2021版高考语文二轮复习基础小题保分练20份Word版含解析

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021版高考语文二轮复习基础小题保分练20份Word版含解析基础小题保分练1一、语用选择小题保分练1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()限于篇幅，本文对抗战时期我国科学家的介绍只能是挂一漏万，但有一点是可以明确的：在全民抗战的时代，我国科学家极力支持抗战。当今艺坛瓦雷鸣、目迷五色，急功近利、哗众取宠者比比皆是；相较而言，坚守自己的风格、耐得住寂寞、踏踏实实者尤为稀少。我虽不是什么文人墨客，倒也算是莘莘学子中的一个，张了张嘴想吟诵些什么，却发觉自己的阅历有限，胸无城府。我市气象部门提醒市民，初春时节，气温多变，乍暖还寒，五风十雨，昼夜温差大，需及时增

2、减衣物，以防受凉感冒。专案组到达娄底的第一天，就分头到银行调取监控录像捕风捉影，结果办案民警刚到银行门口，就碰到嫌疑人杨某取款出来。墨子曾言及孔子，然其态度颇为客观，其评价也相当中肯，如在耕柱篇里，他批评孔子言不及义，以含糊其辞的“远者近之，而旧者新之”乱开药方，一味敷衍。ABC D解析：选D挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。使用正确。瓦雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。使用正确。胸无城府：形容心胸坦率、坦白，没有什么隐藏。不合语境。五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺，是太平盛世的吉祥征兆。望文生义。捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。贬义词。感彩失当。言

3、不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。使用正确。2下列各句中，没有语病的一句是()A“四大名著”不适合孩子阅读的观点自提出后，社会各界反应强烈，不少专家认为，与其限制孩子读什么书，不如教会他们如何读书。B基于当前世界形势和各方期待，此次在中国杭州举行的G20峰会确定了“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。C“文化营销”是当前的一个潮流，但企业应该注重文化与产品的和谐共处，切忌不要只顾利益，而生硬地把文化嫁接到产品中。D习近平指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。解析：选DA项，中途易辙，应把“自”提到句首；B项，成分残缺

4、，可在句末加“的主题”；C项，不合逻辑，可去掉“切忌”。3下列交际用语使用不得体的一项是()A您借走古文观止已有数月，望能璧还于我。B拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。C获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。D母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。解析：选AA项，“璧还”，敬辞，退还原物，并且表示感谢(多用于辞谢赠品)。此处语境是希望他人归还所借图书，用于此处不合适。B项，“拙作”，谦辞，用于称自己的文章；“不吝赐教”，请人指教的客气话，意思是(请对方)不吝惜自己的意见，希望对方给予指导。C项，“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物。D项，“拨冗”，客套话，推开繁忙的事务，抽出时间。二、古诗文小题

5、保分练4对下列各句中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A户部，中国古代官署名。明清时，户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜，长官为户部尚书，副职为左、右侍郎。B大计，是明清两代考核官员的制度，分为京察、外察，每三年举行一次。通过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降。C嫡母，是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼。在古代，嫡妻所生子女称作嫡出，而姬妾所生的子女称作庶出。D登极，本指登上屋顶，后指皇帝即位。古代还有很多类似的词语，生动形象地形容皇帝即位，如：践极、践祚、荣登大宝等。解析：选CC项，“是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼”错，嫡母是“妾生的子女对父亲的正妻的称呼”。5补

6、写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中，指出君子的特点的两句是“，”。(2)曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是“，”。答案：(1)君子生非异也善假于物也(2)小大之狱虽不能察必以情6文言片段精练(练文言基础，筑翻译之基)阅读下面的文言文，完成后面的题目。柯邑之盟昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰：“齐之侵鲁，至于城下，城坏压境，君不图与？”庄公曰：“嘻！寡人之生不若死！”曹刿曰：“然而，君请当其君，臣请当其臣。”及会，两君就坛，两相相揖。曹刿手剑援刃而进，迫桓公于坛上，曰：“城坏压境，君不图与？”管仲曰：“然则，君何求？”曹刿曰：“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰：“君

7、其许之。”桓公许之。曹刿请盟，桓公遂与之盟，已盟，弃剑而去。左右曰：“要盟可倍，曹刿可仇，请倍盟而讨曹刿。”管仲曰：“要盟可负，而君不负；曹刿可仇，而君不仇，著信天下矣。”遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会，幽之盟，诸侯莫不至焉；为阳谷之会，贯泽之盟，远国皆来。南伐强楚，以致菁茅之贡；北伐山戎，为燕开路。三存亡国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起于柯之盟也。(新序杂事四)(1)下列句子中加点字的解释，全都正确的一项是()要盟可负为鄄之会A重要为了 B要挟主持C要挟为了 D重要主持答案：B(2)对下列各组句子中加点字的意思、用法的判断，正确的一项是()A与不同

8、，与也不同B与不同，与相同C与相同，与不同D与相同，与也相同解析：选A他，代词。还是，副词。表修饰，连词。表承接，连词。(3)下列各句中加点的字是通假字的一项是()A曹刿手剑援刃而进 B桓公遂与之盟C要盟可倍 D舍相如广成传解析：选C“倍”通“背”。A、B、D三项皆为名词用作动词。(4)对下列句子中加点词语的解说，错误的一项是()A尊事周室周室：指周王朝。周，朝代名B九合诸侯诸侯：西周、春秋时分封的各国国君C功次三王三王：指夏禹、商汤、周文王。一说指夏禹、商汤、周文王和周武王D为五伯长五伯：指古代五个占领一方的首领解析：选D“五伯”同“五霸”，即春秋时先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾

