2022高中教师新课程培训工作实施方案

1、第 PAGE 5页共27页2022 高中教师新课程培训工作实施方案一、培训目标 年暑期普通高中新课程全员培训，通过远程研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程，促进我省高中课程改革向纵深发展。二、培训对象与条件培训对象为全省普通高中学科教师，以学校为单位 报名，全员培训，原则上不得缺额。根据 省普通中小学管理基本规范（试 行）中“落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时”的要求，对学校尚未开设的课程，也要选派教师参加培训。高中学校

2、要提供教师上网学习条件，教师要具有上网学习交流的能力，能够坚持全过程的远程学习。培训期间平均每天学习视频课程2 学时，每天参与学校及区域 的面对面研讨和在线交流研讨时间不少于 小时。三、培训时间全省高中教师按市地分两批培训。第一批： 月 日 日（淄博、烟台、东营、枣庄、潍坊、泰安、临沂、聊城） 月 日，完成公共课程的学习，6 学时； 月 日 日：完成各学科 个专题的研修。第二批： 月 日 月 日（ 、青岛、济宁、日照、威海、莱芜、滨州、菏泽、德州） 月 日，完成公共课程的学习，6 学时； 月 日 月 日：完成各学科 个专题的研修； 高中政治学科课程学习时间为 天，每天 6 学时，共计 60 学

3、时。其他学科课程学习时间为 天，每门学科课程分为六个研修专 题，每个专题 天，每天学习 小时（其中观看视频 小时，其余时间为教师面对面研讨、提交作业和参与网上研讨时间），共计72 学时。每个专题第一天学习通过高中新课程的视频案例分析，引导学员进入情景，直面问题和不同观点，各抒已见，互动交流，并以作业或讨论等形式，发表看法， 智慧。第二天学习，通过视频讲课、专家文稿评论、课程简报，学员提交作业及互动交流，获得相关理论知识，提高教学能力。各学科研修进度以课程团队制定的课程表为准。培训期间，研修平台 小时开放；集中培训结束后，所有参训教师仍可凭个人账号和 登陆研修平台参与讨论。四、培训方式采取远程网

4、络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合的模式。充分发挥网络远程培训的优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨。充分发挥行政和学校管理优势，推动远程网络为平台的校本培训的深入开展。学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与指导教师及课程专家互动答疑；指导教师： 、督促学员学习，进行学习指导，评判作业， 点评学员观点， 并引领学员进行研讨；专家团队：对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行集中互动答疑。网络平台系统：提供学习资源、交流平台，记录学员网上学习时间、作业完成情况、参与互动研讨点评情况、讨论记录

5、和作业成绩等，并根据相关标准进行综合成绩评定。五、培训工作流程1、管理系统数据审核（ 月 日 日，各高中学校）各高中学校利用已经注册的“ 教师继续教育管理系统”管理员账号和 登陆管理系统，补充、修订、审核确认参加培训教师 及个人信息。2、综合管理培训（ 月 日，各市教育局）各市教育局选派相关人员参加省项目办 的集中培训，熟悉“ 教师继续教育管理系统”，了解数据审核、报名、编班以及指导教师配置等工作要求与流程。3、报名、编班和配置指导教师（ 月 日 日，各高中学校、各市教育局）各高中学校利用“ 教师继续教育管理系统”填报参加培训教师 ，本工作于 月 日 日完成。各市教育局按照区域就近原则（以县区

6、为单位，对于教师人数少的学科，各市可根据实际情况跨区域，或以市为单位组班），每学科、每 人左右编为一个学科虚拟班级；各市教育局根据相关标准（附件）选拔成立本市的指导教师团队，根据本市各学科班级数，为每个学科班配备指导教师 人。此项工作于 月 日 日进行。4、指导教师团队及技术人员培训（ 月 日，省项目办及各市教育局） 月 日，省项目办通过 省教师远程视频会议系统对各市指导教师及各级技术人员进行培训，各学校领取课程资源，并下发至参加培训教师手中。5、熟悉学 台（ 月 日 月 日，各市教育局、各高中学校）指导教师、各级技术人员熟悉学 台，下载整理各类手册，对参训教师进行相关培训，检查各校培训场所、

