2022年三年级科学下册蛹变成了什么教案教科版_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案蛹变成了什么【教学目标】科学概念 1. 蚕蛹经过 to 天一 15 天,会变成蚕蛾；2. 蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾；雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁衍后代；过程与方法1. 观看和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形状、行为；2. 在观看比较中熟悉昆虫的外部特点；情感态度价值观 1. 领会到生命的奇妙；2. 进一步培育观看动物的爱好；【教学重点】“ 观看蚕蛾的形状特点和行为” 是本课的重点；“ 比较蛹和蚕蛾的形状,找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”【教学难点】是本课的难点；【教学预备】蚕蛾；【教学过程】一、导入新课 同学们一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化,蛹变

2、成什么了呢？下面我们就来交 流的我们新发觉？二、学习新课 1. 沟通我们的新发觉 .需要同学经过思（1）“ 茧里钻出的蛾子就是蛹变的吧 .”（这只是一种估计,究竟是不是呢 考来回答；）（说明这个问题关系到蚕蛾是不是蚕的另一种生命形状,对熟悉蚕的一生很重要；信任同学会做出合理的回答: 茧里只有蛹,而我们又亲眼观察蚕蛾从茧里爬出来,不是蛹变的会是什么变的呢 .当然这样的回答仍需要从下面对蚕蛾和蚕蛹的对比观看中去发觉更多的 证据；）（2）蚕蛾从茧里出来后,老师要提示同学,要把它从茧上面拿下来,最好特地放到另一个 比较宽大的盒子里,以防止蚕蛾把卵产在茧上,不便于卵的储存；名师精编 优秀教案2. 观看蚕

3、蛾的形状特点和行为（1）先观看蚕蛾的行为,再观看蚕蛾的形状特点；（这是根据儿童的心理特点设计的；三年级的同学确定是先对动态的蚕蛾更感爱好；）对蚕蛾身体形状的观看,应当是一种有序的观看,先观看蚕蛾的身体有哪几部分组成,然后观看各部分是怎样的,有什么器官；（2）怎样观看蚕蛾的行为 .详细来说,就是“ 看看蚕蛾在干什么 .” ；（老师要启示同学有更多 的发觉,比如刚羽化的蚕蛾身体潮湿,翅下垂,松软皱缩,但很快便干燥绽开 ; 仍有不少蚕蛾在 震惊翅等；同时也期望同学在观看的同时提出问题；）（3）对比观看蚕蛾与蚕蛹的活动；认真观看仍能找出蚕蛾是蚕蛹发育而成的证据；让同学熟悉蚕蛹、 蚕蛾都是蚕发育过程中的 不同阶段,蚕蛾是蛹发育而来,蚕蛾是蚕的成虫具有重要意义；）（4）如何区分蚕蛾的雌雄 .（这是同学很感爱好的问题；（5）“ 一只雌蛾大约能产多少粒卵 .刚产下的卵是什么颜色的 .和我们观看过的卵有什么相同和 不同 . 3. 画蚕蛾和蛹的图 4. 蚕蛾是什么

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