河北省沧州市教育局石油分局2022年化学九年级第一学期期末统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列变化中，不属于化学变化的是A食物腐烂B纸张燃烧C野葡萄酿酒D铁熔化成铁水2乙醇不完全燃烧时产生CO、CO2和H2O。依据下表数据分析得出的结论中，不正确的是：物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/g6.68.8000反

2、应后质量/g206.65.4aA表中的a值为1.4B在化学反应前后碳元素质量一定相等C参加反应的乙醇和氧气的质量比为3：4D生成的CO和CO2分子个数比为1：33向硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成。下列说法中错误的是A滤液中一定不含硝酸铜B滤液中只含有硝酸亚铁C滤渣中一定含有铁单质D滤渣中一定含有铜单质4豆腐是营养丰富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。这里的“磷”指的是A磷元素B磷单质CP2O5D磷的化合物5下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）ACO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B碳在空气中充分燃烧

3、时生成CO2,不充分燃烧时生成COC除去CO中的CO2可以通过足量的澄清石灰水D清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定6下列物质由离子构成的是A二氧化碳B水C金刚石D氯化钠7下列生活用品中，用有机合成材料制作而成的是（）A陶瓷杯B不锈钢碗C塑料盆D玻璃茶壶8氧气是一种化学性质非常活泼的气体，能给许多物质发生反应，同时放出热量，下列四个化学反应中，不属于氧气化学性质的是AC+O2CO2B2Mg+O22MgOC2CO+O22CO2D2H2O2H2+O29下列化学符号中,表示2个氢分子的是( )AH2B2HC2H2D2H+10室温下压强超过10GPa时，氧气的体积骤减，颜色变

4、成深红色。称为“红氧”。科学家利用X射线晶体学研究表明红氧的化学式为O8下列有关说法正确的是（）A红氧与氧气属于同一种物质B每个红氧分子由4个氧分子构成C红氧和氧气都具有氧化性D红氧中分子不再运动二、填空题（本大题共1小题，共4分）11中国地质调查局5月18日宣布，在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功，这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家，可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍。目前，我国己探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前

5、能源消耗水平，可供我国使用130年。请根据以上信息回答下列问题：（1）写出可燃冰的一条性质_；（2）可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_；（3）可燃冰作为未来一种潜力巨大的能源，其突出的优点为_（任写一条）；（4）可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。标号为H的仪器名称是_；小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_；请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_。（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定

6、空气中氧气的含量。设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_；A替代物能否和氧气反应B替代物的用量C替代物能否溶于水用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：氧气没有完全消耗掉_。交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有只能与氧气反应替代物要过量，使氧气完全反应_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13（1）水是一种常用的溶剂。为获得纯净的水，小明用瓶装了一些河水，带回实验室，在老师的指导下，按下列

7、流程进行水的净化实验。请回答下列问题:进行过滤操作时，下列做法正确的是_。A 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B 漏斗尖嘴端要紧靠烧杯的内壁C 滤纸的边缘要高于漏斗口 D 液面高于滤纸边缘向滤液中加入活性炭，目的是_。在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_。（2）该同学用新制取的蒸馏水配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，操作过程如图所示。配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠_g。配制溶液的正确操作顺序为_（填序号）。A B C D 用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏左，应_（填序号）。A 适当增加氯化钠固体 B 适当减少氯化钠固体 C 调节平衡螺

8、母在配制氯化钠溶液的过程中，用玻璃棒搅拌，其目的是_。经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，不可能的原因是_（填序号）。A 溶解时烧杯内壁有水珠 B 称量时砝码和药品的位置放反了C 配好的溶液在转移装瓶时有少量溅出 D 量取水时仰视读数14认识和爱护水资源（1）水的净化天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_和蒸馏等方法净化。（2）水的软化硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_降低水的硬度。（3）水的蒸馏实验室制取蒸馏水的装置如图所示。在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是_。冷水应从冷凝管的_(填A或B)端进入。从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_(写一条

9、)。（4）水的饮用某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。主要成分中的“钙”“钠”是指_(“分子” “原子”或“元素”)。偏硅酸中硅元素的质量分数是_(列式即可)。每瓶矿泉水中含钙的质量最多为_mg。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15向200g BaCl2的溶液中加入Na2CO3溶液（发生反应：），反应过程中滴加Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。请计算:（1）m的值是_g；（2）原混合溶液中BaCl2的质量分数是？16发射“嫦娥三号探月卫星”的“长征三号乙运载火箭”的一子级助推器和二子级使用偏二甲肼（UDMH）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，三子级则使用效

10、能更高的液氢和液氧。计算：（1）四氧化二氮（N2O4）的相对分子质量_；（2）1t液氢完全燃烧需要液氧的质量为多少t？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误；C、葡萄酿成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项错误；D、铁熔化成铁水过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2、C【详解】A、根据质量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4

