09《卖油翁》2022中考语文文言文阅读复习精选真题汇编（原卷版+解析版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 09卖油翁2022中考语文文言文阅读复习精选真题汇编（原卷版+解析版）中小学教育资源及组卷应用平台09卖油翁学校:_姓名：_班级：_一、课内阅读（2020山东日照中考）阅读下面的文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1下列对加点词语

2、的解释，不正确的一项是（ ）A陈康肃公善射 善：擅长B公亦以此自矜 矜：矜持C尔安敢轻吾射 安：怎么D康肃笑而遣之 遣：打发2下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（ ）A尝射于家圃 而泻出于两峰之间者（醉翁亭记）B见其发矢十中八九 其真无马邪（马说）C乃取一葫芦置于地 乃丹书帛曰“陈胜王”（陈涉世家）D以钱覆其口 以光先帝遗德（出师表）3下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）A“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。B“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。C传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对

3、话表现出人物的心理和个性特点。D在笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。1B2C3A1此题考查的是文言词语的意义。B项“公亦以此自矜”意思是“他也就凭着这种本领而自夸”，“矜”是“夸耀”的意思。故选B。2此题考查的是文言虚词的意义。A在/从；B代词/加强反问语气；C都是“于是”的意思；D用/来；故选C。3此题考查的是对文章的理解。A项中“不屑一顾”理解有误。“睨之”“微颔”神态的描述，准确而传神。既表示卖油翁对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定，又写出他尚有不满意的静观神情。故选A。康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次）

4、，（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。（2019四川广安中考）阅读下面的文言文，完成下列

5、小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。4下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A有卖油翁释担而立（释：放下）B但微颔之（颔：点头）C尔安敢轻吾射（轻：轻视）D康肃笑而遣之（遣：派遣）5下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A尝射于家圃/庄子与惠子游于濠梁之上B睨之

6、久而不去/山川之美，古来共谈C以我酌油知之/意将遂入以攻其后也D自钱孔入，而钱不湿/潭西南而望6下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章寓意深刻，通过叙写卖油翁以纯熟的酌油技术折服自命不凡的陈康肃的故事，告诉人们：熟能生巧。B文章用语简洁，“当世无双”四字突出了陈康肃箭术的高超，“睨之久而不去”准确刻画了卖油翁静观的状态。C文章善用修辞，使用夸张的修辞手法描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形，突出其高超精湛的技艺。D文章讲究详略，概写陈康肃射箭“十中八九”，而对于卖油翁沥油，则用了一连串的动词将其过程详细地写出来。7把文言文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）陈康肃公善射，当世无双

7、，公亦以此自矜。（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。4D5A6C7（1）陈康肃公善于射箭，当代没有第二个人（能跟他媲美），他也凭着（或：因为）这种本领而自夸。（2）（他）于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。4D. 解释有误。康肃笑而遣之（遣：打发）。故选D。5A均为介词，在；B代词，代陈康肃/结构助词，的；C介词，凭/连词，表目的，来；D连词，表转折，然而/连词，表修饰，可不译。故选A。6C.理解有误。描写卖油翁沥油时没有使用夸张的修辞手法。故选C。7本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思

8、，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：（1）善射：擅长射箭。以：凭借。自矜（jn）：自夸。（2）覆：盖。徐：慢慢地。沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。陈康肃善于射箭，当代没有第二个人（能跟他媲美），他凭着（或：因为）这种本领自夸。）（他）曾经在自家园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站一旁，斜着眼看，很久也不离开。老翁看到他射出的箭十枝能中八九枝，只是对此微微地点着头。康肃问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛

9、吗？”老翁说：“也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”（他）于是拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，（油）从铜钱的孔中注进去，但铜钱却没有沾湿。于是（老翁）说：“我也没有什么其他奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着让他走了。（2021湖南茶陵七年级期末）卖油翁：欧阳修 （宋）陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”

