初学者学习唇语的正确方法

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页初学者学习唇语的正确方法唇读不但是听觉障碍人士在口语交流过程中获取信息的重要途径，还是他们融入社会所必需的才能，是人们日常生活中的一项根本技能。下面WTT搜集了一些学习唇语的方法，希望对你有帮助学习唇语方法1、唇读技能是自己会的，自己学的，自己掌握的，没有人专门教和专门练。2、唇读技能是在听过说话和会说话以后开展起来的。3、唇读才能补充听觉区分力，而且随听力下降而进步。4、听觉区分力越差，对唇读理解的依赖越强。5、唇读才能是注意力高度集中的活动。擅长唇读者，多数是有毅力、沉稳、内向和爱读书的人。对于注意力不集中、活泼好动、不爱看书的人来说，唇读是难

2、掌握的。6、还有，父母经常面对着孩子耐心地讲话，孩子在学校上课目不转睛地盯着教师的口型“听”课，也是掌握唇读的有利条件。7、自己会说的语言，才能有效地唇读。唇读者通常容易看懂自己会说的或阅读过的词句，也容易看懂自己熟悉的话题。8、靠唇读学习的人，上课前就预习了，阅读过课本，唇读效率就高。9、唇读外语，和唇读母语是同样的技能。自己会说的词句和熟悉的话题，才能唇读正确。10、唇读理解才能和发音明晰度没有必然联络。11、唇读句子比唇读单词单音节更容易识别和理解。这说明，唇读也是需要上下文或语言环境来支持的。12、唇读也受自然环境条件限制：光线明暗、讲话者的口型开合程度、与唇读者的间隔 、要防止刺眼的

3、背景、要挪开中间障碍物或挪动物体。13、唇读真人讲话比唇读显示屏幕上的人物口型容易理解。14、唇读一个人讲话容易理解，但是唇读一组人轮流讲话就比拟困难。需要主持人维持发言秩序，指点发言人，发言人要稍等一下再开口。否那么唇读者丧失目的，在寻找讲话人时落下一段话看不到，后面的话就跟不上，不利于理解整个发言内容。15、有比拟强的阅读文字材料才能的唇读者，阅读飞播字幕和电脑速记显示屏效率高。16、唇读者通常在35岁以后眼力逐渐不济。17、会手语不会干扰唇读。会手语的唇读者往往能同时看手语和口型。讲话人一边打手势一边动口型(说话)，会手语的唇读者能发现手口不一致的地方。唇语的作用唇读的应用领域唇读目前不

4、仅应用于听觉障碍儿童的语言交流与康复训练，还应用于军工破译信息、唇读手机开发、幼儿的语言学习等领域。1在军工破译信息的应用主要是在通过摄像机摄取图像但缺乏声音的情况下，进展唇读的解读，这样可以获取所需要的信息。2唇读手机开发此类手机可以在嘈杂的环境中获取有效的信息，可以通过唇读来进展。3幼儿的语言学习主要是开发相关合适幼儿的视听语言训练软件。二唇读的根本原理唇读的根本原理，主要是在分析p 唇读术语演变的根底上，明晰唇读的活动过程，剖析唇读的根本要素。考虑到唇读从视觉获得信息的局限性，因此有必要构建唇读的辅助系统，从而更好地开展唇读者的唇读技能。三唇语的使用环境唇语的使用是有特定环境的，在以下环

5、境中，会使唇语解读变得很难。黑暗环境下：使用唇语时，尽量防止在黑暗环境中，就算在黑暗环境中，勉强能看到对方的唇形变化，假设无高超的唇语解读技巧，至少要连续使用唇语5年以上，否那么，那也只能是浪费时间了。看不清对方唇形变化的情况下：显而易见，看不清对方唇形变化，自然无法进展唇语解读。这种情况在生活中经常遇到，要尽量防止这种情况。注意力不集中的情况下：注意力不集中的情况下，很难进展唇语解读。特别是在精神恍惚的情况下，别说是解读唇语，能不能看清对方的唇形都很难说。当然，还有一点很重要，要想掌握唇语技巧，需要有极大的耐心。使用不熟悉的语言：唇语是建立在熟悉的语言根底上，假如和使用自己不熟悉语言的人交谈

6、，即使是同一个字，哪怕是单词、字母等等，虽然可以用汉字中一样的读音代替，但是大概意思还需要语言专家进展翻译。假如没有特别需要，请尽量防止这一情况。学习唇语的环境因素1、靠唇读学习的人，上课前就预习了，阅读过课本，唇读效率就高。唇读外语，和唇读母语是同样的技能。自己会说的词句和熟悉的话题，才能唇读正确，唇读理解才能和发音明晰度没有必然联络。22、唇读句子比唇读单词单音节更容易识别和理解。这说明唇读也是需要上下文或语言环境来支持的。3、唇读也受自然环境条件限制：光线明暗、讲话者的口型开合程度、与唇读者的间隔 、要防止刺眼的背景、要挪开中间障碍物或挪动物体。4、唇读真人讲话比唇读显示屏幕上的人物口型

7、容易理解，唇读一个人讲话容易理解，但是唇读一组人轮流讲话就比拟困难。需要主持人维持发言秩序，指点发言人，发言人要稍等一下再开口。否那么唇读者丧失目的，在寻找讲话人时落下一段话看不到，后面的话就跟不上，不利于理解整个发言内容。5、有比拟强的阅读文字材料才能的唇读者，阅读飞播字幕和电脑速记显示屏效率高，唇读者通常在35岁以后眼力逐渐不济，会手语不会干扰唇读。会手语的唇读者往往能同时看手语和口型。讲话人一边打手势一边动口型(说话)，会手语的唇读者能发现手口不一致的地方。唇语的技能特点1、唇读技能是自己会的，自己学的，自己掌握的，没有人专门教和专门练。2、唇读技能是在听过说话和会说话以后开展起来的。3、唇读才能补充听觉区分力，而且随听力下降而进步。4、听觉区分力越差，对唇读理解的依赖越强。5、唇读才能是注意力高度集中的活动。擅长唇读者，多数是有毅力、沉稳、内向和爱读书的人。对于注意力不集中、活泼好动、不爱看书的人来说，唇读是难掌握