9、、越王勾践，五个诸侯。一说指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。参考译文：从前，齐桓公与鲁庄公在柯邑缔结盟约。鲁国的大夫曹刿对庄公说：“齐国进攻鲁国的军队已至城下。现在，城池即将被攻破，敌军压境，您不准备保卫鲁国吗？”庄公说：“唉！我活着还不如死！”曹刿说：“既然这样，那么大王您就对付齐国的国君，我来对付齐国的臣子。”到了会盟的时候，两国国君登上盟坛，两国宰相相互作揖。曹刿手握出鞘的宝剑走了进去，在坛上逼近齐桓公，说：“城池攻破，大军压境，大王还打算进攻吗？”管仲说：“既是这样，那您有什么要求呢？”曹刿说：“希望齐国归还汶阳的田地。”管仲对桓公说：“您还是答应他吧。”齐桓公便答应了曹刿的要

10、求。曹刿请求结盟，齐桓公就与鲁国缔结了盟约。结盟后曹刿弃剑离开盟坛。桓公身边的臣子说：“在要挟下缔结的盟约可以背弃，曹刿可以视为仇敌，请求大王您允许我们背弃已订的盟约，发兵伐曹刿。”管仲说：“在要挟下缔结的盟约是可以背弃的，但国君却不背弃；曹刿可以视为仇敌，但国君却不把他视为仇敌。这样，国君就可以在天下显扬信义了。”于是齐国没有背弃盟约。天下的诸侯不约而同地归顺了齐国。齐桓公主持鄄邑之会，幽地会盟，诸侯没有不参加的；主持阳谷之会，贯泽会盟，连边远的国家都来参加。齐国向南讨伐强大的楚国，因这楚国只敬奉菁茅的贡品；向北讨伐山戎国，替燕国开路。齐桓公三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次使断代的国家得

11、以延续，尊奉周王朝，九次会合诸侯，使周王朝的天下得以巩固，他的功德仅次于三王，成为春秋五霸之首。寻源追根，他的信义却是从柯邑的缔结盟约开始建立起来的啊。基础小题保分练10一、语用选择小题保分练1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()日前，有俄罗斯媒体发表评论称，面对中国海军飞速发展的舰艇建造计划，曾经的海军大国俄罗斯已经望其项背了。我们的文化建设不是割断历史、搞历史虚无主义，更不是另起炉灶、阻断文化血脉，而是批判地继承中华传统文化。春秋战国时期诸子百家在许多观点上都有激烈的碰撞，唯独在“民本”上有着惊人的一致，民本思想也正是在这一时期洋洋大观。网络安全已经成为全球性挑战，没有哪个国家

12、能够置身事外、明哲保身，维护网络安全是国际社会的共同责任。我们要打破年龄、学历、身份壁垒，注重基层一线工作经历和群众工作经历，不拘一格地从基层、各个领域选用优秀人才。有前辈积累的丰富经验，有几代的支持，再加上古籍出版环境的改善，新一代编辑有信心使“丛书”的出版历久弥新。ABC D解析：选B望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。用于此处不合语境。另起炉灶：比喻重新做起，也比喻另立门户或另搞一套。用于此处正确。洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。用于此处不合语境。明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置

13、可否的处世态度。用于此处不合语境，可改为“独善其身”。不拘一格：不局限于一种规格或方式。用于此处正确。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。用于此处正确。2下列各句中，没有语病的一句是()A北京市燃气办有关负责人表示，去年未发生重大燃气事故，这与市民的公共安全意识和燃气安全管理水平的增强有关。B住建部公布了一批违规销售的房地产开发企业的名单，要求各地严格执行调整房地产价格，充分考虑社会承受能力。C新课程力求从提高学生的数学素养、重视学生的数学实践为出发点，把培养学生的数学思维能力作为重要的教学目

14、标。D天津航天邮局正式成立，它通过开展函件寄递、航天邮票销售等业务，为社会公众提供以航天为主题的邮政服务。解析：选DA项，搭配不当。“水平”与“增强”不搭配，可改为“市民的公共安全意识的增强和燃气安全管理水平的提高”。B项，成分残缺。可在“房地产价格”后加“的命令”。C项，句式杂糅。“从出发”和“以为出发点”两种句式杂糅，应把“从”改为“以”或删掉“为”“点”二字。3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()量子通信被认为是绝对安全的通信方式，其基本原理是利用单个光子加密携带一个量子比特的信息进行传输。_。该技术在补充量子信号能量的同时，可以保证量子信号携带的量子比特不发生改变。A量子中

15、继技术可以实现千公里以上的长程量子通信，大大超越目前达到的百公里量级B运用量子中继技术，可以使量子通信从目前的百公里量级达到千公里以上的量级C目前量子通信只能达到百公里量级，运用量子中继技术可以实现千公里以上的长程量子通信D目前量子通信只能达到百公里量级，要实现千公里以上的长程量子通信则需要量子中继技术解析：选D回答本题，注重把握语段的意思。语段介绍了量子通信技术，空格前主要表述量子通信的基本原理，空格后是解说这种技术的特点。由此可以判断，空格的内容表述的主体还应该是“量子通信”，而“该技术”指的是“量子中继技术”，D项与空格后连接更紧密。二、古诗文小题保分练4对下列各句中加点词语的相关内容的

16、解说，不正确的一项是()A贬，即贬官。古代对官员的升降有其特定的称呼，表示升职的有“拔”“擢”等，表示降职的有“贬”“谪”“左迁”“黜”等。B天宝，是年号。所谓年号，是中国历代帝王用以纪年的名号，往往也是时运变化的标志。按惯例，新君即位大多会颁行新年号，称为改元。年号的实行是从汉武帝开始的。C卒，古代称天子死为“崩”，称诸侯死为“薨”，称大夫死为“卒”，称士死为“不禄”，称百姓死为“死”，称刑徒死为“崩殂”。D赞，常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。这与史记中的“太史公曰”是一样的。解析：选C“刑徒死为崩殂”错，“崩殂”指古代皇帝的死亡。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)离骚中

