兴永中学教坛新秀和教坛中坚暨学本课堂优质课评比活动方案教坛中坚_第1页
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1、第3页 共3页兴永中学教坛新秀和教坛中坚暨学本课堂优质课评比活动方案:教坛中坚兴永中学教坛新秀和教坛中坚暨学本课堂优质课评比活动方案一、活动宗旨：20_学年龙湾区初中研训工作的重心是促进有效学习&”课堂变革，聚焦课堂变革是实现轻负担高质量&”的着力点，是施行素质教育的重要途径。学本课堂更关注课堂的本质问题，关注课堂的效率、效果和效益，关注学生的终身学习才能。积极施行学本课堂建立&”，是探究实现轻负高质&”的有效途径，也是实现我校可持续开展的必要条件。同时，为了培养和选拔我校骨干教师和学科带头人，整体推进我校教师专业的开展，发现和培养青年教师，给青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，以及让优

2、秀的教师脱颖而出，逐渐成长为学校的骨干教师，开展与学本课堂共成长&”为主题的系列教学评比活动，促进我校高素质教师队伍建立。二、评选对象及人数中小学在编教师，教龄2年以上，35周岁以下及以上均可参评。三、评选时间：20_年4-5月四、评选条件1、教育思想端正，全面贯彻党的教育方针，认真施行素质教育，关爱学生，促进学生的全面开展。2、业务程度高，教学根本功扎实，教学创新才能强，教学效果好，教学素养好，深受学生欢迎。3、以下三项中某一方面成绩突出：1在学科教学过程和教学方法上有创新，教学研究有显着成果、认真履行教师职责，敬业爱岗，在学科素养比赛中获得区三等奖及以上。2学科教学质量高，学生学业负担轻，

3、大面积的进步教学质量，通过连续三年教学，所任班级学生的平均成绩进步明显高于其他同类班级。3教龄五年以内的参赛者自任教以来必须具有一篇获区级三等奖及以上教科研论文或校、区级公开课。4教龄五年以上者近三年必须具有在区级及以上的教育行政部门组织的教科研论文或课题获奖；以及在省级杂志上发表教育教学论文案例、经历总结等1篇。四、评选方法一发动、报名阶段。要求参赛教师填好教坛新秀和教坛中坚评比的申请表，并将表格上交教科室。调查核实，包括师德、学生学业负担等。二参赛教师选评阶段。1、现场试课评定。考核教育教学理念，在课题指定的前提下，参赛教师现场准备，然后用12-15分钟对自己的教学进展试课，即要求选手教师在没有学生的情况下，将预设的教学内容模拟实际的课堂教学进展的上课，突出自己想突出的教学意图、思想、特点。2、授课评定。考核课堂教学才能及效果。上课内容由参赛选手抽签确定。要求选手独立备课。上课时间为45分钟，要求表达学本课堂理念，突出促进有效学习这一主题3、确定入选对象。由评选指导小组最后审定，公布评选结果。4、公布评选结果。五、评奖方法本次比赛按年

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