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文档简介
1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6北师大六年级下学期语文期末考试过关检测卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 我会看拼音,写词语。r tng nio y hu xing zh y rn zhn m y y hu gn jng w men shu hu 二、 给加点的字选择正确的读音,用“ ”表示。鸿鹄(h ho) 弓缴(jio zhu) 钵子(b bn)憎恶( w ) 调整(tio dio) 华罗庚(hu hu)三、 形近字组词。拙(_) 溜(_) 豁(_) 迷(_) 屉(_) 础(_) 榴(_) 割(_) 谜(
2、_) 泄(_) 四、 把下列词语补充完整。(_)(_)心肠(_)(_)功劳 (_)(_)狂澜无(_)无束 (_)天(_)地 迫不(_)待欢呼(_)跃 惊(_)骇(_) (_)(_)称赞五、 选择合适的词语填空。浮现 出现 呈现 闪现1.翻过山坡,如画的景色(_)在我的眼前。2.启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中(_)。3.往事又(_)在她眼前,她忘不了过去的岁月。4.每个星期天,那个瘦小的孩子和他的爸爸就会(_)在运动场上。六、 按要求写句子。1地球是那样的美丽。(改为比喻句)_2请设计一条保护地球的公益广告词。(15字以内)_3大约过了一个星期左右我才收到他的回信。(修改病句)_4河水
3、是我们的兄弟。要善待河水。(加上恰当的关联词合并句子)_5柏油路也软绵绵的,像是铺了一层地毯。(用加点词语造句)_七、 根据课文内容填空。1其间有一个_的少年,手捏_,向一匹猹_。那猹却_,反从_。2少年闰土选自鲁迅的小说_,文章刻画出一个_、_、_的海边农村少年的形象,文章通过典型事例来刻画人物的特点,如“_、_、海边拾贝、_”等。3好的故事是鲁迅的一首散文诗,表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美,文中总述的一句话是:“_”。4我伯父鲁迅先生一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个_、_、_的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和_之情。八、 课内阅读。小城里每一个
4、庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树, 还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。1这三个自然段分别写了海滨小城的_、_、_的美景。2请用“”画出每个自然段的中心句。3小城庭院
5、的特点是_,作者重点写了_和_,分别写了它们_、_的特点。4对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是 A这句话写凤凰树开花的景象,突出花开得多,开得旺盛,就像一片片红色的云彩。B这句话是说凤凰树开花了,小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。5文段中画“_”的语句把_比作_,生动形象地写出了_的特点。6作者写小城的街道,主要突出了它_的特点。九、 习作(任选一题)。1话题:泪“泪”,是伤心,也是感动;是怀念,更是不舍你是如何感受“泪”字的呢?请围绕“泪”这个主题写一篇习作,题目自拟。要求:(1)围绕中心意思选择事例;(2)内容具体,语句通顺。2虚构的故事往往情节曲折。结合下面提供的环境和人物,展开丰富
6、的想象,创编一个故事吧。环境:冬日黄昏 人物:女孩叶子 流浪狗要求:(1)故事围绕主要人物展开,情节完整。(2)试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。_答案1、儿童 鸟语花香 主意 认真 蚂蚁 以后 干净 我们 说话2、h zhu b w tio hu3、笨拙 溜冰 豁达 迷人 抽屉 基础 石榴 切割 谜语 发泄 4、铁 石 汗 马 力 挽 拘 顶 立 及 雀 涛 浪 拍 手5、呈现 浮现 闪现 出现6、1.地球像宇宙中最灿烂的一颗宝石,是那样的美丽。 2.善待地球,就是善待我们人类自己。 3.大约过了一个星期我才收到他的回信。 4.因为河水是我们的兄弟,所以要善待河水。 5.春
7、天来了,小草长出来了,踩在上面软绵绵的。7、十一二岁 一柄钢叉 尽力的刺去 将身一扭 他的胯下逃走了 故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 雪地捕鸟 看瓜刺猹 潮汛看鱼 这故事很美丽,幽雅,有趣 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 热爱、敬仰 8、1庭院 公园 街道 2小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。这座海滨小城真是又美丽又整洁。3树多 桉树 凤凰树 味道香 花开得热闹 4A5榕树 绿绒大伞 榕树茂盛 6干净9、范文:在泪水中成长我们每个人的成长过程都是与众不同的,有的可能是充满了自信,有的可能是在微笑中度过的,还有的可能是充满了奋斗。而我是在泪水中度过的。记得刚上幼儿园的时候,大约有三四岁吧,因为时间过去很久了,我已经忘记原因了,只知道结果是,我没有惹他,就被挠了,当时脸上火辣辣的,把我疼得敖敖大哭起来,老师安慰我要坚强,小小的我竟然真的变得坚强。稍大一点,妈妈给我报了钢琴班,经过我的努力,我可以有资格去参加考级比赛,当时,我的心情是忐忑不安的,因为自己从来没参加过。当得知出乎自己意料的考级成功时,我兴奋不已,禁不住流下了激动的泪水。泪水中我明白了“一分耕耘,一分收获”的道理。现在,我马上要升入五年级了,可泪水依然围绕在我的身边,向来优秀的我因为被英语老师留下罚写,把我又骂了一顿,我哭了起来,这泪水不是委屈
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