牛津译林版七年级知识点汇总

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业初一年级Be动词的用法：重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括am,is,are三种形式。一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+第二人称(You)配合are使用。句型解析：Youare+第三人称单数(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+例句WeareinClass5,Grade7.Theyaremyfrie

2、nds.Youaregoodstudents二、词类名词 英文名称TheNoun(缩写为n.)表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词 英文名称TheArticle(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the代词 英文名称ThePronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称TheAdjective(缩写为adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old,red,fine,good.数词 英文名称TheNumeral(缩写为num.)表示数量或是顺序。例词one,thirtee

3、nfirst动词 英文名称TheVerb(缩写为v.)表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称TheAdverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词或其他副词。例词nottoo,here,very介词 英文单词ThePreposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under.连词 英文单词TheConjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but.感叹词英文单词TheInterjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,he

4、llo,hi,er.二.名词以及名词的单复数变化规则(Nouns)1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。LucyChina中国Asia亚洲Beijing北京。专有名词的第一个字母要大写。普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如:teacher老师tea茶reform改革普通名词又可进一步分为四类1)个体名称:表示单个的人和事物。house马car汽车room房间apple苹果fun风扇picture照片2)集体名称:表示一群人或一些事物的名称。people人们family家庭army军队government政府gr

5、oup集团3)物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire火steel钢air空气water水milk牛奶4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词(CountableNouns)有复数形式,如:anappletwoapplesacarsomecars不可数名词(UncountableNouns)一般没有复数形式.抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词。sand沙sugar糖有少数名词即可作可数名词,也可作不可数

6、名词,但含义不同。glass玻璃glass玻璃杯paper纸paper报纸,文件名词的功能3.可数名词有单数(theSingularNunmber)和复数(thePluralNumber)两种形式。名词的复数形式(ThePluralFormNouns)的部分规则如下:1)一般情况下,在词尾加-s.例如:bags，maps，pens，desks，workers2)以s,sh,ch,x等结尾的词加-es.例如:buseswatchesboxes3)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s.例如:licencesblousesoranges4)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es.例如:b

7、abiesfamilies5)名词以-f或-fe结尾的,把-f或-fe变成-ves.bookshelves，wives，knives4.名词复数的不规则变化 1）、child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-men woman-women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）、单复同形 如： deer，she

8、ep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，

9、the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）、以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的

10、书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 The Arabian Nights is a very interesting story-book. 是一本非常有趣的故事书。 5）、表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 5.名词的所有格(ThePossessiveCaseofNouns)在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。实际上,主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。Thebirdisinthetree.鸟在树上。bird作主语,是主格。Isawafilmyesterday.昨天我看了一场电影

11、。film作宾语,是宾格。名词的所有格:名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。LuXunsbookisworthreading.鲁迅的书值得一读。Thisismyfathersroom.这是我父亲的房间。名词所有格的构成单数名词加s例词:Mikesfather以s结尾的复数名词加例词:theteachersroom不以s结尾的复数名词加s例词:menswomens三、主格、宾格、所有格及反身代词代词第一人称单数第二人称单数第三人称单数第三人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数主格人称代词IyouhesheItweyouthey宾格人称代词meyouhimheritusyou

12、them形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代词myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves人称代词概念：人称代词用来代替表示人或事物的名词，以便不再重复使用名词1）人称代词的主格在句子中作主语1.MynameisMillie.IliveinBeijing.(I代自己,Millie)2.Sandy,doyouknowwhereMrWuis?(you代Sandy)2）人称代词的宾格在句子中作宾语(

13、放在动词后面或者介词后面)1.Tellmetheanswer,please.(动词后面)2.Letsgo.(=letusgo)(动词后面)2.Lookathim.Heisfunny!(介词后面)物主代词的定义：物主代词实际上是人称代词的所有格形式。物主代词可以分为形容词性和名词性两种。1.形容词性物主代词一定要后接名词（如：Thisismybook.这是我的书。）2.名词性物主代词可以独立使用，无需后接名词（如：Thisbookismine.这本书是我的。）3.名词性物主代词，可以作主语，例如：MayIuseyourpen?Mineisbroken.（mine=mypen）我可以用一用你的钢笔

14、吗？我的坏了。可以作宾语，例如：Thereissomethingwrongwithmybike.CanIuseyours?(Yours=yourbike)我的自行车坏了，能用你的吗？四、句子的种类(KindsofSentences)英语的句子按照用途可分为以下四类:陈述句用途是用来说明事实或说话人的看法例句:Icanseeamaponthewall.Ithinkitshis.疑问句用途是用来提出问题.例句:AreyouMrGreen?Canyoufindit?Howoldareyou?祈使句用途是用来表示请求和命令.例句:Standup. Comein, please. Letsplaygam

