知识与能力综合练习题库

1、知识与能力（综合练习）题库（2）问题1:问答题，简答题如何进行TOSI锅炉水位计的一般冲洗工作?问题2:填空题果蔬取汁有（）、压榨和浸提二种方式问题3:单选案例分析题患者男，20岁，面部皮脂腺瘤，头CT显示如下图。有关该病的描述正确的是()A.室管膜下结节无钙化B.70%伴有室管膜下巨细胞星形细胞瘤C.结节强化提示病变恶变D.影像学首选MRIE.50%为遗传性，常染色体显性遗传问题4:问答题简答题西方工业革命始于棉纺织业工具的革新，而中国的手工业虽然成就突出，却未与 致生产领域的技术革命，未能实现生产力的极大飞跃。结合中国古代手工业的特点分析其原因。问题5:问答题，简答题简述先秦时期儒、墨、道

2、、法四家的重要思想问题6:问答题，简答题简述中国古代四大发明对近代欧洲社会发展起到的作用问题7:问答题，简答题简述维新派在“戊戌变法”期间提出的各项主张及变法的历史意义问题8:问答题，简答题近代以来，先进的中国人提出了许多救国救民的主张。简述魏源、洪秀全、 洪仁坪、康有为、孙中山的主要救国主张并用一句话评价孙中山。问题9:问答题，简答题请从日本的角度，分析甲午中日战争爆发的原因及其对当时中国产生的影响问题10 :问答题，简答题请从日本的角度，分析甲午中日战争爆发的原因及其对当时中国产生的影响问题11 :问答题简答题|如何进行TOSI锅炉水位计的一般冲洗工作?问题12:填空题果蔬取汁有（）压榨和

3、浸提二种方式问题13 :单选，案例分析题患者男，20岁，面部皮脂腺瘤，头CT显示如下图。有关该病的描述 正确的是（）A.室管膜下结节无钙化B.70%伴有室管膜下巨细胞星形细胞瘤C.结节强化提示病变恶变D.影像学首选MRIE.50%为遗传性，常染色体显性遗传问题14 :问答题，简答题西方工业革命始于棉纺织业工具的革新，而中国的手工业虽然成就突 出，却未与致生产领域的技术革命，未能实现生产力的极大飞跃。结合中国古代手工 业的特点分析其原因。问题15 :问答题，简答题简述先秦时期儒、墨、道、法四家的重要思想问题16 :问答题，简答题简述中国古代四大发明对近代欧洲社会发展起到的作用问题17:问答题，简

4、答题包装主要的功能有哪些? HYPERLINK / /优防U ub8问题1:问答题,案例分析题为唐诗咏柳谱曲咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。要求：(1)明确调式调性。(2)词曲表情达意。(3)结构安排合理。问题2:问答题,案例分析题根据下列旋律片段，为旋律配伴奏 要求：(1)旋律声部要有一定的旋律性。(2)低音声部要有变化。问题3:问答题案例分析翘分析歌曲月之故乡谱例，写出: (1)调式调性。(2)曲式结构(3)旋律特点问题4:问答题案例分析巡分析歌曲沂蒙山小调谱例，写出:(1)调式调性。(2)曲式结构(3)旋律特点问题5:问答题,案例分析题分析歌曲半个月亮

5、爬上来谱例，写出:(1)调式调性。(2)曲式结构。(3)旋律特点。问题6:问答题，案例分析题根据对月之故乡谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：(1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可 操作性。(2)教学环节：关注音乐本体，注重参万体验，注意学习方式，培养学习能力，方法 适合全体学生。问题7:问答题，案例分析题根据对沂蒙山小调谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：(1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可 操作性。(2)教学环节：关注音乐本体，注重参万体验，注意学习方式，培养学习能力，方法 适合全体学生。问题8:问答题,案例

6、分析题根据对半个月亮爬上来谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：(1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作 性。(2)教学环节：关注音乐本体，注重参万体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合 全体学生。问题9: 问答题,案例分析题阅读案例，回答问题。一堂高中音乐欣赏课，课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲我的祖国中的第二乐章 沃尔塔瓦河。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后，绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河：从源头到形成大河，穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬峡谷、形成壮观 的瀑育后进入首都伍拉格，在到达边境古庄维谢赫拉德后，最后汇入大海。下课了，

7、一位男同学走到教师面前小心地说：老师，沃尔塔瓦河附近好像没有海。 教师愣住了。这位学生接着说：应该是汇入拉贝河，我会去查阅资料确认后再来告诉 你。望着这位学生渐渐远去的身影，教师面对上述情况，音乐教师应该如何对待？问题10 :问答题,案例分析题阅读案例，回答问题。一堂高中音乐欣赏课，课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲我的祖国中的第二乐章沃 尔塔瓦河。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后，绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃 尔塔瓦河：从源头到形成大河，穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬峡谷、形成壮观的瀑育后 进入首都伍拉格，在到达边境古庄维谢赫拉德后，最后汇入大海。下课了，一位男同学走到教师面前小

8、心地说：老师，沃尔塔瓦河附近好像没有海。 教师愣住了。这位学生接着说：应该是汇入拉贝河，我会去查阅资料确认后再来告诉你。望着这位学生渐渐远去的身影，教师面对上述情况，音乐教师应该如何对待？问题11 :问答题案例分析巡为唐诗咏柳谱曲 咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。要求：(1)明确调式调性。(2)词曲表情达意。(3)结构安排合理。问题12:问答题案例分析翘根据下列旋律片段，为旋律配伴奏要求：(1)旋律声部要有一定的旋律性。(2)低音声部要有变化。问题13:问答题，案例分析题分析歌曲月之故乡谱例，写出:(1)调式调性。(2)曲式结构。(3)旋律特点。问题14 :问答题,案例分析题分析歌曲沂蒙山小调谱例，写出:(1)调式调性。(2)曲式结构。(3)旋律特点。问题15 :问答题,案例分析题分析歌曲半个月亮爬上来谱例，写出:(1)调式调性。(2)曲式结构。(3)旋律特点