11、，选项说法正确；B、根据质量守恒定律可知，在化学反应前后碳元素质量一定相等，选项说法正确；C、参加反应的乙醇和氧气的质量比为（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.83:4，选项说法错误；D、生成的CO和CO2分子个数比为=1：3，故选项说法正确。故选C。【点睛】解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律。3、B【详解】A、向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤渣中一定有铁粉剩余，则说明铁粉过量，硝酸铜反应完全，则滤液中一定不含硝酸铜，正确；B、铁粉和硝酸铜反应生成硝酸亚铁，但是铁粉不能和硝酸铝反应，故滤液中还含有硝酸铝，错误；C、向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，说明滤渣中一定含有铁单质，正

12、确；D、铁粉和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜单质，则滤渣中一定含有铜单质，正确。故选B。4、A【解析】这里的“磷”指的是磷元素，元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。故选A。5、A【详解】A、CO和CO2组成元素相同，分子构成不同，因此它们的化学性质不相同，符合题意；B、碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，不符合题意；C、二氧化碳能和澄清石灰水反应，一氧化碳不和澄清石灰水反应，除去CO中的CO2可以通过足量的澄清石灰水，不符合题意；D、清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，不符合题意。故选A。6、D【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；B、水是由水

13、分子构成的；C、金刚石是由碳原子构成的；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。故选D。点睛原子、分子和离子均是构成物质的一种微粒，有些物质是由分子构成的，有些物质是由原子构成的，有些物质是由离子构成的。7、C【详解】A、陶瓷属于无机非金属材料，A错误。B、不锈钢属于金属材料，B错误。C、塑料盆属于有机合成材料，C正确。D、玻璃属于无机非金属材料，D错误。故选：C。8、D【详解】A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；B、镁在氧气中燃烧产生氧化镁，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；C、一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳，氧气具有助

14、燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；D、水通电产生氢气和氧气，不属于氧气的性质；故选项错误，但不符合题意；故选：D。9、C【解析】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分

15、子；故C符合题意；D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写10、C【解析】A、红氧与氧气都是由氧元素组成的单质，分子构成不同，属于不同的物质，此选项错误；B、分子都由原子构成，每个红氧分子由8个氧原子构成，此选项错误；C、红氧和氧气都能提供氧元素，都具有氧化性，此选项正确；D、分子都是在不断运动的，此选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、白色或灰色晶体 CH4+2O2CO2+2H2O 低污染，热值大 温室效应

16、 【详解】（1）根据资料可知，可燃冰是一种白色或灰色晶体；（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式表示为CH4+2O2CO2+2H2O；（3）由资料“可燃冰燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍”，即它的突出优点是：低污染，热值大；（4）甲烷气体大量泄露会造成温室效应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、水槽 过氧化氢溶液和药匙 或或 C 蜡烛燃烧生成了CO2气体占据一定的体积 生成物中不能有气体 【解析】（1）标号H的仪器为水槽；由所给药品与仪器可知，小明要采用过氧化氢溶液制取氧气，缺少的药品为过氧化氢溶液，取用二氧化锰需要用药匙

17、，故缺少的仪器为药匙；实验室制取氧气可用过氧化氢或氯酸钾、二氧化锰或高锰酸钾分解，反应方程式为、。（2） 、A、该实验原理就是找物质与氧气反应消耗氧气然后用水补充减少的氧气体积，替代物能否和氧气反应，影响实验结果，A选项不正确，不符合题意；B、替代物的用量必须要足量，使氧气全部消耗，所以用量会影响结果，B选项不正确，不符合题意；C、替代物是与氧气反应，能否溶于水与实验结果没有关系，C选项正确，符合题意。故会影响实验结果的是C。、用蜡烛代替红磷，如图所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，其原因可能是：氧气没有完全消耗掉；用蜡烛代替红磷，因蜡烛燃烧产生二氧化碳气体，使压强没有

18、明显变化。交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有：只能与氧气反应；替代物要过量，使氧气完全反应；生成物中不能有气体。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、AB 吸附水中的色素和异味 防加热时产生暴沸现象 2.5 D B 加速溶解 C 【详解】（1）A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防止把滤纸划破，故选项正确；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，故选项错误；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，以防止液体从漏斗外壁流出，故选项错误；D、液面要低于滤纸的边缘，以防止液体从滤纸和漏斗间流出，故选项错误。故选A。向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，可以

19、除去水中的色素和异味；故填：除去水中的色素和异味；在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防加热时产生暴沸现象。（2）配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，应称量食盐的质量为50g5%=2.5g。配制溶液的正确操作顺序为计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：，故选D。用托盘天平称量氯化钠，称量过程中发现指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，故应减少药品，直至天平平衡。故选B。在配制氯化钠溶液的过程中，用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解。A、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际所取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，不符合题意；B、称量时砝码和药品的位置放反，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，不符合题意；C、溶液具有均一性，配制完成后移取液体时有部分溅出，溶质质量分数不变，符合题意；D、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小