10、康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。8下列各项句子中加点词的解释或用法，相同的一项是（ ）A唯手熟尔 尔安敢轻吾射B汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？C以我酌油知之 公亦以此自矜D睨之，久而不去 康肃笑而遣之9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。10借事说理是本文的一大特色，请说说你从这个故事中得到的启示。8C9（他）曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。10文章以卖油翁熟

11、练的酌油技艺告诉我们熟能生巧的道理。还告诉我们人外有人，任何时候都要谦虚谨慎的道理。8本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.尔：语气助词，罢了/代词，你；B.射：射箭/射箭的技术；C.以：凭借/凭借；D.之：音节助词，无实义/代词，他；故选C。9本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：尝，曾经；于，在；释，放下；睨，斜着眼看；去，离开。句意：（他）曾在自家的园圃里射箭，有个

12、卖油的老翁放下担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。10本题考查文章的阅读启示。本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。陈尧咨稍有成绩就自夸自傲，反衬了卖油翁谦虚朴实的美德；两人的技艺还说明了熟能生巧的道理。故事告诉我们：一个人再有本事，也不能妄自尊大、目中无人。结合内容，围绕着“熟能生巧”“为人要谦虚，不可骄傲自大”来阐述，言之有理即可。示例：文章告诉我们：不管做什么事情都要下功夫、勤学苦练，时间长了、经验到了自然而然的就会把事情做好。从陈尧咨的表现可知：人外有人，天外有天，为人要谦虚谨慎，千万不能狂妄，不能自高自大。康肃公

13、陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个人能比，他也凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其他奥妙，只不过是手法

14、熟练罢了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。二、对比阅读（2021上海中考）阅读下面三段选文，完成小题。（甲）卖油翁（节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）核舟记（节选）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（丙）口技（节选）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。11卖油翁是_ 代的_（人名）。12用现代汉语翻译下面的句子。而计其长，曾不盈寸。13甲文形象地表达出_的道理

15、；乙文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点；丙文则生动地表现出宾客深信“火起”而_的样子。我们可以用乙文中的一句话“_”来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。11宋 欧阳修12可是计算核舟的长度，还不满一寸。13熟能生巧 惊慌失措 技亦灵怪矣哉11本题考查文学常识。卖油翁是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事。出自欧阳文忠公文集归田录。12本题考查文言翻译。重点词语：而：可是。其：代词，指核舟。曾：竟然。盈：满。13本题考查内容理解。从甲文“我亦无他，唯手熟尔”可知，道理是熟能生巧；从丙文“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”可知，宾客的样子是惊慌失措；从乙文“嘻，技

16、亦灵怪矣哉！”可知，是赞叹艺人的高超技艺。甲 于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。乙总计一条船，刻了五个人，八扇窗户；箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，还(竟然，尚且)不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊!丙在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢

17、先跑掉。（2021山西翼城七年级期末）万物皆智慧，人生皆哲理。阅读下面古诗文，完成各题。（甲）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（乙）卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意

18、思相同的一项是（ ）A以我酌油知之 何陋之有 B尝射于家圃 吾射不亦精乎？C但手熟尔 尔安敢轻吾射 D一览众山小 棹数小舟15把下列句子翻译成现代汉语。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。翻译：_，只是对他微微点头（表示赞许）。（2）康肃笑而遣之。翻译：_。16对（甲）诗理解不恰当的一项是（ ）A本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但句句都围绕“望”展开。B首联采用问答的形式，主要从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。C颔联中一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。D颈联对仗工整，写层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出，表达了心情的激

19、荡和眼界的空阔。17（甲）诗和（乙）文分别告诉我们什么哲理？请结合诗文中的相关内容作简要分析。14D15（老翁）见他射出的箭十支能中八九支。 陈尧咨笑着将老翁打发走了。16D17诗通过“会当凌绝顶，一览众山小”，这千古名句告诉人们要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。每个人都会遇上困难，只有不怕困难，勇于攀登，才能俯视一切。文通过康肃射箭和卖油翁酌油的对比，告诉我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，一定能取得好成绩，说明了熟能生巧的道理。14A.代词，代指这个道理/助词，宾语前置的标志；B.动词，射箭/名词，箭法；C.语气词，“罢了”/第二人称代词，“你”；D.都是指面积、体