17、以芰荷为衣、以芙蓉为裳的屈原，表明自己并不在意他人的不解而只在意自身品行高洁的两句是“，”。(2)苏轼在江城子密州出猎中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是“，”。答案：(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(2)为报倾城随太守亲射虎看孙郎6文言片段精练(练文言基础，筑翻译之基)阅读下面的文言文，完成后面的题目。孔子为人太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣！(1

18、)对下列两句中加点字的解释正确的一项是()观仲尼庙堂景行行止A参观，看 大B道教的庙宇 景仰C景象 同“影”D观察 景致，景色答案：A(2)对下列两组句子中加点字的意思判断正确的一项是()A与相同，与也相同B与不同，与也不同C与相同，与不同D与不同，与相同解析：选C中的“止”均为语气助词，无义；“至”到；“至”极。(3)对“中国言六艺者，折中于夫子”一句中的“折中”一词解释正确的一项是()A调节过与不及，使适中，即调和。B“折中”犹言“判断”，“折中于夫子”即以孔子的理论作为检验正确与否的客观标准。C“折中”即折衷主义，指孔子把错误和正确的调和起来。D“折中”犹言“决断”，“折中于夫子”即对孔

19、子的学说做出决断。答案：B(4)下列句子在文中的意思正确的一项是()当时则荣学者宗之A当时就光荣 读书人以他为头领B在世时十分荣耀 读书人都尊崇他C当时就光荣 读书人都尊崇他D在世时十分荣耀 读书人以他为头领解析：选B当时，在世时；宗，尊崇。参考译文：太史公说：诗经上有这样一句话：“高山仰望方见顶，大道平坦靠人行。”我虽然不能达到这样的境界，但心中却十分向往。我读孔子的书籍，可以想象到他的为人。我到鲁国，参观孔子的庙堂、车服、礼器，许多儒生按时在那里学习礼制，我徘徊停留，舍不得离去。天下君王以及贤人很多，他们在世时十分荣耀，死了也就完结了。孔子不过是个普通人，传扬十几代，读书人都尊崇他。从天子

20、王侯，到中国谈论六艺的人，都以孔子的理论作为检验正确与否的客观标准，孔子可以说是道德学问最高尚的了。基础小题保分练11一、文言文阅读强化练阅读下面的文言文，完成14题。公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第，释褐秘书省校书郎。李听镇夏州，辟为掌书记。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗，充翰林侍书学士，迁右补阙、司封员外郎。穆宗政僻，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝，侍书中禁。公绰在太原致书于宰相李宗闵云家弟苦心辞艺先朝以侍书见用颇偕工祝心实耻之乞换一散秩乃迁右司郎中。文宗思之，复召侍

21、书，迁谏议大夫。俄改中书舍人，充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂曰：“此澣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言，帝留而问之，对曰：“人主当进贤良，退不肖，纳谏诤，明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。帝谓之曰：“极知舍人不合作谏议，以卿言事有诤臣风彩，却授卿谏议大夫。”开成三年，转工部侍郎。尝入对，上谓曰：“近日外议如何？”公权对曰：“自郭旼授邠宁，物议颇有臧否。”帝曰：“旼，太皇太后之季父，在官无过，自金吾大将授邠宁小镇，何事议论耶？”公权曰：“以旼勋德，除镇攸宜。人情论议者，言旼进二女入宫，致此除拜，此信乎？”帝曰：“二女入宫参太后，非

22、献也。”公权曰：“瓜李之嫌，何以户晓？”因引王珪谏太宗出庐江王妃故事，帝即令南内使张日华送二女还旼。公权忠言匡益，皆此类也。(选自旧唐书柳公权传，有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A公绰在太原致书/于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕/工祝心实耻之/乞换一散秩/B公绰在太原致书于宰相/李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕工祝/心实耻之/乞换一散秩/C公绰在太原/致书于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕工祝/心实耻之/乞换一散秩/D公绰在太原/致书于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用颇偕/工祝心实耻之/乞换一散秩/解析：选C首先，

23、可根据画线部分的语境推断其大概意思，这里讲的是公绰写信给宰相李宗闵，请求给柳公权调换官职。“宰相李宗闵”中间不应该断开，故可排除B项。再比较其他三个选项，区别在于“先朝以侍书见用颇偕工祝心实耻之”这一部分的断句方法不同。分析这一部分可以发现，“心实耻之”的主语应该是“公绰”，而不应该是“工祝”，由此可排除A、D两项。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A字，古代男子大都有名有字，名是一出生就会起的，字是举行冠礼后才起的。B释褐，旧制，新进士要在太学行释褐礼，即脱去粗布衣服换上官服，后用来指初做官或进士及第授官。C中禁即禁中，指皇帝居住的地方，有时候也指皇帝，这里指宫廷中。D

24、除，与“拜”相对，“拜”是授予官职的意思，“除”是除去官职的意思。解析：选D“除是除去官职的意思”错，“除”和“拜”都是“授予官职”的意思。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A柳公权书法精妙。柳公权入朝上奏政事时被皇帝召见，皇帝说在佛寺中见到他的书法作品后一直想念，当天便授予他右拾遗一职。B柳公权耿直敢言。唐文宗夸耀自己穿洗过三次的衣服，其他学士纷纷赞扬皇上节俭，柳公权却当即对皇帝的做法提出了批评。C柳公权深受赏识。柳公权被调离侍书之职，唐文宗因思念他又调他回来；柳公权直言唐文宗只重小节，唐文宗不仅没生气还封他做谏议大夫。D柳公权善于谏言。唐穆宗问柳公权书法的事，柳公权借书法

