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文档简介

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科思品班级301授课教师小授间12.15/12.17课 题的学校课型新授安排两教学目标(三维目标)通过 学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的。在潜移默化之中，让学生产生“我也要为校争光”的愿望。教学重点通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的情感。教学难点通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的情感。教学方法研究辅助教具课件教学过程（一）音乐引入： ）歌曲校园中的喜悦 ）提问：听了这

2、首歌，你知道歌中的意思是什么吗？喜欢学校的生活吗？（二）丰富多彩的学校生活。 ）看，了解学校开展了哪些活动。 ）说说自己参加学校活动的纪念品，回忆自己参加的学校活动，如入队时的照片，参加活动时的 ，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的日记，上 画的图画，制作的美术作品。 ）讲一讲对自己印象最深的学校活动。（三）校园文化探秘 ）将学生实地了解到的本校的校园文化写成一个告。内容可以为“校园文化面面观”、“我最感的一角”、“我给校园文化的寄语”等几方面展开。 ）小组，学校设计这样的校园文化的用意是什么。 ） “小小设计师”：以小组为，结合实际，动手设计学校文化环境，并交流一下自己的设计方案。（四）我给学校写历史 ）以小组为，、学校成立至今的历程，学校来取得的成绩，优秀学生、模范教师的事例。 ）大家谈谈自己后的感想，畅想学校的未来可以是怎样的。（五）学习研究活动 ）给出研究课题：不同地区的学校；不同时期的学校；不同类型的学校。 ）请

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