20、积、容量、数量等不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对。故选D。15本题考查文言文语句的翻译，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。抓住句子中的关键词语，查看有无特殊句式、一词多义等特殊的文言现象，翻译到位。（1）重点词：省略句，省略主语，补充为（老翁）。中：射中。（2）重点词：而：连词，表示修饰。遣：打发。之：代词，代指老翁。16D.“写层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出”错误，颈联的意思是望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。故选D。17本题考查对诗文内容的理解。在理解文意的基础上，提炼重点语句，结合题干分析作答。望岳描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒

21、发了诗人勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。“会当凌绝顶，一览众山小”揭示了要勇于攀登，面对困难不畏惧，不退缩，敢于迎难而上的哲理。卖油翁记叙康肃公射箭和卖油翁酌油的故事，表明熟能生巧的道理，特别是通过老翁说的话“无他，但手熟尔”表明无论做什么事，都要反复练习，进而掌握其中的奥妙，最后才能超越别人。甲巍峨的泰山，到底如何雄伟 走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。乙康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有

22、一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。（2021浙江诸暨七年级期中）阅读文言文，完成

23、下列题目。（甲）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）卖蒜叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎 ”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎？

24、打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨。”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。18结合上下文，解释加点的字。咳嗽不绝声 （_） 旁睨而揶揄之（_）叟能如是乎 （_）19下列选项中加点字用法不相同的一项是（ ）A徐以杓酌油沥之 以拳打砖墙B康肃笑而遣之 老人鼓腹纵之C而钱不湿 老人徐徐负蒜而归D乃取一葫芦置于地 杨故取势于十步外20用“/”给下面句子断句（限断两处）。垂 死 之 年 能 以 一 死 成

25、君 之 名 死 亦 何 怨21翻译下列句子。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。22甲乙两文通过故事阐述道理，你从这两个故事中获得什么不同启示。18停止 斜着眼睛看 这19C20垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨21老人慢慢得背起蒜回家了，最终不肯告诉别人自己的姓名。22甲文以卖油翁熟练的酌油技艺告诉我们熟能生巧的道理。乙文以卖蒜老人有神奇的能力告诉我们天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。（也可说明人不可貌相，海水不可斗量）18本题考查学生对文言实词的理解。答题时要结合句子的意思来理解分析，这样就能得到更准确的答案。句意：咳嗽不停。断：停止。句意：他在旁边斜着眼前看杨二的武艺后

26、讽刺杨二。睨，斜着眼睛看。句意：老头你能这样吗？是：这样。19本题考查一词多义。A.以：用/用；B.之：代词，他/代词，他，指杨二；C.而：表转折/表顺承；D.于：在/在；故选C。20本题考查文言断句。这句话的意思为：我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的。可为分三层，第一层表明自己年迈，第二层是事件，第三层是结果。根据意思可断句为：垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨。21本题考查翻译文言语句。重点词：徐，慢。卒，最终。句意：老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。22本题考查感悟启示的能力。解答此题的关键是在通晓两文大意的基础上来分析。卖油

27、翁写陈尧咨稍有成绩就自夸自傲，反衬了卖油翁谦虚朴实的美德；两人的技艺还说明了熟能生巧的道理。卖蒜叟中的老人，他职业虽然普通，但有着神奇的能力。这两个故事告诉我们：一个人再有本事，也不能妄自尊大、目中无人。结合内容，围绕着“熟能生巧”“为人要谦虚，不可骄傲自大”来阐述，言之有理即可。示例：甲文告诉我们：不管做什么事情都要下功夫、勤学苦练，时间长了、经验到了自然而然的就会把事情做好。从乙文中老人的表现可知，人外有人，天外有天，为人千万不能狂妄，不能自高自大。（甲）康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的

28、老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。（乙）南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每天到演武场传授枪棒技法，观看的人十分多。有一天，有一个卖蒜的

