最新2022年农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作总结

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3、on, complete with warning signs, isolating network protection facilities2022年农村义务教育学生营养改善方案 营养健康状况监测评估工作总结X疾控中心：2022年农村义务教育学生营养改善方案营养健康状况监测评估工作，在县委、县政府的高度重视，省市卫生行政部门、疾控中心的正确领导下，各监测学校、各镇中心卫生院的支持配合下，以建立监测长效机制为重点，精心组织、分工协作、夯实职责，圆满完成了各项工作任务，现将工作情况总结如下。一、建立机构，监测工作顺利实施一是成立由县卫生局、县教体局分管副局长为组长，县营养办、县疾控中心主任为副

4、组长，各监测学校所在镇中心卫生院院长、各监测学校校长为成员的领导小组，设立工程工作专家组、督导质控组。对监测评估工作进行统筹安排、综合协调、业务培训、技术指导、督查考核。二是监测学校所在镇中心卫生院、各监测学校专人负责，落实工作职责到人，保障监测评估工作的顺利实施。三是县卫生局、县教体局联合制定下发?关于印发XX县农村义务教育学生营养改善方案营养健康状况监测评估工作实施方案的通知?X卫发202240号，对监测评估工作的实施、技术评估、宣传教育等，明确任务指标、职责，统一标准工作程序和标准。二、加强培训，努力提高工作水平今年是监测工作开展的第一年，基线调查是重点，人员培训是关键。2022年9月X

5、日县卫生局、县教体局联合组织召开了“XX县农村义务教育学生营养改善方案营养健康状况监测评估工作启动暨培训会。卫生、教体系统17个镇中心卫生院专干、45所监测学校校长和责任人共118人参加了培训会。县卫生局副局长、县教体局副局长、县营养办主任分别做了重要讲话。承当工程工作的县疾控中心主任、综合卫生科科长、健康教育科科长分别就?工作实施方案?、?技术方案?、?宣传教育工作实施方案?中具体内容、要求、操作标准进行了重点讲解。此次培训会的及时召开为开展我县农村义务教育学生营养改善方案营养健康状况监测评估工作奠定了坚实的根底，有效的提高了基层工程管理人员对此项工作重要意义的认识和效劳能力、效劳水平。三、

6、强化督导，全面开展监测评估一是对全县中小学校进行摸底。根据县教体局提供资料，截至2022年8月全县共有152所中小学校，其中小学123所、初中29所，参加“营养改善方案的学校共有150所，其中小学122所、初中28所，有学生46204人，采取的供餐模式都是企业供餐模式，以课间加餐形式提供应学生奶、鸡蛋和面包。我县确定8所中学、37所小学为监测学校。二是培训会后各监测学校和镇中心卫生院立即启动监测工作，各镇监测工作组与监测学校领导、负责人、各班班主任密切配合、分工协作，对学生根本情况摸底造册，组织学生井然有序的进行身高、体重标准测量，准确标准填写监测数据。9月17至29日，在全县45所监测学校开

7、展了监测工作，参加监测的学生达8666名，分别占全县参加“营养方案中小学校数和学生数的30%和18.8%。三是监测工作开展期间，组织对各镇各监测学校进行了现场巡回督导，对监测现场进行标准操作指导和效劳质量调查，对存在问题严肃指出，并提出改良方法，要求立即纠正，并进行跟踪督查，确保问题及时有效解决，提高了工作效率和监测质量，促使监测工作顺利实施。四是收集整理资料，及时上报。严格按照方案，要求各监测镇中心卫生院专干负责收集辖区监测学校填报的附表2监测学校根本情况和监测学生体检表的纸质资料，于9月底全部上报到县疾控中心综合卫生科，经过整理汇总、电子录入后按时上报省疾控中心。附表3供餐单位情况、附表4

8、学生出勤情况每两月上报一次，电子资料由各监测学校直接发至专用电子邮箱，纸质资料由监测镇中心卫生院专干收集上报。截至目前，监测数据报表已经收集齐全，整理归档。四、存在问题和下一步打算今年9月以来，通过精心组织，培训督导，在学中干，干中学，不断摸索总结经验，逐步建立起一支我县的监测队伍，并积极探索建立监测长效管理机制。由于工作时间紧，任务重，工作中还存在以下问题。1、县级可支配财力有限，工作经费的严重缺乏，希望省市给予一定工作经费。 2、监测设备不统一，导致监测数据有一定误差，影响评估工作的精确度。3、局部监测学校对监测工作的重要意义认识不够，填报监测报表、上报不及时，也影响了工作进展。针对这些存在的问题，在今后工作中，我们一是加强卫生、教体部门沟通协调，积极争取上级工作经费，加大督导力度，把此项工作列入年终考核内容