15、es.感叹句用途是用来表达强烈的感情.例句:Whatafinedayitis!Howbeautifultheflowersare!陈述句：一陈述句(肯定句、否定句)陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+not+其他成分Iamnotateacher.我不是老师。Wehavenot(havent)anybooksonanimals.我们没有任何有关动物方面的书。Thechildrenarenot(arent)playingintheplayground.孩子们没在操场上玩

16、。Hewillnot(wont)come.他不会来。Wemustnot(mustnt)forgetthepast.我们不能忘记过去。Itcouldnot(couldnt)belost.它不可能丢的。（2）当句子的谓语动词是do(即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do(does,did)+not+动词原形+其他成分Youdonot(dont)comehereeveryday.你没有每天都来这里。Hedoesnot(doesnt)teachthisclass.他不教这个班。Theydidnot(didnt)watchTVlastnight.昨晚他们没看电视。注意：陈述句

17、的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港吗？这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的疑问句：疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号？。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。第一节一般疑问句一般疑问句通常需要用yes或no来回答，所以又叫做是非疑问句。在读这种句子时要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：1、be+主语+表语结构Areyousleepy?你困了吗？Yes,Iam.是的，我困了。2、情态动词+主语言+行为动词（或be）结构

18、May/CanIusethetelephone?我能用这部电话吗？Yes,youcan.是的，可以。3、助动词（do,does,did）+主语+行为动词结构Doyoulikeswimminginsummer?你喜欢夏天游泳吗？No,Idont.不，我不喜欢。难点提示回答否定性一般疑问句时，要在Yes后面用肯定结构，表示肯定；在No后面用否定结构，表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥吗？Yes,heis.不，他是（我的哥哥）

19、。No,heisnot.是的，他不是（我的哥哥）。Isntsheveryclever?她难道不是很聪明吗？Yes,sheis.不，她很聪明。No,sheisnot.是，她不聪明。肯定句改一般疑问句的方法-三步法1.有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号。2.无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号。3.加Does、did的句子注意，句子动词要变成原型。例如：陈述句:Theyareinthepark.Hecanplaytheguitar.一般疑问句:A

20、retheyinthepark?Canheplaytheguitar?陈述句:Iliketheducks.Helikesthedogs.一般疑问句：Doyouliketheducks?Doeshelikethedogs?第二节特殊疑问句一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes或No来回答，特殊疑问句要用降调来读。二、特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句WhodoEnglishhomeworkintheevening? 谁晚上做英语家庭作业？Whatdoyoudointheevening? 你晚上做什么？Wha

21、thomeworkdoyoudointheevening? 你晚上做什么家庭作业？WhendoyoudoEnglishhomework? 你什么时候做英语家庭作业？三、注意：对人提问时who谁对所属（谁的）提问用whose谁的对哪一个提问用which哪一个对时间提问用when什么时候或whattime几点对物体提问用what什么对地点提问用where哪里对原因提问用why为什么对方式提问用how怎么样对数量提问用howmany多少（用于可数名词复数）或howmuch多少（用于不可数名词）四、难点提示1、以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。Whydontyouhaveatry

22、?你为什么不试试呢？2、特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。Idontwanttogothere.Howaboutyou?我不想去那儿，你呢？Butwhatelse?可是还有什么呢？第三节选择疑问句第四节反义疑问句祈使句：祈使句定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。它的特点是通常省略主语you,以动词原形开头，末尾可用句号或感叹号。祈使句没有疑问句的形式，一般只有肯定和否定两种形式。Goandwashyourhands.(表命令)Bequite,please.（Pleasebequiet.）（表请求）Bekindtoyoursister.（

23、表劝告）Watchyoursteps.（表警告）Noparking.(表禁止)肯定形式（动词原形开头）以系动词be开头的祈使句，这种祈使句的常用结构：be+形容词/名词Bequiet/quick!Beagoodstudent!Becarefulwhencrossingthestreet.以实义动词开头的祈使句，这种祈使句的常用结构为：动词原形+宾语（+其他）。Comein,please！Pleaseopenyourbooks！let型（Let+宾语+动词原形+其他）Lethimdoitbyhimself.Letmehelpyou.Letsgotothepark.否定形式（一般在动词上否定，也可

24、以用否定副词（never）来表示）be型（Dontbe+其他成分（形容词、名词或介词短语）Dontbecareless!Neverbelateagainnexttime!注意：在这种句型中，be不能省略否定副词not不可置于be之后do型（Dont+动词原形+其他）Dontbelievehim!Dontworry!Neverdoitagain!3）Let引起的祈使句有两种否定形式a.Let+宾语+not+动词原形+其他Lethernotdothat.Letsnotthinkaboutit.b.Dont+let+宾语+动词原形+其他DontletJimdothat.Dontletusgo,ple