7、设备是否正常，为正式培训做好准备。6、试点培训 月 日 月初，拟 部分地区开展试点培训。试点培训方案另行通知。7、培训实施（ 月 日 月 号）：各学校根据统一要求，根据课程表的安排播放已经准备的课程资源， 各学科教师观看；学校在区域教科研部门指导下的互动研讨；本校学科教师开展面对面各市指导教师在学科课程专家团队指导下对研讨内容和学员作业根据相关评价标准进行评价、点评和互动研讨。对于培训过程中出现的技术问题及账号错误等问题，由各校技术人员在本校依托“ 教师继续管理系统”予以解决。六、考核评价为保证培训工作顺利进行，省项目办将制定、下发课程专家团 队、指导教师团队、技术人员工作手册和学员学习手册；

8、制定优秀、合格 单位（市和学校）、指导教师、学员评价标准，明确工作职 责，量化学习标准，作为培训考核的重要指标。高中教师达到合格标准，在本人继续教育证书记a 类学分 分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员由所在市和任职学校进行通报。研修过程中，研修主页每天公布各市、各学校参与研修情况的实时数据。研修工作结束后，各高中学校向本市教育局提交研修总结报告，各市教育局向省厅提交总结报告；两批研修任务完成后，依据研修平台后台管理数据和各市总结报告形成培训工作的总结评价。依据有关标准评选优秀 单位，优秀学校，优秀班级，优秀学员，优秀指导教师第 PAGE 27页共27页2022 高中校园元旦晚会活动方案为

9、了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办 年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：一、活动领导小组： 组长：副组长：组员：各班班主任老师二、评委组成员：三、活动安排及要求1、参加对象：各班学生。2、各班级必须准备 个以上节目，(一个节目必须围绕小学生日常行为规范。)3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。5、活动进程 月

10、 日对各班级准备的节目进行验收。6、活动要求各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。四、演出时间安排： 年 月 日下午 2：00 正式开始五、节目初审小组(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排) 六、安全领导小组组长： 组员：七、主持人培训：八、文娱会演现场工作小组： (1)舞台布置：(2)照相：九、奖项设置： 一等奖 个 二等奖 个 三等奖 个高中校园元旦晚会活动方案(二) 是不平凡的一年， 年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校决定举行 年元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。一、晚

11、会主题迎新春、庆元旦暨 年 高级中学元旦晚会(暂定) 二、活动对象： 高级中学全体师生三、活动时间、场地： 年 月 日晚 7 点在学校足球场四、活动领导小组组 长 ： 副组长：成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师五、节目来源分配：1、学生节目：高三 个高二 个高一 个初一 个2、教师节目： 个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加六、晚会节目要求1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有

12、独创性。4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等)。5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。6、单个节目时长控制在 分钟内。七、活动具体分工第一项目组：节目组组长：组员：A、学生节目统筹：B、教师节目组统筹： 任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。2、 负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。3、 老师负

13、责教师节目布置安排工作。第二项目组：舞台及背景设计组组长： 组员： 任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。2、准备舞台及背景装饰所需物品。3、领导致辞准备。第三项目组：灯光音响及宣传组组长：组员： 任务：1、联系音响系统租用事宜。2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。3、现场摄影、摄像。第四项目组：后勤保障组组长：组员： 任务：1、确定是否有晚会赞助商。2、舞台的搭建布置，包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。3、协助准备部分晚会所需的服装、道具。4、晚会所需物品购买。5、晚会产生的各种费用的收集、报销。第五项目组：安全及场地组组长： 组员： 任务：1、晚会场地

14、划分。2、晚会期间会场纪律维持。3、会场安全保卫及紧急情况处理。第六项目组：节目主持组组长：组员：全体广播站人员任务：1、主持人选拔、培训。2、节目主持词串联及互动游戏设计。3、主持人形象设计。第七项目组：舞台运行组组长：组员：全体学生会成员任务：1、负责节目的催场，保证节目的连贯性。2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘，协助音响师工作。八、各阶段任务及工作分配1、晚会准备期( 月 日- 月 日)： 任务：A、节目收集：各年级主任落实本年级参演节目， 老师落实教师参演节目，并于 月 日前报校团委; 负责对

