小班新年主题教案苏翠婵

1、小 班活动计划表 第 周 星期 2015年 3月 日 执教： 设计意图活动目标活动资源内容：活动过程与指导重点活动一：赏花灯1、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。2、在谈话中简单了解元宵节的传统意义。3、尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。1、请家长在假期中带幼儿参观花灯展。2、每个幼儿准备一个花灯。1、幼儿观看录像,简单了解元宵节的风俗习惯。提问：元宵节是哪一天?元宵节的时候人们一般会安排一些什么活动? 吃什么东西？（挂灯笼，吃汤圆）你们家里是怎样欢度元宵佳节的? 2、欣赏、讲述各种各样的花灯。(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、

2、形状、颜色和图案上进行欣赏。)(2)部分幼儿在集体中讲述。师：我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注重说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。(中秋节挂花笼，在商场会有，是各种各样的、不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)3、游戏：玩花灯，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。小 班活动计划表 第 周 星期 2015年 3月 日 执教： 设计意图活动目标活动资源内容：活动过程与指导重点活动二：做花灯1、

3、乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。2、仔细观察，了解花灯的制作方法。3、尝试用剪、贴、折的方法来制作花灯，体验做做玩玩的快乐。1、收集节日中赏灯、玩灯的照片。2、教师自制的小花灯、自制花灯的步骤图。3、幼儿纸工操作材料、剪刀、胶水等。1、欣赏教师自制的小花灯。指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢?2、观察操作材料和步骤图，了解制作花灯的方法。(1)看察材料，了解其用途。(2)观察步骤图，了解制作花灯的方法。(3)讨论活动规则。3、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红红的花灯。4、相互欣赏，讲述自制的花灯。（如下图所示）

4、小 班活动计划表 第 周 星期 2015年 3月 日 执教： 设计意图活动目标活动资源内容：活动过程与指导重点活动三：搓元宵（韵律活动）1、体验自由表现的愉悦，增强参与活动的自信心。2、借助揉糯米粉、搓元宵等动作，感受并表现音乐的强弱、快慢。3、初步熟悉乐曲的旋律，在教师的带领下能跟随音乐有节奏地做搓元宵的动作。1、观察或参与过元宵的活动，了解做元宵的过程，并学过做元宵的模仿动作。2、搓元宵活动的图片或照片。1、幼儿回忆相关经验，尝试用动作表现搓元宵。教师出示图片，引导幼儿说出搓元宵的相关内容。教师：他们在做什么？搓出的元宵是什么样子的？幼儿回忆相关经验，教师引导幼儿用动作表现搓元宵。教师带领

5、幼儿将搓元宵的模仿动作进行整理。教师带领幼儿做整理过的动作，并加上语言节奏，帮助幼儿感受音乐的强弱、快慢。如：和米粉时慢速念“揉，揉，揉成团”，搓元宵动作时配“搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓，搓元宵”等。教师引导幼儿做元宵的造型，鼓励幼儿用不同的身体动作表现。教师：元宵做好了，是什么样子的？谁来做一做？请个别幼儿先来做一做。教师反馈幼儿的造型动作，引导幼儿集体学习几个有创意的动作。教师指导幼儿练习做有创意的动作。教师在乐曲最后两小节时说“变变变”，幼儿做出造型；教师哼唱最后一句旋律，幼儿跟着教师口呼变变变“，在最后一小节做造型动作。2、学习旋律活动搓元宵。教师分段弹奏音乐，引导幼儿将动作与音乐相匹配。

6、教师带领幼儿分段听音乐做动作。幼儿听教师完整地哼唱音乐、练习做动作。教师带领幼儿完整地听音乐练习做动作，在音乐变换时用语言提示幼儿换动作。幼儿尝试独立地听音乐做动作，教师在动作转换时用眼神或动作提示，增强幼儿独立地随着音乐做动作的自信心。3、活动延伸：在美工区做元宵。小 班活动计划表 第 周 星期 2015年 3月 日 执教： 设计意图活动目标活动资源内容：活动过程与指导重点活动四：甜甜的元宵1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。1、师生念读儿歌元宵月正圆，激发幼儿做元宵的兴趣和愿望。附儿歌：元宵月正圆闹元宵，月正圆，全国人民心相依，闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃甜汤圆。指导语：今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么? 元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2、观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎样才能做出圆圆的元宵? 煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?3做