苏教版科学五年级上册《全册课件》教学精品ppt

1、苏教版五年级(Ji)科学上册全册课件第一页，共二百三十九页。 第(Di)一单元 白天和黑夜太阳和影(Ying)子第二页，共二百三十九页。苏教版小(Xiao)学科学六年级下册 第一单元 我在长大太阳在天空(Kong)中的运动阳光下影子的变化第三页，共二百三十九页。太阳在(Zai)天空中的运动观(Guan)察太阳在天空中的位置和高度。 早晨到校时，观察太阳的位置，上科学课前和放学时再去观察一次。注意要在同一地点观察。第四页，共二百三十九页。太阳在天空(Kong)中的运动观察太(Tai)阳的方法1.左手握拳，举到和眼睛一样高。2.然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算 一下拳头数，这

2、就是我们测量的太阳高度。第五页，共二百三十九页。太(Tai)阳在天空中的运动一天中太阳在天空中的位置是(Shi)怎样变化的？西东南北早上傍晚第六页，共二百三十九页。太阳(Yang)在天空中的运动 一天中的太阳自东向西运动，早上太阳从东方升起，高度最低，到中午时分高度最高，晚上太阳在(Zai)西方落下，高度降低。早中晚第七页，共二百三十九页。阳光下影子(Zi)的变化观察阳光下物体影子的变(Bian)化。 1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课的时候再去画一画。第八页，共二百三十九页。阳光下(Xia)影子的变化观察阳光下物体影子(Zi)的变化。 2.用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上，

3、确定好南北方向，每到课间，画出阳光下铅笔的影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间。温度计要放在太阳晒不到的地方。第九页，共二百三十九页。阳光下(Xia)影子的变化东(Dong)偏南上方偏南西偏北南东西偏北下方偏北东偏南第十页，共二百三十九页。阳光(Guang)下影子的变化阳光下影子的变化有什么(Me)规律？方向：西东；长度：长短长（早上和傍晚的影子最长，中午的影 子最短）。第十一页，共二百三十九页。阳光下(Xia)影子的变化 在教室里用手(Shou)电筒模拟太阳的位置变化，同时观察影子的变化。竹篾第十二页，共二百三十九页。阳(Yang)光下影子的变化影(Ying)子的方向和太阳的位置有什么关

4、系？影子的长短和太阳的高度有什么关系？预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。影子的方向和太阳的位置相反。影子的长短和太阳的高度相反，太阳高度越高，影子长度越短。 一天中的气温变化是早晚较低，中午最高，所以太阳位置越高，温度越高。第十三页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级(Ji)下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学五年级上册 第一单(Dan)元 白天和黑夜太阳钟第十四页，共二百三十九页。苏教(Jiao)版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识日(Ri)晷制作简易太阳钟有趣的手掌日晷第十五页，共二百三十九页。认(Ren)识日晷 很(Hen)久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是

5、有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时工具被称为日晷(gu)或太阳钟。三千多年前的中国古代石晷第十六页，共二百三十九页。认识日(Ri)晷北京故宫博物(Wu)院保存的赤道日晷第十七页，共二百三十九页。认识(Shi)日晷南京紫金山天(Tian)文台保存的地平日晷第十八页，共二百三十九页。认识(Shi)日晷欧(Ou)洲人沿用至今的日晷第十九页，共二百三十九页。认识日(Ri)晷 日晷指的是人类(Lei)古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷面组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。第二

6、十页，共二百三十九页。制作(Zuo)简易太阳钟 选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小(Xiao)棍。当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。这就是著名的“牛顿钟”。我们一起来做个太阳钟吧！第二十一页，共二百三十九页。制作简易(Yi)太阳钟用卡纸、指南针和硬纸板做一(Yi)个更精确的太阳钟。1.在半圆形的卡纸上画上刻度。2.把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有刻度的卡纸上。3.根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。第二十二页，共二百三十九页。有趣的手(Shou)掌日晷 玩一玩有趣的手掌日晷：注意要面向正南方，掌心向上平端横放在胸前，用拇指夹住一枝(

7、Zhi)笔，使笔与手掌垂直，拇指关节正对着正南，影子落在手上的不同位置代表着不同的时间。上午用左手下午用右手第二十三页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长(Chang)大苏教版小学科学五年级上册 第一单元 白(Bai)天和黑夜昼夜交替第二十四页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长(Chang)大昼夜交替现(Xian)象昼夜交替的成因推算昼夜及时间古人对昼夜交替的解释第二十五页，共二百三十九页。昼夜交替现(Xian)象 清晨，太阳缓缓升起，夜色渐渐消退；傍晚，太阳慢慢西沉，夜幕悄悄降临(Lin)。昼夜交替，周而复始，这背后究竟有什么奥秘？第二十六页

8、，共二百三十九页。昼夜交替(Ti)现象根据你的认知，猜一猜昼(Zhou)夜交替的奥秘。你的猜想有哪些，你能验证自己的猜想吗？第二十七页，共二百三十九页。昼夜(Ye)交替的成因做模拟昼夜变化的实验，尝试找(Zhao)出答案。第二十八页，共二百三十九页。昼(Zhou)夜交替的成因1.用手电筒代表太阳，地球仪代表地球。2.围绕地球仪转动手电筒，观察地球仪上的明暗变化，提问：太阳绕 地球一周，可能需要多(Duo)长时间。3.固定手电筒位置，转动地球仪，观察地球仪上的明暗变化，提问： 地球自转一周需多长时间。第二十九页，共二百三十九页。昼夜交替的(De)成因 太阳不可能用24小(Xiao)时围绕地球转一

