部编版小学六年级语文上册习作《学写倡议书》优秀课件

1、习作：学写倡议书如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。本次习作要求大家就自己关心的问题，如，节约用水、不使用一次性用品、垃圾进行分类等。写一份倡议书，倡议大家改掉一些不正确、不文明的习惯。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。作文选题“节约用水”倡议书同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。1.洗漱时，及时关掉水龙头。2.一水多用、充分利

2、用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日 最后要署名并写上日期。1.了解倡议书的格式 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。2.点明问题，提出倡议 倡议书的正文要写清楚发起倡议的背景、原因和目的，分条写明倡议的具体内容和要求。习作指导3.署名并写上日期 倡议书的结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议，最后要署名并写上日期。4.张贴倡议书 根据倡议的对象，将倡议

3、书发布在合适的地方，如校园的公告栏等地方。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展示“合理用车”倡议书市民们：现在，汽车给我们的生活带来了很大的方便，如：郊游时，下大雨了，只要你躲进汽车里雨就淋不到了。如：节假日，一家人去哪个城市旅游再也不用坐旅游车了，直接坐自己家的汽车就行了，这样不但方便而且大大节省了时间。可是，你们想过没有，汽车排出的废气对空气造成了严重的污染，我 开头点明倡议的对象。们经常看到天空中布满雾霾，地上很多的小动物都死了，河里的鱼儿死了，绿地上的花草树木都枯萎了，这些都是空气被污染的缘故。汽车虽然为我们的生活带来美好，但随意地排放废气，使这种美好大打折扣。在此，

4、我提出一些倡议：1. 出门时，如果路近的话尽量不要开汽车，可以走路或骑自行车，这样不仅环保还能锻炼身体，真是一举两得，何乐而不为呢！ 点明了现在市民大量用车所造成的一些问题:环境污染。2. 如果雨很大，路又比较远，可以坐公共汽车，这样不仅能减少尾气排放，还能减少交通堵塞。3. 现在，车辆越来越多，石油却越来越少，我们可以制造太阳能汽车，在阳光灿烂的日子去郊游，这样既可以节省石油又能沐浴温暖的阳光。4. 我们还可以制造一种电动汽车，用电来发动，这样汽车排放的废气就大大减少了。 分点列出自己所倡议的内容。5. 我们还要提倡大家多种一些树木，这样不仅可以给我们带来更多的新鲜空气，还可以让贫瘠的沙漠变

5、成美丽的绿洲，让无家可归的小动物们重新回到大自然的怀抱。有了绿树小草和鲜花，我们的生活才更加美丽。以上是我提出的倡议，为了明天更加美好，大家多行动吧！倡议人：3月16日 结尾发出呼吁。【点评】这篇倡议书就市民用车问题提出了倡议，开头讲明了自己发出这个倡议的原因，中间写明自己所倡议的内容，倡议的内容切实可行，结尾发出呼吁。整篇倡议书格式正确，分条呈现，是一篇不错的倡议书。习作：学写倡议书六年级语文上册第1课时第2课时第1课时链接生活小区的垃圾混乱堆放河中漂浮着许多白色垃圾在树上晾晒衣服垃圾桶随处倒放链接生活 看到这些景象，你有何感想？想说点儿什么？保护环境，建设美好家园，刻不容缓！自由朗读倡议书

6、例文及旁批，想一想：一份倡议书主要由哪些部分组成？学习写法写倡议书的要求：标题：倡议书的标题写在第一行正中，要写明倡议的主要观点。称呼：换行顶格写，写清楚向谁提出倡议。正文：写清楚倡议的内容，可以分点说明。落款：倡议者在右下方署名和写上日期。格式与书信相似。 小组讨论：正文部分要写些什么？哪一部分最难写？正文：倡议原因 提出建议 发出号召 读“建议”部分。说说从例文中，你们发现怎样才能写好倡议内容。合情合理，易于实施；语言精练，表达清楚；分点来说明，各点之间不重复；操作性要由强到弱排列。现在，根据课前所查找的图片，说说你发现了哪些问题，有哪些想法希望得到支持，并一起去实施。先小组交流，再全班交

7、流。提出倡议 示例一：我周末和妈妈去买菜，看到菜市场还有人在公然贩卖野生动物，关在笼子里的那些动物好可怜。动物是人类的朋友，我要倡议人们拒绝野味，禁止野生动物交易！ 示例二：我们班和其他班都存在浪费电的现象。上体育课了，教室里没人，没做到随手关灯，而且电脑有时还一直开着。我建议安排专人管理开灯和关灯、开机和关机。示例三：在我们小区，我经常看到一些人把垃圾扔在电梯里、楼道口，有些人甚至直接从楼上往楼下扔垃圾。这些不文明的行为使我们的小区变得十分脏乱，既影响了小区环境，也影响了居民们的心情。我想提议我们小区的居民爱护我们的居住环境，学会垃圾分类，不乱扔垃圾。示例四：现在点外卖非常盛行，虽然给人们带