15、节目进行初步筛选，基本确定参演节目并通知开始排练。B、节目主持组选定主持人并进行相应训练和准备 2、晚会协调及进展期( 月 日- 月 日)： 任务：A、各年级抓紧时间排练，年级主任适时检查，校团委于 月 23 晚组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。B、舞台及背景设计组拿出设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。C、灯光音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。D、节目主持组完成主持稿及互动游戏设计。3、晚会倒计时期( 月 日- 月 日)任务：A、学校召开元旦晚会筹备会，协调、落实相关工作。B、节目组于 月 日组织参演节目进行最后一次彩排，最终确定节目

16、演出顺序并制作节目单。C、灯光音响及宣传组完成音响系统、灯光的安装调试。D、后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。E、安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作。高中校园元旦晚会活动方案(三)元旦很快就要到了，元旦是一个欢快的节日，为了是同学们能够过一个有意义而且很难忘的节日，也为了能够丰富同学们的课余生活，使大家能够感受到节日的欢乐气氛，渲染节日的欢愉，展示同学们的才艺，特地举办一次元旦活动，希望同学们能够在游戏的过程中感受到节日的气息。一、活动目的：为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年， 给学生一个展示自我风采的舞台，通过主题征文、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等

17、形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。二、活动时间： 月 日下午三、活动地点：各班教室四、活动内容：1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、高二年级制作新年贺卡。五、具体要求：1、各班以“庆元旦迎新年”为主题征文。(于 月 日下午选 份上交德育处)2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目

18、主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。( 月 日上交方案)。3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出 件优秀作品参加学校的评比、展示。5、各班教师要参与活动并有节目。六、奖励办法：1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评选出一类班级 个、二类班级 个、三类班级 个。2、本次活动结果将纳入班级量化。七、评审小组名单与职责： 组长：全面负责副组长：全体中层干部负责全校班级巡查及拍照。八、活动注意：1、各班接通知之日

19、起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。2、活动时间要确保整个下午，学校统一结束活动，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。附评比标准：1、方案具体详细，切实可行;2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼;3、贺卡精致美观，富有创意;4、教室布置有特色，充满节日气氛;5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。高中校园元旦晚会活动方案(四)为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办 年元旦文娱会演。现将本次活

20、动方案及工作安排公布如下：一、活动领导小组： 组长：副组长：组员：各班班主任老师二、评委组成员：三、活动安排及要求1、参加对象：各班学生。2、各班级必须准备 个以上节目，(一个节目必须围绕小学生日常行为规范。)3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。5、活动进程 月 日对各班级准备的节目进行验收。6、活动要求各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。四、演出时间安排： 年 月 日下午 2：00 正

21、式开始五、节目初审小组(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排) 六、安全领导小组组长： 组员：七、主持人培训：八、文娱会演现场工作小组： (1)舞台布置：(2)照相：九、奖项设置： 一等奖 个 二等奖 个 三等奖 个高中校园元旦晚会活动方案(五) 是不平凡的一年， 年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校决定举行 年元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。一、晚会主题迎新春、庆元旦暨 年 高级中学元旦晚会(暂定) 二、活动对象： 高级中学全体师生三、活动时间、场地： 年 月 日晚 7 点在学校足球场四、活动领导小组组 长 ： 副组长：成员：其

22、他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师五、节目来源分配：1、学生节目：高三 个高二 个高一 个初一 个2、教师节目： 个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加六、晚会节目要求1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)语言类

23、(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。6、单个节目时长控制在 分钟内。七、活动具体分工第一项目组：节目组组长：组员：A、学生节目统筹：B、教师节目组统筹： 任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。2、 负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。3、 老师负责教师节目布置安排工作。第二项目组：舞台及背景设计组组长： 组员： 任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。2、准备舞台及背景装饰所需物品。3、领导致辞准备。第三项目组：灯光音响及宣传组组长：组员： 任务：1、联系音响系统租用事宜。2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。3、现场摄影、摄像。第四项目组：后勤保障组组长：组员： 任务：1、确定是否有晚会赞助商。2、舞台的搭建布置，包