9、圈，说明地球上的昼夜交替不会是太阳围绕地球转动的结果，而地球自转一周所需的时间则要短得多，因此昼夜交替只能是地球自转的结果。极昼和极夜现象的产生，说明地球自转的同时，还在绕地球公转。第三十页，共二百三十九页。昼(Zhou)夜交替的成因 根据太阳的东升西落现象，你认为地球(Qiu)仪应该朝哪个方向转动？ 地球的自转是地球绕地轴自西向东的运动。地球自转一周约需24小时。第三十一页，共二百三十九页。推算昼夜及时(Shi)间 观察转动的地球仪，想一想：地球上一部分国家或地区是白天的时候，哪些国家或地区正处于黑夜？哪些国家或地区处于清晨？哪些国家或地区处于黄(Huang)昏？把你的发现填写在下面的横线上

10、。第三十二页，共二百三十九页。推算(Suan)昼夜及时间 如果2008年北京(Jing)奥运会的开幕式定在晚上八点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？ 德国人会在白天看到实况直播。 美国人这时候刚起床。第三十三页，共二百三十九页。推算昼夜及时(Shi)间中国和美国时差约12小时，美国应在早8时观看。中国和德国时差约8小时，德国应在中午12时观看。中国和澳大利(Li)亚时差一两个小时，澳大利(Li)亚约在晚上22时观看。第三十四页，共二百三十九页。古人对昼(Zhou)夜交替的解释 古代中国人认为，太(Tai)阳是住在东海边上的一只三足金乌。它白天巡逻，晚上休息

11、。于是人们就把金乌出来时看做是白天，休息时看做是黑夜。第三十五页，共二百三十九页。古人对昼夜交(Jiao)替的解释 古希腊学者把地球想象为一个(Ge)飘动着的“鼓”。他们认为，“鼓”的外层是在雾里的火环，太阳、月亮在雾中运转，人类从雾的开口处看到它们。第三十六页，共二百三十九页。古人对昼夜交替的解(Jie)释 古希腊天文学家托勒(Le)密认为：地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。第三十七页，共二百三十九页。古人对昼夜交替的(De)解释 16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变(Bian)化是地球自转的结果。第三十八

12、页，共二百三十九页。苏教版小学科(Ke)学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学五年级上册 第一单(Dan)元 白天和黑夜看月亮第三十九页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单(Dan)元 我在长大画(Hua)月亮观察月相盒中的月相月相变化的规律第四十页，共二百三十九页。画(Hua)月亮你知道月亮是从哪(Na)里升起的吗？我们看到的太阳和月亮都是从东边升起的。第四十一页，共二百三十九页。画月(Yue)亮 不同的日(Ri)子里，月亮会有不同的形状。画出你记忆中月亮的形状，并给它们排排序。第四十二页，共二百三十九页。画月(Yue)亮 从地球上看，月球有时圆，有时缺。人们把所看到(

13、Dao)的月球表面发亮部分的形状叫月相。 第四十三页，共二百三十九页。观察月(Yue)相盒中的月(Yue)相观(Guan)察月相盒中的月相变化。小电筒观察孔（四周侧面）乒乓球（粘在小棒上并固定在盒底）塑料盒第四十四页，共二百三十九页。观察(Cha)月相盒中的月相我们也可以自制动手做一(Yi)个月相盒。 制作方法：在一个圆形的盒子上开八个圆形的观察孔，盒盖的内部悬挂一只乒乓球，在盒子上插入一支电筒，就小电筒观察孔（四周侧面）乒乓球（粘在小棒上并固定在盒底）塑料盒可以从每个孔观察到模拟的月相变化。第四十五页，共二百三十九页。月相(Xiang)变化的规律 个人或小组合作给月相记日记，记得记下农历日期

14、(Qi)。没有月亮的日子里，要记录当时的天气情况。第四十六页，共二百三十九页。月相(Xiang)变化的规律交流月相日记，你能发现月相变(Bian)化的规律吗？上弦月蛾眉月新月蛾眉月下弦月残月满月凸月第四十七页，共二百三十九页。月(Yue)相变化的规律农历上半月亮面在右(You)边,由缺逐渐变圆农历下半月亮面在左边,由圆逐渐变缺月相变化的规律：农历上半月由缺到圆，农历下半月由圆到缺。第四十八页，共二百三十九页。月相变(Bian)化的规律月相变化(Hua)歌初一新月不可见，只缘月在日地间。初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。满月出在十五六，通宵达旦都可见。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。第四十九页，共

15、二百三十九页。苏教版小学科学六(Liu)年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学五年级(Ji)上册 第一单元 白天和黑夜昼夜对动植物的影响第五十页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第(Di)一单元 我在长大昼夜(Ye)对植物的影响昼夜对动物的影响改变昼夜的长短第五十一页，共二百三十九页。昼夜对植(Zhi)物的影响白天，郁金香随太阳升起而开放；晚上，郁金香会(Hui)收拢花瓣。白天傍晚第五十二页，共二百三十九页。昼夜对(Dui)植物的影响 在你周围有哪些植物也像郁金香这样会(Hui)随着昼夜的交替而变化？子夜0点凌晨4点牵牛花第五十三页，共二百三十九页。昼夜对植物(Wu)的影响 在你

16、周围有哪些植物也(Ye)像郁金香这样会随着昼夜的交替而变化？白天夜晚合欢树第五十四页，共二百三十九页。昼夜对植物的(De)影响选择一种植(Zhi)物，记录它在一天中的变化。昙花晚上开放，清晨凋谢太阳花见阳光花开，早晚阴天闭合向日葵总朝向太阳生长第五十五页，共二百三十九页。昼夜对植(Zhi)物的影响林奈和花钟 植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。200多年前，瑞(Rui)典生物学家卡罗拉斯林奈根据这一现象编排出一个富有情趣的“花钟”，他把在不同时间开放的花，顺次排列在钟面形的花坛上，这种“钟”非常准确，直到现在，有些欧洲人仍以这种“钟”来布置花坛。资料第五十六页，共二