25、ase.4)在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：NOPHOTOS!禁止拍照！Noparking!祈使句的反意问句祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分,通常有以下三种形式：1).祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用willyou；表示邀请、劝说时，用wontyou。例如：Besuretowritetous,willyou?你一定要给我们写信，好吗？Cometohavedinnerwithusthisevening,wontyou?今晚来和我们一起吃饭，好吗？2).祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只

26、用willyou。例如：Dontsmokeinthemeetingroom,willyou?不要在会议室抽烟，好吗？3).Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Lets用shallwe外，其它均用willyou。例如：Lettheboygofirst,willyou?让个那男孩先走，好吗？Letstakeawalkaftersupper,shallwe?晚饭后我们去散步，好吗？5.祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或wont。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：1)形式一致(即Yes与will保持一致；No与wont保持一致)2)意思相反(

27、即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：-Dontgoout,please.Itsrainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。-Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去机场接我弟弟。感叹句（略）感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。what和how与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。感叹句往后看形容词后是名单就用whata或whatan形后若是不可数或名复数只用what就可以形容词后乱糟糟只

28、写how就OK了一、填入适当的词完成下列感叹句。1)._difficulthomeworkwehadyesterday!2)._cutedogitis!3)._interestingthestoryis!4)._badtheweatherinEnglandis!5)._honestboyTomis！6)._tastysmellthecakegaveoff!7)._goodtimewehadonthebeachyesterday!8)._excitingnewsyouvebroughtus!9)._coolyournewcaris!10)._scarythesetigersare!二、选择填空。

29、1._fasttheboyran!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan2._wellyousingbut_badlyhedances!A.How,howB.What,what C.How,whatD.What,how3._deliciousthesoupis!Idlikesomemore.A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan4._foolstheywere!Theybelievedwhatthemansaid.A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan5._foolishtheywere!Theybelievedwhatthemansaid.A.How

30、B.HowanC.WhatD.Whatan6._difficultquestionstheyare!Icantanswerthem.A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan7.Imissmyfriendverymuch._Iwanttoseeher!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan8._lovelyweatherwearehavingthesedays!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan9._beautifulyournewdressis!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan10._interestingworkitistote

31、achchildren!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan三、所给句子填空，使填空句变为相应的感叹句：1.Theboyswamveryfast.（同义句）_theboyswam!2.Theschooltripisveryexciting.（同义句）_theschooltripis!3.HeiLongjianglooksverybeautifulinwinter.（同义句）_HeiLongjianglooksinwinter!4.Itisaveryusefuldictionary.（同义句）_dictionaryitis!_dictionaryis!5.Thestudentsa

32、relisteningverycarefully._thestudentsarelistening!There be 句型There be”句型：定义：Therebe结构主要用以表达“某地有某人(某物)”。其基本句型为“Therebe+某物或某人(主语)+某地”。be动词的选择：Therebe结构中的谓语动词be（is/are）在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is；主语是复数时用are。具体结构：(1)Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.Thereisadeskintheclassroom.在教室里有一张桌子。(2)Thereare+复数名

33、词+地点状语.Thereare5applesinthebox.盒子里有五个苹果。句型变化：(1)、否定句：therebe的否定式通常在be后加not。E.g.Thereisabikeunderthetree.树下有一辆自行车。Thereisntabikeunderthetree.Thereare2littlegirlsintheroom.在房间里有两个小女孩。Therearent2littlegirlsintheroom.(2)、一般疑问句及其答语：一般疑问句：把be动词提前,首字母大写,句末用问号即可。回答时，“用什么问，就用什么答”，用Is/Arethere来提问，就用thereis/ar

34、e来回答。肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisnt/arent.Therearetwocatsinthetree.树上有两只猫。Aretheretwocatsinthetree?Yes,thereare.No,therearentThereisanewbedandanolddeskintheroom.否定句一般疑问句否定回答some和any在“therebe”句型中的用法：some一些（some用于肯定句）any一些（any用于否定句和一般疑问句）注意：Therebe句型在变成否定句或一般疑问句时，要注意把句中的some变成any。Thereissomewa

35、terinthebottle.在瓶子里有一些水。Thereisntanywaterinthebottle.（否定句）Isthereanywaterinthebottle？（一般疑问句）1.-Arethere_shopsnearhere?-No,thereare_shopsnearhere.A.some,notB.some,anyC.any,notD.any,no2Therearesometablesonthefloor.（变为否定句）就近原则：there是个近视眼。若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。Thereisapen,twopencilsan