29、老人，咳嗽不断，他看了杨二的武艺后讽刺杨二。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲然对老人说：“老头你能这样吗？”老人说：“你这样也就能打打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怪我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果用我的性命成全你的名声，死而无撼。”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道自己错了。”杨二想拔出拳头，但是已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚

30、子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。（2021河北平泉七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）（乙）萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比，常自携一壶，逐胜郊野。偶

31、憩于逆旅，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至老人上马呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书也。”（节选自唐摭言）（解释）夐（xing）无与比：远没有人能和他相比。逆旅：旅店。散冗：闲散平庸的样子。逡巡：过了一会儿。呵殿：前呼后拥。觇：打听。23解释下列加点词在文中的意思。（1）释担而立 释： （2）以我酌油知之 以：（3）会有风雨暴至 至： （4）呵殿而去 去：24用现代汉语翻译下列句子。（1）我亦无他，惟手熟尔。（2）偶憩于逆旅，独酌独吟。25用“/”给下面的句子断句。（标两处）车 马 卒 至 老 人 上 马 呵 殿 而

32、 去26甲文陈康肃和乙文萧颖士在性格上的共同点是什么？并结合文段简要分析。23（1）放下 （2）凭、靠 （3）降临 （4）离开24（1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（2）（有一次）他偶然在一处旅店休息，独自喝酒吟诗。25车马卒至/老人上马/呵殿而去。26傲慢，轻视他人。陈康肃因擅长射箭技术，常“以此自矜”，轻视卖油翁；萧颖士考中进士，于是“恃才傲物”，欺侮老人。（意思答对即可）23本题考查文言文实词含义。理解句意，推断文言文实词含义。（1）句意：放下担子站在那里。释：放下；（2）句意：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。以：凭、靠；（3）句意：正赶上暴雨狂风突然降临。至：降临；（

33、4）句意：前呼后拥吆喝着走了。去：离开。24本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）亦：也；惟：只；尔：罢了；（2）偶：偶然；憩：休息；逆旅：旅店；酌：喝酒。25本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：突然车马来到，老人上了马，侍卫前呼后拥吆喝着走了。故断为：车马卒至/老人上马/呵殿而去。26本题考查文言文内容理解。根据文“陈康肃公善射，当

34、世无双，公亦以此自矜（康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸）”“尔安敢轻吾射（你怎么能够轻视我射箭的本领）”可知，陈康肃的射箭技艺高超，举世无双，因此陈尧咨常常以此自夸，看到卖油翁“释担而立，睨之久而不去”内心忿忿不平，态度傲慢，轻视卖油翁；根据文“萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比（唐玄宗开元二十三年，萧颖士考中进士。萧颖士自恃有才华，傲慢无比，瞧不起人，认为没有人比得上他）”“颖士见其散冗，颇肆陵侮（萧颖士见老人散漫的样子，非常放肆地欺侮人家）”可知，萧颖士考中进士后，自认为才华举世无双，傲慢无比，看到老人散漫就肆意欺侮。据此作答意对即可。康肃公陈尧咨擅长射箭

35、，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑

36、着把老翁打发走了。唐玄宗开元二十三年，萧颖士考中进士。萧颖士自恃有才华，傲慢无比，瞧不起人，认为没有人比得上他。他经常携着一壶酒到野外去寻找美景。有一次偶然在一处旅店休息，自己喝酒吟诗。这天正赶上暴雨狂风突然降临。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。萧颖士见老人散漫的样子，非常放肆地欺侮人家。很快风停雨住，云去天开。突然车马来到，老人上了马，侍卫前呼后拥吆喝着走了。萧颖士急忙打听，有人告诉他说：“这是吏部王尚书。”（2021山东兖州七年级期中）阅读下面两段文字，回答各题。（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微

37、颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术唯勤读书而多为之自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。（选自东坡志林记六一语）（注）顷岁近年间。莘老宋孙觉，字莘老，高邮人。工精，妙。患忧虑，担忧。指摘批评、指正。27下面加点词语解释有误的一项是（ ）A以此自