17、百三十九页。昼(Zhou)夜对植物的影响 调查你周围植物的开花(Hua)时间，看看是否能根据我国的一些常见开花(Hua)植物，编制一个花(Hua)钟。第五十七页，共二百三十九页。昼(Zhou)夜对动物的影响你一天的作息(Xi)时间是怎样安排的？第五十八页，共二百三十九页。昼夜对动物的影(Ying)响 白天，人的身体活动比较活跃。当早晨醒来时，人体会发生心跳、呼吸加快等一系列变化；傍晚时分，体温会比清晨时升高约1，血压也从早晨起床时的一天最低点升至晚上的一天最高点；夜里心跳频率和体温开始下(Xia)降。这是人类长期“日出而作，日落而息”形成的节律。第五十九页，共二百三十九页。昼夜对动物的(De)

18、影响 有些动物白天活动，夜晚休息；有些动物白天休息，夜晚活动。你知道下(Xia)面这些动物的作息习惯吗？刺猬蛾白天休息 夜间活动白天休息 夜间活动第六十页，共二百三十九页。昼夜对动物(Wu)的影响白天活动 夜间(Jian)休息白天活动 夜间休息没有固定休息时间白天休息 夜间活动白天活动 夜间休息白天休息 夜间活动第六十一页，共二百三十九页。昼夜对动(Dong)物的影响 在我们的周围生活着各种各样的小动物。让我们想办法(Fa)了解一下，它们在夜间都干些什么。放上一些好吃的，可以吸引小动物过来。第六十二页，共二百三十九页。昼夜对动物的影(Ying)响调查须(Xu)知1.不要伤害小动物。2.不要随意

19、惊动小动物。3.要想办法留下小动物活动后的痕迹。4.要注意收集小动物留下的东西。5.调查结束后，恢复小动物原来的生活环境。6.不要尝小动物留下的东西。也可以通过查资料来了解动物在夜晚活动的情况。第六十三页，共二百三十九页。改变昼夜的长(Chang)短 你有没有想过，如果人(Ren)为地改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生什么变化？减少光照时间可以使菊花提前开放延长光照时间可以增加鸡的产蛋量第六十四页，共二百三十九页。苏教版小(Xiao)学科学六年级下册 第一单元 我在长大光(Guang)的行进第六十五页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下(Xia)册 第一单元 我在长大认识(Shi)光源

20、认识光的传播路径研究小孔成像第六十六页，共二百三十九页。认识(Shi)光源光来(Lai)自哪里？萤火灯泡第六十七页，共二百三十九页。认识光(Guang)源闪(Shan)电蜡烛太阳能自己发光的物体叫光源。第六十八页，共二百三十九页。认(Ren)识光源你能说出哪些是自然光源，哪些是人(Ren)造光源吗？光源自然光源人造光源第六十九页，共二百三十九页。认识光的传播路(Lu)径你怎样解释下面(Mian)光的现象？可以从光的行进路线考虑。我的猜想：_光是沿着直线传播的。第七十页，共二百三十九页。认识光的传播路(Lu)径 你能(Neng)用一只手电筒和三张小孔纸板做一个实验来验证你的解释吗？第七十一页，共

21、二百三十九页。认识光(Guang)的传播路径三个小孔呈直线排列时观察纸屏上是否有光？移动一个小孔的位置(Zhi)后呢？光在空气或水中是沿直线行进的。第七十二页，共二百三十九页。认识(Shi)光的传播路径用什么办法可以观察光在水中行进(Jin)的方向？ 在烧杯对着的两侧各画一个小圆圈，用手电筒水平照射一侧的小圆圈，会发现光落在了对面的小圆圈上。第七十三页，共二百三十九页。研究小(Xiao)孔成像 两千多年前，中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理是光沿直(Zhi)线传播。资料第七十四页，共二百三十九页。

22、研究小孔(Kong)成像我们来做一个小孔成(Cheng)像的模拟实验。1.在纸盒底部割出一个小窗。2.用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子 小心地在小窗中心钻一个孔。第七十五页，共二百三十九页。研究小孔(Kong)成像我们来做一个小孔(Kong)成像的模拟实验。3.用透明纸蒙住纸盒的另一面。4.将有小窗的一面朝向窗户。移动纸盒， 直至能在纸上看到清晰的影像为止。第七十六页，共二百三十九页。研(Yan)究小孔成像 蜡烛的火焰向四面八方发出无数条光线，除了恰好穿过小孔的光线外，都被纸屏挡住了，而穿过小孔的光线由于沿直线行进，火焰顶端的光线投到了纸屏的下方，火焰底部的光线投到了纸屏的上(Shang)方，所以

23、在纸屏上(Shang)就出现了蜡烛火焰的倒像。不仅如此，像的左右也是相反的，因为左边发出的光线经过小孔直射在纸屏的右方，右边发出的光线直射在纸屏的左方。第七十七页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单(Dan)元 我在长大苏教版小学科学五年级上册 第二单元(Yuan) 光与色彩照镜子第七十八页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一(Yi)单元 我在长大认识光的反射现(Xian)象研究镜子的反光现象用平面镜做游戏或玩具曲面镜及其应用第七十九页，共二百三十九页。认识光的反射现(Xian)象想办法让(Rang)阳光通过窗户射入教室。第八十页，共二百三十九页。认识光的反(Fan)