36、dsomebooksonthedesk.书桌上有一支钢笔、两支铅笔和一些书。.There somebooks，twopencilsandapenonthedesk.书桌上有一些书、两支铅笔和一支钢笔。Theremilkandeggsonthetable.在桌子上有牛奶和鸡蛋。Thereeggsandmilkonthetable.therebe”和“have”的区别Therebe表示“存在有”；have（has）表示“所属有”。他们都翻译为“有”，但具体用法不相同，且两种结构不能同时合用。Ihaveabook.我有一本书。（注：书归我所有，我是书的主人。所属有）Thereisabookonthe

37、desk.在桌子上有一本书。（注：书只是存在于桌子上，但书不属于桌子所有。存在有）There be 句型的时态:There be 句型没有语态形式, 但是却有比较复杂的时态形式, 以及可以表达不同的情态语境,请看下面的例句:There will be a class meeting this afternoon. (一般将来时)今天下午有班会。There was a football match in our school yesterday. (一般过去时)昨天我们学校有一场足球赛。一般现在时：一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。标志时间词：often 经常，usuall

38、y通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at 在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化：1.多数在动词后s play plays like likes（1）直接在动词词尾加-s.ask-asks work-works get-gets stay-stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch-watches wish-wishes fix-fixes do-doesgo-goes pass-passes（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try-tries

39、 study-studies cry-cries fly-flies2.不规则变化：be- is are have-has一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。They usually go to school by bike.I take the medicine three times a day.She helps her mother once a we

40、ek.Marys father is a policeman.There are 50 students in my class.2. 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. The man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday. 一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语

41、的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句. 例：陈述句：She is a student.疑问句 Is she a student?否定句 She is not a student.陈述句：I can swim.疑问句 Can you swim否定句 I can not swim.（2） 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词dont（I,you,以及复数), doesnt（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例：陈述句：W

42、e get up at 7:00 every morning.疑问句Do you get up at 7:00 every morning?否定句We dont get up at 7:00 every morning.陈述句：She has a little brother. 疑问句 Does she have a little brother?否定句 She doesnt have a little brother.现在进行时：一、概念现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作结构：助动词be ( am / is / are ) +动词的i

43、ng形式.二、 动词ing的构成1.大多数动词后可在动词后直接加-ing如: carry-carrying, catch-catching, drink-drinking, enjoy-enjoying hurry-hurrying ,do-doing , read-reading , think-thinking2.如果动词以不发音-e结尾,则去掉-e,再加-ing,come-coming , have-having , make-making, ride-riding ,write-writing, take-taking, use-using3.如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅

44、音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing如：hit-hitting,let-letting, put-putting,run-running,sit-sitting4.如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing,如: forget-forgetting,prefer-preferring,upset-upsetting试比较benefit/benfiting,differ/differi t/profiting,这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写5.以-ic结尾的动词,应先把-ic变为-ick,再加-ing,eg: panic/panic

45、king,picnic/picnicking,但lie/lying ,die/dying,tie/tying是特殊变化要记住三、句型结构1.现在进行时的肯定形式、否定形式、疑问形式及其回答,所有变化都体现在助动词be ( is / am / are )上1)现在进行时的肯定形式：主语+be(am/ is/are)+doing+其他成分I am singing . They are writing .2)现在进行时的否定形式:主语+be(am/ is/are)+not +doing+其他成分I am not singing . They arent writing .3）一般疑问句及回答：be(

46、am/ is/are)+主语+doing+其他成分Am I singing ? Yes ,you are . / No ,you arent .Are they writing ? Yes ,they are . / No ,they arent .4)特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/ is/are)+主语+doing+其他成分What are you doing ? We are playing (要求就提问内容具体回答).2.缩写形式如下:I am-Im You are-Youre He is-Hes She is-ShesIt is-Its We are-Were They a

47、re-Theyre3.说明:不是所有动词都能用现在进行时态的,如：see、like、want、know等动词往往都不用进行时态四用法1.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情往往与now,at the moment,just等副词连用,以示强调We are waiting for you. What are you doing? Some ones knocking at the door2.正在进行着的动作可视为未完成的动作：Hes talking to his friends in the classroom.可用still一词强调动作的持续性Hes still talking to h

48、is friends in the classroom.3.表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行Mr. Black is writing another article.Dont take that book away. Your fathers using it.She is learning piano under Mr. Black.4.现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况,或被认为在短期内正在进行的动作或存在的情况：Whats your brother doing these days? Hes studying English at Oxford Universi

49、ty.5.现在进行时也可以用来表示当前的动向：People are becoming more and more beautiful these days.6.表示渐变的动词有：become,turn,get,grow,run,go,begin等The leaves are turning brown.Its getting colder and colder.7.与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩You are always changing your mind.8.现在进行时(以及be going to）可以表示为将来安排好的活动和事件Were spending next winter in China.用arrive,come,go,leave等动词的现在进行时描写行程安排,也通常有“将到达”和“将离去”的意思：Hes arriving tomorrow morning.9.当现