，而不是出生率和率，B 错误；C、种群数量变化的主要依据是组成，C 正确；D、利用人工确的性引诱剂诱虫，破坏了害虫种群正常的比例

44、，D 正故选：B16关于图中种群数量变化说法错误的是（）种群J 型曲线只有在理想条件下才能出现种群呈S 型增长过程中，在达到K 值之前就是J 型增长 C自然状态下种群数量达到 600 时，种群的增长速率为 0 D环境条件变化时，种群的K 值也会发生相应变化【考点】种群数量的变化曲线【分析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维

45、持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为 K 值同一种生物的K 值不是固定不变的，会受到环境的影响环境下降；当生物生存的环境改善，K 值会上升破坏，K 值会【解答】解：A、种群“J”型曲线发生在生存资源、空间充裕，气候适宜，没有敌害的环境中，则只有在理想条件下才能出现，故 A 正确；B、种群呈 S 型增长过程中，在达到 K 值之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是J 型，故 B 错误；C、从 开始出生率在逐渐降低，达到 600 即 K 值时，出生率等于率，种群增长率为 0，故C 正确；D、限制种群数量的增长的就是由于环境条件的有限性，所以当环境条件有所改善时，K 值会增加，环境变恶劣时，K

46、值降低，故D 正确故选：B17下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是培养液中酵母菌种群数量变化实验操作，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A 错误；B、酵母菌主要

47、进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B 错误；C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次，使得酵母菌分布均匀，C 错误；D、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，D 正确故选：D18南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区24的环境中，其最适生长温度为 2磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食自 1975 年以来，磷虾种群密度下降高达 80%下列叙述错误的是（ A南极冰藻组成了一个种群 B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生

48、物组成群落）D22范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大【考点】种群的数量变动；种群的特征；群落的结构特征【分析】根据题干信息，一定空间和时间内同一种生物总和种群，所以生物群落，随着磷虾种群密度下降，企鹅种群密度会有明显变化，企鹅与磷虾的种间关系为捕食【解答】解：A、在一定自然区域内同种生物的全部形成种群，南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成，故不能组成一个种群；故 A 错误；B、企鹅以磷虾为食，其数量增多会导致磷虾数量减少，磷虾减少后又可导致企鹅数量减少，二者数量最终在一定范围内达到动态平衡，故 B 正确；C、生物群落是指在同一时间内，正确；在一定区域的各种生物种群的集合，故 CD、南极

49、冰藻的最适生长温度是 2，在22范围内，随温度升高，光合作用强度增大，故D 正确故选：A19图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析错误的是（）A图甲中，b 点时不存在群落的垂直结构，d 点时不存在水平结构 B图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系 C图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系 D图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况【考点】群落的演替；群落的结构特征【分析】分析甲图：图甲表示弃耕农田的群落演替情况，即弃耕农田杂草丛生灌木丛生茂密的乔木林分析曲线图：图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线【解答】解：A、图甲中，

50、b 点和 d 点时都存在群落的水平结构和垂直结构，A错误；B、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，最终趋于稳定，因此图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系，B 正确；C、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，而恢复力稳定性减弱，因此图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系，C 正确；D、群落演替过程中存在“优势取代”现象，因此图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况，D 正确故选：A20有关如图的叙述不正确的是（图中只有两条食物链）细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系细菌占有第二、三、四、五营养级该生态系统的能量是从草固定能开始的A BC D【考点】生态系统的结构

51、【分析】由图可知，草属于生产者，细菌属于分解者，其他成分属于消费者，图中只有两条捕食食物链，即为草兔狐，草昆虫鸡狐每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级【解答】解：由图可知，图中只有两条捕食食物链，即为草兔狐，草昆虫鸡狐，故正确；细菌属于分解者，与狐之间不存在捕食和竞争关系，故错误；营养级是食物链某一环节上的各种生物的总和，细菌属于分解者，不属于食物链中的成分，故错误；流经该生态系统的总能量是生产者（草）固定的能开始，故正确故选：B二、多项选择题：本部分包括 5 题，每题 3 分，共计 15 分每题有不止一个选题意21下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A

52、血红蛋白属于内环境组成成分 B内环境稳态调节机制的现代观点是“神经体液调节” C组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 D寒冷时出现寒颤现象不属于内环境稳态失调【考点】稳态的生理意义；内环境的组成【分析】1、内环境及其各组分之问的关系内环境的概念：由细胞外液的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴各组分之间的关系：2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；内渗透压、温度、（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个同维持内环境相对稳定的状态；、系统的协调活动，共调节机制：神经体液免疫调节网络；层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；意义