38、矜 自矜：自夸B安敢轻吾射 轻：轻视C康肃笑而遣之 遣：派遣D多作自能见之 作：写28下列各项中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A以我酌油知之 尝乘间以文字问之B尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌C徐以杓酌油沥之 大兄何见事之晚乎D卿今者才略 如此少有至者29句意理解。（1）翻译下面的句子。见其发矢十中八九，但微颔之。（2）用“/”给下面句子断句（限断两处）。无 它 术 唯 勤 读 书 而 多 为 之 自 工30甲乙两文都通过_描写来揭示道理，甲文给我们揭示了熟能生巧的道理，乙文告诉我们要_才能写好文章。27C28B29老翁见陈尧咨射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。无它术/唯勤读书而多

39、为之/自工30对话（语言）； 勤读书多写作。27本题考查文言词语的理解。C.康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。故选C。28本题考查一词多义。A.以：凭/拿；B.安：怎么/怎么；C.之：代词，指这件事/用于主谓间，取消句子独立性，无实义；D.者：助词，无实义/的人。故选B。29（1）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词：发矢，射箭。但，只是。颔，点头。句意为：（卖油翁）看见他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。（2）本题考查文言断句。本句的句意为：没有其它办法，只有勤奋读书而

40、且多动笔，自然就会写好。“无它术”是一层意思，“唯勤读书而多为之”是对“无它术”的进一步解释，“自工”是结果。可据此断为：无它术/唯勤读书而多为之/自工。30本题考查文本主旨的理解。两篇文章都主要通过对话揭示道理，因此主要运用了语言描写。甲文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。乙文根据欧阳修的话语“惟勤读书而多为之，自工”“疵病不必待人指摘，多作自能见之”，可知主要表现写作的技巧关键在于多读书、多练笔。甲 康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）

41、场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。乙 近年来，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别

42、的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进。但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以尤其有意味。（2021浙江嘉兴七年级阶段练习）阅读下列两篇文言短文，回答问题。（甲）太尉陈尧咨为翰林日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦父谏议入厩，不见是马，因诘圉人，乃曰：“内翰卖给商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣左右尚不能制旅人妄能畜此？是移祸于人也。”亟命取马而偿其值。戒终老养焉。其长厚远类古人。（乙）陈尧咨工书法，其射技超群。宋真宗咸平三

43、年状元，后累官至翰林学士兼龙图阁学士、右谏议大夫。卒后，朝廷加赠他太尉官衔，赐谥号“康肃”。31下面选项中划横线字意思不相同的选项是（ ）A不见是马 是移祸于人也B三人行，必有我师焉 戒终老养焉C一旦父谏议入厩 旦辞爷娘去D见其发矢十中八九 其射技超群32同学们在给甲文中画波浪线的句子断句时产生了分歧，有以下四种断法，请你选择正确的一项（ ）A汝为贵臣左右尚不能制旅人安能畜此？B汝为贵臣左右尚不能制旅人安能畜此？C汝为贵臣左右尚不能制旅人安能畜此？D汝为贵臣左右尚不能制旅人安能畜此？33下列选项中加点字与例句中“去”字意思相同的一项是（ ）例句：久而不去A去伪存真 B相去无几 C扬长而去 D一

44、来二去34用现代汉语写出下面句子的意思。亟命取马而偿其值。35从乙文可以看出，陈尧咨也算得上是成功人士。请结合卖油翁和甲文两段文字，推断他事业有成的原因。31B32B33C34赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱赔偿给商人。35（1）与他人的引导和帮助有关。当卖油翁看到他骄傲自大时，用亲身示范的方法告诉他“天外有天，人外有人”的道理；当他把恶马卖给了商人时，父亲及时追回恶马，替他补过，告诉他“不应把祸转移他人”的道理，在他成长的道路上，有肯批评教育他的引路人。（2）跟他“愿听”及知错就改的勇气有关。对于他人批评和教育，陈尧咨还是能接受的，从“康肃笑而遣之”当中可以看出他已经意识到了自己的问题。