24、射现象怎么让她(Ta)的左边脸亮起来？第八十一页，共二百三十九页。认识(Shi)光的反射现象你知道闪亮的玻璃幕(Mu)墙、皎洁的月亮是怎么发光的吗？玻璃幕墙月亮第八十二页，共二百三十九页。认识光的反射(She)现象 当(Dang)光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫反射。几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。镜子第八十三页，共二百三十九页。研(Yan)究镜子的反光现象镜子是最好的反光物体，我们来(Lai)研究镜子的反光现象。照一面镜子，你能发现哪些有趣的现象？第八十四页，共二百三十九页。研究镜子的(De)反光现象光路(Lu)是可逆的镜中的影像与实际物体是左右相

25、反的第八十五页，共二百三十九页。研究镜(Jing)子的反光现象立两面镜子，不断变换它们的角度，观察镜中物体(Ti)的变化。镜子的角度影像的个数903605309 两面镜子的夹角越小，其中出现的影像就越多。这是两面镜子彼此相互映照产生的结果。第八十六页，共二百三十九页。研究镜子的反光现(Xian)象镜中的影像与实(Shi)际物体是左右相反的。借助镜子读下面的文字。第八十七页，共二百三十九页。研究镜子的反(Fan)光现象镜中的影像与实际物体不但左右(You)相反，而且上下也是相反的。看着镜子，让笔在五角星的缝隙问“行走”。第八十八页，共二百三十九页。用平面镜做(Zuo)游戏或玩具做阳光接力(Li)

26、打靶游戏。背阴的墙第八十九页，共二百三十九页。用平面镜(Jing)做游戏或玩具做(Zuo)潜望镜。硬纸盒镜子镜面相对剪两个斜口剪掉第九十页，共二百三十九页。用平面镜做游(You)戏或玩具在(Zai)活动记录上画图解释潜望镜的工作原理。镜片镜片4545观察孔观察孔第九十一页，共二百三十九页。用平面镜做游(You)戏或玩具在老师的指导(Dao)下做万花筒。第九十二页，共二百三十九页。用平面镜做游戏(Xi)或玩具在老师的指导下做万花(Hua)筒。 1.将三面长宽一样的镜子对在一起，用胶带固定住，使之成一个三角空心体。要注意，使镜子的映照面朝向内侧。 2.空心体的一头，卡一个玻璃球，也用胶带固定。第九

27、十三页，共二百三十九页。用平面镜(Jing)做游戏或玩具在老师的指导下(Xia)做万花筒。 3.三角体的外面卷上硬纸板，使玻璃球只露出个头。 4.另一头空心处粘上透明的塑料薄膜，并挖一个观察洞。 5.在三角体的外层粘上好看的彩色纸，用透明胶带固定住就可以了。第九十四页，共二百三十九页。曲面镜及(Ji)其应用如果镜面不平，看到的像有什么变(Bian)化？ 将光洁的不锈钢勺子当做镜子，分别用它的正面和背面照一照自己，你会看到什么样的影像？前后移动勺子，影像有什么变化？第九十五页，共二百三十九页。曲面(Mian)镜及其应用镜面的平(Ping)整程度不同，所成的像也不同。哈哈镜也是这个原理。第九十六页

28、，共二百三十九页。曲面镜及其应(Ying)用生活中哪些地方用到(Dao)了这样的镜子？第九十七页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一(Yi)单元 我在长大苏教版小学科学五年级上册 第(Di)二单元 光与色彩研究透镜第九十八页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我(Wo)在长大光的折射现(Xian)象不同透镜的特点和作用自制望远镜第九十九页，共二百三十九页。光(Guang)的折射现象 把一根直的吸(Xi)管或铅笔插进水中，从上面看、从侧面看水中的吸(Xi)管或铅笔，你有什么发现？第一百页，共二百三十九页。光的折射(She)现象 光线从一种透明物体进入另一种透明物体时

29、，传播方向会在交界(Jie)面上发生弯折，这种现象叫光的折射。第一百零一页，共二百三十九页。不同透镜(Jing)的特点和作用找一些近视眼镜和放大(Da)镜来，观察它们的镜片有什么不同。 中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜；中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜。凹透镜凸透镜第一百零二页，共二百三十九页。不同透(Tou)镜的特点和作用一滴水就是一个天然(Ran)的放大镜呦！第一百零三页，共二百三十九页。不同透镜的特(Te)点和作用透过不同的镜片观察物体，看(Kan)发生了什么变化。凹透镜有缩小作用凸透镜有放大作用第一百零四页，共二百三十九页。不同透镜的特点和作(Zuo)用 让阳光穿过(Guo)凸透镜，观察聚焦情

30、况：让镜面与光线垂直，调节镜片与纸的距离，使光斑最小、最亮。试一试凹透镜能否聚光。凸透镜有聚光的作用。第一百零五页，共二百三十九页。不同透(Tou)镜的特点和作用 把凸(Tu)透镜对着窗户，调节凸(Tu)透镜和白纸的距离，使窗户的影像最清晰。再用凹透镜试试。凸透镜可以使物体在屏上成倒立的像，而凹透镜则不能。第一百零六页，共二百三十九页。不同透镜的(De)特点和作用凸透镜和凹透镜的(De)特点研究内容凸透镜凹透镜镜片特点是否放大能否聚光成像特点中间厚、边缘薄中间薄、边缘厚是否能不能正立、倒立；虚像、实像；放大、缩小正立、缩小的像第一百零七页，共二百三十九页。自制望(Wang)远镜把凹透镜和凸透镜