25、讲为政之道；唐文宗问朝廷外的议论，他趁机说郭旼之事，并举例劝谏。解析：选B“当即对皇帝的做法提出了批评”错误，从文中来看，当时柳公权“无言”，文宗留下他询问原因，他才提出了批评。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。译文： (2)旼，太皇太后之季父，在官无过，自金吾大将授邠宁小镇，何事议论耶？译文： 参考答案：(1)当时周墀一同答对，替他感到害怕，柳公权语言的气势却没有改变。(2)郭旼是太皇太后的小叔叔，在职位上也没有过错，从金吾大将去做小小的邠宁节度使，有什么事可议论的呢？参考译文：柳公权字诚悬。从小就喜欢学习，十二岁就能写作辞赋。元和初年，考中进士

26、，出仕做了秘书省校书郎。李听镇守夏州，征用他做掌书记。唐穆宗即位，柳公权入朝上奏政事，穆宗召见时，对柳公权说：“我在佛寺中看到你的笔迹，想念了很久。”当天就封他为右拾遗，充任翰林侍书学士，后又升为右补阙、司封员外郎。唐穆宗不务政事，曾经问柳公权用笔怎么样才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔全在于用心，心正笔法就正了。”皇帝脸色一变，知道柳公权是在借用笔的道理进行劝谏。柳公权经历穆宗、敬宗、文宗三朝，都在宫中担任侍书之职。他的哥哥柳公绰在太原任职，写信给宰相李宗闵说：“我的弟弟苦心钻研文章和书法，先朝任用他为侍书，这种职务和占卜小吏没有什么区别，我内心实在以此为耻，请给他调换一个闲散职位。”于是升

27、任右司郎中。文宗思念他，又召他为侍书，升任谏议大夫。不久又改为中书舍人，充任翰林书诏学士。有一次文宗在便殿召见六位学士，说起汉文帝的恭谨俭约，文宗举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士们都纷纷颂扬皇帝节俭的品德，只有柳公权没说话，皇帝留下他询问原因，他回答说：“君主应该起用贤良的人才，贬退不贤之人，采纳谏言，赏罚严明。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节罢了。”当时周墀一同答对，替他感到害怕，柳公权语言的气势却没有改变。皇帝对柳公权说：“我一直以为舍人不适合做谏议，因你论事有谏臣的风度，回头就封你做谏议大夫吧。”开成三年，柳公权调任工部侍郎。柳公权曾入朝答对，皇上对他说：“近来外边在议

28、论些什么？”柳公权回答说：“自从郭旼被任命为邠宁节度使，舆论颇有褒贬之辞。”皇上说：“郭旼是太皇太后的小叔叔，在职位上也没有过错，从金吾大将去做小小的邠宁节度使，有什么事可议论的呢？”柳公权说：“凭郭旼的功绩和品德，任命为节度使是合适的。人们的议论，是说郭旼把两个女儿献入宫中，因此才得到这一官职，这是真的吗？”皇上说：“他的两个女儿进宫是来看望太后的，不是进献。”柳公权说：“这种瓜田李下的嫌疑，怎能让家家户户都知道呢？”他趁机举王珪劝太宗送庐江王妃出宫的先例(来说明利害)，皇上立即派南内使张日华把郭旼的两个女儿送回郭旼家。柳公权忠正直言匡正补益，大都和此事类似。二、语用选择小题强化练5下列各句

29、中加点成语的使用，全都不正确的一项是()面对当前微信朋友圈信息传播混乱和失实的现状，我们不得不说，一些信息发布者推波助澜见风是雨的炒作力可谓登峰造极。受地震影响的北川县重建后，人们陆续返回家园，现在这座城市故态复萌，恢复了昔日的生活景象。运钞车里的几名守押员在车内各就各位，借助4个先进的窥测孔探视车外的任何风吹草动。年龄老化、身有旧伤、体能下降，成为中国羽毛球队“黄金一代”无法摆脱的困境，更凸显了球队青黄不接、人才凋零的尴尬现状。他总是改不了添油加醋的习惯，本来几句话就可以写清楚的问题，却洋洋万言，被大家称之为“大锅话”生产工。如果一部电影卖座，那么它的原著也可能攀龙附凤成为畅销书，相关产品也

30、会获得极大的商业利润。ABC D解析：选A登峰造极：比喻造诣达到最高深的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。此处使用正确。故态复萌：旧日的习气或老毛病重新出现。用于贬义。此处感彩不当。风吹草动：微风一吹，草就晃动。比喻轻微的动静或变故。此处使用正确。青黄不接：指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完，比喻人力或物力等暂时缺乏，接续不上。用于此处切合语境。添油加醋：形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。带有挑拨性。此处使用错误。攀龙附凤：原指依附帝王或皇亲国戚以求提高地位、成就功业，后泛指依附或投靠有权势的人。此处不合语境。6下列各句中，没有语病的一句是()A火爆的中国诗词大会不仅是

31、智力游戏，还构建了中国人的心理结构，人们稍一吟咏便会激起文化共鸣。B春节期间，我国公民出境游人数约615万，同比增幅近7%，其中团队游客人数约37.4万左右，同比上涨2.5%。C移动互联网已经成为创新发展新领域、公共服务新平台和信息分享新渠道，催生了许多新兴产业得以发展。D作为“一带一路”欧亚基础设施建设的主导国家，中国设计构想了新的、以中国为导向的运输网。解析：选AB项，成分赘余。可删去“约37.4万左右”中的“约”或“左右”。C项，句式杂糅。“催生了”与“得以发展”任删其一。D项，不合逻辑。“设计构想”应改为“构想设计”。7下面是“江老师70岁生日庆祝会”上的一段发言，其中表达全恰当的一项

