生物氧化教学设计竞赛_第1页
生物氧化教学设计竞赛_第2页
生物氧化教学设计竞赛_第3页
生物氧化教学设计竞赛_第4页
生物氧化教学设计竞赛_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,链)。,调给我们带来丝丝凉新课引用熟悉的体验引导学生理解陌生的展示发电站结构图总结学生利用结论性概述知识点食物氧化中提取能比较体外燃烧和体的相同点展示呼吸通过对比讲容易看出问利用图片和视频更加直使学生更容利用现金和支票的关系讲解产生方式利用学生熟悉的生活体使学生更加化磷酸化(偶联磷酸化)。通过图示展示抑制抑制后的利用临床案例来帮助学生理解知识在体内能量代谢的利用表格使知识点的呈现更加具有的直接供帮助学生总结本次帮助学生理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论