31、放在一起(Qi)会出现什么情况？1.把凹透镜用一小块橡皮泥固定在尺的零刻度位置。2.把凹透镜放在眼前，再把凸透镜放在凹透镜前，观看远方的物体，移动凸透镜，直到影像清楚为止。第一百零八页，共二百三十九页。自制望(Wang)远镜3.也可以根据透镜的大小，做两个双层的黑纸筒，并把小纸筒放(Fang)进大纸筒内，以间隔最小但能伸缩自如为好。4.抽动大纸筒调节焦距，直到看清楚为止。第一百零九页，共二百三十九页。自制望远(Yuan)镜如果把两个度数不同的凸透镜放在一起，会(Hui)出现什么情况？物镜目镜第一百一十页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第(Di)一单元 我在长大苏教版小学科学五年(N

32、ian)级上册 第二单元 光与色彩七色光第一百一十一页，共二百三十九页。苏教版小学科(Ke)学六年级下册 第一单元 我在长大光的色散(San)与合成滤光现象第一百一十二页，共二百三十九页。光(Guang)的色散与合成你(Ni)见过彩虹吗？它是由哪几种颜色组成的？第一百一十三页，共二百三十九页。光的色散与合(He)成你见过彩虹(Hong)吗？它是由哪几种颜色组成的？第一百一十四页，共二百三十九页。光的色散与(Yu)合成你见(Jian)过彩虹吗？它是由哪几种颜色组成的？红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫第一百一十五页，共二百三十九页。光的色散与(Yu)合成让我们来制(Zhi)造彩虹。1.将小镜子倾斜着放入

33、水盆，并设法将它固定。2.打开手电筒，让光线照在水下部分的镜面上。3.将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。第一百一十六页，共二百三十九页。光的色(Se)散与合成人(Ren)造彩虹浇水时的彩虹喷泉下的彩虹第一百一十七页，共二百三十九页。光的(De)色散与合成 在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速旋转圆盘，你观察到什么(Me)现象？第一百一十八页，共二百三十九页。光的色散(San)与合成你怎样(Yang)解释上面两个实验中的现象？资料 1666年，英国科学家牛顿在暗室中让阳光（白光）透过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光，而单纯色光经过三棱镜将不再分

34、解。第一百一十九页，共二百三十九页。光的(De)色散与合成资(Zi)料 牛顿在英国皇家学会的科学讨论会上公布这个重大发现时，并没有得到大家的认同，反而遭到激烈的反对。人们当时理解不了牛顿的精辟见解最常见的白光是一种成分复杂的光，而色彩鲜艳的光却是简单的。牛顿为了说服大家，又多次做了把七色光合成为白光的实验，结果得出了相同的结论。第一百二十页，共二百三十九页。光的色(Se)散与合成把不同组合的颜色涂在圆盘上，旋转以后(Hou)你会看到什么？第一百二十一页，共二百三十九页。滤光现(Xian)象 白光是由色光组成的。如果想得(De)到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。1.将3支

35、手电筒各罩上红、蓝、绿3种颜色的玻璃纸。2.桌上放一块白布或一张白纸，也可以选用任何一个白色物体。第一百二十二页，共二百三十九页。滤光现(Xian)象3.分别(Bie)用这3支手电筒照白色的物体，你有什么发现？第一百二十三页，共二百三十九页。滤光现(Xian)象 透过不同颜(Yan)色的玻璃纸看下面的图案，你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？第一百二十四页，共二百三十九页。苏教版小学科学五年级上册 第三单元 电和(He)磁简(Jian)单电路第一百二十五页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在(Zai)长大连接(Jie)简单电路把开关加进简单电路中制作红绿灯第

36、一百二十六页，共二百三十九页。连(Lian)接简单电路 用下面这些材料，想办法让(Rang)一只小灯泡亮起来，并画出使小灯泡亮起来的连接方法。电池导线灯泡第一百二十七页，共二百三十九页。连接简单(Dan)电路灯泡(Pao)剖面图玻璃泡灯丝金属架连接点连接点第一百二十八页，共二百三十九页。连接(Jie)简单电路 连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极(+)和负极(-)上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。所有(You)用电器的电路连接方式都是这样的。第一百二十九页，共二百三十九页。连接(Jie)简单电路将小灯泡换(Huan)成其他用电器会怎样呢？第一百三十页，共二百三十九页。把开关加进简(Jian

37、)单电路中 开关非常有用，有了它，你可(Ke)以决定是否让电流通过。做个简单开关加进你的电路中。 在一块木板上，用图钉固定回形针的一端，另一端搭在另一只图钉上，让回形针可以转动。电路断开 电路接通第一百三十一页，共二百三十九页。制作红绿(Lv)灯做一个简单的红绿灯，用开关来控制红绿灯的亮(Liang)和灭。导线红绿灯泡电池与电池盒图钉和回形针木板1.准备材料第一百三十二页，共二百三十九页。制作(Zuo)红绿灯2.制作(Zuo)开关3.安装电路第一百三十三页，共二百三十九页。制作红(Hong)绿灯4.用开关控(Kong)制红绿灯的亮和灭第一百三十四页，共二百三十九页。制作红(Hong)绿灯能在红

38、绿灯的中间亮(Liang)起一盏黄灯吗？第一百三十五页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在(Zai)长大苏教版小学科学五年级上(Shang)册 第三单元 电和磁导体与绝缘体第一百三十六页，共二百三十九页。认识导(Dao)体和绝缘体水和人体的导(Dao)电性生活中的导体和绝缘体第一百三十七页，共二百三十九页。认识导(Dao)体和绝缘体 利用小灯泡、电线和电池，组合成一个检验器，检验连接在两条导线间的物品能(Neng)否使电流通过。第一百三十八页，共二百三十九页。认识导体和(He)绝缘体把检测结果写下(Xia)来。物品名称预测现象实际检测现象小灯泡亮小灯泡不亮小灯泡亮小灯泡不