32、是()今天是江老师的70诞辰。我作为老师三十年前的莘莘学子，参加今天的活动备感荣幸。时间过得真快，当年风华正茂的江老师，如今已是耄耋老人了。就连我们这些学生好多都已经年过半百，进入天命之年。真是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊。今天我们相聚在一起，一要表达对老师养育之恩的感激。二要祝愿老人家身如南山石，寿比不老松。今后，老师在生活上有什么困难尽管直言，学生们定会鼎力相助。A BC D解析：选A“莘莘”形容众多，“莘莘学子”是集合名词，不能修饰“我”；“耄耋”不是70岁，且说老师以前“风华正茂”，现在“已是老人”，强调老师年龄大，不得体；“养育”一般是指父母养育孩子，老师应该是“教育”学生；

33、“鼎力”是敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)，用在这里谦敬失当。三、古诗文小题强化练8下列对文化常识解说有误的一项是()A妃嫔媵嫱：指古代王侯的宫妃，妃的等级比嫔、嫱高。媵本来是指陪嫁的人，也可成为嫔、嫱。B少牢：古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为“牢”。牛、羊、豕(猪)三牲全备为“少牢”，只用羊、猪叫“太牢”。C锱铢：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。D更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。三更即是子时，相当于现在的当夜23时起到翌日1时止。解析：选B“太牢”与“少牢”的意思解释反了。9下列有关文化常识的表述，不正确的一项

34、是()A古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。B“三省六部制”中“三省”为中书省、门下省、尚书省。隋唐时，三省同为最高政务机构，一般中书省管决策，门下省管审议，尚书省管执行，三省的长官都是宰相。C乡试，是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人。D古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。愚公移山中“指通豫南，达于汉阴”，“汉阴”指汉水南面。解析：选CC项中乡试因在秋八月举行，故又称秋闱。10补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中用比

35、喻的手法，写自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“，。”(2)苏轼在江城子密州出猎中抒发自己人到中年壮志未酬的感慨的词句是：“。，！”答案：(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(2)酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨11补写出下列句子中的空缺部分。(1)劝学中以蟹作比，从反面阐述用心要专一，不能急躁的道理的句子是“，”。(2)在三峡中，郦道元从色彩、情态的角度描写春冬时分三峡之景的句子是“，”。答案：(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也(2)则素湍绿潭回清倒影基础小题保分练12一、文言文阅读强化练阅读下面的文言文，完成14题。黄宗载，字厚夫，丰城人。洪武三十年进士。授行人。奉使四方，未

36、尝受馈遗，累迁司正。永乐初，以荐为湖广按察司佥事。巨奸宿猾多谪戍铜鼓五开间阴持官吏短长宗载榜数其罪曰不改必置之法众莫敢犯。武陵多戎籍，民家虑与为婚姻，徭赋将累己，男女至年四十尚不婚。宗载以理谕之，皆解悟，一时婚者三百余家。邻邑效之，其俗遂变。征诣文渊阁修永乐大典。书成，受赐还任。董造海运巨舰数十艘，事办而民不扰。车驾北征，征兵湖广，使者贪暴失期。宗载坐不举劾，谪杨青驿驿夫。寻起御史，出按交阯。时交阯新定，州县官多用两广、云南举人及岁贡生员之愿仕远方者，皆不善抚字。宗载因言：“有司率不称职。若俟九年黜陟，恐益废弛。请任二年以上者，巡按御史及两司核实举按以闻。”帝是之。及归，行李萧然，不携交阯一物

37、。尚书黄福语人曰：“吾居此久，所接御史多矣，惟宗载知大体。”丁祖母忧，起复，改詹事府丞。洪熙元年，擢行在吏部侍郎。少师蹇义领部事，宗载一辅以正。宣德元年，奉命清军浙江。三年，督采木湖湘。英宗初，以侍郎罗汝敬巡抚陕西，坐事戴罪办事。汝敬妄引诏书复职，而吏部不言，为御史所劾，宗载及尚书郭琎俱下狱。未几，得释，迁南京吏部尚书。居九年，乞休。章四上，乃许。九年七月，卒于家，年七十九。宗载持廉守正，不矫不随，学问文章俱负时望。公卿大夫齿德之盛，推宗载云。(选自明史黄宗载传，有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A巨奸宿猾/多谪戍铜鼓/五开间/阴持官吏/短长宗载/榜数其罪/曰/不改必置之

38、法/众莫敢犯B巨奸宿猾/多谪戍铜鼓/五开间/阴持官吏短长/宗载榜数其罪/曰/不改/必置之法/众莫敢犯C巨奸宿猾多/谪戍铜鼓/五开间/阴持官吏/短长宗载榜/数其罪曰/不改必置之/法众莫敢犯D巨奸宿猾多/谪戍铜鼓/五开间/阴持官吏短长/宗载榜数/其罪曰不改必置之法/众莫敢犯解析：选B解答断句题，要先通读语句，了解大意，然后运用排除法得出答案。“持”是动词，而“官吏短长”是一个偏正短语，作“持”的宾语，所以“短长”后应停顿，排除A、C。“其罪”是“数”的宾语，其间不可断开。故排除D，选择B。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A举劾，官吏代表国家控告犯罪，负有纠举犯罪责任的官吏主

39、动纠举犯罪，形成案件；也指列举罪状，加以弹劾。B岁贡生，明清时每年或二三年从各府、州、县学中选送生员升入国子监就读，称为岁贡；如此录用的读书人便是“岁贡生”。C有司，古代朝廷中分职设官，各有专司，故称“有司”，指主管某部门的官吏，也可泛指官吏。D乞休，指的是中国古代官员基于某种原因向朝廷主动请求暂时停职休整的一种行为，与“挂冠”“致仕”相同。解析：选D“乞休”并非指“暂时停职休整”而是指“自请辞去官职”。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A黄宗载先是被征召编修永乐大典有功，受到赏赐回到任上。但在驾车北征时却放纵士卒贪暴导致延误日期，被贬谪为杨青驿的驿夫。B交阯刚被平定时，州县

