七年级（上）期中试卷

1、PAGE PAGE 92010-2011年度七年级（上）语文期中考试试卷 同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！班级： 姓名： 座号： 分数：一、基础（28分）1、书写考查（2分）能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。展开试卷品味文化抒写真情体验成功根据拼音写出汉字（4分）洗zhu（ ） 嶙xn（ ） 点zhu（ ） c然长逝 （ ） 训ji （ ） 蹂ln（ ） 运（ ） 玲珑t透（ ）古

2、诗文默写（10分）学而时习之，_。 ，思而不学则殆。 ，小桥流水人家，_ _。 我寄愁心与明月，_。 商女不知亡国恨， _。 （6） 曹操的观沧海中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ，若出其中。 ，若出其里。（7）天净沙秋思中“_，_”表明游子漂泊在外思乡悲情，点明主旨。 4、下列选项中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（2分） （） _，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。（1）文性是一座姹紫嫣红的百花园 （2）文性是一杯回味无穷的香茶（3）文性是一幅意境高远的中国

3、画 （4）文性是一首清脆圆润的古曲 A（1）（3）（4）（2） B（4）（3）（2）（1） C（3）（4）（1）（2） D（2）（1）（3）（4）阅读下面材料回答问题。（6分） 国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过英里，请到法庭做客；超过英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了英里，请君安息吧！”5、材料中对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）（2分）、英里、英里、英里、英里6、指出下列句子所用的修辞手法。（4分）（1）在山的那边难道不是海吗？ （ ）（2）我们的同伴都在吸露

4、，都在玩凉凉的云。（ ）（3）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 （ ）（4）平凡的人因有理想而伟大；英雄失去理想，蜕作庸人。 （ ）7、仿照例句写两个句式相同，字数相等的句子（4分）例句：护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。答： 二、阅读理解（42分）（一）阅读论语十则。（8分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知

5、为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公8、解释加点的词语（2分） 吾日三省吾身（ ） 温故而知新（ ）诲女知之乎（ ） 思而不学则殆（ ）9、用现代汉语翻译下面的句子（4分） （1）三人行，必有我师焉。 （2）温故而知新，可以为师矣。 10、拓展体验，探究课文思想内涵。联系

6、自己的学习、生活体验，十则中的“己所不欲，勿施于人”，谈谈你对这句话的理解。_ _（二）春风（11分）老 舍济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应该爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那暖暖的蓝空，我觉到一种舒适

7、和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，青岛的海是那样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给人一种安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天

8、去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不得不把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生机，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是真的没办法。总

9、不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！ 11、请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（3分）答：相同点：_ 不同点：_12、仔细阅读第自然段，说出济南和青岛的秋集中表现在哪一景物上？（2分）_13、请仔细阅读第节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（3分） 14、作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。（3分）_（三）阅读下列语段，回答问

10、题。（15分）一颗豆粒 我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。 母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。 只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。 为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学

11、校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。 为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。 有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。 这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。 她打开房门，见两个儿子已经钻

12、进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道： “妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。 “妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。 “妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！” 泪水从母亲的眼里夺眶而出。 “孩子年

13、纪这么小，都在顽强地伴着我生活”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。 十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。 直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。15、第段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（2分） 16、第段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作

14、者为什么要做这一强调？（2分） 17、第段中，母亲为什么想到了死？（2分） 18、第段中，大儿子为什么向母亲道歉？（2分） 19、第段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（3分） 、20、读完一颗豆粒后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（4分） (四)名著阅读（8分）孙悟空只好又来到翠云山，这次他便成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说道孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假牛魔王道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗取了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将

15、真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，折扇能长到一丈二尺长短。”悟空记在心上，将扇儿噙在口里，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。孙悟空为什么要借芭蕉扇？他这一次是用什么计谋去借芭蕉扇的？（2分）_孙悟空故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”孙悟空为什么故意这样说？（3分）_23西游记里面有很多精彩的故事情节，除了上面文段中的三借芭蕉扇外，你能再列举出几个故事情节吗？（3分）_（五）附加题（10分）阅读下面文言

16、文，完成14题。两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻身四顾始望见之乃舍此趋彼跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；继而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！遂得小狼二。注释 牧竖：牧童。竖，童仆。 跑：兽类用足扒土。同“刨” 奄奄：气息微弱的样子。解释下列加点的词：（2分）相去数十步（ ） 意甚仓皇（ ）2、文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分） 狼 闻 身 四 顾 始

17、 望 见 之 乃 舍 此 趋 彼 跑 号 如 前 状。上文描写的母狼最显著的特点是什么？（2分）_牧竖对狼的做法你赞同吗？请根据文段的内容简要分析。（4分）_ 四、作文：下列两个题目任选一题作文。（40分）1、十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑也有过泪水，也一定有着从未有过的体验与收获。请你以“成长的故事”为题写一篇文章。 要求：（1）有真情实感，有新意。（2）除诗歌外文体不限。（3）500字以上。2、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）、把题目

18、补充完整。如：做人要诚实（真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神等）（2）、必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感； 500字以上。（语文老师的提示：、不要忘了给你的文章拟个“响亮的名字”。、展示你的才华时，记住“好的开篇是成功的一半”。、为了方便大家阅读你的作品，请写出你最漂亮的字。） 以上 500字以上 600字2、 峋 缀 猝 诫 躏 厄 剔4、C5、B6、反问、拟人、比喻、排比 8、反省或检查；学过的知识或旧的知识；通“汝”你；有害9、（1）几个人（一同）走路，（中间）一定有（可以当作）我的老师（的人）。 （2）温习旧知识进而又（能从中）得到新的理解和体会，就可凭此做老师了。10、由己推人，凡事不强人所难，是很有积极意义的。要设身处地去想，不可以自私。11、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖12、济南的秋在山上、青岛的秋