45、31A.都是代词，这；B.兼词“于之”的意思，翻译为“在其中”句末语气词，表示肯定；C.都解释为：早晨；D.都是代词，指代“陈尧咨”；故选B。32本题考查学生文言句子划分节奏的能力。理解句子主要意思，在此基础上根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话意思是：你是贵臣，你的手下尚且不能制止这匹马，旅人又怎么能养好它呢？“汝”指“你”，“左右”指“手下”，“旅人”都是主语；应断开，即：汝为贵臣左右尚不能制旅人安能畜此？故选B。33题干中“去”意思是：离开。A.“去”的意思是：除掉；B.“去”的意思是：距离；C.“去”的意思是：离

46、开；D.“去”的意思是：回；故选C。34本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。此句中重点的词有：取马：牵回马。偿：赔偿。值：卖马的钱。35本题考查对内容的理解。卖油翁第一段写陈尧咨射箭和卖油翁看射箭。陈尧咨善射，而“自矜”“善射”“当世无双”突出了他射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出他沾沾自喜韵骄矜态度。第二段写卖油翁自钱孔沥油。卖油翁从容、自信。文章的最后，用一句话“康肃笑而遣之”交代了陈尧咨态度的转变和事情的结束。一个“笑”字，表示出陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服；甲文

47、中当陈尧咨把恶马卖给了商人时，父亲立刻命令把马取回来，把钱退给买主，把那匹马养到老死，不再出卖。教育他“不应把祸转移他人”，可见，他的成功与他人的引导和帮助有关。他知错就改，善于接受别人的意见和批评。甲文：太尉陈尧咨是翰林学士的时候，他有一匹恶马，不能够驾驭，踢咬伤了很多人了。一天早上，他的父亲谏议进入马厩，发现这匹马不见了，于是质问养马的人，养马的人说：“翰林学士把它卖给商人了。”谏议马上对翰林说：“你是贵臣，你的手下尚且不能制止这匹马，旅人又怎么能养好它呢？你这是把祸害移给别人啊。”立刻命令把马取回来，把钱退给买主，把那匹马养到老死，不再出卖。这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人的那种

48、古风有些类似。乙文：陈尧咨擅长书法，他的射箭技术非常高超。宋真宗咸平三年考中状元，后官职到翰林学士兼龙图阁学士、右谏议大夫。去世之后，朝廷加赠他太尉官衔，赐谥号“康肃”。（2021浙江柯桥七年级期中）（一）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（二）昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海

49、捉船之法，若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中未经几时船师遇病忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。36解释下列句中加点词的意思公亦以此自矜徐以杓酌油沥之不能前进至于宝所举船商人没水而死37对文中画波浪线部分断（限断三处）既 至 海 中 未 经 几 时 船 师 遇 病 忽 然 便 死38用现代汉语写出下面句子的意思。见其发矢十中八九，但微颔之。至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。39读了文章（一），你获得了哪些启示（至少两点）？如果用一个成

50、语表现文章（二）的主题，你认为下列哪一项最恰当？请说明理由。A刻舟求剑 B纸上谈兵 C夜郎自大启示：_成语：_理由：_36凭 慢慢地 的地方（地方） 全37既 至 海 中/ 未 经 几 时/ 船 师 遇 病 /忽 然 便 死38（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。当船行驶到有漩涡的急流中，他大声说：“应当这样掌舵，这样掌舵才能正确地航行。39获得了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”、不能“骄傲自满”等的道理。 B 因为大长者之子只知道书本的知识，却没有亲身实践，积累经验，导致了悲剧发生。36本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤

51、其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：他也就凭着这种本领而自夸。以：凭。句意：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。徐：慢慢地。句意：无法继续前进到达采宝的地方。所：的地方（地方）。句意：全船人最终都落水而死。举：全。37本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意和语法结构进行分析。句意：船行驶到了大海后，没有多久，船师生病，忽然死了。“既至海中”“未经几时”，是并列的时间状语，“船师遇病”“忽然便死”是相承接的两层意思。限断三处，故断为：既至海中/未经几时/船师遇病/忽然便死。38本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况

