初中道德与法治 九年级下册 《开放互动的世界》第2课时 课件

1、深圳市课程与教学资源库建设 教材：人教版道德与法治九年级下册 课题：第一单元第一课第一框 开放互动的世界第2课时 授课人：张怡琳 学校：深圳市龙华区丹堤实验学校开放互动的世界第一单元 我们共同的世界共享多样文化1.我对爵士舞更感兴趣，我们可以一起学。2.我学过舞蹈，我和几个同学排练春江花月夜吧。3.班上好几个同学会跳拉丁舞，排练起来比较容易。4.印度舞婀娜多姿，我很喜欢。如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？一场关于文艺演出的讨论俄罗斯芭蕾舞印度肚皮舞巴西桑巴舞多姿多彩的艺术形式风格迥异的建筑艺术 中国故 宫美国白宫法国凯旋门印度泰姬陵多样的饮食 西餐泰餐韩餐中餐以复仇者联盟星球大战等为

2、代表的好莱坞大片影响世界韩国文化发展迅猛，尤其是以韩国电视剧为代表的“韩流” 风生水起韩国偶像剧美国大片以龙珠、宫崎骏动画等为代表的日本动漫风靡全世界日本动漫课堂笔记文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。（p7）文化多样性的意义电影简介 “唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”百善孝为先，木兰代父从军，勇敢、孝顺的形象早已深入人心。这个经典故事，化身电影花木兰上线。 花木兰是美国迪士尼影片公司出品的真人版剧情电影，增加了爱情，而且打上了奇幻的标签，增添了

3、新的文化元素。课堂笔记文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。（p7）文化多样性的意义文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。（p8）电影简介影片讲述一个华人家庭的奶奶被诊断罹癌，但家人选择隐瞒奶奶，假借一场婚礼的名义让所有家人回家见奶奶最后一面，但在纽约长大的碧莉认为知道自己病况是奶奶的人权，因此在华人家庭中上演一场中西文化冲突。探究思考为什么在纽约长大的碧莉会不理解家人们的做法？如果你是碧莉，你会如

4、何化解这种冲突或矛盾？不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因：人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（p8）课堂笔记中西方文化差异 表达个人观点生活方式思考：如何对待文化多样性？（蓝色代表西方）（红色代表中国）课堂笔记如何正确对待文化多样性从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（p8）从国家层面：应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（p9）课堂小结开放互动的世界共同的家园开放的世界发展的世界紧密联系的世界放眼全球经济表现生产全球化贸易全球化影响积极消极正确态度共

5、享多样文化文化多样性的意义正确对待文化差异随堂练习“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”国人熟悉的“二十四节气”2016年11月被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符号”。“二十四节气”申遗成功 （ ）巩固和强化了国际社会对中华文化的一致认同推广和传播了中华文化，彰显世界文化多样性促进和助推了我国各民族文化之间的交流传播完善和丰富了国民认知，有利于增强文化自信A. B. C. D. C随堂练习在构建人类命运共同体的过程中，需要促进不同国家与民族的“文化理解”，才能共建一个“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的和谐未来。为此，需要各个国家和民族（）以全球意识、开放的胸怀与不同文化共处，平等相待，相互尊重坚守自身文化的价值，拒绝文化交流，避免受到其他文化的影响以开放、包容的态度，全面吸收外来文化，打造统一的共同文化尊重因文化不同而导致的行为差异，虚心学习其他文化的长处A.