儿童编程scratch教案

1、少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！小描变脸课程目标.学习Scratch舞台和角色设置.学习Scratch角色特效.学习不同程序开始执行指令.完成小猫变脸程序的编写材料准备.笔记本电脑（需要鼠标）上课流程建立关系（5min ）.老师做自我介绍.学生自我介绍.大家一起给班级起名字规那么讲解（2min ）讲解课程规那么，具体规那么：.没指令不能随意动电脑.不能随意走动和随便说话.有任何问题举手示意老师热场（5min）编程是什么，scratch是什么，长什么样子，体验scratch都能做什么，翻开提前准备好的scratch素材，安排不同学生来体验用scratch编写出来的程序都能干什么？ 这个

2、是针对于编程有什么用的一个聚焦，把范围变小到scratch编程能有什么作用，让学生 亲自体验感受其中的乐趣。注意：这个环节学生体验的scratch程序只要有趣好玩即可，让 学生对陌生的scratch有一个整体了解，不必考虑是否后续上课会做。课堂导入（5min ）我们看电影，打游戏的时候有很多场景和角色是我们生活中做不到的，这时候我们需要用到 一种方式来完成，就是特效。知识学习（20min ）.软件介绍演示离线版软件的翻开，并介绍在线版软件。介绍软件的基本布局。舞台、角色、指令模块 拖拽等等。这里简单介绍软件舞台角色等位置即可，防止后面学习指令模块时学生感觉混乱，在正式课 里面会对软件布局进行细

3、节介绍。在线版网址:.工程演示演示本节课要完成的工程。.程序步骤分析带着学生分析这个工程都做了哪些步骤，并将简版写在黑板上，例如：第一步：设置背景和角色第二步：按下不同数字键，小猫特效第三步：特效清除2.程序具体操作 对应工程步骤，演示工程操作，这里可以根据实际工程情况，调整流程。工程完成后保存项 目。这里由于是第一次课，有的学生可能对软件比拟好奇，会随意拖拽指令模块，所以试听课尽 量不要过早的给孩子自主操作的机会，本节课的工程主要以让孩子感兴趣为主，工程本身可 以削弱。第一步：设置背景和角色学习背景和角色的设置。第二步：按下不同数字犍，小猫特效学习事件指令，角色特效指令。第三步：特效清除巩固

4、事件指令，角色特效指令。学生总结（5min ）学生需要掌握话术：大家好，我叫 这节课我先学习 接着学了 再接着做了 最后完成了 o我觉得这节课.谢谢大家。教师反应（3min ）家长们好，我是今天编程课的老师，我们编程课分为5个阶段，以解决工程的形式学习 scratch的相关知识，明白软件编程的作用，强化逻辑思维，为以后在工程中应用做准备。 今天是scratch编程课的第一次课程。本课程一开始主要是老师和学生都互相自我介绍，一 起给班级起名字，一起制定一些必要的课堂守那么。接下来通过提问你们听说过编程吗进 行提问，让孩子们畅所欲言回答他们理解的编程。接下来老师总结，通过和生活息息相关的 案例（或图片、视频）给学生介绍编程的作用，让孩子直观的知道编程都能做哪些事情。接 下来聚焦小的问题，让孩子体验电脑端一些有趣的互动小工程，然后告诉他们玩的好还不算 厉害，能把工程做出来才更厉害，接着唤起孩子对工程制作的好奇心，引入我们要学的 scratch编程。第一次scratch编程课主要让孩子学习了 1.认识scratch软件的界面，了解 各个区域的功能。2.熟悉软件的基础操作。3.体验小猫变脸工程