40、官员中两广、云南的举人以及愿意到远方任官的岁贡生居多，他们不善于安抚百姓，于是黄宗载上书请求修正。C黄宗载为官清廉，奉命出使时不曾接受馈赠，从交阯回来时“行李萧然”。尚书黄福称赞他识大体。D因侍郎罗汝敬妄引诏书内容恢复原职，黄宗载被下狱，不久获释升为南京吏部尚书。后来他多次请求退休才被批准。解析：选A“驾车北征”错，是皇帝北征，文中“车驾”一词指代皇帝；“贪暴导致延误日期”的是“使者”，黄宗载因未检举此事被贬谪。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)董造海运巨舰数十艘，事办而民不扰。译文： (2)宗载持廉守正，不矫不随，学问文章俱负时望。译文： 参考答案：(1)他监督制造海运大船几十艘，事

41、情办成了而百姓没有受到骚扰。(2)黄宗载保持廉洁恪守正道，不假托不顺从，学问和文章在当时都享有声望。参考译文：黄宗载，字厚夫，是丰城人。洪武三十年考中进士。被授予行人之职。他奉命出使各地，从没有接受过馈赠，多次升迁为司正。永乐初年，因被推荐任湖广按察司佥事。大奸大恶之徒，多被贬戍守铜鼓、五开一带，暗中抓住官吏的短处进行要挟。黄宗载张榜历数他们的罪行，说：“如果不改，一定会依法处置。”众人不敢再有触犯。武陵多军籍，寻常百姓家担心与他们结成婚姻，徭役赋税将牵累自己，所以男女到了四十岁还不婚嫁。黄宗载用道理劝说他们，他们都领悟了，一时间结婚的有三百多家。邻近县邑仿效他们，那里的风俗于是得以改变。皇上

42、召他到文渊阁修永乐大典。书修成之后，他接受赏赐，回到任上。他监督制造海运大船几十艘，事情办成了而百姓没有受到骚扰。皇上北征时，从湖广征调士兵，奉命办事的人因贪婪凶暴而超过了规定的期限。黄宗载犯了未列举罪状加以弹劾之罪，被贬为杨青驿驿夫。不久起用他为御史，出京巡视交阯。当时交阯刚被平定，州县官员多由两广、云南的举人以及愿意到远方任官的岁贡生员出任，他们都不善于体恤安抚(百姓)。黄宗载因此说：“主管官员都不称职。如果等九年以后再决定官吏的升降，恐怕政事会更加荒废。请求对任职两年以上者，巡按御史和两司调查核实报告皇上。”皇上赞同他的意见。等他回来，行李简陋，未带交阯的一件东西。尚书黄福对别人说：“我

43、在这住了那么久，所接待的御史有很多，只有黄宗载识大体。”遭逢祖母去世，守丧期满被重新起用，改任詹事府丞。洪熙元年，升为行在吏部侍郎。少师蹇义兼管吏部事务，黄宗载都以正道辅助他。宣德元年，他奉命到浙江清理军队。三年，他到湖湘监督采集木材。英宗初年，在侍郎罗汝敬巡视陕西时，因事获罪戴罪办事。罗汝敬妄自引用诏书内容恢复原职，而吏部却不指出，被御史弹劾，黄宗载和尚书郭琎都被投进监狱。不久，获释，升为南京吏部尚书。过了九年，他请求辞去官职。四次上奏，才被批准。九年七月，他于家中去世，享年七十九岁。黄宗载保持廉洁恪守正道，不假托不顺从，学问和文章在当时都享有声望。公卿大夫中年高德劭的，首推黄宗载。二、语用

44、选择小题强化练5下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()在过去的80年中，中外人士关于长征的书写不绝如缕，以长征故事为主题的图书层出不穷，其中不乏影响深远的经典之作。魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略性口号，把学习西方的“长技”提高到关系民族安危的层面来认识，这在当时可谓空谷足音。在2016年8月的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排续写昔日辉煌，勇夺奥运会冠军，主教练郎平厥功至伟。华为公司在国外市场和思科、爱立信等通讯巨头分庭抗礼，在国内市场2016年手机出货量也已超过苹果排在第一。兰州市政府想要通过洒水降尘净化空气，出发点是好的，但也带来其他问题，引发市民非议，政府呼吁大家对此举不要

45、求全责备。短短几分钟，一幅幅炉火纯青的剪纸作品便呈现在眼前，孩子们丰富的创造力为每一幅剪纸作品注入了生命。ABC D解析：选B不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。此处望文生义。空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。使用正确。厥功至伟：在某件事上，他(他们)的功劳很大。使用正确。分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。不能用于三方关系，使用错误。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。使用正确。炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。不能用来形容具体的作品，此处使用对象错误。6下列各句中，没有语病的一句是(

46、)A经过学者的长期争论，转基因食品问题终于有了一定程度的进展，世界卫生组织正式向会员国提出了审慎的建议。B学生宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救方法相当重要。C神舟十一号与天宫二号自动对接期间，航天员密切监视着仪表盘上的各类数据，执行各种指令发送操作，并向地面报告交会对接实施。DG20杭州峰会LOGO用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20、2016、CHINA”和篆刻隶书“中国”印章等元素组成。解析：选BA项，搭配不当。“问题”与“进展”不搭配，可将“问题”改为“事件”。C项，成分残缺。句末加上“的情况”。D项，句式杂糅。可删去“组成”