39、亮铁钉回形针梳子 像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体；像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体，叫做绝缘体。第一百三十九页，共二百三十九页。水和人体的导电(Dian)性检验不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性(Xing)能。自来水纯净水盐水第一百四十页，共二百三十九页。水和(He)人体的导电性用验电球做人体的(De)导电实验。验电球的两个接触点连接人体后就能发光。第一百四十一页，共二百三十九页。水和人(Ren)体的导电性从下面现象中推测人体(Ti)是否具有导电性能。人体具有导电性能第一百四十二页，共二百三十九页。生活(Huo)中的导体和绝缘体 找一些常见的电器、电工材料和工具，辨认它们

40、(Men)哪一部分是导体，哪一部分是绝缘体，分析它们(Men)各起什么作用。第一百四十三页，共二百三十九页。生活中的导(Dao)体和绝缘体下(Xia)面的做法对吗？怎样做才安全呢？在放风筝时，要远离电线。不能用潮湿的手去触摸用电器。第一百四十四页，共二百三十九页。生活中的导(Dao)体和绝缘体救援触电人要使用干燥的(De)木棍。有人触电不能直接用手拉触电人。下面的做法对吗？怎样做才安全呢？第一百四十五页，共二百三十九页。生活中的导(Dao)体和绝缘体 把许多电器连接在同一个插座上，或电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体(Ti)过热而引发火灾。第一百四十六页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年

41、级下册 第一单元(Yuan) 我在长大探测暗盒里的电(Dian)路第一百四十七页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年(Nian)级下册 第一单元 我在长大设(She)计暗盒检测暗盒打开暗盒第一百四十八页，共二百三十九页。设计暗(An)盒检验装置里的小灯(Deng)泡发光检验装置里的小灯泡不发光电线是连着的电线是断开的第一百四十九页，共二百三十九页。设(She)计暗盒如(Ru)果连着一节电池如果连着一个用电器检验装置里的小灯泡就会更亮检验装置里的小灯泡会变暗第一百五十页，共二百三十九页。设计(Ji)暗盒设计一个简单的电(Dian)路暗盒让同伴来检测。检测的时候不能打开暗盒。第一百五十一页，共二百

42、三十九页。检测(Ce)暗盒把每次检测(Ce)的结果记录下来。（亮了就画上“”）接点小灯泡A-BB-AA-CC-A亮灭第一百五十二页，共二百三十九页。检(Jian)测暗盒 根据记录，你认为盒子里(Li)面的线路应该是怎样的呢？把暗盒里(Li)的电路图画在活动记录上。第一百五十三页，共二百三十九页。打开暗(An)盒打开盒子(Zi)验证自己的判断。第一百五十四页，共二百三十九页。苏(Su)教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大研究磁(Ci)铁第一百五十五页，共二百三十九页。认识磁(Ci)铁探究磁(Ci)铁的性质制作指南针或磁铁玩具磁铁在生活中的应用第一百五十六页，共二百三十九页。认识磁(Ci)铁

43、认识各种(Zhong)形状的磁铁。条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁指南针（菱形磁铁）圆形磁铁第一百五十七页，共二百三十九页。探(Tan)究磁铁的性质让吸起来的铁钉排(Pai)成队。用磁铁的不同部位去吸铁。磁铁能吸铁、磁性可以传递磁铁上不同部位的磁力不同，磁力最大的部位是磁极。第一百五十八页，共二百三十九页。探(Tan)究磁铁的性质看磁极(Ji)怎样指示方向。把一块磁铁悬挂起来，或者浮在水面，观察静止的时候磁极指示的方向。 磁铁指向北的一端是北极，用“N”表示；指向南的一端是南极，用“S”表示。第一百五十九页，共二百三十九页。探究磁铁的(De)性质把两块磁铁的磁极相互(Hu)靠近。试一试这样做，并解释你

44、看到的现象。第一百六十页，共二百三十九页。探(Tan)究磁铁的性质把你观察到的磁极作用(Yong)结果记录下来。磁极靠近的方式我的预测实验结果SNSNSNSNSNSNSNSN同极相斥、异极相吸第一百六十一页，共二百三十九页。探究磁铁的(De)性质 关于磁铁的性质，你还有哪些新(Xin)的发现？你还能提出哪些问题？第一百六十二页，共二百三十九页。探(Tan)究磁铁的性质 指南针(Zhen)为什么总是一头指南，一头指北？科学家研究发现，地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。资料第一百六十三页，共二百三十九页。探究磁铁的(De)性质 指南针是我国古代的四大发明之

45、一，战国的时候它被称为“司南”。司南看起来像一把勺子(Zi)，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、有方向刻度的青铜方盘上。转动的勺子(Zi)停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。资料司南指南针第一百六十四页，共二百三十九页。制作指南(Nan)针或磁铁玩具研究(Jiu)磁化现象。 1.用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方向摩擦20次以上。 2.把磁化后的缝衣针插在小块塑料泡沫中央，放在水面上，观察它的指向。这就叫磁化。第一百六十五页，共二百三十九页。制作指南针或磁铁玩(Wan)具磁化后的缝衣针还可以吸(Xi)铁。如何消去缝衣针的磁性？用木棒敲；在火上烤 ；与磁铁放在一起第一百六十六页，