53、：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的组成成分，A 错误；B、内环境稳态调节机制的现代观点是“神经体液免疫调节网络”，B 错误；C、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，C 正确；D、寒冷时出现寒颤是增加产热，以保持体温相对稳定，这不属于内环境稳态失调，D 正确故选：AB22如图为神经元细胞模式图，据图分析错误的是（）A中的物质属于神经递质，BA 点属于神经元的轴突部分到的方式是胞吐C若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导 D若刺激A 点，图中电流计 B 将发生 2 次方向相同的偏转【考点】神经冲动的产生和传导【分析】1、根据题意和图示分析

54、可知：是线粒体，是网，是突触小泡，是神经递质基体，是内质2、兴奋在神经上传导是双向的；兴奋在突触间的传递是单向的，图中刺激A，电流表偏转 2 次【解答】解：A、突触小泡中的物质属于神经递质，是胞吐，A 正确；B、A 点属于神经元的轴突部分，B 正确；到神经递质的方式C、神经兴奋的传导需要消耗能量，若抑制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导，C 错误；D、刺激A 点，兴奋传到电流计两侧接线柱时间不同，所以电流计 B 发生 2 次方向相反的偏转，D 错误故选：CD23下列关于内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）血浆渗透压降低时引起口渴机体失去水时，抗利尿激素增加C抗利尿激素使细胞吸水能力增

55、强 D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）体内水分过多时：细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加【解答】解：A、血浆渗透压升高时引起口渴，A 错误；B、机体失去水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素增加，B 正确；CD、抗利尿激素增多，促进肾小管对水的重吸收，C 正确，D 错误故选：BC抗利24如图为体液免疫示意图，下列叙述中正确的是（）A过程体现了细胞膜的性B过程主要发生在细胞质

56、基质中C浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D切除胸腺的无法完成细胞免疫过程【考点】免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题图：图示为体液免疫过程示意图，其中表示吞噬细胞吞噬和处理抗原；表示吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞；表示 B 细胞增殖和分化；表示细胞的增殖和分化；表示抗体和抗原的特异性结合【解答】解：A、表示吞噬细胞吞噬和处理抗原的过程，该过程体现了细胞膜的性，A 正确；B、表示抗体和抗原的特异性结合，该过程主要发生在细胞外液中，B 错误；C、浆细胞能产生抗体，但不能特异性识别抗原，C 错误；D、胸腺是 T 细胞成场所，切除胸腺的丧失大部分体液免疫功能，丧失全部的细胞免疫功能，D 正确故选

57、：AD25以下关于群落的结构，理解错误的是（）A竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关 C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性无关 D不同地段生物种类有差别，在水平方向有镶嵌分布现象【考点】群落的结构特征【分析】生物群落的结构1、垂直结构：概念：指群落在垂直方向上的分层现象原因：植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关如森林中动物

58、的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）2、水平结构：概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布【解答】解：A、竹林中竹子组成种群，而垂直结构是群落的特征，A 错误；B、影响动物在群落中垂直分布的是食物和栖息空间，而为动物提供食物和栖息空间的是植物，因此动物的垂直分布与植物的分层现象有关，B 错误；C、淡水鱼占据不同的水层，

59、出现的分层现象与各种鱼的食性有关，C 错误；D、不同地段生物种类有差别，在水平方向有镶嵌分布现象，这是水平结构，D正确故选：ABC三、非选择题（本大题包括 8 个小题，共 65 分）26图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图据图回答：图中的 f 表示的结构是 效应器 图乙是图甲中 c（填字母）的亚显微结构模式图图甲的神经中枢中，这样的结构有 2个图乙中的 B 是下一个神经元的 细胞体 或 树突的膜图乙中处的液体为 组织液 突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A 细胞，经过基体 （细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与融合经 胞

60、吐 作用将神经递质到突触间隙（5）递质从到进入突触间隙的全过程需要能量，所以在突触小体含较多的线粒体 （细胞器名称）（6）突触后膜上“受体”的化学本质是 糖蛋白 【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中 a 是感受器、b 是传入神经、c 表示突触、d 是神经中枢、e 表示传出神经、f 表示效应器乙图表示突触结构，其中、分别是突触小体、线粒体、突触小泡、突触间隙、突触前膜和突触后膜【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：甲图中由于 b 上有神经节，所以a表示感受器、f 表示效应器（2）乙图是突触结构，为甲图中 c 的亚显微结构放大