52、，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：发，射。矢，箭。但，只是。颔，点头。句意：（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。重点词：至，到。如是，这样。句意：船行驶到有漩涡的急流中，他大声背诵应当这样掌舵，这样掌舵才能正确地航行。39本题考查学生对文章主题的把握能力。甲文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。乙文中老人儿子只会背驾船方法，夸夸其谈，却没有实践经验。一次入海采宝途中，船师猝死，由他驾船，结果船沉人亡。这个故事说明了不能空谈理论，要多多实践，积累经验，才能办好一件事。A.“刻舟

53、求剑”一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。用静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。B.“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。C.“夜郎自大”比喻人无知而又狂妄自大。因为大长者之子只知道书本的知识，却没有亲身实践，积累经验，导致了悲剧发生。故选B。甲 康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有

54、别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。乙 从前有一个显贵有德的老人的儿子，与一些商人一起到大海中采宝。这位显贵有德的老人的儿子擅长背诵入海驾船的方法，如果船在海中行驶到有旋涡、回流、礁石的地方，应该怎样驾驶怎样校正方向怎样停靠。他就告诉大家说：“入海驾船的方法我全都知道。”大家听了都相信他的话。船行驶到了大海后没有多久，船师生病忽然

55、死了。这时显贵有德的老人的儿子就代替死去的船师驾船。当船行驶到有漩涡的急流中，他大声背诵如何驾船的方法，可是船只是在漩涡中打转，无法继续前进到达采宝的地方。全船人最终都落水而死。（2021四川蓬溪七年级期中）阅读下面文言文，完成小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（卖油翁欧阳修）（

56、乙）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（梵天寺木塔沈括）解释：（1）钱氏：指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。两浙：即两浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。40解释下列句中加点字的意思。（1）尝射于家圃（2）无他，但手

57、熟尔（3）匠师如其言（4）人皆伏其精炼。41翻译下列句子（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。42下列句中加点字的意义和用法相同的一项是A尔安敢轻吾射 上轻，故如此B公亦以此自矜 乃以瓦布之C尝射于家圃 陈康肃公善射D公亦以此自矜 自钱孔入43请阐述两篇文章在刻画人物方面共同之处。40（1）曾经；（2）通“耳”，相当于“罢了”；（3）遵照，按照；（4）都。41（1）（卖油翁）看见他射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。（2）只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。42C43两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象，都运用了对比手法来反衬人物形象。

58、40本题考查文言实词理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。（1）句意为：他曾在自家的园圃里射箭。尝：曾经；（2）句意为：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。尔：同“耳”，相当于“罢了”；（3）句意为：工匠按他说的（去做）。如：遵照，按照；（4）句意为：人们都佩服喻皓技艺精熟。皆：都。41本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：其：代词，指陈康肃。矢：箭。但：只。颔：名词用作动词，点头。（2）重点词语：但：只。讫：完毕。钉：动词，用钉子钉。则：就

59、。动：晃动。42本题考查文言词语的意义和用法。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.动词，轻视/形容词，重量轻；B.介词，凭/介词，用，拿；C.动词，射箭/动词，射箭；D.名词，自己/介词，从；故选C。43本题考查刻画人物的方法。甲文，把卖油翁的打油技术和陈康肃的射箭技术进行对比，说明熟能生巧的道理；乙文，把匠师的“无可奈何”和俞浩的“”精练“”进行了对比，突出了俞浩的高明；可见，都运用了对比的方法刻画人物；甲文，刻画卖油翁“睨之”“微颔之”；乙文，刻画俞浩“皓笑”，可知，都运用了神态描写；甲文，卖油翁卖油翁的语言“无他，但手熟尔”“以我酌油知之”“我亦无他

60、，惟手熟尔”，乙文，俞浩的语言“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”，可知，都运用了语言描写。甲 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注