8、来了极大的方便，却也对环境产生了污染。每一份外卖都会用上许多一次性的材料，如木筷、饭盒、纸巾等，这都会造成很大的浪费，我想倡议点外卖可以不要筷子，就用家里的筷子，多在家做饭。 根据思维导图，就你最关心的问题，罗列习作提纲。存在的问题分析原因提出建议倡议号召 练写“提出建议”部分。要求：根据课前查找的图片资料，就自己关心的问题提出自己的建议。 同桌交流习作片段。交流提示读：把自己的习作读给同桌听。听：认真倾听，帮同桌补充建议。评：填写习作评价单，对同桌的习作提出修改建议。对照评价标准，修改自己的建议。习作评价单建议具体可行。分点说明，各点之间不重复。操作性要由强到弱排列。习作：学写倡议书分点表达

9、建议合理板书设计第2课时 上节课，我们针对自己关心的问题，完成了倡议书的建议部分。想一想：除了写好建议，还要写什么？在格式上我们还要注意什么？完成习作标题要鲜明。依据倡议的对象确定称呼。称呼要顶格写，后面用冒号。正文开头空两格。落款：先写提出倡议的人的名字，再写时间，两者向右对齐。格式要求根据习作提纲写完整的倡议书。习作要求完善内容：写清楚“向谁倡议、为什么倡议、倡议什么内容”。注意格式：仿照例文，做到格式正确。对照评价单自评自改，看看自己能得几颗星。评价标准评价星级格式正确内容清楚建议具体合理，分点说明语言得体修改习作全班对照习作评价单进行评议。 从“内容清楚”和“格式正确”两方面进行评议。

10、内容清楚：想法是否写清楚了，必要性是否说明白了，倡议内容是否分点写清楚了。格式正确：称呼、空格、标点符号、落款位置等是否正确。“保护野生动物”倡议书同学们： 野生动物是人类的朋友，是地球村里的一员，在维护生态平衡中起着重要作用。野生动物不是商品，更不应该成为食品。少数人为了一时口舌之欲，滥杀野生动物，破坏生态环境，影响农业的发展，得不偿失。现在，市场上仍有不少人进行着野生动物的交易。再这样下去，世界上的生物会逐渐消失，到那时人类后悔也来不及呀！为此，我们六（6）中队向全校同学发出保护野生动物的倡议： 1.告诉身边人，野生动物是人类的朋友，我们都是地球妈妈的孩子，要和平共处，互不伤害。 2.自己

11、坚决不吃任何“野味”，告诉家人不要买卖大雁、穿山甲等任何野生动物。 3.制作“保护野生动物，人人有责”等宣传牌。于本周末，以班级为单位，分小组进行，进入菜市场等场所宣讲野生动物保护法以及食用野生动物带来的危害等。 4.录制宣讲视频，在校园电视台播放。 一份倡议，声声呼吁。保护野生动物，保护生态平衡，禁止交易，拒绝野味，从小做起，从我做起，从身边做起，从现在做起，保护野生动物就是保护我们自己，让我们共同行动起来吧！实验小学六（6）中队12月8日“减少白色垃圾”倡议书同学们： 我们走在路上总能见到被人们随意丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡，既不美观又污染环境。这些白色垃圾，在生活中随处

12、可见。因为太平常，所以许多人并没有意识到白色污染的危害性。事实是，这些白色垃圾埋在土里300年也不会腐烂，反而会严重影响土地质量。为消灭这些白色垃圾，我们六（6）中队向全校少先队员提出倡议： 1.保证自己不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。 2.积极宣传白色垃圾污染的危害，劝说家长不乱丢白色垃圾。 3.劝说家长购买东西时不要使用塑料袋。 4.利用休息日，全校同学以班级为单位，组织到公共场所（如街道、广场、公园等）拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动。 同学们，减少白色垃圾，让我们生活的环境更美好，立刻行动起来吧！实验小学六（6）中队10月16日对照评价标准，自主修改倡议书。评价标准评价星级格式正确内容清楚建议具体合理，分点说明语言得体在小组内评选最佳习作，再在班级内评选优秀习作。把优秀习作展示在