47、。7下列各句中，表达不得体的一项是()A徐明是一名中学生，在一次宴会上叔叔向他敬酒，他拒绝道：“谢谢叔叔抬爱，只是我年龄还小，不能喝酒。”B陆华去某公司面试，他对面试官说：“贵公司发展潜力很大，文化氛围也很浓郁，我非常希望能加入您的团队。”C公开课后，评课时一位老师对另一位老师说：“我只是畅所欲言罢了，希望能起到抛砖引玉的作用。”D小王到乔迁新居的同事家里做客，他送给同事一幅画，并对同事说：“家里挂这幅画，你的新居就能蓬荜生辉。”解析：选D“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，此处用于说别人不得体。三、古诗文小题强化练8下列有关文化常识的表述

48、，不正确的一项是()A古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变徵、变宫七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。B晋侯、秦伯中“侯、伯”，都是指爵位，在中国周代分为公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵五等爵。C长跪是直身而跪，也叫“跽”。古时席地而坐，臀部放于脚踝，上身挺直，双手规矩地放于膝上，称为“正坐”；而箕踞是一种轻慢傲视对方的姿态。D鸿门宴中显示宴席的四面座位，以东向最尊，次为北向，再次为南向，张良西向侍，地位最次。解析：选DD项，“次为北向，再次为南向”理解错误。正确的应该是“次为南向，再次为北向”。9下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()A我国古代有王室祀祖的宗庙，士大夫祀祖的家庙，庙不单祭祖，也可

49、敬神。B“丁”可表示顺序第四，也是天干第四位。它的意思还很多，如“人丁兴旺”中“丁”指人口，“壮丁”中“丁”指成年男子，“丁忧”中“丁”是遭逢、碰到的意思，等等。“庖丁解牛”中“丁”是厨师的名。C史记是我国第一部纪传体通史。它记载了从上古传说中的炎帝时期到汉武帝元狩元年，长达3 000多年的历史，我们所学课文项羽之死和鸿门宴均出自史记项羽本纪。D赋是介于诗歌和散文之间的一种文体，这种文体讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。解析：选CC项，“炎帝时期”不正确，应为“黄帝时期”。10补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐锦瑟中“？”两

50、句拢束全诗，表明到老珍重这份感情，但当时已然是凄迷难辨。(2)苏轼水调歌头的下阕开头描写月光流转的名句是“，”。答案：(1)此情可待成追忆只是当时已惘然(2)转朱阁低绮户照无眠11补写出下列句子中的空缺部分。(1)“没有人是天生懂道理的”，这与师说中“，”一致。(2)记承天寺夜游中表明游承天寺的原因的句子是“，。”。答案：(1)人非生而知之者孰能无惑(2)月色入户欣然起行念无与为乐者基础小题保分练13一、文言文阅读强化练阅读下面的文言文，完成14题。魏矼，唐丞相知古后也。绍兴元年，会星变，矼力言大臣黜陟不公，所以致异。上识其忠，擢监察御史，迁殿中侍御史。内侍李廙饮韩世忠家，刃伤弓匠，事下廷尉。

51、矼言：“内侍出入宫禁，而狠戾发于杯酒，乃至如此，岂得不过为之虑？建炎诏令禁内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法。乞申严其禁。”于是廙杖脊配琼州。刘豫挟金人入寇，宰相赵鼎决亲征之议，矼请扈从，因命督江上诸军。时刘光世、韩世忠、张俊三大将权均势敌，又怀私隙，莫肯协心。矼首至光世军中，谕之曰：“贼众我寡，合力犹惧不支，况军自为心，将何以战？为诸公计，当思为国雪耻，释去私隙，不独有利于国，亦将有利其身。”光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振。上至平江，魏良臣、王绘使金回，约再遣使，且有恐迫语。矼请罢“讲和”二字，饬厉诸将，力图攻取。会金屡败遁去，使亦不遣。八年，

52、金使入境，命矼充馆伴使，矼言：“顷任御史，尝论和议之非，今难以专论。”秦桧召矼至都堂，问其所以不主和之意，矼具陈敌情难保，桧谕之曰：“公以智料敌，桧以诚待敌。”矼曰：“相公固以诚待敌，第恐敌人不以诚待相公耳。”桧不能屈，乃改命吴表臣。诏金使入境，欲屈己就和，令侍从、台谏条奏来上。矼言：“贼豫为金人所立，为之北面，陛下承祖宗基业，天命所归，何藉于金国乎？陛下既欲为亲少屈，更愿审思天下治乱之机，酌之群情，择其经久可行者行之。搢绅与万民一体，大将与三军一体，今陛下询于搢绅，民情大可见矣。欲望速召大将，详加访问，以塞他日意外之忧。大将以为不可，则其气益坚，何忧此敌。”未几，丁父忧。免丧，除集英殿修撰、

53、知宣州，不就。改提举太平兴国宫，自是奉祠，凡四任。丁内艰以卒。(选自宋史魏矼传，有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A光世许之/遂劝其贻书/二帅示以无他/二帅复书交欢/光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振B光世许之/遂劝其贻书二帅/示以无他/二帅复书/交欢光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振C光世许之/遂劝其贻书/二帅示以无他/二帅复书/交欢光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振D光世许之/遂劝其贻书二帅/示以无他/二帅复书交欢/光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振解析：选D从“光世许之”中的专有名词“光世”分析，其谓语是“许”，那么宾语“之”后要停顿；从“遂劝其贻书二帅”“示以无他