46、共二百三十九页。制作指南针或磁铁(Tie)玩具利用磁铁的性质做一个(Ge)指南针。用自己做的指南针测一测操场的方向吧！第一百六十七页，共二百三十九页。制作指南针(Zhen)或磁铁玩具利用磁铁的性质做一(Yi)个磁铁玩具。“自己游泳”的小鸭子钓鱼装备会“飞”的蝴蝶第一百六十八页，共二百三十九页。磁铁在(Zai)生活中的应用调查磁铁在我们生活中的应(Ying)用。磁性黑板软盘、磁卡、磁带带磁性的冰箱门门吸结束第一百六十九页，共二百三十九页。苏教版小学科学六(Liu)年级下册 第一单元 我在长大电磁(Ci)铁第一百七十页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一(Yi)单元 我在长大做一(Yi

47、)个电磁铁磁力大小的影响因素电磁铁的两极电磁铁的应用第一百七十一页，共二百三十九页。做一个电磁(Ci)铁利用下面的材料做一个(Ge)电磁铁。大铁钉导线回形针1.把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上。2.接通电路后，用铁钉去吸回形针。通电时间不能太长。第一百七十二页，共二百三十九页。磁力(Li)大小的影响因素 比一比，谁的(De)电磁铁吸的(De)回形针多。观察吸较多回形针的(De)电磁铁，找一找它的(De)特点。把可能影响电磁铁磁力大小的(De)因素写下来。五（2）班 丁浩 我认为影响电磁力大小的因素可能是：1.铁钉的粗细。2.电池的节数。3.导线的粗细。第一百七十三页，共二百三十九页。磁力大小的

48、影响因(Yin)素问题：电磁铁的磁力大小与什么有(You)关？假设：与铁钉粗细有关，铁钉粗，磁力大；铁钉细，磁力小。实验设计： 不变的因素：电池节数、导线粗细、绕线圈数 改变的因素：铁钉的粗细实验结果： 粗铁钉，吸回形针 个。 细铁钉，吸回形针 个。电磁铁的磁力大小与铁钉粗细有关：铁钉粗，磁力大；铁钉细，磁力小。第一百七十四页，共二百三十九页。磁力大小的影响(Xiang)因素问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设：与电池节数有关，电池多，磁力大；电池少，磁力小。实验设计： 不变(Bian)的因素：铁钉的粗细、导线粗细、绕线圈数 改变的因素：电池节数实验结果： 电池多，吸回形针 个。 电池少，吸

49、回形针 个。电磁铁的磁力大小与电池节数有关：电池多，磁力大；电池少，磁力小。第一百七十五页，共二百三十九页。磁力大小的影响因(Yin)素问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设：与导线粗细有关，导线粗，磁力大；导线细，磁力小。实(Shi)验设计： 不变的因素：铁钉的粗细、电池节数、绕线圈数 改变的因素：导线粗细实验结果： 导线粗，吸回形针 个。 导线细，吸回形针 个。电磁铁的磁力大小与导线粗细有关：导线粗，磁力大；导线细，磁力小。第一百七十六页，共二百三十九页。磁(Ci)力大小的影响因素问题：电磁铁的磁力大小与(Yu)什么有关？假设：与绕线圈数有关，圈数多，磁力大；圈数少，磁力小。实验设计： 不

50、变的因素：铁钉的粗细、电池节数、导线粗细 改变的因素：绕线圈数实验结果： 圈数多，吸回形针 个。 圈数少，吸回形针 个。电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大；圈数少，磁力小。第一百七十七页，共二百三十九页。电磁铁的两(Liang)极探究电磁铁是否也有(You)S极和N极。 比较一下，用不同方法制作的电磁铁的南北极是否相同，不同的原因可能是什么。再设计一个实验进行验证。第一百七十八页，共二百三十九页。电磁铁的(De)两极探究影响电磁铁磁极的因(Yin)素验证内容相同条件不同条件磁极情况磁极与电流方向的关系磁极与线圈缠绕方向的关系实验结论线圈缠绕方向电流方向电流方向线圈缠绕方向正反正反第

51、一百七十九页，共二百三十九页。电磁(Ci)铁的两极电磁(Ci)铁和磁(Ci)铁有什么相同和不同之处？它们都有磁性电磁铁只能在通电时才能产生磁性，而磁铁电磁铁的磁力大小和磁极可以人为控制，而磁铁第一百八十页，共二百三十九页。电磁铁(Tie)的应用电磁铁在(Zai)生产、生活中的应用。电铃电动机电扇电磁起重机电话第一百八十一页，共二百三十九页。电磁铁的应(Ying)用 磁悬浮列车和我们平常看到的火车不同，它不靠车轮行驶，而是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上。这样的设计能减小(Xiao)摩擦力，可以使列车的速度达到每小(Xiao)时400千米左右。中国第一列磁悬浮列车于2003年在上海诞生。第一

52、百八十二页，共二百三十九页。苏教版小学科学五年级上册 第四单元 呼吸(Xi)和血液循环测量呼吸和(He)心跳第一百八十三页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册(Ce) 第一单元 我在长大运(Yun)动后身体的变化测量呼吸和心跳分析数据第一百八十四页，共二百三十九页。运动后身体的变(Bian)化我们在运动(Dong)的时候，身体会有哪些变化？第一百八十五页，共二百三十九页。运动后身(Shen)体的变化心(Xin)咚咚地跳！快喘不过气来啦！出好多汗！第一百八十六页，共二百三十九页。运动后身体的变(Bian)化测量自己在安静状态下1分钟的呼吸和心(Xin)跳次数。第一百八十七页，共二百三十九页

53、。测(Ce)量呼吸和心跳把你的测量结果记(Ji)录下来。我的测量记录五（2）班 王婷呼吸（次/分钟）心跳（次/分钟）第一次第二次第三次 一呼一吸算一次呼吸。第一百八十八页，共二百三十九页。测量呼吸(Xi)和心跳在活(Huo)动记录上整理出小组测得的数据并算出平均值。比较分析小组测得的数据及算出的平均值，你能发现什么？第一百八十九页，共二百三十九页。测量呼(Hu)吸和心跳 分别测量自己在运动结束时和休息3分钟后，1分钟的呼吸和心跳次数，把测得的数据写在活动记录(Lu)上。第一百九十页，共二百三十九页。测量(Liang)呼吸和心跳 分析比较自己在上面3种状态(Tai)下呼吸和心跳的数据，你能发现什

54、么？第一百九十一页，共二百三十九页。测量呼吸(Xi)和心跳 运动后呼吸的次数增加了，心跳的次数也增加了；休息一(Yi)会儿，呼吸和心跳的次数都减少了。第一百九十二页，共二百三十九页。分析(Xi)数据 通过上面的测量与发现，你还(Huan)有哪些感兴趣的问题想进一步研究？第一百九十三页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我(Wo)在长大肺和(He)呼吸第一百九十四页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我(Wo)在长大我认识的呼(Hu)吸器官比较呼吸的气体呼吸器官及其作用测一测肺活量保护呼吸器官第一百九十五页，共二百三十九页。我(Wo)认识的呼吸器官 你认为在呼

55、吸时，空气(Qi)要进入我们的哪些器官？请在人体轮廓图中画出来。 为什么我们需要不停地呼吸？第一百九十六页，共二百三十九页。比较呼吸的(De)气体用澄清石(Shi)灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体。收集空气倒入清石灰水摇晃一下，观察变化收集呼出的气体倒入清石灰水摇晃一下，观察变化第一百九十七页，共二百三十九页。比较(Jiao)呼吸的气体 空气中二氧化(Hua)碳含量很少，而呼出的气体里含有大量的二氧化(Hua)碳。吸气吐气第一百九十八页，共二百三十九页。呼吸器(Qi)官及其作用 呼吸时，我们吸进富有氧气的(De)空气，呼出体内产生的(De)二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺泡

56、红血球微血管第一百九十九页，共二百三十九页。呼吸器官及其作(Zuo)用认识呼吸器官(Guan)并了解它们的作用。 鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，鼻腔还能温暖和湿润空气。 气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。 肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。咽喉让气体进入气管。 左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。第二百页，共二百三十九页。测一测肺(Fei)活量 一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你(Ni)的肺活量。测一测自己的肺活量。1.吸一口气，然后尽你所能吹大一个气球，气球 的末端用线绑紧，使它不漏气。2.请一

57、位同学测量气球最宽处的周长。3.周长越大表示呼出的气体量就越多。方法一第二百零一页，共二百三十九页。测一(Yi)测肺活量 一次用力吸气后，再尽力呼出的气体(Ti)总量，就是你的肺活量。测一测自己的肺活量。1.将塑料瓶装满水并做好刻度。2.插入弯头吸管后，倒置在水槽里。3.吸一口气后，尽你所能向水里吹气。4.标出排出的水量。方法二第二百零二页，共二百三十九页。测(Ce)一测(Ce)肺活量1.肺活量大，对健康有什么好(Hao)处？肺活量大说明肺部充入的氧气多，为血液提供氧的能力强。2.一个人肺活量是由哪些因素决定的？ 一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因

58、素的影响。经常运动对增加肺活量的帮助很大。第二百零三页，共二百三十九页。保护呼(Hu)吸器官怎样(Yang)保护呼吸器官？扫地前洒水。保持室内空气清新。预防呼吸道传染病。坚持体育锻炼。注意添衣防寒。呼吸富含氧气的空气。第二百零四页，共二百三十九页。保(Bao)护呼吸器官 吸烟会严重危害(Hai)人的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是肺。所以为了我们呼吸器官的健康，不要吸烟。健康人的肺吸烟人的肺第二百零五页，共二百三十九页。保护(Hu)呼吸器官收集资料，设计并制作鼓励(Li)人们戒烟的小报。第二百零六页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下(Xia)册 第一单元 我在长大苏教版小学科(Ke)学五

59、年级上册 第四单元 呼吸和血液循环心脏和血液循环第二百零七页，共二百三十九页。苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在(Zai)长大心(Xin)脏的位置心脏的跳动及血液循环保护心脏第二百零八页，共二百三十九页。心脏的位(Wei)置心脏的形(Xing)状像什么？你知道它的大小和位置吗？ 心脏位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧。它的形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和紧握的拳头差不多。第二百零九页，共二百三十九页。心脏的(De)跳动及血液循环 用手握住皮球，有节奏地反复(Fu)挤压与松开，或反复(Fu)地把拳头握紧与松开，连续做20次，模拟心脏的跳动，体会手上的感觉。 心跳就是心脏的收缩与舒张。

60、心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。第二百一十页，共二百三十九页。心脏的跳动及血液循(Xun)环心脏为什么要不停地跳动？心脏不断地跳动是在(Zai)干什么？第二百一十一页，共二百三十九页。心脏的(De)跳动及血液循环在水中反复挤压(Ya)和放松塑料瓶，观察发生的现象。第二百一十二页，共二百三十九页。心脏(Zang)的跳动及血液循环观察下面(Mian)这幅图，说说人体的血管是怎样分布的。静脉血含氧量低动脉血含氧量高心脏 血管是血液在全身循环时所经过的管状构造，它遍布人的全身。血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。第二百一十三页，共二百三十九页。心脏的(De)跳动及血液循环找一找，在身体