54、”中的动词“劝”“贻”和“示”分析，“贻”和“示”两个动作都是光世发出的，由此判断“二帅”不能与“示”连用，排除A、C两项；“二帅复书交欢”，“交欢”的主语是“二帅”，其间不能断开，排除B。综上，选D。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A黜陟，指官吏降免或升迁。古代“擢”“迁”表示晋升官职，“谪”表示贬官。B扈从，皇帝出巡时的护驾侍从人员。此指宰相赵鼎主张亲征，魏矼请求跟随皇帝前往。C北面，指面向北。古代君主面南而坐，臣子朝见君主时面向北，表示臣服。D丁内艰，指遭遇母亲去世。“丁艰”即“丁忧”，古代官员的父母死去，官员须停职守丧。解析：选A“迁”指晋升或调动官职。3下列对

55、原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A魏矼忧心朝政，主张严明法纪。发生星变时，他趁机进言，指出官吏任用制度上的过失；当内侍李廙犯法时，他力主严明法纪。B魏矼有大局观念，能团结人心。刘豫入侵时，他亲自到军中说服刘光世放下私仇为国雪耻，此举使韩世忠、张俊感动并协同作战。C魏矼忠心耿耿，反对讲和。面对金人的恐吓逼迫，他请求皇上劝勉众将再战；当秦桧试图说服他时，他加以拒绝，指出秦桧思虑不周之处。D魏矼言辞犀利，见识超人。他认为皇上承袭祖业，不需要顾念金国，应该斟酌民意、询问百官，长远考虑，以防后患。解析：选B“此举使韩世忠、张俊感动并协同作战”理解有误，文中说刘光世写信给二帅后，二帅回信表达友

56、好之意，最终“众战屡捷”。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)建炎诏令禁内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法。乞申严其禁。译文： (2)陛下既欲为亲少屈，更愿审思天下治乱之机，酌之群情，择其经久可行者行之。译文： 参考答案：(1)建炎年间诏令皇宫内侍不许结交掌管军队的官吏以及干预朝政，违者以军法处置。请求重申严明这一禁令。(2)陛下既然想为亲人稍受委屈，更希望您能慎重思考天下安定与动乱的关键，斟酌群情，选择经久可行之计施行。参考译文：魏矼，是唐代丞相魏知古的后代。绍兴元年，适逢星变，魏矼极力进言大臣升降不公，所以导致天有异象。皇上看出他的忠心，提拔他为监察御史，升任殿中侍御史。内侍李

57、廙在韩世忠家饮酒，用刀砍伤制弓的匠人，因此被捕。魏矼说：“在宫中侍奉的人出入皇宫，因为饮酒而行凶，竟然到了这个地步，怎能不为此感到忧虑？建炎年间诏令皇宫内侍不许结交掌管军队的官吏以及干预朝政，违者以军法处置。请求重申严明这一禁令。”于是李廙获杖脊之刑并被发配琼州。刘豫倚仗金兵入侵，宰相赵鼎主张皇帝亲征，魏矼请求跟随皇帝前往，于是命他监督江上的众军。当时，刘光世、韩世忠、张俊三大将权势均等，又各自怀有私人的嫌隙，不肯齐心协力。魏矼首先到刘光世军中，告诉他说：“贼众我寡，合力还怕不能支撑，何况众军各怀私心，将如何作战？为各位考虑，应当想着为国雪耻，消除私人间的嫌隙，不仅只是有利于国家，也将有利于你

58、们自身。”刘光世同意他的看法，魏矼就劝他送信给其他两位大帅，表示没有别的意思，两位大帅也回信表达友好之意。刘光世把书信呈送给皇上，从此众军屡战屡胜，军声大振。皇上到了平江，魏良臣、王绘出使金回来，约定再派使节，并且有恐吓逼迫的话。魏矼请求取消“讲和”二字，劝勉众将士，力图攻取(金)。恰逢金屡败逃跑，使节也没有(再)派遣。八年，金使节进入国境，皇上任命魏矼充当馆伴使，魏矼进言说：“前不久任御史，曾经讨论和议的错误，现在难以擅自评论。”秦桧召魏矼到都堂，问他不主张议和的原因，魏矼详细地陈述敌情的难以预料之处，秦桧对他说：“你以智衡量敌情，我以诚待敌。”魏矼说：“相公固然是以诚待敌，但恐怕敌人不以诚

59、待相公。”秦桧不能说服他，于是(皇上)改令吴表臣为馆伴使。皇帝下诏让金使节进入国境，打算委屈自己以商议恢复和平，命令侍从、台官、谏官逐条上奏。魏矼说：“贼人刘豫是由金人所立，北面称臣，陛下继承祖宗基业，天命所归，顾念金国什么呢？陛下既然想为亲人稍受委屈，更希望您能慎重思考天下安定与动乱的关键，斟酌群情，选择经久可行之计施行。百官与万民一体，大将与三军一体，现在陛下询问百官，民情大体可以知道了。希望速召大将，详加询问，以防止将来意外的忧患。大将认为不可以，那么他们的志气就会更加坚定，何忧此敌。”不久，父亲去世服丧。服丧期满，授任集英殿修撰、宣州知州，不去上任。改为提举太平兴国宫，从此为宫观官，一

60、共四任。为母亲守丧时去世。二、语用选择小题强化练5下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()近日，有骗子利用病人家属求医心切的心理，冒充主刀医生明目张胆地打电话向病人家属索要钱财。这种趁火打劫的行为为人所不齿。明朝著名书画家徐渭，曾撰写了一副关于读书的奇联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”其中“好读书”反复出现，有些不可理喻。“无酒不成席”，亲朋好友聚会，酒是少不了的。适量喝点酒，可以活跃气氛、增进彼此间的了解，无可非议，但是过量饮酒就有害健康了。有些子女埋怨老人偏心眼，没把财产公平分配，没替自己看孩子等，更糟糕的是，面对镜头、面对观众，他们竟将这些理由说得义正词严。各国领导人聚集在